图书馆人员考核办法.

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图书馆职工工作考核试行办法【范本模板】

图书馆职工工作考核试行办法图书馆职工工作考核办法由两个部分组成,即工作考核内容和图书馆职工工作考核实施细则。

全体职工务必认真阅读，以指导自己的工作,发挥自己的潜能，为图书馆事业做出贡献。

一、图书馆职工工作考核内容图书馆职工工作考核内容依据《沈阳工业大学科级领导干部竞聘上岗实施方案》（沈工大党发〔2002〕26号)和《沈阳工业大学机关一般干部竞聘上岗实施方案》（沈工大校发〔2002〕80号）文件精神结合我馆的具体情况而制定，其具体考核内容如下：1、工作质量考核工作质量包括部门工作质量和个人工作质量。

(以下条款均包括上述两方面不再累述）①部门工作质量是部门整体的工作质量，是考核本部主任工作质量的依据。

②个人工作质量是考核职工自身工作质量和工作量。

③工作质量的考核标准是本岗的工作职责所要求条款.④工作质量考核是对工作职责范围内任务完成情况的总体评价.2、工作效率和效果考核①工作效率是指工作的进展情况，效果是工作完成后的达标情况或预期结果。

②部门工作效率和效果是考核部门整体对某项任务和完成情况,有无失误、失误多少。

③个人工作效率和效果是考核职工个人对某项具体工作的完成情况和失误多少.工作效率和效果考核标准是工作职责有要求的具体工作效率和效果，或某单项任务的预期指令要求达到的标准。

工作效率与效果考评结果由被考评人的主管领导组织完成.3、创新能力考核创新能力考核是挖掘职工潜能和衡量改革开放力度的考核，其内容广泛.对图书馆而言，凡是对图书馆工作有益且能拿出切实可行的新建议，被图书馆实际采用并且能达到预期效果的构思和技术手段、学术上的新成果；具体工作中能够推广的小建议等，均在此列.创新能力考核的认定,由馆务会组织专家评审后认定。

创新能力考核素材由个人或部门申报。

4、服务态度考核图书馆是我校的服务窗口，服务是我们的工作宗旨，服务态度好坏直接反映图书馆的整体工作形象.个人服务态度代表着部门的服务状况，因此，服务态度考核是工作考核的重要组成，每位职工务必时刻注意。

图书馆绩效考核办法

2013年3月10日
1。3工作实绩
40
1、认真履行岗位职责，无责任事故（10分）；2、工作效率高,高质量、按时完成工作任务（20分），（凡自动化系统有工作量统计的岗位，按年工作量折算分)；3、工作中有合作精神，服务意识强（5分）；4、获得各级各类表彰奖励，或受到学院发文通报表扬（5分）;6、经核实的读者投诉，一般减4—5分、严重减6-10分
1。4工作出勤
20
1、满勤（16分)，病假1天减0.5分、事假1天减1分(由办公室根据月度考勤表计分）；2、有事先请假,不迟到、不早退、不串岗（4分）
2 具体考评100Fra bibliotek2.1科研成果
30
凡以第一著者提交或发表的论文（经检测合格)或获奖，按以下等级计分：1、院级论文1篇2分，优秀奖2。5分、三等奖4分、二等奖6分、一等奖12分；2、省级论文1篇4分，优秀奖4。5分、三等奖6分、二等奖10分、一等奖20分；3、国家级（专业核心期刊）论文1篇8分，优秀奖8.5分、三等奖10分、二等奖18分、一等奖30分；4、其它科研成果参照计分
2。5其它表现
8
个人列举，群众评议打分，取平均分
3 考评原则与方法
3 。1考评原则
1、突出实绩、突出科研、突出团结、突出荣誉；2、实事求是，列项汇报,群众公认，量化计分和群众评议打分相结合；
3.2考评方法
1、考核等级按考评分数排序，考评总人数前30%为年度绩效，前15%为年度先进工作者.如总分相同，按“具体考评”分排列;2、发表论文以及获奖等，需将原件和复印件提交图书馆办公室核实，其他突出表现需将相关记录提交图书馆办公室核实；3、根据《学院科研发展指导意见》（琼政职院[2009]143号）的要求，凡具有技术职务业务人员每年应在学院学术研讨会或学报提交或发表论文1篇、二年内在正式刊物上发表论文1篇、三年内主持或参加院级、省级科研项目，达不到以上条件者不能评定为年度绩效优秀、年度先进工作者

