2018高中政治(第04周)民族节日3
高中政治文化生活第三课必背知识点 (1)
第三课文化的多样性文化传播文化交流一、文化多样性（文化交流与传播的前提）1.含义：主要是指民族文化的多样性。
民族文化是民族身份的重要标志。
2.表现：民族节日和文化遗产（1）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日是民族文化的集中展示。
（也是民族情感的集中表达），透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
它不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
以名录方式确立，有文化遗产，自然遗产，文化与自然双重遗产，人类口述和非物质文化遗产。
3.地位：是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
4.文化为什么既是民族的，又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）（1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
文化是世界性与民族性的统一，文化的世界性和民族性的关系是共性和个性的关系，它们反映了世界文化的统一性与差异性的辩证关系。
5.为什么要尊重文化的多样性（或文化交流的意义）必要性＋重要性/意义(对中国、对他国、对世界)（1）地位：①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，还是文化创新的重要基础。
②文化是民族的，又是世界的。
各民族的文化都有自己的个性和特征。
③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求（民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存与发展的精神根基），也是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）重要性/意义：①有利于学习和借鉴世界其他民族的优秀文化成果，促进中华民族文化的创新与发展。
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标志。
世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。
(2)世界文化的多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。
①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
考点7：文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，但是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种因素不同，又决定了每个民族的文化具有显明的个性和特征，没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的五彩缤纷争芳斗艳的景象，因此说文化是民族的，这个文化个性的表现。
(2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和普遍规律。
人们不能只看到民族文化的个性和特征，而应该认识到民族文化的共性和世界性。
(3)认为“一个民族的文化只属于这个民族或者只属于世界的”观点是不科学的。
考点8：尊重文化多样性 (b)(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。
只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
(3)意义：①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
高中政治必背知识点总结大全
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高中政治第三课第一框世界文化的多样性课件新人教版必修3
(2)端午节。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。 透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族
文化的韵味。
[归纳总结]
二、透视文化多样性 1．地位与作用 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明 进步的重要动力。 2．各民族文化之间的关系 (1)各民族文化之间存在差异。 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的 等多种因素的不同。
(2)不同民族文化存在共性和普遍规律。 原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规 律。 3．文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特 征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。 [思考] 共性包含个性还是个性包含共性？ 提示：个性是丰富多彩的，个性包含共性，共性寓于 个性之中。
解析：民族节庆活动可以展示我国民族文化的魅力， 可以表达民族情感，①②符合题意；文化遗产是展示一 个国家和民族历史文化成就的重要标志，③错误；节庆 活动能增强民族凝聚力，④错误。
答案：A
2．2018 年 11 月 26 日至 12 月 1 日，联合国教科文
组织保护非物质文化遗产政府间委员会第 13 届常会在毛
民族节日和文化遗产比较项民族节日文化遗产区别别地位位是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义义庆祝民族节日是民族文化的集中展示示对于研究人类文明的演进具有重要意义对于展现世界文化的多样性具有独特作用是人类共同的文化财富联系都展现了世界文化多样性的魅力庆祝民族节日保护文化遗产能增强文化自信增强对本民族文化的认同感增强民族凝聚力和向心力2
