数列的递推公式PPT优秀课件1
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由数列的递推公式求通项公式课件
+1
2
⇒ +1 = +
3
3
3
设 =
,则
3
+1 =
即
+1
+1
,有
3+1
+1 = +
+1 − =
2 − 1 =
2 +1
3
2 +1
3
(可用累加法求出通项公式)
3 − 2 =
2 2
3
2 3
3
……,
− −1=
⇒ − 1 =
+1 + = ( + ) ⟹
+1 +
+
= ,
所以{ + }是等比数列,公比为,首项为1 +
(2)是用作差法直接构造: 由已知得 +1 = + , = −1 + , 两式相减有
+1 − = ( − −1 )
所以+1 − 是公比为的等比数列
由数列的递推公式求通项公式
递推公式:
如果数列{an}的第n项与它前一项或几项的关系可以用一个式子来表示,
那么这个公式叫做这个数列的递推公式。
例如:等差数列递推公式:+1 = + 或 −1 + +1 = 2
+1
等比数列递推公式:
=
已知数列的递推公式,求取其通项公式是数列中一类常见的题型,这类题型如果单纯的看某一个具
例3. 在数列{ }中,1 = 1,当 ≥ 2时,有 = 3−1 + 2,求{ }的通项公式。
解法1:设 + = 3(−1 + ),即有 = 3−1 + 2
2
⇒ +1 = +
3
3
3
设 =
,则
3
+1 =
即
+1
+1
,有
3+1
+1 = +
+1 − =
2 − 1 =
2 +1
3
2 +1
3
(可用累加法求出通项公式)
3 − 2 =
2 2
3
2 3
3
……,
− −1=
⇒ − 1 =
+1 + = ( + ) ⟹
+1 +
+
= ,
所以{ + }是等比数列,公比为,首项为1 +
(2)是用作差法直接构造: 由已知得 +1 = + , = −1 + , 两式相减有
+1 − = ( − −1 )
所以+1 − 是公比为的等比数列
由数列的递推公式求通项公式
递推公式:
如果数列{an}的第n项与它前一项或几项的关系可以用一个式子来表示,
那么这个公式叫做这个数列的递推公式。
例如:等差数列递推公式:+1 = + 或 −1 + +1 = 2
+1
等比数列递推公式:
=
已知数列的递推公式,求取其通项公式是数列中一类常见的题型,这类题型如果单纯的看某一个具
例3. 在数列{ }中,1 = 1,当 ≥ 2时,有 = 3−1 + 2,求{ }的通项公式。
解法1:设 + = 3(−1 + ),即有 = 3−1 + 2
高二数学递推数列(1)课件
an
打印
关键点: 找出数列
任意一项与
B aAn1
它的前一项的关系.
an1 an (an 1)
A aAn(Ban 1)
递推公式为:
a1 1
an1 an (an 1)
练习: 根据下列框图,建立所打印的数列的递推公式,
并求出数列的前4项.பைடு நூலகம்
输入A 2
输入A 1
an
打印
an
打印
B AA
B 1 A
A B 7
an1 3an 5
A 3Aan5
递推公式为:
a1 2
an1 3an 5
前4项为: 2 1 2 11
如果将打印出来的数依次记为a1, a2, a3, ,那么当
输入的A(即a1)确定时,可得到数列an
输入A 0an
写出数列an的递推公式,
并写出数列的前4项。
an
打印
关键点: 找出数列
任意一项与
A AB A A
2
已知a1 a, an1 an d,试写出这个数列的前4项,
并证明数列an是一个以d为公差的等差数列.
解: 前4项为: a a d a 2d a 3d
an1 an d
an1 an d
数列an是一个以d为公差的等差数列.