图书馆人员考核制度

滨江实验学校图书阅览室
人员考核制度
一、符合下列条件者，阶段性工作考核结论为合格。

1．遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到不早退；
2．服从工作安排，有工作责任心，工作绩效明显；
3．接受教学评估任务，维护学校稳定；
4．按时参加学校及图书馆召开的各种会议及各项活动；
5．能按时完成岗位目标规定的本职工及领导安排的其他任务，按照岗位职责开展科研工作；
6．为读者服务意识较强，服务态度良好；
7．未出现任何工作事故及违纪、违法行为。

二、有下列情形之一者，阶段性工作考核结论为不合格。

1．不遵守劳动纪律，或有旷工行为表现；
2．不服从工作安排，工作责任心不强，工作绩效差；
3．不接受教学评估任务，在维护学校稳定工作中表现差；
4．无故不参加学校及图书馆召开的各种会议及各项活动；
5．不按时完成岗位目标规定的本职工作及领导安排的其他任务，未开展科研工作；
6．为读者服务意识差，服务态度差，接待读者有“门难进，脸难看”现象发生；
7．出现工作责任事故或违纪、违法行为。

图书馆绩效考核细则

图书馆绩效考核细则图书馆作为学校教育教学事业的重要组成部分，对于提供知识资源、促进学术研究和学习服务具有重要意义。

为了更好地评估和提高图书馆的工作效率和服务质量，制定一套科学合理的图书馆绩效考核细则是至关重要的。

本文将从以下几个方面探讨图书馆绩效考核细则。

一、读者服务效果考核读者是图书馆服务的核心对象，满足读者信息需求是图书馆工作的首要任务。

因此，绩效考核应该关注图书馆的读者服务效果。

图书馆可以通过以下指标对读者服务效果进行评估：1. 借阅量和借阅率：借阅量的增长和借阅率的提高反映了读者对图书馆藏书的兴趣和借阅需求的满足程度。

2. 阅览室利用率：阅览室利用率的高低能够反映读者对图书馆提供的学习环境的满意度。

3. 图书馆活动参与度：定期举办的读书俱乐部、讲座等活动的参与度，可以客观评估图书馆为读者提供吸引力的额外服务。

二、图书馆藏书管理考核图书馆的藏书是支持学校教学和学术研究的重要资源，因此，图书馆藏书管理也是考核图书馆绩效的重要内容。

以下是一些可以考虑的指标：1. 藏书数量和更新速度：图书馆藏书的数量和更新速度是评估图书馆服务能力和藏书质量的重要指标。

2. 藏书复本数：高质量的图书馆应该具有较高的藏书复本数，以满足读者的借阅需求。

3. 藏书分类和整理：图书馆应该建立完善的分类和整理制度，使读者能够方便地找到所需图书。

三、信息技术应用考核信息技术的发展为图书馆的工作提供了更多便利和可能性。

因此，图书馆的绩效考核还应关注信息技术的应用情况。

以下是几个常见的指标：1. 数字资源建设：图书馆是否加大了数字资源的收集和建设，提供了更多的电子文献和数据库资源。

2. 图书馆管理系统应用：图书馆管理系统的使用情况和效果，包括图书借还、座位预约等功能的完善程度。

3. 网络服务质量：图书馆的网站是否提供了良好的用户体验，包括检索功能、电子资源使用等。

四、学术研究支持考核图书馆应该为学校师生的学术研究提供支持和服务。

图书馆工作人员考核工作方案

《图书馆工作人员考核工作方案》一、考核背景作为图书馆工作人员，我们的职责是为读者提供优质的图书资源和服务，而考核则是检验我们工作质量和效率的重要手段。

近年来，图书馆行业竞争日益激烈，为了确保图书馆的可持续发展，我们需要不断完善考核方案，提高工作人员的工作积极性。

二、考核目的1.评价图书馆工作人员的工作表现，为奖惩、晋升提供依据。

2.激励工作人员积极进取，提高服务质量。

3.发现工作中存在的问题，为改进工作提供参考。

4.促进图书馆内部管理水平的提升。