2018高中政治专题71永恒的中华民族精神同步3
2018高中政治专题71永恒的中华民族精神同步3第一篇：2018高中政治专题71永恒的中华民族精神同步3 第七课我们的民族精神第1课时永恒的中华民族精神一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。
）1．在中国传统文化中，非常重视勤劳勇敢的优良品格。
如“克勤于邦，克俭于家”“业广唯勤”“天道酬勤”“不畏强御”“勇者不惧”“勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心”等等。
这说明①勤劳与勇敢往往是紧密联系在一起的②勤劳勇敢是中华民族所特有的优良品格③勤劳勇敢奠定了中华民族坚不可摧的立业根基④勤劳勇敢是中华民族精神的核心 A．①② 【答案】CB．②④C．①③D．③④【考点】勤劳勇敢的中华民族精神【难度】较易2．在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”“四海之内若一家”。
这两句话共同体现了中华民族A．不畏强暴与英勇顽强的民族精神B．热情好客与睦邻友好的民族精神C．开拓创新与自强不息的民族精神D．注重团结与呼唤统一的民族精神【答案】D 【解析】两句话都是强调各个民族应像一家人一样亲如兄弟，反映了注重团结、呼唤统一的民族精神，D符合题意。
A、B、C不符合题意。
【考点】团结统一的民族精神【难度】较易3．“沙暴中，你们用胸膛为我们牧民筑起了挡风墙；风雪中，你们保护了我们的牛和羊；我受伤的时候，是你们汉族兄弟为我输的血……”2017年央视春晚《天山情》向全世界观众展现了一幅新疆各族人民共创美好生活的和谐画卷。
民族团结一家亲是我国各族人民的共同心愿，从文化生活角度看，这是因为①各地的文化既有共性也有各自特色②中华民族精神维系着中华民族的共同生活③中华儿女对中华文化有着强烈的认同感④中华文化具有相对稳定性 A．①② 【答案】DB．③④C．①④D．②③【考点】中华民族精神对中华民族的作用【难度】一般4．中华民族曾历经沧桑，饱受磨难，然而在灾害眼前，中华民族始终展示出无比的坚韧和坚强，不服输、不废弃，灾祸无奈禁止中华民族发奋进取、不畏前行的刚强步调。
最新-2018届高三政治一轮复习 文化生活第三课课件 新 精品
报纸、电台、电视、网络等文化传播模式向信息 化、数字化、智能化转变，使信息成为普遍的社会资 源和社会财富。这说明( )
A．大众传媒是当前文化传播的主要手段 B．大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能 C．大众传媒的出现导致旧的传媒难以发挥作用 D．大众传媒只会促进、不会阻碍社会文化的发展
【解析】 材料中的关键词是“普遍的社会资源和社 会财富”，这就涉及到大众传媒所具有的文化传递、 沟通、共享等功能，故B正确。A强调的是大众传媒的 地位，与题意不符合；C、D两项本身都是错误的。 【答案】 B
2．尊重文化多样性 (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他 民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样 性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内 在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然 要求。 (3)原则：承认世界文化多样性、尊重不同民族的文 化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 (4)意义：在文化交流中，要尊重差异，理解个性， 和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平 等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展 ；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩 ，充满生机和活力。
4．现代社会各种文化传播方式的特点
(1)大众传媒的发展并不意味着旧的传媒的消失， 旧的传媒仍然在当今文化传播中发挥重要作用和拥 有不可或缺的地位。
(2)文化传播的途径和手段之间的关系 文化传播的途径要借助一定的文化传播手段，文化 传播手段的发展进一步促进了文化传播。 (3)文化传播手段和途径并非越多越好。 文化传播手段和途径的广泛，一方面加大了文化传 播的速度和程度，促进了文化的繁荣与发展，但另 一方面也造成了劣质文化的泛滥。特别是一些新生 的传播方式和手段，在很不完善和成熟的情况下， 极易被利用，成为黑色或灰色文化传播的帮手。
高中政治必修3课时作业4：3.1 世界文化的多样性练习题
基础自测知识点一民族节日和文化遗产1．每年的五月初五是中华民族的重要传统节日——端午节。
2014年围绕端午节，各地举办了一系列丰富多彩的民俗文化活动。
关于民族节日的说法正确的是()①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志③只有民族节日可以展现世界文化的多样性④庆祝民族节日是民族文化的集中展示A．①③④B．①②④C．①④D．②④答案 C解析文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，②不选；民族节日和文化遗产是世界文化多样性的重要体现，③错误。
①④是对民族节日的正确阐述，故选C。
2．中国和韩国都在农历新年这一天过春节，但两国的标志性习俗各不相同。
中国是对联、爆竹、饺子，韩国是祭拜祖先、米糕汤。
这表明()①文化具有多样性②庆祝民族节日是民族文化的集中展示③各国都重视对非物质文化遗产的保护④文化包括精神活动及其产品A．①②B．③④C．①③D．②④答案 A解析中韩两国春节文化各具特色，这表明文化具有多样性，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，故①②符合题意；③④在材料中未体现，故选A项。