等差数列的递推公式:
aa1n1
a
an
d
等差数列的递推公式: a1 a an1 an d
数列bn是以4为首项,2为公比的等比数列 则:an1 x 2an 2x
bn 4 2n1 2n1 an bn 1 2n1 1
an1 2an x x 1
an1 1 2(an 1)
an1 an 1 (1 n 6,n N)
常见递推数列通项公式的求法ppt课件
1S 2
1 23
2 24
n2 2n
n 1 2 n+1
②
由①-②得
1S 2
1 22
1 23
1 2n
n 1 2n+1
1 2
n 1 2 n 1
S 1 n1 2n
an 2n
1
an 2n
2
n 1 2n
an 2n1 n 1
变式训练:答案an 6 4n1 (n 1) 2n
数列 满足 an
an1 3 4 5 6
n 1
an a1
1 2 n(n 1)
a1
1 an
2 n(n 1)
累乘
例 2:已知数列an 中,a1
1且满足 an1 an
n ,求数 n2
列an 的通项公式。
其他解法探究:
a n 1 an
n n2
(n 2)an1
nan
(n 1)(n 2)an1 n(n 1)an
则可构造n(n 1)an 是常数数列
故an n2 n 2(n 1,2,3,)
方法归纳:累加
可求和
变式训练:
1.已知数列an中, a1 2 满足 an1 an 2n n ,求数列an 的通 项公式. 2.已知数列an 中, a1 2 满足 an1 an n 2n n ,求数列an 的 通项公式.
类型二:形如 an1 f (n)
an1 2an n 2n1 2n1 2n1
an1 an n 2n1 2n 2n1
累加
a2 22
a1 2
1 ,a3 22 23
a2 22
2 23
,,
an 2n
an1 2n1
n 2n
1
,
数列的递推公式PPT优秀课件
3.已知数列 an :1,12,123 ,1234 ,
,123456789
(在每一项的数字后面添写后一项的序号,便得到后一项)
求数列 an 的递推公式.
解:
a 1 1 ,a n 1a n 0 1 n (2 n 9 )
实例探索
意大利匹萨饼店的伙计喜欢将饼切成形状
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
数列的递推公式 (共15张PPT)
课堂检测
(1)数列-1,7,-13,19, 的一个通项公式是 ______ 2a n (2)a1 = 1,a n+1 = (n ∈ N *),则an = ______(观察归纳出公式) an + 2 (3)已知数列an 满足an an 1 2n 1, (n 2),则an = ______ 1 (4)已知数列an 满足an 1 an , n n , 则an = ______ n(n 1) n (5)数列an 中,a1 1, an 1 an , 则an = ______ n 1 1 (6)数列an 中,an =(1- )an 1 ,(n 2),则an = ______ n
典型例题
题型1 已知数列的递推公式,求前几项及其通项公式
例1:已知下列数列的递推公式,写出此数列的前 4 项,
并推测数列的通项公式.
(1)数列{an}满足 an+1=2an+1,n∈N*,且 a1=-1; 1 (2)在数列{an}中,a1=1,an=an-1+ n(n-1) (n≥2).
自主解答:(1)a1=a2=a3=a4=-1, 可推测数列{an}的通项公式 an=-1. 1 3 (2)由已知,得 a1=1,a2=1+ = , 2×1 2 3 1 5 5 1 7 a3=2+ = ,a = + = , 3×2 3 4 3 4×3 4 2n-1 可推测数列{an}的通项公式 an= n .
自主解答: 解法一: a1=2, a2=2×2=22, a3=2×22=23, …, 观察可得: an=2n. an 解法二:由 an+1=2an,得 an=2an-1,即 =2. an-1 an an-1 an-2 a2 n-1 ∴ × × ×…× =2 . a1 an-1 an-2 an-3 若数列有形如an+1=nan的 递推公式,可用累乘法求 ∴ an=a1· 2n-1=2n. 通项公式.
4.1 第2课时 数列的递推公式-人教A版(2019)高中数学选择性必修第二册课件(共22张PPT)
3
答案:
2
.
激趣诱思
知识点拨
二、数列的通项与前n项和
1.数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项
和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an.如果数列{an}的前n项和Sn与它的序
号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这
个数列的前n项和公式.
1 , = 1,
2.an=
--1 , ≥ 2.
名师点析(1)已知数列{an}的前n项和Sn,求an,一般使用公式
an=Sn-Sn-1(n≥2),但必须注意它成立的条件(n≥2且n∈N*).
(2)由Sn-Sn-1求得的an,若当n=1时,a1的值不等于S1的值,则数列的通
, = 1,
项公式应采用分段表示,即 an= 1
an=
·
· ·…·3 · 2 ·a1
-1 -2 -3
2 1
-1 -2 -3
2 1
1
= · · ·…·3 ·2·1=.
