数学：4.3灯光与影子(第1课时)教案(北师大版九年级上)

4.3灯光与影子

【学习目标】

1、了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用。

2、通过观察、想像，能根据灯光来辨别物体的影子，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化。

【学习重点】了解中心投影的含义。

3、看“议一议”

（1）图4-16是两棵小树在同一时刻的影子，请在图中画出形成树影的光线，它们是太阳的光线还是灯光的光线？与同伴交流。（画图、观察、比较和识别）

（2）在不同的光线下，如何确定物体的影子呢？

图4-17的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下形成的？画出同一时刻旗杆的影子（用线段表示）并与同伴交流这样做的理由.（观察、交流、画图.）

二、合作共建：（教师寄语：就连鲁滨逊也会尝试着与星期五合作,你难道不行!）

1、例1作图的依据是什么？

2、如何判断光线是太阳光发出的光线还是灯光发出的光线？

三、系统总结：（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！）

1、什么是中心投影？

2、如何区分太阳光线与灯光光线？

3、如何由实物与影子确定发光点的位置？

四、达标测评：（教师寄语：静下心来,专心做题,你会发现自己真的很聪明!!）

1、课本随堂练习 2

2、人在灯光下走动时影子的长度有什么变化？

3、晚上小华出去散步，在经过一盏路灯时，他发现自己的身影是（）

A、变长

B、变短

C、先变长后变短

D、先变短后变长

4、对同一建筑物，相同时刻在太阳光下的影子冬天比夏天 .

5、晚上到广场去玩，他发现有两人的影子一个向东，一个向西，于是他肯定的说：“广场上的大灯泡一定位于两人 .

6、直角坐标平面内，一点光源位于A（0，5）处，线段CD⊥x轴，D为垂足，C（3，1），则CD在x轴上的影长为，点C的影子的坐标为 .

7、画出各木杆在灯光下的影子：

五、课后反思：（没有深刻的反思就不会有提高！）