3．每到春节，我们贴对联、拜年、吃饺子；提起西方的圣诞节，我们会想到圣诞老人，想到圣诞树下亲朋好友互换礼物的美好场景；说起巴西的狂欢节，我们又会联想到狂欢的人群、鲜艳的服装、奔放的舞蹈……由此可见()①民族节日是民族文化的集中展示②世界文化具有多样性和丰富性③透过传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味④各民族传统节日形式不同，但表达的情感和体现的风土人情相同A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③答案 D解析各民族传统节日形式不同，表达的情感和体现的风土人情也各不相同，通过各异的民族节日，可以领略世界文化的不同韵味，故①②③符合题意；④说法错误，故选D项。
4．随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选《人类非物质文化遗产代表作名录》，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。
高中政治 第六课之《世界文化的多样性》课件 新人教必修3
维护世界文化的多样性是十分重要的。这 是因为（ ）
①各民族间经济和政治因素不同。
②文化多样性是文化魅力之所在。
③各民族间历史和地理因素不同。
④文化多样性是文化繁荣的前提。
A①②
B②③ C ③④ D ②④
小结
一、异彩纷呈，
交相辉映
1、民族节日①形成②作用 ③ 功能 2、文化遗产： ①地位 ② 意义 ③ 保护
A.世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律 ，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性 和普遍规律。
B.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国的民族文化其内容与形式是完全一致的。
C.鸡被世界各国都视为吉祥物。
D.各国的信仰有相同的东西。
1.对待文化多样性的正确态度 2.尊重文化多样性的原因（意义） 3.尊重文化多样性的原则
1、含义
2、地位
3、意义与价值
4、为什么要尊重文化多样性 5、怎样尊重文化多样性
中 国 传 统 节 日
圣诞节
西 方 传 统 节 日
感恩节
复活节 万圣节
回族：开斋节
少 数 民 族 传 统 节 日
苗族：苗年
傣族：泼水节 三月三
１、民族节日
①蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德 伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 （形成） ②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族 情感的集中表达。(作用) ③透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领 略不同民族文化的韵味。（功能）
• A、 ①③④ B、 ②③④ • C、 ①②④ D、 ①②③
一个国家的文化遗产是：
• A、该国全部历史文化的凝结 • B、该国和民族历史文化成就的重要标
志 • C、该国自然文化的突出表现 • D、该国人文文化的集中表现
高中政治(第04周)民族节日(含解析)新人教版必修3
民族节日高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆不同的传统节日能够使人们感受到丰富多彩的民族文化的魅力。
在我国，清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬老。
这些传统节日①是对中华民族历史文化的集中展示②对加强国际文化交流与合作发挥着重要作用③对增强中华民族的凝聚力有着重要作用④是世界文化与自然的遗产A．①②B．②③C．①③D．③④民族节日（1）形成民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
（2）作用庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
各民族丰富多彩的传统节日及习俗，保存了其民族精神和文化的精华，在维系和促进民族成员间相互理解和信任，促进民族融合力，以及形成本民族的性格、心理、道德等方面都曾起过重要的历史作用。
透过各民族的传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（3）功能透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
民族节日与传统习俗的关系（1）区别民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
传统习俗是指在一定的社会群体中约定俗成、时代相传的风尚、礼节和习惯，主要表现在饮食、服饰、礼节等方面。
（2）联系民族节日体现着传统习俗的内容，人们经常以本民族的传统习俗来庆祝自己的民族节日，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来。
1．春节是我国民间最隆重的传统节日，商家对春节的节日营销非常重视，可惜除了应景的年夜饭、年货等少数内容外，商业活动几乎没有了传统特色。
专业人士警告：商业如果不主动承载节日所包含的文化元素，偏爱乏善可陈的简单促销，失去传统内涵的节日，只会制约商业发展。
从中我们可以看到①节日经济促进了商品中蕴含的文化在社会中传播②群众庆祝民族节日是民族情感的集中表达③加强国家的引导才能保持节日的民族性④文化与经济交融过程也应该是相互促进的过程A．①②B．③④C．②④D．①③2．“樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
2019_2020学年高中政治2.3课课练(三)文化的多样性与文化传播作业与测评(含解析)新人教版必修3
文化的多样性与文化传播一、选择题1．2018年4月18日，正值农历三月初三，中国人口最多的少数民族——壮族迎来民族传统节日“三月三”。
赶歌圩、祭壮祖、赏民俗，壮乡广西到处都是“歌舞的海洋”，海内外宾客纵情体验独具魅力的壮文化风情。
