陈太丘与友期

友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。” 非人哉！ 与人期行，相 委而去。
那人便发起脾气来，骂道：“真不是东 西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自 个儿走了。”
元方曰：“君与家君期日中。日中不 至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
君与家君期日中， 日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。
思考探究
5、“日中”这个时间概念是否 科学，古代没有精确的定时仪， 怎么判断迟到？
6、对文中的另外两个人物的做 法，你认同吗？谈谈你的看法。
拓展延伸
你在现实生活 中有没有类似的 经历？谈谈你的 感受。
这 则 故 事 给 了 我 们 什 么 启 发 ？
《陈太丘与友期》 讲述了7岁儿童陈元方的 故事，表现出小小的元方明 白事理，聪颖机智，落落大方的优 秀品质；同时也告诫人们办事要讲 诚信，为人要正直，明理有节，善 于说话，否则会丧失朋友的。
君指友人，家君指陈太丘，尊君 指对元方父亲陈太丘的尊称。
思考探究
3、“期日中，过中不至”说明陈太 丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严 地指出了父亲的朋友的哪两点错误？
可以看出友人言而无信，不守信用；到来 之后，当得知陈太丘先行离去，不反省自己的 过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼， 可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人。 友人错过了双方约定的时间（失约）不守信， 迟到后不知反省反而骂人，不礼貌。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去 .
Fra Baidu bibliotek
陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正 午时碰头。正午已过，不见那个朋友来，太丘 不再等候就走了。
去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”
尊君在不？
待君久不至， 乃去。
太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方 那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方： “你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不 来，他已经走了。”
中外名人讲“诚信”
如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔基
言不信者，行不果。
——墨子
惭，下车引之 入门不顾 第三层：友人 元方 。
思考探究 1、补上句中省略的人物：陈太丘 与友期行，期日中，（ 友 ）过中不 至，太丘舍（ 友 ）去，（陈太丘） 去后（友）乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？” （元方）答曰：“（家君 ）待君 久不至，已去。”
思考探究
2、文中“君”、“家君”、“‘尊 君”的称谓有什么不同?
思考探究
4、元方是个怎样的孩子？他的“入门 不顾”是否失礼?说说你的看法。
元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼貌识义 的品质。两种看法：一是并非失礼，原因是元方 年仅7岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人， 不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见， 对于这样的人就应该断然拒绝于千里之外。二是 确有失礼之处，因为人非圣贤，孰能无过？知错 能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错 便彻底的否定一个人呢？原谅一个知错就改的人， 不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？
元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出 发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿 子骂他的父亲，就是失礼。”
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方 握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
整体把握
课文可分为三层，请根据课文内容填空 第一层：友人 第二层：友人 太丘 不至 便怒 元方 。 舍去 对答 。
1、朗读课文《陈太丘与友期》，疏通文意。 2、圈点勾画出不理解的词句，解释下列词语：
期 约定 委 舍弃
舍 丢弃 信 信用
去 离开 引 拉
不 通“否” 非人哉 骂人的话，不是人
翻 译
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中 不至，太丘舍去，去后乃至。元方时 年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 在不？：答曰：待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日 中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之，元 方入门不顾。
《世说新语》两则
陈 太 丘 与 友 期
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陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中 不至，太丘舍去，去后乃至。元方时 年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 在不？：答曰：待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日 中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之，元 方入门不顾。
课外拓展
王戎评李
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道 边李树多子折枝，诸小儿竞走取之， 唯戎不动。人问之，答曰：“树在道 边而多子，此必苦李。”取之信然。
选自《世说新语· 雅量第六》
总结
诚实守信是中华民族的传统美德。 哲人的“人而无信，不知其可也”，民 间的“一言既出，驷马难追”，都极言 诚信的重要。 几千年来，“一诺千金”的佳话不 绝于史，广为流传。而作为我们学生， 要在这种情形之下摆正立场，重信守 诺，把诚实守信的美德发扬光大！