三、考核对象本次考核面向图书馆全体在编工作人员。

四、考核内容1.工作态度：主要包括责任心、敬业精神、团队协作等方面。

2.业务能力：主要包括图书分类、检索、咨询、借阅管理等专业知识。

3.服务水平：主要包括服务态度、服务效率、服务效果等方面。

4.工作效率：主要包括完成任务的速度、质量、创新等方面。

五、考核方法1.定性评价：通过问卷调查、访谈、观察等方式，对工作人员的工作态度、服务水平等进行定性评价。

2.定量评价：通过统计数据、工作记录等，对工作人员的业务能力和工作效率进行定量评价。

3.综合评价：将定性评价和定量评价相结合，得出工作人员的综合表现。

六、考核流程1.制定考核方案：根据图书馆实际情况，制定考核方案，明确考核内容、方法、流程等。

2.开展考核：按照考核方案，对工作人员进行考核。

3.数据分析：对考核结果进行整理、分析，找出工作中存在的问题。

4.反馈结果：将考核结果反馈给工作人员，并提出改进意见。

5.持续改进：根据考核结果，调整工作策略，提高图书馆管理水平。

七、考核周期1.年度考核：每年进行一次全面考核，评价工作人员的年度表现。

2.半年考核：每半年进行一次中期考核，检查工作人员的工作进度。

3.季度考核：每季度进行一次季度考核，了解工作人员的阶段性工作情况。

八、奖惩措施1.奖励：对考核成绩优秀的工作人员给予物质和精神奖励，激发其工作积极性。

2.晋升：对连续多年考核成绩优秀的工作人员，优先考虑晋升。

图书馆绩效考核细则

图书馆绩效考核细则1.考勤制度执行（20分）图书馆要按照考勤制度严格执行，各部门主任和办公室要记录每位馆员的出勤情况、请假和旷工情况，并按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

2.师德评分（10分）该项分值由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表分为两部分，第一部分是政治思想、政治态度、政治立场方面，第二部分是工作作风、职业道德、事业合作精神、心、公益活动等方面。

3.工作能力及工作业绩考核细则（70分）3.1 馆办公室业务工作考核细则3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准该部分分为两个方面，分别是工作能力和工作业绩。

工作能力方面要求办公室主任掌握本职工作规律和特点，具有与本职称、岗位相符的理论知识和实际操作技能，能独立解决问题，积极研究图书馆业务知识、熟悉本岗位业务工作，努力研究本职工作的岗位责任和业务规范，保质保量完成本职工作。

工作业绩方面要求办公室主任有计划地完成任务，工作效率高，负责保证图书馆内部管理体系的完整和平稳运行，参与制定和完善图书馆内部的管理体系和各项管理制度，并督促管理制度的有效执行。

4.考核要求标准分达标项目考核要求标准分由部门主任评分，馆长确认分。

其中，第一部分的标准分是10分，第二部分的标准分是60分，第三部分的标准分是70分。

在达标项目考核要求标准分中，要求馆员认真研究、和党的路线、方针、政策，坚持研究与实践科学发展观，遵守法纪及社会公德，崇尚科学，反对迷信，积极参加学校和图书馆组织的政治研究和社会活动，有高度责任感，顾全大局，团结同志，服从领导，听从分配，完成相关额外工作的，表现突出，能使用标准的服务用语，热心为读者服务，工作积极、严格执行馆内安全工作制度，保持清洁卫生，积极参加公益活动，热爱本职工作，事业心强，有敬业精神和职业荣誉感，力求上进，有良好的职业道德，拥护XXX领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。

