西师大版小学三年级下册语文第26课《购买上帝的男孩PPT课件》课件PPT

12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 69.一念放下，万般自在。 31.生活中最让人感动的时光，常是那些一心一意为了目标努力奋斗的日子。哪怕目标很小，奋斗也值得骄傲。只有无数小目标累计起来，才可能获得伟大的成就！ 15.别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 55.不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。 90.目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 17.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。 63.谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。 16.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 54.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。 84.生活将我们磨圆，是为了让我们滚的更远。
小男孩他购买到上帝了吗？
①读出有关小男孩买上帝的句子。
②朗读第4段，哪些词语该重读，做上记号， 并说说为什么，体会邦迪高兴的心情。
（喜出望外、兴冲冲、开心、叫嚷。）
③老人是一位怎样的人？从哪些地方可看出？
（从“慈眉善目”、“笑眯眯”、“眼圈湿润” 以及“上帝的价格正好是1美元”等地方可看出 他是个善良、有同情心的人）
④朗读1～4段，体会邦迪前后的心情，读出老人吗？
①是谁挽救了叔叔的生命？ 小组讨论后，自由发言。
是医生，采用最先进的医疗技术，治好了 叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为叔叔购买 “上帝”；是老人，受了小男孩的感染， 伸出援助之手，付出一大笔医药费。所以， 我们说，不是上帝，而是医生、邦迪和老 人的爱心挽救了叔叔的生命
(1)找出写孩子“购买”上帝的段落。读一读， 用自己喜欢的符号标出相应的字、词。
(2)想想小男孩的话应用什么样的语气来读?
着急 伤心
(3)哪些词该重读，做上记号，说说你的理由再 读一读。
提、沿着、一家一家、询问第29家、 流着泪
(4)朗读第2、3段，你读懂了什么？邦迪 是一个什么样的人？
（邦迪善良、执著，老人慈祥、热心、善 良）
3.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 86.没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有黯淡，何来辉煌。 33.你今天敢于做别人不敢做的事，你明天才可以拥有别人不能拥有的东西。 成功的路上，只有奋斗才能给你最大的安全感和答案。也不要在乎身边的闲言碎语，因为未来是你自己的，每天给自 己一个完美的交代，为自己而努力！！越努力，越幸运！
西师大版 三年级语文 下册第五单元
学习目标
1.有感情地朗读课文，能联系上下文理解“慈 眉善目”、“不慎”、“喜出望外”等词语。
2.理解课文内容,理解“真正的上帝是人们的爱 心”，明白爱心会让一切变得更美好地道理。
自由读课文，读准字音，读 通句子,说一说课文讲了一件什 么事？
小男孩是怎样“买”上帝的？
想一想
②结合课文和实际说说你怎样理解“真正 的上帝是人们的爱心”这句话？
1.把你搜集的有关爱心的故事和同桌一起交流。 2.把你喜欢的词句抄在词语积累本上背一背。
100.人生观决定了一个人的人生追求；世界观决定了一个人的思想境界；价值观决定了一个人的行为准则。 54.人格是一种力量，魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯，自律是成长的保障；真诚是人际的桥梁，宽容是处世的境界；守信是一张名片，乐观是一种态度；担当是一种责任，坚韧是一种精神 。要么不做，要么做好！