苏教版七年级语文

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七年级语文苏教版知识点汇总

七年级语文苏教版知识点汇总初一语文上册知识点归纳诗两首金色花泰戈尔荷叶母亲冰心一、重点字词1.给下列加点字注音。

匿nì笑嗅xiù膝xi2.用恰当的词语填空。

(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?(2)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶他无端入梦。

/这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。

二、重点句子背记知识清单1.我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。

2.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

三、段背记知识清单默写《金色花》第4段当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

四、文学(文体)常识背记知识清单1.《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。

2.《纸船》选自《繁星》，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。

语文学习方法技巧(一)听。

一是要认真听，二是要会听，这是听的关键。

听课时，一定要抓住中心内容，也就是老师讲课的主要目的。

所以，在听每一堂课之前，一定要弄明白这一堂课的主要目的是什么，有意识地去听课，久而久之，听的能力提高了，你的语文成绩能不提高吗?(二)说怎样训练说话能力呢?(1)主动找机会训练说话能力。

上课时，要主动积极发言，敢于发表自己的见解。

经过多次训练，就不会胆怯了。

平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表自己的见解。

要敢于争论。

争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。

(2)多找一些优美的文章来朗诵，培养自己的语感。

有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。

要是能参加一些朗诵会，听专家的朗诵，有意识地去模仿，日积月累，也会受益无穷的。

苏教版初中语文七年级生字带拼音字总表

初中语文字词复习总表（苏教版）之七年级七上阅世yuè shì浏览liú lǎn 诠释quán shì缩影suō yǐng 千姿百态qiān zī bǎi tài 人文rén wén 风景线fēng jǐng x iàn 结晶jié jīng 憧憬chōng jǐng 裨益bì yì潜移默化qián yí mò huà智商zhì shāng危言耸听wēi yán sǒng tīng 共识gòng shí繁星fán xīng 纳凉nà liáng 密密麻麻mì mì mā m ɑ半明半昧bàn míng bànmèi 摇摇欲坠yáo yáo yù zhuì萤火虫yíng huǒ chóng 梦幻mèng huàn 怀抱huái bào 沉睡c hén shuì巢cháo 叠dié倘若tǎng ruò 无端wú duān 惊羡jīng xiàn 明艳míng yàn 泪泉lèi quán 嫩绿nèn lǜ 淡白dàn bái 腼腆miǎn tiǎn 撂下 liào xià抽屉chōu tì 木屐mùjī 锃亮zèng liàng 嶙峋lín xún 翩然piān rán 熙来攘往xī l ái rǎng wǎng 嘈杂 cáo zá招摇zhāo yáo 旁若无人 páng r uò wúrén 依偎yī wēi 翕动xī dòng 反刍fǎn chú 找茬zhǎo chá瑕疵xiá cī舔tiǎn 粗粝cū lì 挑剔tiāo tī 锱铢必较zī zhū bì jiào 惶惑 huáng huò踌躇chóu chú斑驳bān b ó扬长而去 yáng cháng ér qù死乞白赖sǐ qǐ bái lài说长道短shuō cháng dào duǎn 刨根问底páo gēn wèn dǐ 牛犊 ni ú dú欲 yù履lǚ者zhě 度dù、duó其qí之zhī 坐zuò操cāo 乃nǎi 持chí反fǎn 及市jí shì罢 bà遂 suí suì宁níng 、 nìng 遽 jù契qì是 shì所suǒ 矣yǐ 亦 