-1 -2
1
又因为当 n=1 时,a1=1,符合上式,所以 an= .
反思感悟由递推公式求通项公式常用的方法有两种:
(1)累加法:当an=an-1+f(n)时,常用an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2a1)+a1求通项公式.
公式求得该项的值an;递推关系则是间接反映数列的式子,它是数列
任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系,要求an,需将与之联系的
各项依次求出.
激趣诱思
知识点拨
微练习
设数列{an}满足a1=1, an=1+
答案:
2
.
激趣诱思
知识点拨
二、数列的通项与前n项和
1.数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项
和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an.如果数列{an}的前n项和Sn与它的序
号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这
个数列的前n项和公式.
1 , = 1,
2.an=
--1 , ≥ 2.
名师点析(1)已知数列{an}的前n项和Sn,求an,一般使用公式
an=Sn-Sn-1(n≥2),但必须注意它成立的条件(n≥2且n∈N*).
(2)由Sn-Sn-1求得的an,若当n=1时,a1的值不等于S1的值,则数列的通
, = 1,
项公式应采用分段表示,即 an= 1
an=
·
· ·…·3 · 2 ·a1
-1 -2 -3
2 1
-1 -2 -3
2 1
1
= · · ·…·3 ·2·1=.
-1 -2
1
又因为当 n=1 时,a1=1,符合上式,所以 an= .
反思感悟由递推公式求通项公式常用的方法有两种:
(1)累加法:当an=an-1+f(n)时,常用an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2a1)+a1求通项公式.
公式求得该项的值an;递推关系则是间接反映数列的式子,它是数列
任意两个(或多个)相邻项之间的推导关系,要求an,需将与之联系的
各项依次求出.
激趣诱思
知识点拨
微练习
设数列{an}满足a1=1, an=1+
数列的递推公式优秀课件1
例3:已知数列{ a n } 满足:a1=5,an=an-1+3(n≥2) (1)写出这个数列{ a n } 的前五项为 5,8,11,14,17 。 (2)这个数列 { a n } 的通项公式是 an=3n+2(n≥1) 。
{ a n } 满足:a1=5,an=an-1+3(n≥2) 例3:已知数列 { a n }的前五项为 (1)写出这个数列 { a n } 的通项公式是 (2)这个数列 Q aa = + 3 \ a a =? 3 ( n 2 ) n n 1 n n 1
{ a n } 的前五项为 (1)写出数列 { a n } 的通项公式是 (2)这个数列
。 。
an n- 1 = 2 若将上述n-1个式子左右两边分别相乘,便可得: a1
a n 由 a = 2 a ( n ? 2 ) , 得 2 ( n ? 2 ) , 且 a (2): n n 1 1 2 a n 1 a a a a a 3 n 1 2 4 则 : = 2 , = 2 , = 2 , 鬃 鬃 鬃 , = 2 , n= 2 a a a a a 1 2 3 n 2 n 1
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,
递推数列的通项公式PPT演示文稿
其中
0,求数列 an 的通项公式。
n 1 n a a (2 ) 2 n 解:由 a a n 1 (2 ) 2n n 1 n1 n 1 n n 1 n 1 n1 n 1 n n 1 n an1 an 2 a a 2 2 2 n 1 n n1 n 1 n1 n 1 a 2
B B B a A an 是以 A 为 0 时,数列 n ,当 a1 A 1 A 1 A 1
公比的等比数列。 例1(2006年重庆高考)在数列 的通项公式 an
an 中,若 a1 1, an1 2an 3 则该数列
则
an 的通项公式为
。
3 an 1 1 an 1 an 1 1 ,得 数列是以 a1 1 0 解:由 an 2 2 n 1 n 1 1 1 1 为首项,公比为 则 an 1 (a1 1) an 1 (a1 1) 2 2 2
1时, f (n) B n ,( B 0, 0)
时 an 1
an a1 即数列 n 1 是以 0 为首项,公差为B的等差数列。 a1 2, an1 an n1 (2 ) 2n , n N * an 中, 例5、(2007年天津高考)在数列
二、递推关系为