图书馆工作人员考核工作方案

图书馆工作人员考核工作方案一、考核背景图书馆作为一个重要的学习场所，为读者提供了丰富的知识资源和服务。

图书馆工作人员是图书馆服务的核心力量，他们的工作质量直接影响到读者的体验和图书馆的声誉。

因此，对图书馆工作人员进行科学有效的考核，既是对工作人员的管理，也是对图书馆服务质量的保障。

二、考核目的1. 完善图书馆工作人员考核制度，提高考核的科学性和效果性。

2. 评估和监督图书馆工作人员的工作质量和工作态度，强化责任意识。

3. 为图书馆工作人员提供参考，激励他们加强自身能力和业务知识的提升。

三、考核对象本考核适用于全体图书馆工作人员。

四、考核内容1. 工作业绩：包括分工作区域（台、借出室、阅览室等）考核和个人工作成果考核。

2. 工作态度：包括工作认真度、勤奋度、责任意识、服务意识等方面的考核。

3. 专业知识：包括图书馆相关法律法规、图书目录分类、借阅流程和服务规范等方面的考核。

4. 团队合作：包括团队协作精神、沟通协调能力等方面的考核。

五、考核流程1. 确定考核时间：考核时间一般定在每年的6月份和12月份，为期一个月。

2. 制定考核方案：主管领导制定考核方案，并在全馆范围内宣传和发布。

3. 进行考核：由考核组对全体工作人员进行考核，采用问卷调查、个人面谈、实地考察、考试等形式进行综合评估。

4. 填写考核报告：考核组根据评估结果，填写相应的考核报告。

5. 反馈考核结果：考核组将考核结果向被考核人员进行反馈，同时提出改进建议。

6. 完成绩效考核：根据考核结果，对工作人员的工资和职务等进行评价和晋升，同时对考核结果进行备案和归档。

六、考核标准考核标准根据具体工作职责、工作区域和工作年限，针对不同的员工进行量化分值。

具体的分值分配如下：工作业绩分值分配：工作成果、客户服务、工作质量、工作效率每项10分，共计40分。

工作态度分值分配：工作认真度、勤奋度、责任意识、服务意识每项10分，共计40分。

专业知识分值分配：图书馆法规、图书分类、服务规范、借阅流程每项10分，共计40分。

图书馆图书情报资料人员考核办法

图书馆工作人员考核办法
（2009年1月修订）
一、指导思想
通过考核，充分调动工作人员的工作积极性，努力提高工作效率和服务质量；促进工作人员素质水平的提升，加速队伍的建设；作为今后聘任上岗的依据。

二、考核内容和方法
按照《华南理工大学图书馆部门岗位设置及岗位职责》规定的各岗位职责要求，对受聘工作人员进行全面考核，具体要求是：（一）个人考核内容包括思想政治素质、考勤情况、履行岗位职责、协作精神、遵守规章制度五个方面采用打分评价，各项所占比重：思想政治素质（15分）、考勤情况（15分）、履行岗位职责（45分）、协作精神（15分）、遵守规章制度（10分）。

（二）考核时，个人须填写《华南理工大学图书馆工作人员考核表》，并在部门全体职工大会进行个人工作述职；参加会议人员利
用“考核评议表”对被考核人进行打分评议；大会结束后，部门不要查看所投的“考核评议表”，应及时集中送馆办公室统计汇总。

（三）个人考核成绩由本部门群众评议（占40％）和领导评议（占60％）两部分组成。

部门正副主任的领导分由馆领导评议，其他工作人员的领导分由本部门正副主任评议。

（四）考核结果分别评定为合格、不合格两个等级。

个人考核成绩60分以上为合格。

三、附则
（一）群众评议由办公室主任组织统计，在收集意见及统计结果时被考评对象需回避。

（二）部门主任、副主任的考核，在本部门群众评议的基础上，由馆长主持下确定考核评定等级。

上级主管部门对图书馆工作考核

上级主管部门对图书馆工作考核图书馆部门工作考核办法为加强图书馆管理，更加客观、科学、公正地评价图书馆各部门工作，激励各部门不断改进和优化服务工作，不断提高工作效率和工作质量，根据《三峡大学目标管理考核暂行办法（修订）》（三峡大校〔2014〕56号）的相关要求，参照相关考核细则，特制定本办法。

一、考核原则１、客观、公正、民主、公开；２、综合考核与单项考核相结合；３、日常考核与年终考核相结合。

二、办法及内容1、工作目标考核：由年终考核工作小组根据各部门履行工作职责情况、完成工作计划情况及难易程度、工作质量状况等方面结合起来进行考核评定。

2、工作创新考核：由年终考核工作小组根据各部门改进工作方式方法、创新服务项目和内容以及技术创新等方面考核评定。

3、服务保障考核：由年终考核工作小组对各部门为读者提供服务保障的水平和效能进行考核评定。

4、工作状态考核：由日常考核工作小组对各部门考勤、劳动纪律、精神面貌以及工作规范、工作质量等日常管理工作进行考核评定。

5、综合考核结果根据上述四项单项考核情况确定。

三、组织与实施1、成立图书馆考核领导小组、年终考核工作小组和日常考核工作小组。

考核领导小组由书记任组长，馆长、副馆长及办公室主任任组员，负责考核工作的统一组织与实施。

年终考核工作小组由书记任考核组组长，分管考核的馆领导任副组长，其他馆领导及各部、办主任、支部书记、工会小组长以及日常考核工作小组成员任组员，馆办公室主任兼任秘书，负责工作目标考核、工作创新考核和服务保障考核。

不日常考核工作小组由分管考核工作的馆领导任组长，成员由办公室主任以及各部门推荐的职工代表组成，负责日常工作状态考核。

2、综合考核每年进行一次。

工作目标考核、工作创新考核和服务保障考核在年终进行（其中工作目标完成情况在每年6月底开展一次中期检查）。

工作状态考核为日常考核，由日常考核工作小组进行定期检查和不定期抽查（具体时间由日常考核工作小组确定）。

图书馆工作人员考核工作方案(二篇)