yì惑huò悬xuán 销xiāo 萧萧xiāo xiāo 休xiū 匿笑nì xiào 沐浴mù yù清寂qīng jì 涟漪lián yī 淅沥xī lì 熠熠yì yì瞳人tóng rén 诧异chà yì栖息qī xī 依依yī yī 年华nián h uá搜索枯肠sōu suǒ kū cháng 历历在目lì lì zài mù记忆犹新jì yì yóu xīn 百看不厌bǎi kàn bú yàn 徜徉cháng yáng 烟波浩淼yān bō hào miǎo 走投无路zǒu tóu wú lù 逃窜táo cuàn 津津有味jīn jīn yǒu wèi 美不胜收měi bù shèng shōu 非凡fēi fán 风物fēng wù 沉醉chénzuì绚丽xuàn lì意境yì jìng 眼花缭乱yǎn huā liáo luàn心旷神怡xīn kuàng shényí寂寞 jì mò凝注 níng zhù鸦雀无声yā què wú shēng镌刻juān kè谆谆zhūn zhūn 铭刻 míng kè余 yú童稚tóng z hì明察秋毫míng chá qiū háo藐小miǎo xiǎo 物外之趣 wùwài zhī qù壑 hè神游shén yóu 怡然自得 yí rán zì dé庞然大物 páng rán dà wù际遇 jì yù莫名 mò míng尘缘 chén y uán 白驹过隙bái jū guò xì 浪漫 làng màn 弹指tán zhǐ回首huí shǒu 迸溅 bèng jiàn 穹隆qióng lóng 茫然若失 máng rán ruò shī亭亭 tíng tíng 积攒jī zǎn 沉淀 chén diàn 呜咽wū y è迷离mí lí涉足 shè zú絮语xù yǔ 安详ān xiáng 摒弃 bìn g qì轻灵qīng ling 伏案 fú àn 犀利xī lì 海报hǎi bào 一视同仁yī shì tóng rén 风度fēng dù 和蔼hé ǎi 怪僻 guài pì潇洒xiāo sǎ 谈笑风生tán xiào fēng shēng 古朴gǔ p iáo严谨yán jǐn 治学 zhì xué安恬ān tián 撷取xié qǔ 学子xué zǐ 抚慰fǔ wèi 惆怅chóu chàng 豁达 huò dá洒脱sǎ tuō 迎合yíng hé其貌不扬 qí mào bù yang 正宗zhèng zōng 自诩 zì x ǔ 罪魁祸首zuì kuí huò shǒu 异议yì yì指手画脚zhǐ shǒu huà jiǎo不屈不挠bù qū bù náo 锐气 ruì qì马大哈mǎ dà h ā荟萃huì cuì冷飕飕lěng sōu sōu 轻慢qīng màn 咧嘴liězuǐ宿怨 sù yuàn 霎时 shà shí后盾 hòu dùn 知己zhī jǐ 跻身jī shēn 骷髅kū lóu 聘请pìn qǐng茅塞顿开máo sè dùn kāi 新潮xīn cháo 知音zhī yīn 出手不凡chū shǒu bù fán道听途说dào tīng tú shuō报酬 bào chóu白痴bái chī无动于衷 wú dòng yúzhōng 时髦 shí máo堂堂 táng tang 夺路 du ó lù披露pī lù 履历lǚ lì 咬文嚼字yǎo wén jiáo zì 沸沸扬扬 fèi fèi yáng yang 概率gài lǜ 出谋划策chū móuhuà cè区区qū qū可歌可泣kě gē kě qì鸡毛蒜皮jī máo suàn pí 暮气 mù qì衰朽shuāi xiǔ 阕què宝藏bǎo zàng 颠簸diān bǒ帐篷 zhàng péng 冥思苦想míng sī kǔ xiǎng赫赫 hè hè灰烬huī jìn 花哨huā shào 驰骋 chíchěng 黝黑yǒu hēi 绶带 shòu dài心花怒放xīn huā nù fang 密密匝匝 mì mìzā z ā 游移 yóu yí嚎啕大哭háo táo dà kū陈词滥调 chén cí làn diào挖苦wā kǔ 思绪sī xù 遐想xiá xiǎng 提议 tí yì涕泗横流 tì sì héng liú解数 xiè shù忘乎所以wàng hū suǒ yǐ火烧火燎huǒ shāo huǒ liǎo 哽咽gěng yè 煎熬jiān áo 大抵dà dǐ 消夏xiāo xià 归省guī xǐng乐土lè tǔ 行辈 háng bèi 惮 dàn欺生qī shēng 央人yāng rén 絮叨 xù dáo宽慰kuān wèi怠慢 dài màn礼数lǐ shù 撺掇cuān duo底细dǐ xì委实wěi shí凫水 fú shuǐ 弄潮 nòng cháo潺潺 chán chán 朦胧 méng long 宛转wǎn zhuǎn悠扬yōu yang惹眼rě yǎn 家眷jiā juàn呵欠hē qiàn 扫兴sǎo xìng踱 duó喃喃 nán nán吁 yù qì皎洁jiǎo jié渔父yú fǔ撮zuǒcuō纠葛jiū gé好歹hǎo dǎi 见识 jiàn shí莫不 mò bù蘸 zhàn 伶俐 línglì翘 qiào朱红zhū hóng缠裹 chán guǒ擂鼓léi gǔ呐喊nà hǎn助威zhù wēi与民同乐yǔ mín tóng lè颈脖jǐng bó泅水qiú shuǐ本命年běn mìng nián 四时 sì shí浓郁 nóng yù红火hóng huǒ念念有词niàn niàn yǒu cǐ赏心悦目shǎng xīn yuè mù中彩zhòng cǎi吆喝yāo he 门槛mén kǎn 渍 zì抠kōu 影壁yǐng bì邪魔鬼祟xié mó guǐ suì阖家hé jiā麻麻亮mā mɑ liàng 返老还童fǎn lǎo huán tong 秋思qiū sì几时jǐ shí 把酒bǎ jiǔ宫阙gōng què 琼楼玉宇qióng lóu yù yǔ悲欢离合bēi huān lí hé阴晴圆缺yīn qíng yuán quē婵娟 c hán juān 天涯海角tiān yá hǎi jiǎo 团聚 tuán jù骨肉gǔ r òu忠骨zhōng gǔ 无辜wú gū 佞臣 nìng chén 海纳百川hǎi nà bǎi chuān无欲则刚wú yù zé gāng物华天宝wù huá tiān bǎo人杰地灵 rén jié dì líng 盼望 pàn wàng欣欣然xīn xīn rán朗润lǎng rùn软绵绵ruǎn mián mián润湿rùn shī 酝酿yùn niàng 呼朋引伴hū péng yǐn bàn卖弄mài nòng 清脆qīng cu ì应和yìng hè黄晕huáng yùn 撑chēng抖擞dǒu sǒu 花枝招展huā zhī zhāo zhǎn 胳膊gē bo 阙què重峦叠峰chóng luán dié zhàng 隐天蔽日yǐn tiān bì rì 亭午tíng wǔ 夜分yè fēn 曦月xī yuè 襄xiāng 沿溯yán sù乘奔御风chéng bēn yù fēng 素湍绿潭sù tuān sù tuān lǜ tán 回清倒影huí qīng 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荐jiàn明日míng rì奏牍zòu dú 颜色yán sè 他日tā rì 补缀bǔzhuì 乃nǎi 悟wù 卒cù zú万籁俱寂wàn lài jù jì 钟馨zhōng qìn g 昔闻乾坤qián kūn亲朋qīn péng戎马róng mǎ 涕泗tì sì 回音huí yīn 征途zhēng tú 轰鸣hōn g míng沉甸甸chén diān diān 谷穗gǔ suì松涛sōngtāo篝火ɡōu huǒ 辽阔liáo kuò 确凿què záo 菜畦cài qí 桑椹sāng shèn 长吟cháng yín窜cuàn 云霄yún xiāo蟋蟀xī shuài蜈蚣wú ɡōnɡ 斑蝥bān máo 脊梁jǐ liáng后窍hòu qiào缠络chánluò攒cuán 机关jī g uān 敛liǎn 脑髓nǎo suǐ 陌生mò shēng 罗汉luó h àn 鉴赏jiàn shǎng 人迹罕至rén jì hǎn zhì 觅食 m ìshí 竹筛zhú shāi秕谷bǐ gǔ 系xì jì啄食zhuó s hí缘由yuán yóu书塾shū shú 总而言之zǒng ér yán zhī 答礼dá lǐ方正fāng zhèng 消释xiāo shì毕竟bì jìng宿儒sù rú 对课duì kè 蝉蜕chán tuì 同窗tóng chuāng 陆续lù xù 戒jiè 喉咙hóu lóng 人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 狗窦gǒu dòu 倜傥tì tǎnɡ拗ǎo ào niù 盔甲kuī jiǎ 绣像 xiù xiàng 锡箔xī bó绅士shēnshì中堂zhōng tang款款kuǎn kuǎn满盈mǎn yíng亏 k uī 面面相觑miàn miàn xiāng qù倏忽shū hū 袅袅niǎo ni ǎo 嫉妒 jí dù粗糙cū cāo 掬jū 相依相偎xiāng yīxiāng wē枸杞ɡǒu qǐ 