庆祝民族节日( )①是文化多样性的主要表现②是一个国家和民族历史文化成就的重要标志③是民族情感的集中表达④说明文化是世界的A．①② B．②④ C．③④ D．①③答案 D解析②表述错误，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；庆祝民族节日，说明文化是民族的，④表述错误，排除。
题目中，庆祝民族节日是文化多样性的主要表现，是民族情感的集中表达。
故①③入选，选D。
2．巴西狂欢节起源于15世纪欧洲的“忏悔节”。
今天的巴西狂欢节充满历史的积淀，每一个巴西人都能从中找到自己的文化归宿。
这说明( )①民族文化是本民族生存发展的精神根基②民族文化有维持社会稳定的作用③庆祝民族节日是民族文化的集中展示④民族文化是一个民族的独特标识A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案 B解析“每一个巴西人都能从中找到自己的文化归宿”体现①④。
②③不是材料表达的中心意思。
3．中国的传统文化辉煌灿烂。
被列为世界“四大圣人”之一的孔子的许多观点被世界许多国家称颂并吸收利用；《孙子兵法》也被广泛运用到世界商战中。
下列对此理解正确的是( )①文化是民族的，不是世界的②一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界③只有保持世界文化的多样性，世界才能更加精彩④民族文化高于世界文化A．②③ B．②④ C．①③ D．①④答案 A解析中国的传统文化得到许多国家的称颂并被吸收利用，说明世界文化是由民族文化构成的，民族文化是世界文化不可分割的一部分，坚持各民族文化一律平等的原则，尊重民族文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，②③正确，①错误；不能认为民族文化高于世界文化，④观点错误，排除。
4．国产电视剧《三国》先后在韩国、日本和美国播出，受到海外观众的热烈欢迎，并夺得多项国际大奖。
政治中考总复习第18课时 民族常识
考点三 民族文化与民族风情
命题点 6：我国各民族的舞蹈别具风采
各族人民的舞蹈也别具风采，汉族喜欢敲锣打鼓、扭秧歌； 维吾尔族的“十二木卡姆”是维吾尔族民间音乐和舞蹈完美结合 的艺术瑰宝；西南地区的苗、侗、壮、水、彝等民族中流行“芦 笙舞”；朝鲜族的长鼓舞、傣族的孔雀舞、壮族的扁担舞、蒙古 族的筷子舞、藏族的弦子舞、苗族的踩鼓舞、黎族的竹竿舞、佤 族的甩发舞等，都具有突出的民族色彩和地方特色。
考点三 民族文化与民族风情
命题点 10：少数民族住房特点
民族
住房特点
分布地区及特点
蒙古、藏、哈 蒙古包、帐篷 生活在辽阔草原上，
萨克等
和毡房
传统上以游牧为主
维吾尔、回等
土木结构的平 在干旱少雨的西北地
顶房
区，从事农业生产
苗、侗、土家、 吊脚楼：悬吊
瑶等 傣族
在山腰或水上 竹楼：用竹子
湿热多雨的南方地区
命题点 1：中华文明的含义及具体内容
(1)含义：中华文明是数千年来中华大地上形成的全部文明的 总称。它既包括黄河、长江流域的农业文明，也包括北部 和西北部地区的游牧文明；既包括汉民族的文明，也包括 少数民族的文明。
(2)具体内容：①文化：如汉字、古典诗歌、戏剧、小说等； ②科技：如指南针、造纸术、活字印刷术和火药四大发明 等；③天文历法：如藏历、傣历、彝族的“十月太阳历”和 信仰伊斯兰教的各民族使用的回历等；④精神文明：如儒 家思想、道家思想、法家思想等。
考点三 民族文化与民族风情
命题点 8：少数民族服饰特点
民族 满、蒙古、赫 哲、鄂伦春、鄂 温克、哈萨克等
土族
维吾尔族、乌孜 别克、塔塔尔 傣族 景颇族 彝族 黎族
服饰
皮毛袍服
2018-2019学年高中政治 专题3.1 世界文化的多样性(含解析)新人教版必修3
专题3.1 世界文化的多样性1．是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2．从和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
3．民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族的长期积淀。
庆祝民族节日，是的集中展示。
4．文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的。
它不仅对于研究的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
5．是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
文化多样性是人类社会的，也是人类文明进步的重要动力。
6．由于世界各民族的社会实践有其，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
同时，各民族间、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
7．文化是，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
8．在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。
在这种情况下，人们应该怎样对待文化的多样性呢？正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化，共同促进人类文明繁荣进步。
9．尊重文化多样性是发展的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的。
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好。
10．尊重文化多样性是实现的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于。
11．承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化的原则。
只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
1．民族节日与文化遗产的区别【典例1】经国务院审批，2018年1月26日，中国联合国教科文组织正式推荐“良渚古城遗址”作为2019年世界文化遗产申报项目。
版】高中政治新教材必修四第3单元第八课课时1文化的民族性与多样性