an1 Aan f n ,( A 0)
1、当A=1时,有
an1 an f (n)
1, an1 an n
型
,此时可用累加法求
an
0,求数列 an 的通项公式。
n 1 n a a (2 ) 2 n 解:由 a a n 1 (2 ) 2n n 1 n1 n 1 n n 1 n 1 n1 n 1 n n 1 n an1 an 2 a a 2 2 2 n 1 n n1 n 1 n1 n 1 a 2
B B B a A an 是以 A 为 0 时,数列 n ,当 a1 A 1 A 1 A 1
公比的等比数列。 例1(2006年重庆高考)在数列 的通项公式 an
an 中,若 a1 1, an1 2an 3 则该数列
则
an 的通项公式为
。
3 an 1 1 an 1 an 1 1 ,得 数列是以 a1 1 0 解:由 an 2 2 n 1 n 1 1 1 1 为首项,公比为 则 an 1 (a1 1) an 1 (a1 1) 2 2 2
1时, f (n) B n ,( B 0, 0)
时 an 1
an a1 即数列 n 1 是以 0 为首项,公差为B的等差数列。 a1 2, an1 an n1 (2 ) 2n , n N * an 中, 例5、(2007年天津高考)在数列
二、递推关系为
an1 Aan f n ,( A 0)
1、当A=1时,有
an1 an f (n)
1, an1 an n
型
,此时可用累加法求
an
人教版高中数学选择性必修第二册4.1.2数列的递推公式【课件】
4.1.2数列的递推公式
人教A版(2019)
选择性必修第二册
新知导入
复习旧知
1 数列的概念是 ?
2 数列的表示有 ?
3 数列的通项公式是?
提示:
1
一般地,我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列,数列中的每
一个数叫做这个数列的项.
2 ①通项公式法 ②列表法 ③图象法 ④一般表示法
3 如果数列{ }的第n项 与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子
答案: (1)-17
(2)2
(3)2020
课堂练习
2(由递推公式求数列的项)
(多选题)已知数列{ }满足 =
−
,+ =
−
, 则下列各数是{ }的
项的有( BD)
A.-2
B.
Hale Waihona Puke C.
D. 3
分析: 根据递推关系找出规律,可得数列是周期为3的周期数列,从而得出结论.
解: 因为数列{ }满足 = − ,
用符合要求的正整数依次去替换n,就可以求出数列的各项;
(3)递推公式通过赋值逐项求出数列的项,直至求出数列的任何一项和所需的项;
(4)用递推公式给出数列,不易了解数列的全貌,计算也不方便,所以,
经常用它推导出数列的通项公式或得到一个特殊数列,比如具有周期性质的数列.
(若存在一个正整数t,使得∀ ∈ ∗ , + = ,则数列{ })为周期数列,其周期为t)
来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式.
新知导入
问题:
1 什么叫数列的递推公式?
2 由数列的递推公式能否求出数列的项?
新知讲解
例3 如果数列{ }的通项公式为 = + , 那么120是不是这个数列的项?
人教A版(2019)
选择性必修第二册
新知导入
复习旧知
1 数列的概念是 ?
2 数列的表示有 ?
3 数列的通项公式是?
提示:
1
一般地,我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列,数列中的每
一个数叫做这个数列的项.
2 ①通项公式法 ②列表法 ③图象法 ④一般表示法
3 如果数列{ }的第n项 与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子
答案: (1)-17
(2)2
(3)2020
课堂练习
2(由递推公式求数列的项)
(多选题)已知数列{ }满足 =
−
,+ =
−
, 则下列各数是{ }的
项的有( BD)
A.-2
B.
Hale Waihona Puke C.
D. 3
分析: 根据递推关系找出规律,可得数列是周期为3的周期数列,从而得出结论.
解: 因为数列{ }满足 = − ,
用符合要求的正整数依次去替换n,就可以求出数列的各项;
(3)递推公式通过赋值逐项求出数列的项,直至求出数列的任何一项和所需的项;
(4)用递推公式给出数列,不易了解数列的全貌,计算也不方便,所以,
经常用它推导出数列的通项公式或得到一个特殊数列,比如具有周期性质的数列.
(若存在一个正整数t,使得∀ ∈ ∗ , + = ,则数列{ })为周期数列,其周期为t)
来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式.