羡慕 xiàn mù蚱蜢zhà měng翅膀chì bǎng 硬壳 yìng ké盾牌 dùn pái 高粱gāo liáng叶鞘 yè qiào 蹑手蹑脚niè shǒu niè jiǎo 理睬lǐ cǎi 烦躁 fán zào 蝴蝶 hú dié训斥 xùn chì溢 yì缝隙 fèng xì灯盏dēngzhǎn 凝神 níng s hén 花瓣huā bàn 花蕊huāruǐ 粗心大意cū xīn dà yì 擎 q íng 怪异 guài yì惊诧jīng chà 耳坠ěr zhuì 心计 xīn jì 惊讶jīng yà 红晕 hóng yùn鲜为人知xiǎn wéi rén zhī 乏味f á wèi 癌症 áizhèng 留恋 liú liàn 腻味 nì wei 摞 luò著作等身zhù zuò děng shēn 灰心丧气huī xīn sàng qì 变异 biànyì渺茫miǎo máng 痛楚tòng chǔ 殷红yān hóng 凄楚qī chǔ 口头禅kǒu tóu chán不堪设想bù kān shè xiǎng 不得已 bùdéyǐ 日益 rì yì珍惜zhēnxī 螺旋 luó xuán 爽气shuǎngqì保姆bǎo mǔ 馋 chán 拇指mǔ zhǐ风靡fēnɡ mí恍惚huǎng h ū抱歉 bào qiàn 崇拜 chóng bài 拌嘴bàn zuǐ 酿成 niàng c héng 冤案yuān àn 设施shè shī 嗫嚅 niè rú挣扎zhēng zh á胆怯dǎnqiè 嘱咐zhǔ fù山楂shān zhā 潦草 l iáo cǎo 沮丧jǔsàng 橘子jú zǐ 无聊wú liáo 屈辱qūrǔ 打量dǎ liáng 嘹亮 liáo liàng伤感shāng gǎn 坦然tǎn rán 抱怨 bào yuàn 月台 yuè tái 不约而同bù yuē ér tong 济济jǐ jǐ 脸盘liǎn pán 舒展shū zhǎn 品尝pǐn cháng风快fēng kuài 镰刀 lián dāo 咔嚓kā chā 捋luō lǚ淘气 táo qì逞能chěng néng得意洋洋 dé yì yáng yang 美滋滋měi zī zī 蒙蒙亮mēng mēng liàng泡沫 pào mò蹭 cèng通身tōngshēn 捡jiǎn 兀地 wùdì攥 zuàn剁 duò摔倒shuāidǎo茬 chá赞赏zàn shǎng 辩斗 bi àn dòu 故 gù去 qù车盖chē gài 盘盂 pán yú探汤tàn tāng 孰 shú为 wéi wèi汝rǔ恋恋不舍liàn liàn bù shě发誓fā shì富裕 fù yù组合zǔ hé 惋惜wǎn xī 注定 zhù ding 楞 léng lèng 犹豫 yóu yù装饰zhuāng shì 标签biāo qiān 出售chū sh òu 永垂不朽yǒng chuí bù xiǔ 瞻仰zhānyǎng 巍峨wēi é顶天立地dǐng tiān lì dì 矗立 chù lì徐徐 xú xú兴建xīngjiàn 隆重 lóng zhòng 奠基diàn jī 锨 Xiãn汉白玉 hàn bái yù砌 qì丰功伟绩fēng gōng wěi jì挺拔tǐng bá 镏金liú jīn 起草qǐ c ǎo 上溯 shàng sù旗帜 qí zhì重幔 zhòng màn 庑殿wǔ diàn 浮雕fú diāo 镶嵌xiāng qiàn销毁xiāo huǐ鸦片yā piàn窑坑yáo kēng挑衅tiǎo xìn序幕 xù mù梭镖suō biāo旌旗jīn g qí熊熊 xióng xióng践踏 jiàntà怒形于色nù xíng yú sè徒手tú shǒu 勇往直前yǒng wǎng zhí qián 呼啸hū xiào俊俏 j ùn qiào 青纱帐qīng shā zhàng雄狮xióng shī逾越 yú yuè天堑tiān qiàn巍巍wēi wēi 滨bīn叱咤风云chì zhà fēng yún 长眠 cháng mián先驱xiān qū陵墓 língmù麓 lù突兀tū wù森郁sēn yù草莽cǎo mǎng 山巅shān diān巉岩 chán yán第宅dì zhái悠悠岁月yōu yōu suì yuè嵯峨 cuó é断垣颓壁 duàn yuán tuí bì涵义 hányì吻合wěn hé叹服 tàn fú中西合璧 z hōng xī hé bì 淳朴chún pǔ 灵柩 líng jiù竣工jùn gōng 名胜míng shèng枝繁叶茂zhī fán yè mào丫杈yā chà莽苍mǎng cāng牌坊pái fāng 琉璃 liú