课本教材文言文知识梳理

文言文知识梳理

一、文言词语

1、通假字

（1）今老矣，无能为也已．【“已”通“矣”，了】《烛之武退秦师》（2）行李之往来，共．其乏困【“共”通“供”，供给】

（3）秦伯说．，与郑人盟【“说”通“悦”，高兴】

（4）失其所与，不知．【“知”通“智”，聪明；明智】

（5）今日往而不反．者，竖子也【“反”通“返”，回来】《荆轲刺秦王》（6）卒．起不意，尽失其度【“卒”通“猝”，突然】

（7）荆轲逐秦王，秦王还．柱而走【“还”通“环”，绕】

（8）燕王诚振．怖大王之威【“振”通“震”，惧怕】

（9）今若遣此妇，终老不复取．【“取”通“娶”，娶妻】《孔雀东南飞》（10）阿母得闻之，槌．床便大怒【“槌”通“捶”，敲打】

（11）府吏见丁宁

．．，结誓不别离【“丁宁”通“叮咛”，嘱咐】

（12）未至二三里，摧藏．马悲哀【“藏”通“脏”，脏腑，内心】

（13）浩浩乎如冯．虚御风【“冯”通“凭”，凭借，乘着】《赤壁赋》（14）颁．白者不负戴于道路矣【“颁”通“斑”，头发花白】《寡人之于国也》（15）涂．有饿莩而不知发【“涂”通“途”，道路】

（16）木直中绳，輮．以为轮，其曲中规【“輮”通“煣”，火烤使弯曲】《劝学》（17）虽有．槁暴．，不复挺者【“有”通“又”，再一次；“暴”通“曝”，晒干】

（18）君子生．非异也，善假于物也【“生”通“性”，本性】

（19）师者，所以传道受．业解惑也【“受”通“授”，传授】《师说》（20）或师焉，或不．焉【“不”通“否”，不】

（21）使臣奉璧，拜送书于庭．【“庭”通“廷”，朝廷】《廉颇蔺相如列传》（22）召有司案．图，指从此以往十五都予赵【“案”通“按”，审察，察看】

（23）不顾恩义，畔．主背亲【“畔”通“叛”，背叛】《苏武传》（24）信义安所见．乎【“见”通“现”，显现，表现】

（25）因泣下霑衿

．．【“霑”通“沾”，沾湿；“衿”通“襟”，衣襟】

（26）云销．雨霁，彩彻区明【“销”通“消”，消失，消散】《滕王阁序》（27）臣以险衅，夙遭闵．凶【“闵”通“悯”，可忧患的事】《陈情表》

（28）九岁不行，零丁

．．孤苦，至于成立【“零丁”通“伶仃”，孤独的样子】

（29）而刘夙婴疾病，常在床蓐．【“蓐”通“褥”，草垫子】

2、古今同形异义词

（1）如舍郑以为东道主

．．．：《烛之武退秦师》

（古）东方道路上的主人；（今）请客的主人

（2）若舍郑以为

．．东道主：（古）把……作为；（今）认为

（3）行李

．．之往来，共其乏困：（古）出使的人；（今）出门时带的包裹等

（4）微夫人

．．之力不及此：（古）那个人；（今）妻子

（5）樊将军以穷困

．．来归丹：《荆轲刺秦王》（古）处境艰难，不得志；（今）经济困难，贫困

（6）樊於期偏袒

．．扼腕而进：（古）裸露出一条臂膀；（今）袒护其中的一方

（7）愿大王少假借

．．之，使毕使于前：（古）宽容，原谅；（今）利用某种手段来达到目的

（8）左右

．．乃曰：“王负剑！”（古）侍候于左右的大臣；（今）表示方向、范围，控制

（9）事所以

．．不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也

（古）名词性短语，……的原因；（今）表示因果关系的连词

（10）故遣将守关者，备他盗出入与非常

．．也：（古）意外的变故；（今）副词，十分

（11）吾意久怀忿，汝岂得自由

．．：（古）自作主张；（今）不受拘束《孔雀东南飞》

（12）可怜

．．体无比，阿母为汝求：（古）可爱；（今）值得怜悯

（13）本自无教训

．．，兼愧贵家子：（古）教养；（今）训斥，从错误中得到认识

（14）自可断来信

．．，徐徐更谓之：（古）使者，此指媒人；（今）信件

（15）处分

．．适兄意，那得自任专：（古）处理，处置；（今）对错误作出处罚

（16）视历复开书，便利

．．此月内：（古）吉利；（今）方便

（17）从人四五百，郁郁

．．登郡门：（古）繁盛的样子；（今）闷闷不乐的样子

（18）新妇识马声，蹑履相逢迎

．．：（古）迎接；（今）常指奉承、拍马

（19）枝枝相覆盖，叶叶相交通

．．：（古）交错连通；（今）运输、邮电等事业的总称

（20）对酒当歌，人生几何

．．：（古）多少；（今）几何学的简称《短歌行》

（21）因为

．．长句，歌以赠之：（古）于是创作；（今）表示原因的连词《琵琶行》

（22）暮去朝来颜色

．．故：

（古）容貌、容颜；（今）由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的色彩。

（23）然而

．．不王者，未之有也：（古）这样却；（今）表转折的连词《寡人之于国也》

（24）河内

．．凶，则以移其民于河东：（古）黄河以北地区；（今）越南国的首都

（25）君子博学

．．而日参省乎矣：（古）广泛地学习；（今）学问渊博《劝学》

（26）今之众人

．．，其下圣人也亦远矣：（古）一般人；（今）很多的人《师说》

（27）小学

．．而大遗，吾未见其明也：（古）小的方面学习；（今）实施初等教育的学校

（28）是故弟子不必

．．不如师：（古）不一定；（今）不需要

（29）这次第

．．，怎一个愁字了得：（古）光景，状况；（今）次序，一个挨一个《声声慢》