极性分子和非极性分子PPT教学课件
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播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
-----威廉·詹姆士
诺贝尔奖获得者对习惯的看法
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人 意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在 幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么 呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙 伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整
一、非极性共价键和极性共价键
1. 非极性共价键
共用电子对不偏移
相同元素的原子间 （A-A型）
2. 极性共价键
共用电子对有偏移
不同元素的原子间 （A-B型）
关于极性键、非极性键的判断
练习：指出下列物质中哪些物质含极性 键，哪些物质含非极性键？
CO2、Cl2、HCl、MgCl2、H2O
二、非极性分子和极性分子：
昨日的习惯，已经造 就了今日的我们；今日的 习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生！
中学生应该拥有以下几方面的良 好习惯：
• 有计保划消持费的自习惯己的、 学习别人的 • 勤于劳动的习惯
• 节约时间的习惯
好习惯 • 卫生习惯
• 锻炼习惯
• 学习习惯
• 处事待人习惯
读名言，谈启示。
1、吃不穷，穿不穷，算计不到一 世穷。 2、锄禾日当午，汗滴禾下土。
1. 非极性分子——正、负电荷重心重合的分子。 2. 极性分子——正、负电荷重心不重合的分子。
考虑：H2、HCl、 H2O、 CO2 、 NH3 、CH4 的分子的极性。
分子式
共价键 的类型
分子的空 间构型
分子的极性
H2 非极性键 直线型 HCl 极性键 直线型
非极性分子 极性分子
CO2 H2O
NH3 CH4
齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事
要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大
自然。从根本上说，我学到的全部东西就是 这些。"
这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看 法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他 们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园 老师给他们培养的良好习惯。
提问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要 的东西是什么？ 诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东 西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那 么，现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？
极性键 直线型 非极性分子 极性键 折线型(V型) 极性分子 极性键 三角锥型 极性分子
极性键 正四面体 非极性分子
规律
双原子分子：键的极性与分子的极性一致
由非极性键一 →般非极性分子
多原子分子：
由极性键
决定于分子中各 键的空间排列
极性分子 非极性分子
多原子分子——
｛ ｛ 对称构型
直线型：CO2、CS2 正三角形：BF3、BCl3 正四面体型：CH4、CCl4
分子之间作用力对物质物理性质的影响
分子间力大的物质，其熔沸点也就越高 ——对于组成和结构相似的物质（由分子构成的物质）
来说，随分子量的增大，分子间作用力也增大，物 质的熔沸点随之升高；
练习：
1. 下列物质受热熔化时，不需要破坏化学键 的是（C D）
A.食盐 B.纯碱 C.干冰 D.冰
2. 通常碘在水、酒精等溶剂中呈棕色，而在 苯 和、 氯四仿氯（C化H碳C中l3）呈中紫的色可，能试的推颜测色紫碘色在CS和2 棕色 。
｛ 不对称构型 三角锥形：NH3 、PH3 三角形：H2O、H2S
经验规律
对于ABn型分子，若中心原子A的 化合价的绝对值等于其所在的主 族序数，则为非极性分子，否则 为极性分子。
如BF3、CO2等为非极性分子；NH3、 H2O、SO2等为极性分子。
练习：
1. 下列分子中，属于含有极性键的非极性分子的是（D）
每个孩子都有一个小帐本，把零用钱 的开支情况随时记录在本子上，每逢 向父母领取零用钱时都要给父母检查， 凡是帐目清楚，开支正当或有节余者， 下次递增5分，反之则递减5分。
做一做
给自己的零用钱记帐，只是举手之劳， 我们也可以建立自己的小帐册。
序号
收入 来源 （元）
支出 用途 （元）
百度文库
1
2
3
4
5
想一想，谈一谈：
A. H2O
B. Cl2
C. NH3
D. CCl4
2.下列各组物质中，都是由极性键构成的非极性分子
的一组是（ B）