lí匾biǎn门楣 mén méi 制高点 z hì gāo diǎn 远眺yuǎn tiào田圃tián pǔ津梁jīn liáng 纤细xiān xì 工笔gōng bǐ参错cēn cuò泼墨pō mò栩栩如生xǔ x ǔ rú shēng凹穴āo xué奉安fèng ān驰名 chí míng 动土dòng tǔ 衔接xián jiē雄浑xióng hún 壮观zhuàng guān装潢zhuānghuáng金碧辉煌jīn bì huī huáng超绝chāo jué精湛jīng zhàn远涉重洋yuǎn shè chóng yáng挥洒淋漓huī sǎ lín lí横溢 héng yì风起云涌fēng qǐ yún yǒng 碧澄 bì chéng静谧 jìng mì芳草如茵fāng cǎo rú yīn佳木葱茏jiā mù cōng lóng恬静 tián jìng 粼粼 lín lín 郁郁葱葱yù yù cōng cōng 婷婷 tíng ting 轶事 yìshì赴宴 fù yàn富丽堂皇 fù lì táng huáng 触怒 chù nù营私yíng sī 嫉妒 jí dù异曲同工yì qǔ tóng gōng瞩目zhǔ mù 加冕jiā miǎn盘踞 pán jù血腥xuè xīng举世闻名jǔ shì wén mín g游览胜地lǚ yóu shèng dì络绎不绝 luò yì bù jué珍品zhēn pǐn 隅 yú登仙dēng xiān 憩 qì耸构sǒng gòu 高标gāo biāo河汉 hé hàn 重檐翼馆 zhònɡyán yguǎn 霞敞 xiáchǎng闼 t à窥kuī井邑jǐng yì 形胜 xíng shèng步bù园 yuán 显者xi ǎn zhě刺 cì款kuǎn缘 yuán yuàn壑 hè槛kǎn jiàn 螺蛳luó sī艇子tǐng zǐ蒙丛méng cóng禽鸟qín niǎo颓然 tuí rán碧窈bì yǎo 以yǐ 未必 wèi bì对峙 duì zhì广义而论guǎn g yì ér lùn 屐jī 神秘 shén mì依此类推yī cǐ lèi tuī 椭圆tuǒ yuán 掮 qián 马厩mǎ jiù 角斗 jué dòu 呈 chéng 接踵摩肩jiē zhǒng mó jiān 锦绣jǐn xiù炫耀 xuàn yào 鼎盛dǐn g shèng 饶有风味ráo yǒu fēng wèi 绸缎 hóu duàn章zhāng 绒 róng 薄暮bó mù诞生dàn shēng 松鼠sōng shǔ 驯良 xùn liáng 乖巧guāiqiǎo矫健jiǎo jiàn 机警jī jǐng玲珑 líng lo ng 帽缨mào yīng 歇凉xiē liáng 榛子zhēnzi 榉实jǔ shí橡栗 xiàng lì蛰伏 zhé fú警觉jǐng jué连蹦带跳 lián bèng dài tiào 惹恼rě nǎo 错杂 cuò zá苔藓tái xiǎn 勉强miǎn qiǎng 圆锥形yuánzhuī xíng 遮蔽zhē bì 梳理shū lǐ 仪表堂堂yí biǎo táng tang 光泽guāng zé 点缀diǎn zhuì流苏liú sū 合拢hé lǒng 职责zhí zé 锹qiāo 颚è 求偶qiú ǒu 跟踪gēn zōng一抹余辉yì mǒ yú huī 盘旋pán xuán 瞌睡kē shuì献媚xiàn mèi 抑郁yì yù 解脱jiě tuō天赋tiān fù引诱yǐn yòu 一唱一和yī chàng yī hè 鞘qiào shāo 屎壳郎shǐ ké làng 一旦yī dàn 螽斯zhōn g sī 枚méi 豌豆wān dòu 繁殖fán zhí贪得无厌tān d é wú yàn首饰shǒu shì地毯dì tǎ企盼qǐ pàn 嬉戏xīxì 憨态可掬hān tài kě jū 悠然自得yōu rán zì dé 笨拙bèn zhuō 喇叭lǎ bā负fù盛名shèng míng濒危 b īn wēi 体色黑驳tǐ sè hēi bó俊俏jùn qiào 温驯wēn xùn频频pín pín 殊荣shū róng璀璨cuǐ càn 病故bìng gù宠爱chǒng ài 悬崖绝壁xuán yá jue bì 浩瀚hào h àn 媒体méi tǐ 将错就错jiāng cuò jiù cuò 食肉目shí ròu mù 弃荤食素qì hūn shí sù栖息qī xī孤僻 g ū pì分娩fēnmiǎn巢穴cháo xué 屈指可数qū zhǐ kě shǔ 乐不可支lè bù kě zhī 翌日yì rì 哺乳bǔ rǔ 呵护hē hù 繁衍fányǎn 