第八课学习借鉴外来文化的有益成果课时1文化的民族性与多样性[课标要求]感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。
[素养目标] 1.政治认同：认同本民族文化。
2.科学精神：正确对待文化多样性。
探究点一文化具有民族性1．民族文化的重要性(1)民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
(2)在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
试判断：民族文化对维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力起着决定性作用。
()提示×。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。
2．文化民族性的体现(1)价值观是民族文化的核心和灵魂。
(2)民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。
试判断：民族文化只体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面。
()提示×。
民族文化既体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面，也体现在民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗等物质载体层面，同时体现在生活方式、生产方式等物质层面。
议题：为什么要保护民族文化？始建于十六国的前秦时期的敦煌莫高窟是中国首批列入《世界文化遗产名录》的文化遗产。
敦煌历史悠久，文化灿烂，自1979年开放后便吸引着世界各地的参观者慕名而来。
但随着游客的逐年增多，狭小的洞窟和脆弱的壁画开始不堪重负。
“不让看不行，看坏了更不行。
”如何平衡好莫高窟的保护与开发，樊锦诗花了两年时间思考这个问题，花了近十年时间来解决并交出答卷——数字敦煌，利用数字技术实现石窟的永久保存和永续利用。
你看，她把莫高窟的保护想到了千年以后。
樊锦诗，“敦煌的女儿”，她奋斗了56个春秋，用爱和生命践行着“坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取”的莫高精神，守住了文化之根。
(1)我国的文化遗产有哪些？(2)樊锦诗用爱和生命践行着莫高精神，守住了文化之根，体现了哪些文化价值？答案(1)如长城、故宫、布达拉宫、苏州古典园林、福建土楼、三孔圣地、丽江古城、承德避暑山庄……(2)①敦煌莫高窟是中华民族的重要文化遗产，是中华文化发展的“根”。
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化流传民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标记。
世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。
(2)世界文化的多样性，主要表此刻民族节日和文化遗产上。
①民族节日，包含着民族生活中的风土人情、宗教崇奉和道德伦理等文化要素，是一个民族历史文化的长久积淀。
庆贺民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。
文化遗产不单关于研究人类文明的演进拥有重要意义，并且关于显现世界文化的多样性拥有独到作用，它们是人类共同的文化财产。
考点 7：文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，可是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种要素不一样，又决定了每个民族的文化拥有明显的个性和特点，没有不一样民族、不一样国家各具特点的文化，就不会有世界文化的五彩斑斓争芳斗艳的情景，所以说文化是民族的，这个文化个性的表现。
(2)一个民族的文化不单是属于这个民族的，同时也是世界的。
因为世界各民族的社会实践有其共性，有广泛规律，因此在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和广泛规律。
人们不可以只看到民族文化的个性和特点，而应当认识到民族文化的共性和世界性。
(3)以为“一个民族的文化只属于这个民族或许只属于世界的”看法是不科学的。
考点 8：尊敬文化多样性 (b)(1)正确态度：既要认可本民族文化，又要尊敬其余民族文化。
世界不一样民族文化之间互相借鉴，求同存异，尊敬世界文化多样性，共同促使人类文明繁华进步。
(2)原则：一定按照各民族文化一律同等原则。
只有在民族同等的基础上，世界各国人民才能互相尊敬、共同发展；只有在同等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更为丰富多彩，充满活力和活力。
(3)意义：①尊敬文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊敬文化多样性是实现世界文化繁华的必定要求。
③文化多样性是人类社会的基本特点，也是人类文明进步的重要动力。
品德与社会《多彩的民族节日》第一课时
特点
民族节日具有地域性、民族性、文化传承性等特点，是各民族文 化的重要组成部分，也是民族认同感和凝聚力的重要体现。
民族节日的重要性
传承和发展民族文化
民族节日是民族文化的重要载体，通过庆祝民族节 日，可以传承和发展本民族的传统文化，增强民族 认同感和自豪感。
促进社会和谐与交流
民族节日是各民族之间相互交流、沟通的重要平台 ，有助于促进不同民族之间的了解和友谊，增进社 会和谐与团结。
民族节日是民族经济的推动力
03
民族节日往往伴随着商贸活动和旅游开发，对民族经济发展起
到积极的推动作用。
民族节日的传承方式
80%
家庭传承
家庭是民族文化传承的重要场所 ，家长通过言传身教，将民族节 日的传统习俗和礼仪传递给下一 代。
100%
社会传承
社会组织和机构通过举办民族节 日庆典、文化活动等形式，促进 民族文化的传承和传播。
了解并学习该民族的节日 习俗和礼仪，遵守当地的 风俗习惯。
参与民族节日活动的注意事项
尊重当地风俗
在参与民族节日活动时， 应尊重当地的风俗习惯和 传统信仰，避免做出冒犯 或不敬的行为。
注意安全