新知导入
问题:
1 什么叫数列的递推公式?
2 由数列的递推公式能否求出数列的项?
新知讲解
例3 如果数列{ }的通项公式为 = + , 那么120是不是这个数列的项?
数列的递推公式 课件-2022-2023学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册
1
3 8
a5 1 =1 =
a4
5 5
总结:递推公式也是给出
数列的一种方法,根据数
列的递推公式,可以逐次
写出数列的所有项.
探究新知
问题2 通项公式与递推公式有什么差别与联系呢?
回顾:到目前为止,数列一共有多少种表示方法?
课本P8
小试牛刀
1. 根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式,并在
3
3
2
2
a3 1 3 1 3,
3
3
2
2
a4 1 3 1 3.
3
3
课本P8
小试牛刀
3.已知数列{an }满足a1 2,an 2
1
an 1
( n 2),写出它的前5项,并猜想它的通项公式.
解:a1 2,
1
2 4
1
1 3
2 ,
a2 2 2 , a3 2
4n 3
2
2
当n = 1时,a1 S1 2 12 1 1 2,
不符合上式
2 , ( n 1)
故数列{an}的通项公式为 an
*
4
n
3,(
n
2
且
n
N
)
拓展训练
3. 已知数列 {an} 的前 n 项和公式 Sn ,求数列{an}的通项公式.
(1)Sn = 2n2-n+1, (2)Sn = log2 (n+1)
从第二项起,后一项是前一项的3倍
1
3
3
1
0
×3
1 = 1
3 8
a5 1 =1 =
a4
5 5
总结:递推公式也是给出
数列的一种方法,根据数
列的递推公式,可以逐次
写出数列的所有项.
探究新知
问题2 通项公式与递推公式有什么差别与联系呢?
回顾:到目前为止,数列一共有多少种表示方法?
课本P8
小试牛刀
1. 根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式,并在
3
3
2
2
a3 1 3 1 3,
3
3
2
2
a4 1 3 1 3.
3
3
课本P8
小试牛刀
3.已知数列{an }满足a1 2,an 2
1
an 1
( n 2),写出它的前5项,并猜想它的通项公式.
解:a1 2,
1
2 4
1
1 3
2 ,
a2 2 2 , a3 2
4n 3
2
2
当n = 1时,a1 S1 2 12 1 1 2,
不符合上式
2 , ( n 1)
故数列{an}的通项公式为 an
*
4
n
3,(
n
2
且
n
N
)
拓展训练
3. 已知数列 {an} 的前 n 项和公式 Sn ,求数列{an}的通项公式.
(1)Sn = 2n2-n+1, (2)Sn = log2 (n+1)
从第二项起,后一项是前一项的3倍
1
3
3
1
0
×3
1 = 1
课件1:§4.1 第2课时 数列的递推公式
法二:作商比较 an+1 与 an 的大小,判断{an}的单调性. aan+n 1=nn++32××7878n+n1=78nn++32. 又 an>0,令aan+n 1>1,解得 n<5;令aan+n1=1,解得 n=5; 令aan+n 1<1,解得 n>5,故 a1<a2<a3<a4<a5=a6>a7>…, 所以数列{an}有最大项,且最大项为 a5 或 a6,且 a5=a6=7865.
【例 4】 (1)已知数列{an}满足 a1=-1,an+1=an+nn1+1,n∈N*, 求通项公式 an; (2)设数列{an}中,a1=1,an=1-1nan-1(n≥2),求通项公式 an.
[解] (1)∵an+1-an=nn1+1, ∴a2-a1=1×1 2; a3-a2=2×1 3; a4-a3=3×1 4; … an-an-1=n-11n.
=1+
=1+2(n-1)=2n-1.
3.若数列{an}中的各项均不为 0,等式 a1·aa21·aa23·…·aan-n1=an 成立吗? 若数列{an}满足:a1=3,aan+n1=2,则它的通项 an 是什么? [提示] 等式 a1·aa21·aa32·…·aan-n 1=an 成立. 按照aan+n 1=2 可得aa21=2,aa32=2,aa43=2,…,aan-n1=2(n≥2), 将这些式子两边分别相乘可得aa21·aa32·aa43·…·aan-n 1=2·2·…·2. 则aan1=2n-1,所以 an=3·2n-1(n∈N*).