黔qián 驴lǘ好事者hǎo shì zhě 则zé庞然páng rán 蔽bì窥kuī 稍shāo shào近莫相知jìn mò xiāng zhī大骇dàhài 远遁yuǎn dùn 以为yǐ wéi 噬shì 异能yì néng益yì狎xiá 荡倚冲冒dàng yǐ chōng mào胜shèng 蹄止tí zhǐ 耳ěr 跳踉tiào liáng hǎn緌ruí 清露qīnglù 流响liú xiǎng藉jí 饮啄yǐn zhuó 念群niàn qún 意绪yì xù 鸣噪míng zào 鹧鸪zhè gū 烟芜yān wú 锦翼jǐn yì 品流pǐn liú游子yóu zǐ乍zhà征袖zhēng xiù 佳人jiārén 翠眉cuì méi苦竹kǔ zhú 鸿蒙hóng méng 麒麟qí lín 玄鹤xuán hè 周天zhōu tiān 须臾xū yú翠微cuìwēi潺湲chán yuán 石碣shí jié 喜不自胜xǐ bùzì shèng 人而无信rénér wú xìn不知其可bù zhī q í kě序齿xù chǐ嗟叹jiē tàn骨都都gǔ dōu dōu 令正lìng zhèng 标致biāo zhì骁雄xiāo xióng 解数 xi èshù留款liú kuǎn 悭吝qiān lìn 晕船yùn chuán 甲板jiǎ bǎn 惊心动魄亘古急匆匆jí cōng cōng 钦佩qīn pèi 软缠硬磨ruǎn chán yìng mó筹资喜出望外xǐchū wàng wài 周折zhōu zhé 编外biān wài 衷心zhōng xīn 步履蹒跚bù lǚpán shān 真挚zhēn zhì踮diǎn 呕心沥血ǒu xīn lì xuè 凌厉líng lì寡言 g uǎ yán 迪斯科dí sīkē 驳船bó chuán 胡子拉碴hú zi lā chā 混沌hùn dùn 暴虐bào nüè 咬牙切齿yǎo yá qi è chǐ 吞噬 tūn shì 身躯shēn qū 铠甲kǎi jiǎ领地 l ǐng dì写生xiě shēng 抿mǐn 心潮xīn cháo 伫立zhùlì翩跹piān xiān 山包shān bāo 眼帘yǎn lián 九死一生jiǔ sǐ yī shēnɡ尽收眼底jìn shōu yǎndǐ 蘸zhàn膝盖xī gài 蹙cù 躁动zào dòng审视shěn shì 胆略dǎn lüè 粗犷cū guǎng 注目zhù mù 舷窗xián chu āng 俯瞰fǔkàn 心底xīn dǐ 风平浪静fēnɡpínɡ lànɡ jìnɡ 轮机lún jī舰艇jiàn tǐng 从容不迫cóng rón g bù pò 锚máo 停泊tíng bó 鲸鱼jīng yú 溅落jiàn luò 混播hùn bō 音响yīn xiǎng 火焰huǒ yàn硕大shuò dà 顷刻qǐng kè 扶摇直上fú yáo zhí sh àng搜索sōu suǒ 遥测沉寂荧光屏yíng guāng ping 瞄准 m iáo zhǔn 参试cān shì雀跃què yuè 参数cān shù 自力更生zì lì gēng shēng 出征chū zhēng 国人guó rén 梯队tī duì演练yǎn liàn极限jí xiàn 横空出世héng kōng chū shì问鼎苍穹wèn dǐng cāng q ióng 蕴含几多yùn hán jǐ duō夺人风采duó rén fēn g cǎi 瞬间shùn jiān 定格dìng gé 横渡héng dù 华里huá lǐ 均jūn 突破tū pò 即jí 溃退kuì tuì甚shèn锐不可当ruì bù kě dāng 协定xié dìng 泄气xiè qì 歼灭jiān miè 要塞yào sài 封锁fēng suǒ凌晨líng chén 注目礼zhù mù lǐ 如期rú qī 崭新zhǎn xīn 嘉宾jiā bīn 经久不息jīng jiǔ bù xī 步入bù rù 构想gòu xiǎng 生机勃勃shēng jī bó bó 框架kuàng jià承诺chéng nuò竖立shù lì噙qín 照相zhào xìang 摄像shè xiàng 国徽guó huī盛事shèn g shì史册shǐ cè人士rén shì自治zì zhì循序渐进xún xù jiàn jìn自怨自艾zì yuàn zì yì 冀jì 愍mǐn 迄qì 臆yì 衷忱zhōng chén 云尔yún ěr 漠然mò rán 精诚所至jīng chéng suǒ zhì 金石能开 j īn shí néng kāi襁褓qiǎng bǎo 掳lǔ 梦寐mèng m èi凤阙fèng