在参与民族节日活动时， 应保持警觉并注意安全， 遵守当地的安全规定和警 示标识。
适度消费
在参与民族节日活动时， 应适度消费，避免浪费或 给当地居民带来负担。
品德与社会《多彩的民族节日 》第一课时
目
CONTENCT
录
• 引言 • 多彩的民族节日概述 • 中国传统节日的起源与习俗 • 民族节日的文化内涵与传承 • 实践与体验：参与民族节日活动 • 总结与反思
01
引言
课程背景
我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己独特的文化和传统 ，这些文化和传统在民族节日中得到了充分的体现。
高考政治人教版高中政治必修三背诵提纲：第3课 文化的多样性与文化传播
第三课文化的多样性与文化传播1.民族节日（1）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
（2）庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2.文化遗产（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
（2）文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
【理解】①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志。
②在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
1．文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征。
【理解】因为各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
2．文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
【理解】由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
1．为什么要尊重文化多样性？（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
（3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
2．怎样尊重文化多样性？（1）对待文化多样性的正确态度是，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
（3）必须遵循各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
1.商业贸易是文化交流的重要途径。
2.人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
3.教育是文化传播的又一重要途径。
【理解】各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
4.总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
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民族节日
高考频度：★★★☆☆
难易程度：★★☆☆☆
不同的传统节日能够使人们感受到丰富多彩的民族文化的魅力。
在我国，清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬老。
这些传统节日
①是对中华民族历史文化的集中展示
②对加强国际文化交流与合作发挥着重要作用
③对增强中华民族的凝聚力有着重要作用
④是世界文化与自然的遗产
A．①②B．②③C．①③D．③④
民族节日
（1）形成
民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
（2）作用
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
各民族丰富多彩的传统节日及习俗，保存了其民族精神和文化的精华，在维系和促进民族成员间相互理解和信任，促进民族融合力，以及形成本民族的性格、心理、道德等方面都曾起过重要的历史作用。
透过各民族的传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（3）功能
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
民族节日与传统习俗的关系
（1）区别
民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
传统习俗是指在一定的社会群体中约定俗成、时代相传的风尚、礼节和习惯，主要表现在饮食、服饰、礼节等方面。
（2）联系
民族节日体现着传统习俗的内容，人们经常以本民族的传统习俗来庆祝自己的民族节日，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来。
1．春节是我国民间最隆重的传统节日，商家对春节的节日营销非常重视，可惜除了应景的年夜饭、年货等少数内容外，商业活动几乎没有了传统特色。
专业人士警告：商业如果不主动承载节日所包含的文化元素，偏爱乏善可陈的简单促销，失去传统内涵的节日，只会制约商业发展。
从中我们可以看到
①节日经济促进了商品中蕴含的文化在社会中传播
②群众庆祝民族节日是民族情感的集中表达
③加强国家的引导才能保持节日的民族性
④文化与经济交融过程也应该是相互促进的过程
A．①②B．③④C．②④D．①③
2．“樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
”清朝李静山这首《节令门·端阳》说明
①民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素
②民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
③庆祝民族节日，是民族文化的集中展示
④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
A．①③B．③④C．①④D．①②。