图书馆工作人员考核工作方案根据《___做好___年机关事业单位工作人员年度考核工作___》文件精神，结合市图书馆实际，制定___年度考核工作方案。

一、人员基本情况截止___年___月在编人数为___人，全额事业单位编制___人，列入本年度考核人员范围的为全额事业单位工作人员___人。

二、拟定优秀比例和优秀人数优秀比例为___%，拟评优秀___人。

三、___领导为切实做好___年度考核工作，特成立考核工作组。

四、考核内容从德、能、勤、绩、廉五个方面要求对工作人员进行考核，每个方面分优秀、良好、合格、不合格四个等次。

德，主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。

能，主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。

勤，主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩，主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的社会效益等，包括服务对象的满意度。

廉，主要考核廉洁自律等方面的情况。

四、考核程序1、进行个人总结、述职述廉，填写个人年度考核登记表。

2、召开年度考核评议会议，员工述职，并进行民主评议。

3、考核小组在民主评议的基础上根据平时考核情况、工作职责履行等方面的表现进行综合评议，拟定考核等次。

4、对拟定为优秀的人员在馆内公示，公示时间为___天。

5、由考核小组确定考核等次，并将考核结果通知被考核人员，被考核人针对考核结果签字确认。

6、将年度考核结果报市文化广电新闻出版局、市人力资源和社会保障局审核备案。

五、时间安排1、___月20前拟定工作方案，经主管局审核后报市人社局核准。

2、___月___日前工作人员完成工作总结和考核表填写工作。

3、___月___日前，召开述职评议会。

4、___月___日前，由主管领导对被考核人写出评语，并由考核工作组确定考核等次，并对拟定为优秀等次的人员进行公示。

6、___月___日前，整理考核资料报市人社局审核备案。

七、奖惩办法1、根据个人考核情况，确定优秀等次人员___名，予以嘉奖。

公共图书馆服务考核办法

2024-2026年公共图书馆服务考核办法为提升公共图书馆服务质量，确保图书馆资源的有效利用和读者满意度，特制定本考核办法。

本考核办法由市文化局统一组织，各公共图书馆负责具体实施。

一、考核对象本办法考核对象为市内所有公共图书馆，包括市级图书馆、区级图书馆及社区图书馆。

二、考核内容（一）图书馆环境1.图书馆内部环境的整洁度。

2.图书馆安静秩序的维护情况。

（二）图书资源1.图书馆藏书量及更新频率。

2.图书分类、编目及可检索性。

（三）服务质量1.借阅服务的便捷性和效率。

2.图书馆工作人员服务态度和专业能力。

（四）文化活动1.定期举办的文化活动数量和质量。

2.活动宣传和参与度。

（五）设施维护1.图书馆设施设备的正常运行和维护情况。

2.无障碍设施的完善度。

三、考核方法考核由业主单位日常考核、监管单位考核和读者满意度调查三部分组成。

（一）业主单位日常考核业主单位依据《公共图书馆服务质量管理考核评分标准》进行考核评分。

（二）监管单位考核监管单位（市文化局）定期进行考核，依据实际运行数据和现场检查结果评分。

（三）读者满意度调查通过问卷调查、在线评价等方式，收集读者对图书馆服务的满意度反馈。

四、奖惩措施（一）经费奖励1.总分90分以上（含90分）：全额核拨年度运行经费，并给予额外奖励。

2.总分85分以上（含85分）：按比例核拨年度运行经费，并给予一定奖励。

（二）经费处罚1.总分低于85分：按比例扣除年度运行经费。

2.总分低于75分：除按比例扣除年度运行经费外，需提交整改报告。

（三）其他奖励措施1.对于在特色服务、创新管理等方面表现突出的图书馆，给予特别表彰和奖励。

2.对于读者满意度高、社会反响好的图书馆，提供更多的资源支持和政策倾斜。

图书馆年度考核办法

图书馆20××年度考核办法一、指导思想考核是学院管理的重要环节，是实施并完善聘任制的重要基础。

考核的目的是为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工不断提高政治素质、业务水平和工作能力，认真履行岗位职责。