2.对于任意数列{an},等式 a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=an 都 成立吗?若数列{an}满足:a1=1,an+1-an=2,你能求出它的通项 an 吗? [提示] 等式 a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=an 成立, an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)
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若用 a n 表示钢管数,n表示层数,则可得出每一层的钢管 数为一数列.且 an=n+3(1# n 7)
请同学们继续看此图片,是否还有其他规律可循? 模型二:上下层之间的关系
自上而下每一层的钢管数都 比上一层钢管数多1。即:
a1 4
a254 1a 1 1
a3651a21 依此类推:
数列的递推公式
一、请回答下列概念: 1. 数列的定义: 按一定次序排列的一列数叫做数列.
2. 数列的通项公式: 如果数列 an 的第n项 a n 与n之间的
关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个 数列的通项公式.
3.数列的图像:都是一群孤立的点.
4.数列表示形式: 列举法、通项公式法、图象法.
an=an-1+1(2# n 7)
三、递推公式:
如 且果任已一项知数a 列n 与aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱn 的的第前一1项项(a或n (前1 或n项前)n项,)
间的关系可以用一个公式来表示,那么 这个公式就叫做这个数列的递推公式。
●递推公式也是给出数列的一种方法。
●注意递推公式包括初始条件和递推关系两部分。
如
上述数列
a2
=1+
a1
=1+ = 1
2,
a3
=1+
1 a2
=1+
1= 2
3, 2
1 25
a4
=1+
a3
=1+
= 3
, 3
a5
=1+
1 a4
=1+
3= 5
8. 5
\ {an}的 前 5 项 是 1 , 2 , 3 2,5 3,8 5.
例2:已知数列{an}中,a1=1,a2=2,an=3an-1+an-2(n≥3), 试写出数列 { a n } 的前4项.
解:由已知得a1=1,a2=2,a3=3a2+a1=7,a4=3a3+a2=23 \{ a n } 的 前 4 项 是 1 , 2 , 7 , 2 3 .
例3:已知数列{ a n } 满足:a1=5,an=an-1+3(n≥2) (1)写出这个数列{ a n } 的前五项为 5,8,11,14,17 。 (2)这个数列 { a n } 的通项公式是 an=3n+2(n≥1) 。
若将上述na 1 -1个式a 子2左右两a 3 边分别相乘a n ,-2 便可得a n :-1 aa 1n = 2 n - 1
即 : a n = 2 n ( n 砛 2 ) , 又 由 a 1 = 2 满 足 上 式 a n = 2 n ( n ? 1 )
\a 2 = 2 2 = 4 , a 3 = 2 3 = 8 , a 4 = 2 4 = 1 6 , a 5 = 2 5 = 3 2
{
a
n
}可表示成:ìïïíïïî an
a1 = = an-
4 (2#n 1+1
7)
例1:已知数列{an}的第1项是1,以后的各项由公式
an = 1+
1 an- 1
给出,写出这个数列的前5项.
