七年级数学上册(人教版)学案:1.2 有理数(第2课时)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课题:§1.2.1 有理数(课时2)

【学习目标】

1.了解有理数的意义;

2.能把有理数按要求分类;

3.体会数的分类、归纳思想方法.

【学习重点】有理数的概念及其分类.

【学习难点】从直观认识到理性认识,从而建立有理数概念.

【学前准备】认真阅读课本P6

5

1.引入一组数:110,12.9,0,-52,1.1,-122.5,+75,18,-7.5,

6

问:(1)上述所有的数中,哪些在小学里学过?这些数可以分成哪两类?

(2)引入负数后,整数除了小学学的整数外,还包含其它的整数吗?分数除了小学学的分数外,还包含其它的分数吗?

你能否从整数、分数、符号、特征分析的方法对上述数进行分类.

正整数:…;

零:0 ;

负整数:…;

正分数:…;

负分数:…;

2.通过预习,我们知道:

整数包括(,0,),0和又称为自然数.

分数包括(,)

和统称为有理数.

有理数的两种分类方法:

有理数或有理数0

3.思考:

(1)上述两种分类各有什么特点?任何一种分类都包含哪五类数?

(2)有理数的分类应做到不重复且不遗漏. 【课堂探究】

例 把下列各数填在相应的大括号内:

-2.5,

31,-18,52-,-2,0,+0.07,4

39,39, 整数集合:{ … }; 分数集合:{ … } 负整数集合:{ … }; 正分数集合:{ … } 负有理数集合:{ … } 有理数集合:{ … } 非负数集合:{ … } 【随堂练习】

1. 把下列各数填在相应的大括号内: 1,-0.10,

8

5

,-789,325,0,-20,10.10,1000.1 整数集:{ …};分数集:{ …} 负数集:{ …} 有理数集:{ …} 2.下列说法中正确的是( )

A .整数包括正整数、负整数

B .0是整数,也是自然数

C .分数包括正分数、负分数和0

D .有理数中,不是负数就是正数 【随堂检测】 1.2 是( )

A .正有理数

B .负分数

C . 正整数

D .负整数

2.请写出:三个正整数 ;三个负分数 ; 既不是正数,也不是负数的数是 .

3.在0,1,-2,-3.5这四个数中,是负整数的是( )

A . 0

B . 1

C .-2

D .-3.5 4.既是分数又是正数的是( )

A .+2

B .-3

1

4 C. 0 D .2.3

自然数集合

非正数集合

整数集合

正数集合

5.把下列各数分别填入相应的大括号内:-7,3.5,-3.14,0,

1713, 2

1

3-,5,-2,10 自然数集合{ …};整数集合{ …}; 正分数集合{ …};非正数集合{ …}; 有理数集合{ …}; 【归纳总结】

1. 和 统称为有理数. 2.用两种方法把有理数分类.

课后作业0102--有理数 (课时2)

班级: 座号: 姓名:

1. 和 统称为有理数;

和 统称为非负数; 和 统称为非正数. 2. 把下列各数分别填入如图所示的集合的圈内:

-1, 8, -0.03, 13

7

, 0, -47, 9%, -611, 102,

3.把下列各数分别填入相应的大括号内: -7.8, 31-

, 0, 3.75, 3.14, -0.03, 2, -4, 5

3 有理数集:{ …} 整数集: { … } 分数集: { … }

正整数集: { … }

负分数集: { … } 非负数集: { … } 自然数集: { … }

4.21世纪第一年一些国家的服务出口额比上年的增长率如下:

美国 德国 英国 中国 日本 意大利 -3.4%

-0.9%

-5.3%

2.8%

-3.4%

7.0%

这一年这六国中哪些国家的服务出口额增长了,哪些国家的服务出口额减少了,哪国增长率最高?哪国增长率最低?

※5.智力擂台:

1011001431321211⨯+

+⨯+⨯+⨯ 提示:2

1

211=-

6

1

3121=-

……

【学后记】

相关文档
最新文档