考核的结果将作为教职工晋升受聘、工资调整、津贴发放和实施奖惩的重要依据。

二、考核原则坚持客观公正、民主公开、注重实绩、奖惩结合的原则，全面、准确评价每位教职工的德、能、勤、绩。

三、考核范围考核范围是本馆在职在岗教职工，本次考核优秀等次为×名。

四、组织领导成立×××组成的考核工作领导小组，负责组织年度考核工作，严格按程序规范操作，客观公正评价教职工年度工作实绩，激励广大教职工积极工作，促进各项工作再上新台阶。

五、考核程序严格遵照×××文件中，教职工综合考核办法的要求，结合部门实际，对不同层次、不同类型人员的考核应有不同的侧重，部门考核小组主持述职、民主评议等，形成对被考核者的考核意见，确定其考核等次。

被考核人要实事求是地总结本年度在德、能、勤、绩方面的表现情况，认真填写年度考核登记表，考核小组在广泛听取群众意见的基础上，根据平时考核情况及个人总结，给被考核人作出评鉴意见、提出考核等次（优秀、合格、基本合格、不合格），并在单位内公示。

被考核人在接到考核结果通知后，在考核表“被考核人意见”栏内签字。

六、时间安排1．××月××日前，布置图书馆年度考核工作。

2．××月××日至×月×日，组织学习、填表、述职。

三穗县图书馆绩效考核评定办法

三穗县图书馆绩效考核评定办法为了充分全馆工作人员的积极性，建立保障公平的文化事业单位绩效工资考核分配机制,根据《三穗县文体广电旅游局奖励性绩效工资考核分配暂行办法》（穗文体广旅［2011］号）文件要求,结合本部门工作实际,特制定本办法。

一、指导思想以科学发展观为指导，突出图书馆工作的服务公益性,坚持公开、公平、公正的考核方式和合理量化、综合评价的考核办法，逐步建立全面、科学的图书事业及工作人员绩效考核体系，通过实施绩效考核，充分调动全馆工作人员的积极性,切实增强服务能力，不断满足人民群众对群众文化的需求,促进我县图书事业和公共文化服务体系全面健康发展。

二、基本原则坚持多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒、合理拉开差距的原则，形成促进提高工作效率、完成工作任务的有效激励机制；按照分级分类、客观公正、激励导向、便于操作的原则，实施奖励性绩效考核；充分发挥主要领导的示范引领作用，调动各类工作人员积极参与考核，认真履行职责,更好地服务人民，贡献社会。

三、考核范围和时间１、考核范围：为县图书馆在编的事业人员。

２、考核对象:考核工作从2010年1月1日起实施。

四、考核对象及标准（标准为100分，评定分值在90—100分为优秀,在70-89分为合格，在60—69分为基本合格，59分以下为不合格)(一）馆长：1、认真贯彻党和国家的路线、方针、政策，在局班子的领导下工作，对局长和分管领导负责。

（5分）2、根据主管局的工作计划，确定本馆的年度管理目标,制定工作计划并组织实施；指导审定各工作计划和工作的开展，定期检查，及时总结工作，向分管领导和局长汇报。

（10分）3、根据实际,制定全馆的岗位职责和规章制度，加强图书馆的建设，使全馆既分工明确、各司其职，又密切合作、服从安排,做到分工不分家。

（5分）4、认真考虑、安排图书馆的日常工作，及时处理、解决临时出现的问题，坚持图书馆的正常业务工作，积极协调、组织力量,完成主管局交给的其它任务。

2023年图书馆工作人员考核工作方案

2023年图书馆工作人员考核工作方案一、考核目的和任务图书馆考核工作的目的是评价工作人员的工作表现，发现问题，促进工作质量的提升。

同时，考核工作也可以激励工作人员的积极性和提高工作动力。

2023年的图书馆工作人员考核工作任务是全面评估并提升工作人员的素质和能力，确保图书馆的工作顺利进行。

二、考核内容和方式2023年图书馆工作人员的考核内容主要包括以下几个方面：1. 工作态度和职业道德：包括工作人员的责任感、服务意识、团队合作能力，以及对读者的态度和处理问题的能力。

