第1章动物的主要类群单元测试

第1章动物的主要类群单元测试

一、选择题。

1．都属于环节动物的是（）

①蚯蚓②蜈蚣③沙蚕④蝗虫⑤水蛭

A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②④⑤

2．下列动物与它所属类群的匹配中，正确的是（）

A．鱼类﹣鲸B．两栖类﹣青蛙

C．鸟类﹣蝙蝠D．哺乳类﹣企鹅

3．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）

A．体表被毛，有利于吸引异性和求偶

B．用肺呼吸，只能在陆地上生活

C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率

D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代

4．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（）A．谁家新燕啄春泥B．儿童急走追黄蝶

C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头

5．天空中飞行的蝙蝠和鸽子，有关他们呼吸的叙述中，正确的是（）A．都能用肺呼吸B．都能用肺和气囊呼吸

C．都能用器官和气囊呼吸D．分别用肺、气囊呼吸

6．我国每年的6﹣9月，政府有关部门对从事海洋捕捞作业的渔民实行2﹣3个月不同的休渔期。以此来保证海洋水产资源（带鱼、大黄鱼、银鲳等）正常繁殖、生长与发育，形成海洋水产资源的可持续发展。下列说法正确的是（）

A．禁渔制度的实施有利于保护宁波沿海海域生态系统的稳定性

B．大黄鱼是体外受精，卵生

C．适度捕捞对海洋生态系统影响很小，因为生态系统具有一定的自动调节能力

D．带鱼属于无脊椎动物

7．年初，我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于（）

A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．节肢动物

8．下列对软体动物叙述不正确的是（）

A．有水生的、陆生的软体动物

B．凡是软体动物身体柔软，外面都有贝壳

C．软体动物身体有螺旋形的，也有对称的

D．软体动物都有外套膜

9．下列关于动物类群特征的描述中，错误的是（）

A．腔肠动物有口无肛门，环节动物身体分节

B．软体动物身体外面有贝壳，节肢动物体表有外骨骼

C．两栖类动物卵生，终生用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

D．哺乳动物大多体表被毛，胎生、哺乳

10．鸟类的小脑非常发达。下列描述与之相关的是（）

A．视觉发达B．平衡、协调能力强

C．内分泌活动旺盛D．鸣叫和学习能力强

二、解答题。

11．动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。

（1）图1是水螅外形图。水螅身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

（2）图2是鲫鱼的外形图。鱼游泳时前进的动力主要来自尾部和的摆动。

（3）图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。

（4）图4是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠独特的呼吸方式，提供充足的氧气。

12．阅读资料并回答问题。

动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。

兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日増加，大量信天翁死于误食塑

料垃圾，也被列入濒危物种。

（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和。

（2）信天翁前肢变为。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于动物。

（3）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于反射，其神经中枢位于。

（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：（写出一种做法）。

13．如图是蝗虫示意图，据图回答：

（1）蝗虫的胸部生有对足和对翅。

（2）蝗虫的体表具有，是保护自己的“盔甲”，并防止。

（3）图中序号表示的结构为气门，用于呼吸。

14．如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答下列问题。

（1）填出①﹣③的名称

①，②，③。

（2）图中进行气体交换的部分是，能贮存气体的部位是。（可填图中数字）

15．中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年成功培育出优质超大超高水稻新种质﹣﹣“巨型稻”2017年，该研究所在长沙站建设了30亩巨型稻生态综合种养模式试验与示范区。在“巨型稻森林“里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼，还有蛭（蚂蟥）和昆虫，各种生物自由穿梭，一片生机盎然。根据材料回答

下列问题：

（1）龙虾与蝗虫同属于动物，此类动物体表有坚韧的。

（2）蛭属于动物，甲鱼（中华鳖）用呼吸。

（3）“巨型稻”生态综合种养模式与普通农田生态系统相比，具有哪些优点？（合理即可）。

16．东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。

（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈，可飞行过程中的空气阻力。②前肢变成，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部，可。②胸骨有高耸的[]，可附着发达的，为飞行提供强大的动力。

（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[]，该结构具有的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。

17．请根据鸟的形态结构示意图回答。

（1）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，体表

覆；前肢变成翼；肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。

（2）鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸。

18．识图作答：

（1）填出图中鱼鳍的名称：①；②，

（2）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用呼吸。

（3）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈形，体表有覆盖，用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑。

（4）我国有丰富的资源。在下面横线上填写你已知的海洋鱼：；淡水鱼：（各写出一种）。

19．取一条活鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中进行观察，请结合所学知识回答。

（1）观察鲫鱼的体型，会发现鲫鱼身体呈型，这可以减小游泳时水的阻力。

（2）鲫鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，这是鱼在进行，溶解在水中的就进入鳃丝中的毛细血管里。

（3）鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用完成的。