四年级上数学教案口算除法-人教版

第五单元除数是两位数的除法

第一课时口算除法月日第节

教学目标：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力。

3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

教学难点：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教具、学具准备：课件

教学过程：

一、准备题：

1、20、50、120、150分别是几个十？

2、口算，说说你是怎样计算的：

60÷2 80÷4 90÷3 120÷6

二、新授：

1、出示例1

（1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？

提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？80÷20 如何计算？

小组交流讨论。小组汇报：（课件）

如果每班19个呢？（课件）

练一练：完成课本79页上部分的“做一做”（课件）

小结：1、口算除数是整十数的除法，你是怎样想的？（课件出示）

2、两数数除法的估算呢？

（2）有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？

师根据学生的回答，出示问题：可以分给几个班？怎么计算？

列式：120÷30

提问：计算这道题时怎样想？120里面有几个30？几个30是120？

120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。

如果每班28面呢？

练一练：课本79页下部分的“做一做”

小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200

三、练习：

1、课本80页第1题

2、开启智慧小屋（课件）

四、小结：今天你学会了什么？

教学后记：