2. 专业知识和技能：包括工作人员的专业知识水平、信息检索能力、图书馆管理和流程掌握情况，以及图书馆系统和设备的熟练程度。

3. 工作效率和质量：包括工作人员的工作效率、工作计划和执行能力，以及工作成果的质量。

4. 创新能力和学习进取：包括工作人员对新技术、新方法的学习和应用能力，以及对图书馆工作的创新思维和改进能力。

考核方式主要包括以下几种形式：1. 绩效考核：对工作人员在日常工作中的表现进行综合评价，包括定期的考核问卷调查、专家评审和工作量统计等。

2. 个人述职报告：工作人员撰写自己的工作总结和计划，详细描述自己的工作情况、工作成果和对自身发展的规划。

3. 业绩评价：对工作人员在工作中做出的重要贡献和成果进行评价，包括项目推进情况、服务质量提升等。

4. 学习培训：鼓励工作人员参加相关专业培训和学习交流活动，鼓励工作人员不断提升自己的专业能力和素养。

三、考核程序和时间安排2023年图书馆工作人员的考核程序和时间安排如下：1. 考核准备阶段（1月）：制定考核方案，明确考核内容和方式，制定考核标准和评价指标。

2. 考核执行阶段（2月至11月）：进行绩效考核、个人述职报告、业绩评价、学习培训等各项考核工作。

每个阶段的评价内容和形式根据实际情况和工作重点确定。

3. 考核结果汇总和评审（12月）：由考核小组对各项考核指标进行评分和综合评价，形成绩效评价报告和个人发展建议。

图书馆绩效考核细则,打分评分,工作能力及工作,业绩考核细则,

一、考勤（20分）
按考勤制度严格执行，各部门主任及办公室做好图书馆馆员出勤情况，请假、旷工等情况，按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

二、师德（10分）
该项分值，由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表（10分）
部门主任评
三、工作能力及工作业绩考核细则
3.1 馆办公室业务工作考核细则
3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准
3.2 采编部工作能力及工作业绩考核细则
3.2.1 采编部中文图书和期刊采访工作考核评分标准
3．技术部业务工作考核
3.3.1 部主任及系统管理员业务工作考核评分标准
3.4 信息咨询部业务工作能力考核3.
4.1 信息咨询部主任工作能力考核
3.5. 流通部门业务工作考核
3.5.1 流通部主任业务工作能力考核
3.5.2 流通部总服务台正常班工作能力考核
3.5.3 流通部总服务台轮班工作能力考核
5.4阅览室业务工作能力考核
流通部各阅览室工作人员工作能力及工作业绩考核细则。

图书馆绩效考核方法是什么

图书馆绩效考核方法是什么图书馆绩效考核方法是什么构建一个科学、合理的绩效考核体系，能够提高图书馆的工作效率和工作水平。

下面为您精心推荐了图书馆绩效考核技巧，希望对您有所帮助。

图书馆绩效考核方法一、考核对象图书馆全体工作人员。

二、考评原则1、突出实绩、突出科研、突出团结、突出荣誉;2、实事求是，列项汇报，群众公认，量化计分和群众评议打分相结合;三、考核内容质量目标、工作态度、纪律作风、提升、、附加等六个方面。