què狞恶níng è 啖dàn脂膏zhīg āo 号啕háo táo 氤氲yīn yūn 精忠jīng zhōng点染 d iǎn rǎn家传jiā chuán 酷炎kù yán 背水一战bèi shuǐ yí zhàn 丘陵qiū ling 遗骸yí hái 管钥 g uǎn yuè 髁kē 胞兄bāo xiōng 归宁guī níng吉日 j í rì 孪生luán shēng蹴蹋cù tà 芙蓉fú róng 鸳鸯yuān yāng月晓风清yuè xiǎo fēng qīng 出淤泥而不染chū yū ní ér bù rǎn芙蕖fú qú 花卉 huā huì 馥郁fùyù 弥望mí wàng袅娜niǎo nuó 斑驳bān bó 倩影 qi àn yǐng心旷神怡xīn kuàng shén yí习习xí xí矜持jīn chí殊不知shū bù zhī一尘不染yī chén bù rǎn 卓著zhuózhù含辛茹苦hán xīn rú kǔ 泥淖ní nào北国 běi guó风光fēng guāng惟余莽莽wéi yú máng mǎng大河dà hé 顿dùn 山舞银蛇shān wǔ yín shé原驰蜡象yuán chí là xiàng 天公tiān gōng 须xū 红装素裹hóng zhuāng sù guǒ 分外妖娆fèn wài yāo ráo 娇jiāo 折腰zhé yāo 略输lüè shū文采wén cǎi风骚fēnɡ sāo 一代天骄yí dài tiān jiāo 识shí 俱jù 数shù [shǔ风流人物fēng liú rén wù今朝jīn zhāo 犹yóu 俏qiào烂漫làn màn 当户dàng hù 机杼jī zhù军帖jūn tiē 可汗kè hán点兵diǎn bīnɡ 军书jūnshū爷yé 市shì 鞍鞯ān jiān辔头pèi tóu 旦dàn 但dàn 骑qí戎机róng jī 关山guān shān 朔气shuò qì金柝jīn tuò铁衣tiě yī壮士zhuàng shì 明堂míngtáng 策勋cè xūn转zhuǎn zhuàn强qiáng不用bù yòng 驰chí千里足qiān lǐ zú 郭guō 扶将fú jiāng 理lǐ 红妆hóng zhuāng 霍霍huò huò著zhuó 云鬓yúnb ìn 贴tiē 火伴huǒ bàn 惊忙jīng máng 扑朔迷离pūshuò mí lí 傍 bang 走安zǒu ān 陇lǒng荷hé箪食dān shí童稚tóng zhì携xié壶浆hú jiāng 饷田xiǎn g tián丁壮dīng zhuàng 蒸zhēng 灼zhuó秉bǐng遗穗yí suì敝筐bì kuāng 输税shū shuì 曾céng zēng 事农桑shìnóng sāng 吏禄lì lù石shí dàn岁晏suì yàn尽日jìn rì 挑灯tiǎo dēng 梦回mèng huí八百里 b ā bǎi lǐ 麾下huī xià炙zhì 五十弦wǔ shí xián翻fān 塞外声shēngsài wài沙场shā chǎng点兵diǎn bīn g作zuò 的卢dì lú 霹雳pī lì了却liǎo què 身后 sh ēn hòu 可怜kě lián 心窝xīn wō 凳dèng 时 shí 糜子méi zǐ 天南海北tiān nán hǎi běi 鸡毛信jī máo xìn 生生shēng shēng 河畔hé pàn 波光艳影bō gu āng yàn yǐng荡漾dàng yang 斑斓bān lán萦yíng 洋装yáng zhuāng 烙lào luò 澎湃péng pài 炊烟chuī yān 抽穗chōu suì打场dǎ cháng 梳妆s hū zhuāng 明媚míng mèi 金涛jīn tāo狂澜kuáng lán宛转wǎn zhuǎn 九曲连环jiǔ qū lián huán摇篮yáo lán体魄tǐ pò屏障píng zhàng哺育bǔ yù 单车dān chē 欲yù问边wèn biān 属国shǔ gu ó征蓬zhēng péng候骑hòu qí 千载qiān zǎi 空悠悠kōng yōu yōu 晴川qíng chuān 历历lì lì萋萋qī qī乡关xiāng guān烟波yān bō兴x īng荒秽huāng huì 带月dài yuè荷hé长 zh ǎng 夕xī初中语文生字词七年级下册龌wò龊chuò\摩天\水榭xiè（建筑在台上的房屋）\薨hōnɡ（古代称诸侯或大官死）/钟磬qìnɡ/戎rónɡ马（指战乱）/摩mó挲suō/恣zì情（放纵感情）/萦yínɡ系jì/轩xuān然大波/遗yí孀shuānɡ/榀pǐn（量词，一个屋架叫一榀）/崭zhǎn露头角（比喻青年的气概或才华）/窘jiǒnɡ/遴lín选/轩xu