A. CH4和Br2 C. H2S和CCl4
B. NH3和H2O D. CO2和HCl
研究分子极性的实际意义
“相似相溶”原理—— 极性分子的溶质易溶于极性溶剂，非 极性分子的溶质易溶于非极性溶剂中。
多读书，长见识：
阅读教材P8材料， 说一说 “运筹学”是怎么一回事？
1、哪些支出是合理的？哪些支出 是不合理的？
2、养成有计划消费的习惯有什么 好处？
读一读，谈一谈。 1、劳动光荣，懒惰可耻。---中华传统美德
2、劳动创造了人本身。 ---马克思 3、劳动是一切有劳动能力的公民的光 荣职责……国家提倡公民从事义务劳动
---《中华人民共和国宪法》
读材料，谈感悟。
美国哈佛大学一些专家对300名小学 生进行了长达十几年的跟踪调查，结果 发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的 孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪 比率为1：10，平均收入，前者要高于后 者20%左右。
如：Cl2、Br2、I2在水中溶解度不大，但在 苯、四氯化碳等非极性溶剂中的溶解度大。
三、分子间作用力（范德华力） ——分子与分子间的作用力。
化学键 与分子间作用力的比较
作用粒子 作用力大小
意义
化学键 相邻原子 大
分子间作用力
(范德华力) 分子之间
小
主要影响物质 的化学性质
主要影响物质的物 理性质(熔、沸点)
畅所欲言
养成劳动习惯有什么意义？
实话实说：
时间 地点
你做的家务活有：
本学期第一个星期日
学生自己的家里
1、 2、 3、 4、 5、 6、
读一读，谈一谈。 、百川到东海，何日复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
、一切节省，归根到底都归结为时间
的节省。
---马克思
、我哪里有什么天才，只不过将别人 茶的时间用在写作上。----鲁迅
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3、学会理财是每个人都必须具备 的生存技能。
读故事，谈感悟。
洛克非勒是美国著名的石油大亨， 尽管其家族非常富有，但却一直保持着 重视节俭、严格教育子女的家规。在入 学之前，父母从不给孩子零花钱，孩子 上学以后，才给他们少量的零花钱。发 给的零用钱根据年龄而变化，7-8岁时， 每周3角；11-12岁时，每周一元；13岁 以后，每周2元，每周发一次。
3.下列说法中，正确的是（ A、 B ） A.共价键是否有极性，决定于共用电子对是否有偏移 B.在多种元素形成的化合物中，可能含有几种化学键 C.分子是否有极性，只决定于形成的化学键 D.含有非极性键的分子必定是非极性分子
第一单元 自立自强
第1课 好习惯受用一生
第 二 教 时
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种性格， 收获一种命运。
-----威廉·詹姆士
诺贝尔奖获得者对习惯的看法
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人 意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在 幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么 呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙 伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整
一、非极性共价键和极性共价键
1. 非极性共价键
共用电子对不偏移
相同元素的原子间 （A-A型）
2. 极性共价键
共用电子对有偏移
不同元素的原子间 （A-B型）
关于极性键、非极性键的判断
练习：指出下列物质中哪些物质含极性 键，哪些物质含非极性键？
CO2、Cl2、HCl、MgCl2、H2O
二、非极性分子和极性分子：
昨日的习惯，已经造 就了今日的我们；今日的 习惯，决定明天的我们。 好习惯，益终生！
中学生应该拥有以下几方面的良 好习惯：
• 有计保划消持费的自习惯己的、 学习别人的 • 勤于劳动的习惯
• 节约时间的习惯
好习惯 • 卫生习惯
• 锻炼习惯
• 学习习惯
• 处事待人习惯
读名言，谈启示。
1、吃不穷，穿不穷，算计不到一 世穷。 2、锄禾日当午，汗滴禾下土。
1. 非极性分子——正、负电荷重心重合的分子。 2. 极性分子——正、负电荷重心不重合的分子。
考虑：H2、HCl、 H2O、 CO2 、 NH3 、CH4 的分子的极性。
分子式
共价键 的类型
分子的空 间构型
分子的极性
H2 非极性键 直线型 HCl 极性键 直线型
非极性分子 极性分子
CO2 H2O
NH3 CH4
齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事
要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大
自然。从根本上说，我学到的全部东西就是 这些。"
这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看 法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他 们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园 老师给他们培养的良好习惯。