分析:题中已给出{an}的第1项即a1=1,递推关系:
1
an = 1+ an- 1
11
解:据题意可知:a1=1,
二、知识都来源于实践,最后还要应用于生活。用其来 解决一些实际问题.观察钢管堆放示意图,寻其规律, 建立数学模型 模型一:自上而下:
第1层钢管数为4:即 4=1+3
第2层钢管数为5:即 5=2+3
第3层钢管数为6:即 6=3+3
第4层钢管数为7:即 7=4+3
第5层钢管数为8:即 8=5+3
第6层钢管数为9:即 9=6+3 第7层钢管数为10:即 10=7+3
。
(2)试猜想这个数列{ a n } 的通项式
。
解(2): Q a n = a n -1 + n \a n -a n -1 = n ( n ? 2 )
\a 2 - a 1 = 2 , a 3 - a 2 = 3 , a 4 - a 3 = 4 , 鬃 鬃 鬃 , a n - a n - 1 = n
若将上述n-1个式子左右两边分别相加,便可得:
\a a nn-=a 1 (= 2+2 3 + +3 4 + +4 鬃 + 鬃 鬃 鬃 鬃 +鬃 n+ )n +a1
例3:已知数列{ a n } 满足:a1=5,an=an-1+3(n≥2)
(1)写出这个数列{ a n }的前五项为
。
(2)这个数列{ a n } 的通项公式是
。
Q a n = a n -1 + 3 \a n -a n -1 = 3 ( n ?2 )
\a 2 - a 1 = 3 , a 3 - a 2 = 3 , a 4 - a 3 = 3 , 鬃 鬃 鬃 , a n - a n - 1 = 3
2.已知数列{ a n } 满足:a1=2,an=2an-1(n≥2)
(1)写出数列{ a n } 的前五项为
。
(2)这个数列{ a n } 的通项公式是
。
(2):
由 a n=2 a n -1 (n ?2 ),得 a a n - n 1 2 (n ?2 ),且 a 1 2
则 :a 2= 2 ,a 3= 2 ,a 4= 2 ,鬃 鬃 鬃 ,a n -1=2 ,a n=2
四、课堂练习:
1已知数列 {
a
n
}
满足:ìïïïíïïïïî an
=
a1 = 1 an- 1 +
1 an- 1
(n ³
2)
写出这个数列{ a n } 的前五项为
1,2, 5 , 29 , 941 2 10 290
。
2.已知数列{ a n } 满足:a1=2,an=2an-1(n≥2) (1)写出这个数列{ a n } 的前五项为 2,4,8,16,32。 (2)这个数列{ a n } 的通项公式是 an 2n(nN) 。
3.已知数列{ a n } 满足:a1=5,an=an-1+n(n≥2) (1)写出这个数列{ a n } 的前五项为 5,7,10,14,19 。
(2)试猜想这个数列 { a n } 的一个通项式
。
3.已知数列 { a n } 满足:a1=5,an=an-1+n(n≥2)
(1)写出这个数列{ a n } 的前五项为
若将上述n-1个式子左右两边分别相加,便可得: 即 a n-a 1=3 (n-1 )(n?2 )
\a n = 5 + 3 ( n -1 )= 3 n + 2 ( n ?2 )
又 Q n = 1 时 , a 1 = 5 满 足 上 式 \a n = 3 n + 2 ( n ? 1 )
\这 个 数 列 的 前 5 项 为 : 5 , 8 , 1 1 , 1 4 , 1 7 .
请同学们继续看此图片,是否还有其他规律可循? 模型二:上下层之间的关系
自上而下每一层的钢管数都 比上一层钢管数多1。即:
a1 4
a254 1a 1 1
a3651a21 依此类推:
数列的递推公式
一、请回答下列概念: 1. 数列的定义: 按一定次序排列的一列数叫做数列.
2. 数列的通项公式: 如果数列 an 的第n项 a n 与n之间的
关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个 数列的通项公式.
3.数列的图像:都是一群孤立的点.
4.数列表示形式: 列举法、通项公式法、图象法.
an=an-1+1(2# n 7)
三、递推公式:
如 且果任已一项知数a 列n 与aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱn 的的第前一1项项(a或n (前1 或n项前)n项,)
间的关系可以用一个公式来表示,那么 这个公式就叫做这个数列的递推公式。
●递推公式也是给出数列的一种方法。
●注意递推公式包括初始条件和递推关系两部分。
如
上述数列
a2
=1+
a1
=1+ = 1
2,
a3
=1+
1 a2
=1+
1= 2
3, 2
1 25
a4
=1+
a3
=1+
= 3
, 3
a5
=1+
1 a4
=1+
3= 5
8. 5
\ {an}的 前 5 项 是 1 , 2 , 3 2,5 3,8 5.
例2:已知数列{an}中,a1=1,a2=2,an=3an-1+an-2(n≥3), 试写出数列 { a n } 的前4项.
解:由已知得a1=1,a2=2,a3=3a2+a1=7,a4=3a3+a2=23 \{ a n } 的 前 4 项 是 1 , 2 , 7 , 2 3 .
