学会横向展开议论导学案.doc

高一语文作文导学案

编制：陈玉娥审核:张绍芳使用日期：2016年5月22日班级：组别：组号：姓名：

解读时间学习横向展开议论（第一课时）

教学目的：

1、解读时间，认识时间的重要性。

2、了解议论文结构的横向模式。

3、学习运用横向展开议论的方法，提高议论文的写作能力。

教学重难点：学习运用横向展开议论的方法，提高议论文的写作能力

一、情景导入：《人生宝鉴》公布了一个很有意思的调查材料——一个人活了72岁，他这一生的时间是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5 年。

大家看了这则资料有什么感触呢，我们平时该怎么安排时间呢？

收集时间名言：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明《杂诗》）

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。---------- 朱熹

吾生也有涯，而知也无涯。---------- 庄子

少壮不努力，老大徒伤悲。一一《长歌行》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。一一颜真卿

莫等闲，白了少年头，空悲切一一岳飞

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。■…唐。杜秋娘

二、充分利用课文，师生合作讨论。

快速阅读课文何为的《论时间》一文。列出此文的写作提纲。

明确；文章的思路大致是这样的

（一）提出论题一时间（第一段）

（二）分析论题：从不同角度分析时间（2至5段）

1、时间很玄妙

2、时间是个谜

3、时间不可捉摸

4、时间对每个人都是公正的。

2至5段采用的是横向展开议论的方式，四个角度是并列关系

（三）解决论题：联系现实，提出了“赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹”（第6到7段）

分析：本文的整体结构是提出问题、分析问题、解决问题，而在分析问题时候，采用了横向展开的方式，艮"并列式结构，从四个方面揭示了时间的意义，围绕着同一论点，在不同层面上，从不同角度展开议论。不同角度这是一种并列关系，平行展开，这样说理比较全面。

三、读高考优秀作文，列出结构提纲，巩固“并列式结构”作文知识：

思考：此文结构是什么样的？中心论点、分论点是什么？分论点之间的关系是怎样的？谈意气

（湖南高考优秀作文）

意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……

人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场f齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，“酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，绣曰一吐便是半个盛唐”。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？

人寺*意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。儿百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息; 几百年的猎猎西风，早己拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早己淹没了西域路上的声声驼铃......然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十儿年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？

人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？

意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性......凡此种种, 我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。

人，要有意气，要意气风发。

归纳：总——人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。

分——（并列）

%1人有意气，才能有豁达的胸襟。

%1人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时■挺身而出。

%1人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。

总——意气，是成就人生所必需的。

四、并列式结构提炼分论点的方法：

%1因果分析法

%1概念分析法

%1条件分析法

五、思考：“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足

的一天。请列出《“这山望着那山高”新解》的结构提纲。

高一语文作文导学案

编制：陈玉娥审核：张绍芳使用日期：2016年5月22日班级：组别：组号：姓名：

解读时间学习横向展开议论（第二课时'）教学目的：

1、训练把握议论文结构的横向模式能力。

3、学习运用横向展开议论的方法，提高议论文的写作能力。

教学至难点：学习运用横向展开议论的方法，提高议论文的写作能力

一、横向并列式思维的训练

横向展开议论就是先提出总论点，然后并列的从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成。并列式的几个分论点经常放在每一段的开头，以显示层次。运用横式结构的关键是，一个总论点可以从不同侧面去解读认识，并能并列地排出几个能说明总论点的分论点来。