(一)质量目标(60分)基本要求：依据年初每个人确定的任务目标统计，看任务是否按时完成和是否在催促下完成。

(1)工作数量(20分)：按承担完成规定的实际工作量确定。

(2)工作质量(20分)：看制度是否健全、是否按要***作、是否达到质量要求，是否按时完成等方面确定。

(3)工作失误(10分)：工作中有失误，造成不良影响，有关部门检查、考核中有扣分现象等，视情况扣减。

(4)突出贡献(10分)：工作中有突出贡献、得到读者、馆内、学院认同，视情况确定。

(5)考虑向关键岗位倾斜。

(二)工作态度(10分)基本要求：根据日常监督和年终测评情况确定。

(1)团结协作(3分)：看是否闹矛盾、顾全大局、帮助他人、培养人才等方面确定。

(2)服务态度(3分)：根据工作热情、态度、责任心和是否服从分配等方面确定。

(3)思想品德(2分)：看是否挑拨是非，造谣生事，贬低他人，胡乱攀比等方面确定。

(4)为人师表(2分)：看语言、行为是否文明，看是否讲诚信，看读者评价等方面确定。

(三)纪律作风(15分)基本要求：劳动纪律依据迟到、早退和脱岗等方面情况确定;工作作风看具体工作的差错率。

(1)工作作风(5分)：看具体工作的差错率，视具体情况扣减分数。

(2)工作纪律(5分)：看是否迟到、早退、溜号、说话、吃零食、上班时私人电话多少等方面确定。

(3)卫生秩序(5分)：卫生、安全、秩序、环境美化等方面视情况确定。

(四)学习提升(5分)基本要求：学习提升主要看学习执行情况确定。

图书馆工作人员绩效考核标准

图书馆工作人员绩效考核标准绩效考核是对图书馆工作人员的工作表现进行评估和激励的重要手段。

通过科学合理的绩效考核标准，可以提高工作人员的工作积极性和主动性，促进图书馆工作的高效运行。

本文将探讨图书馆工作人员的绩效考核标准。

一、岗位责任图书馆工作人员的岗位职责是绩效考核的重要依据。

岗位责任通常包括以下方面：1.图书馆馆藏管理：包括图书采购、编目、编目质量维护等工作内容。

工作人员应当按照规定的流程和标准完成相关工作，并保证图书馆馆藏的数量和质量。

2.读者服务：图书馆工作人员应当提供优质的读者服务，包括借阅办理、咨询解答、文献复制等。

工作人员应当友好、热情地对待读者，帮助读者解决问题。

3.学术研究支持：图书馆工作人员应当提供学术研究支持，包括参与学术论坛、学术互助、文献检索等。

工作人员应当熟悉学术资源，为教师和学生提供专业的学术支持。

二、工作态度在图书馆工作中，工作人员的工作态度直接关系到绩效考核的结果。

工作态度包括以下方面：1.工作积极性：工作人员应当主动参与工作，具有较强的工作主动性，能够主动发现问题和解决问题，提出自己的建议和意见。

2.团队合作：团队合作是图书馆工作的重要方面，工作人员应当积极配合和支持团队成员的工作，共同完成工作任务。

3.工作效率：工作人员应当高效完成工作任务，做到事事有回应，及时处理各类问题。

三、专业知识专业知识是图书馆工作人员绩效考核的重要指标之一。

专业知识包括以下方面：1.图书馆学知识：工作人员应当具备一定的图书馆学知识，包括图书馆学理论、图书馆管理等，能够将专业知识运用到具体工作中。

2.信息素养：工作人员应当具备较强的信息素养，善于利用信息技术工具进行信息获取和处理，能够熟练运用图书馆管理系统、文献检索工具等。

3.学科专业知识：根据图书馆所对应的学科专业特点，工作人员应当了解所服务学科的学科特点和需求，以更好地满足读者的需求。

四、服务质量服务质量是图书馆工作人员绩效考核的重要衡量标准。

图书管理员考核办法

图书管理员考核细则为了服务好师生，顺利开展师生借阅图书，规范管理图书室各类工作，杜绝违规违纪现象的发生，现作如下规定：一、图书室工作纳入学校整体工作规划，图书管理人员受教务处的直接领导，要坚决服从管理，服从分工，做到开学初有计划、期中有检查、期未有总结，并定期研究图书馆工作（包括临时性任务）5分。

若有意拖延，工作懒散的，一次扣1分。

二、所有图书、期刊、电子读物按种类分类，文学作品分到五级以上、教育类分到学科，其余分到三级，10分，发现一项不按要求分类扣1分。

三、图书室必须有固定资产账本，新书应在两周内分编加工完毕，投入流通；新刊到室要及时盖章，签到整理，两日内上架阅览，新书登录记帐时应规范，做到清楚、正确、项目齐全，账账相符；每学年账物核对一次，做到账物相符，10分。

四、图书、期刊按要求著录。

图书上印图章、号码齐全，书标颜色、形状一致，粘贴整齐划一。

索书号书写工整、清楚、有序。

10分（发现未按规定一次扣2分）。

五、书架排列科学合理、整齐美观，大小架标齐全，标识清楚、明确。

新添书籍及时著录，入帐、排架阅览。

10分（发现未按规定一次扣2分）六、每年清点一次所有藏书并作好清点记录，及时剔除破烂不堪、内容不健康、复本过多、套册不全的图书。

丢失及剔除的图书应严格办理审批注销手续，及时处理账、卡，做到帐、书、卡一致。

（5分）七、负责图书室、阅览室的卫生，切实做到防盗、防火、防晒、防潮、通风换气、防虫蛀、防鼠咬、消毒、照明等工作，及时修补破旧书刊，延长书刊使用寿命。

（10分）。

（图书因保管不善，造成损坏扣2--5分。

）八、各室布置要优雅、洁净，有读书名言、警句，形成良好读书氛围。

（5分）九、图书室应有完整的新书介绍、读书活动、专题讲座等工作计划和总结。

（5分）十、图书室应有完整的新书介绍、读书活动、专题讲座等工作计划和总结。

（5分）十一、图书应设立总括、个别、注销登记帐册；装订后的过刊和现刊应设个别登记帐。

（5分）十二、图书阅览室全天对师生开放，开放期间有人值班。