例3:已知数列{ a n } 满足:a1=5,an=an-1+3(n≥2) (1)写出这个数列{ a n } 的前五项为 5,8,11,14,17 。 (2)这个数列 { a n } 的通项公式是 an=3n+2(n≥1) 。
若将上述na 1 -1个式a 子2左右两a 3 边分别相乘a n ,-2 便可得a n :-1 aa 1n = 2 n - 1
即 : a n = 2 n ( n 砛 2 ) , 又 由 a 1 = 2 满 足 上 式 a n = 2 n ( n ? 1 )
\a 2 = 2 2 = 4 , a 3 = 2 3 = 8 , a 4 = 2 4 = 1 6 , a 5 = 2 5 = 3 2
{
a
n
}可表示成:ìïïíïïî an
a1 = = an-
4 (2#n 1+1
7)
例1:已知数列{an}的第1项是1,以后的各项由公式
an = 1+
1 an- 1
给出,写出这个数列的前5项.
分析:题中已给出{an}的第1项即a1=1,递推关系:
1
an = 1+ an- 1
11
解:据题意可知:a1=1,
二、知识都来源于实践,最后还要应用于生活。用其来 解决一些实际问题.观察钢管堆放示意图,寻其规律, 建立数学模型 模型一:自上而下:
第1层钢管数为4:即 4=1+3
第2层钢管数为5:即 5=2+3
第3层钢管数为6:即 6=3+3
第4层钢管数为7:即 7=4+3
第5层钢管数为8:即 8=5+3
第6层钢管数为9:即 9=6+3 第7层钢管数为10:即 10=7+3
。
(2)试猜想这个数列{ a n } 的通项式
。
解(2): Q a n = a n -1 + n \a n -a n -1 = n ( n ? 2 )
\a 2 - a 1 = 2 , a 3 - a 2 = 3 , a 4 - a 3 = 4 , 鬃 鬃 鬃 , a n - a n - 1 = n
若将上述n-1个式子左右两边分别相加,便可得:
\a a nn-=a 1 (= 2+2 3 + +3 4 + +4 鬃 + 鬃 鬃 鬃 鬃 +鬃 n+ )n +a1
例3:已知数列{ a n } 满足:a1=5,an=an-1+3(n≥2)
(1)写出这个数列{ a n }的前五项为
。
(2)这个数列{ a n } 的通项公式是
。
Q a n = a n -1 + 3 \a n -a n -1 = 3 ( n ?2 )
\a 2 - a 1 = 3 , a 3 - a 2 = 3 , a 4 - a 3 = 3 , 鬃 鬃 鬃 , a n - a n - 1 = 3
2.已知数列{ a n } 满足:a1=2,an=2an-1(n≥2)
(1)写出数列{ a n } 的前五项为
。
(2)这个数列{ a n } 的通项公式是
。
(2):
由 a n=2 a n -1 (n ?2 ),得 a a n - n 1 2 (n ?2 ),且 a 1 2
则 :a 2= 2 ,a 3= 2 ,a 4= 2 ,鬃 鬃 鬃 ,a n -1=2 ,a n=2
四、课堂练习:
1已知数列 {
a
n
}
满足:ìïïïíïïïïî an
=
a1 = 1 an- 1 +
1 an- 1
(n ³
2)
写出这个数列{ a n } 的前五项为
1,2, 5 , 29 , 941 2 10 290
。
2.已知数列{ a n } 满足:a1=2,an=2an-1(n≥2) (1)写出这个数列{ a n } 的前五项为 2,4,8,16,32。 (2)这个数列{ a n } 的通项公式是 an 2n(nN) 。
3.已知数列{ a n } 满足:a1=5,an=an-1+n(n≥2) (1)写出这个数列{ a n } 的前五项为 5,7,10,14,19 。
(2)试猜想这个数列 { a n } 的一个通项式
。
3.已知数列 { a n } 满足:a1=5,an=an-1+n(n≥2)
(1)写出这个数列{ a n } 的前五项为
若将上述n-1个式子左右两边分别相加,便可得: 即 a n-a 1=3 (n-1 )(n?2 )
\a n = 5 + 3 ( n -1 )= 3 n + 2 ( n ?2 )
又 Q n = 1 时 , a 1 = 5 满 足 上 式 \a n = 3 n + 2 ( n ? 1 )
\这 个 数 列 的 前 5 项 为 : 5 , 8 , 1 1 , 1 4 , 1 7 .