360文档中心
首页
经管营销
工程科技
自然科学
医药卫生
农林牧渔
IT/计算机
求职/职场
党团工作
表格/模板
PPT模板
总结/汇报
高考
高等教育
教学研究
幼儿教育
您的位置:
360文档中心
› 中学生物学课程的性质和地位
中学生物学课程的性质和地位
相关主题
中学生物学课程标准
中学生物学课程
思想品德课程标准解读
中学生物学
思想品德课的课程性质
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中学生物学课程的性质和地位
1、课程性质
学科课程;必修课程;具有科学课程和技术课程的性质2、课程的地位
是自然科学的基础科学,是义务教育阶段的核心课程、高中的重要理科课程
相关文档
普通高中生物学课程标准 (2017最新修订版)
《中学生物教学论-期末总结》(刘恩山版)
中学生物学课程标准解读资料
中学生物学课程的性质和地位教学教材
版初中生物学课程标准解读
普通高中生物学课程标准(2017版)解读 PPT
(完整版)中学生物学教学论
中学生物学课程
2.2.2中学生物学课程标准(核心素养)
第一章中学生物学课程
最新文档
饭店包间名字大全
word无法创建工作文件,请检查临时环境变量
自行车健身比赛开幕式讲话词
2018乡村医生个人工作总结
MySQL测试题 SQL
合勤NXC5200
铁路集中箱空箱调度优化建模案例(案例2)
微分几何教学大纲-复旦大学数学科学学院
人教版九年级数学上册导学案:24.1.1_圆【精品】
(整容后办护照用)医院整容证明
危险废物管理台账
2017年终大会会场物料设计方案