提问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要 的东西是什么？ 诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东 西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那 么，现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？
极性键 直线型 非极性分子 极性键 折线型(V型) 极性分子 极性键 三角锥型 极性分子
极性键 正四面体 非极性分子
规律
双原子分子：键的极性与分子的极性一致
由非极性键一 →般非极性分子
多原子分子：
由极性键
决定于分子中各 键的空间排列
极性分子 非极性分子
多原子分子——
｛ ｛ 对称构型
直线型：CO2、CS2 正三角形：BF3、BCl3 正四面体型：CH4、CCl4
分子之间作用力对物质物理性质的影响
分子间力大的物质，其熔沸点也就越高 ——对于组成和结构相似的物质（由分子构成的物质）
来说，随分子量的增大，分子间作用力也增大，物 质的熔沸点随之升高；
练习：
1. 下列物质受热熔化时，不需要破坏化学键 的是（C D）
A.食盐 B.纯碱 C.干冰 D.冰
2. 通常碘在水、酒精等溶剂中呈棕色，而在 苯 和、 氯四仿氯（C化H碳C中l3）呈中紫的色可，能试的推颜测色紫碘色在CS和2 棕色 。
｛ 不对称构型 三角锥形：NH3 、PH3 三角形：H2O、H2S
经验规律
对于ABn型分子，若中心原子A的 化合价的绝对值等于其所在的主 族序数，则为非极性分子，否则 为极性分子。
如BF3、CO2等为非极性分子；NH3、 H2O、SO2等为极性分子。
练习：
1. 下列分子中，属于含有极性键的非极性分子的是（D）
每个孩子都有一个小帐本，把零用钱 的开支情况随时记录在本子上，每逢 向父母领取零用钱时都要给父母检查， 凡是帐目清楚，开支正当或有节余者， 下次递增5分，反之则递减5分。
做一做
给自己的零用钱记帐，只是举手之劳， 我们也可以建立自己的小帐册。
序号
收入 来源 （元）
支出 用途 （元）
百度文库
1
2
3
4
5
想一想，谈一谈：
A. H2O
B. Cl2
C. NH3
D. CCl4
2.下列各组物质中，都是由极性键构成的非极性分子
的一组是（ B）
A. CH4和Br2 C. H2S和CCl4
B. NH3和H2O D. CO2和HCl
研究分子极性的实际意义
“相似相溶”原理—— 极性分子的溶质易溶于极性溶剂，非 极性分子的溶质易溶于非极性溶剂中。
多读书，长见识：
阅读教材P8材料， 说一说 “运筹学”是怎么一回事？
1、哪些支出是合理的？哪些支出 是不合理的？
2、养成有计划消费的习惯有什么 好处？
读一读，谈一谈。 1、劳动光荣，懒惰可耻。---中华传统美德
2、劳动创造了人本身。 ---马克思 3、劳动是一切有劳动能力的公民的光 荣职责……国家提倡公民从事义务劳动
---《中华人民共和国宪法》
读材料，谈感悟。
美国哈佛大学一些专家对300名小学 生进行了长达十几年的跟踪调查，结果 发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的 孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪 比率为1：10，平均收入，前者要高于后 者20%左右。
如：Cl2、Br2、I2在水中溶解度不大，但在 苯、四氯化碳等非极性溶剂中的溶解度大。
三、分子间作用力（范德华力） ——分子与分子间的作用力。
化学键 与分子间作用力的比较
作用粒子 作用力大小
意义
化学键 相邻原子 大
分子间作用力
(范德华力) 分子之间
小
主要影响物质 的化学性质
主要影响物质的物 理性质(熔、沸点)
畅所欲言
养成劳动习惯有什么意义？
实话实说：
时间 地点
你做的家务活有：
本学期第一个星期日
学生自己的家里
1、 2、 3、 4、 5、 6、
读一读，谈一谈。 、百川到东海，何日复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
、一切节省，归根到底都归结为时间
的节省。
---马克思
、我哪里有什么天才，只不过将别人 茶的时间用在写作上。----鲁迅
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3、学会理财是每个人都必须具备 的生存技能。
读故事，谈感悟。
洛克非勒是美国著名的石油大亨， 尽管其家族非常富有，但却一直保持着 重视节俭、严格教育子女的家规。在入 学之前，父母从不给孩子零花钱，孩子 上学以后，才给他们少量的零花钱。发 给的零用钱根据年龄而变化，7-8岁时， 每周3角；11-12岁时，每周一元；13岁 以后，每周2元，每周发一次。
3.下列说法中，正确的是（ A、 B ） A.共价键是否有极性，决定于共用电子对是否有偏移 B.在多种元素形成的化合物中，可能含有几种化学键 C.分子是否有极性，只决定于形成的化学键 D.含有非极性键的分子必定是非极性分子
第一单元 自立自强
第1课 好习惯受用一生
第 二 教 时
播下一个行动 ， 收获一种习惯；