ān然大波/颤动/咕哝/胸脯/两膝/兜dōu/发绺liǔ/惩chénɡ罚/马鬃zōnɡ/诅zǔ咒/温柔敦dūn厚/丰润/两颊jiá/皱纹/嗅xiù/敏捷/五光十色/知心/辫/噗pū/牛毛细雨/困软/空荡荡/合意/地窖jiào/书脊/赫hè然/面面相觑qù/倏shū忽/蝉蜕tuì/人声鼎d ǐnɡ沸/把头拗ǎo过去/宿sù儒rú/珊瑚/斑蝥máo/确凿záo/菜畦qí/桑椹shèn/袅niǎo袅/叶鞘qiào/蹑niè手蹑脚/鲜xiǎn为人知/凄楚/殷yīn勤/懊悔/莽撞/捻/清晰/摩mó挲suō/颓tuí唐（精神委靡）/约莫/打眼（显眼，惹人注意）/交织/疑惑/轰隆/惊异/羽纱/结结巴巴/默认/统统/恍huǎnɡ惚hū/嗫niè嚅rú/憎zēnɡ恶ù/捋luō下来/噌cēnɡ噌（拟声词）/重chónɡ幔màn（有皱折的帐幕）/有如 /揩kāi油/陡然/虐nuè待/恣zì情/不能自已/鞠躬尽瘁/嵌/榆钱/黑痣/狡猾/平生/占据/牵挂/褪tu ì色/焚fén/劝慰/心清如水/纠纷/莫大/依恋/时辰/迷迷糊糊/珍宝/热恋/蔡cài/痣/磕/巍wēi峨é/滨/上溯sù（从当前往上推算）/镏liú金/挑衅xìn/逾yú越/天堑qiàn/叱chì咤zhà风云/长眠/先驱/陵墓/麓lù/突兀wù/森郁/草莽mǎnɡ/山巅diān/巉chán岩/第宅/悠悠岁月/嵯cuó峨é/断垣yuán颓壁/涵义/吻合/叹服/中西合璧/淳chún朴/灵柩jiù/竣jùn工/名胜/枝繁叶茂/丫杈chā/莽苍/牌坊/趺fū（碑下的石座）/琉璃/匾biǎn/门楣méi/制高点/远眺tiào /田圃pǔ/津梁/纤xiān细/工笔/参cēn错cuò/泼墨/栩栩如生/凹穴/奉安/彦yàn/镌juān刻/入场券quàn/深邃suì/穹qiónɡ /驰名/动土/衔接/雄浑/壮观/装潢huánɡ/金碧辉煌/超绝/精湛zhàn/远涉重洋/挥洒淋漓/横溢/风起云涌/碧澄chénɡ/静谧mì/芳草如茵/佳木葱茏/恬静/粼粼/郁郁葱葱/婷婷/轶yì事/赴宴/富丽堂皇/触怒/营私舞弊/嫉jí妒dù/异曲同工/瞩目/加冕miǎn/盘踞/血腥/举世闻名/游览胜地/络绎yì不绝/珍品/摒bìnɡ弃/磅pánɡ礴bó/未必/对峙zhì/广义而论/屐jī/神秘莫测/依此类推/椭圆/掮qián客/马厩jiù/角jué斗/呈/接踵zhǒnɡ摩肩/锦绣前程 /炫xuàn耀/鼎盛/饶有风味/绸缎/薄暮/诞dàn生/攀龙附凤/松鼠/驯xùn良/乖巧/矫jiǎo健/机警/玲珑/帽缨/歇凉/榛zhēn子/榉jǔ实/橡栗lì/蛰zhé伏/警觉/连蹦带跳/惹恼/错杂/苔藓xiǎn/勉强qiǎnɡ /圆锥zhuī形/遮蔽/梳理/玩耍/褐色/仪表堂堂/光泽/点缀/流苏/合拢/职责/锹qi āo/颚è/求偶/跟踪/一抹余辉/盘旋/瞌睡/献媚mèi/抑郁寡欢/解脱/天赋/引诱/一唱一和/鞘qiào翅/屎壳ké郎/一旦/螽zhōnɡ斯/枚méi/豌wān豆/繁殖/贪得无厌/首饰/咫zhǐ尺天涯/杀鸡取卵luǎn/地毯/企盼/嬉xī戏/憨态可掬/悠然自得/笨拙/喇lǎ叭/盛名/濒bīn危/獏mò/体色黑驳/俊俏/温驯/频频/殊荣/璀cuǐ璨càn/病故/宠chǒnɡ爱/悬崖绝壁/浩瀚hàn/媒体/将错就错/食肉目/弃荤hūn食素/栖息/孤僻/分娩miǎn/巢cháo穴/屈指可数/乐不可支/翌yì日/哺乳/呵hē护/繁衍yǎn/ 苑yuàn/邛qiónɡ/碚bèi/拯zhěnɡ/游子/乍zhà/麒qí麟lín/须臾yú/翠微/潺湲yuán/喜不自胜/人而无信，不知其可/嗟jiē叹/标致/骁xiāo雄/解xiè数shù/留款/悭qiān吝lìn/巅/死不瞑mínɡ目/奇葩pā/搠shuò/猕猴桃/提纲挈qiè领/咄duō咄怪事/惊心动魄/亘ɡèn古未有/急匆匆/钦佩/软缠硬磨/筹资/喜出望外/周折/编外/衷心/步履lǚ蹒pán跚shān/真挚/踮diǎn/呕ǒu心沥l ì血/凌厉/寡言/迪斯科/驳船/胡子拉碴chā/混hún沌dùn/暴虐。

七年级语文上册第二单元《往事依依》课件苏教版

02
这些文章不仅回忆了作者的成长历程，还表达了对往事的感慨和思考，有助于引导学生珍惜当下，思考人生的意义。
学习目标
掌握本单元的生字词，理解文章内容。
体会作者对往事的感悟，培养积极的人生态度。
学习通过细节描写来表达情感的方法。
学习方法建议
01
02
03
04
预习课文，了解文章大意。
细读课文，品味语言，分析细节描写。
03 课文中的修辞手法与写作技巧
比喻、拟人等修辞手法解析
比喻
通过将一个事物与另一个事物相比较，以形象、生动的方式表达出作者的意图和情感。在《往事依依》中，作者运用了大量的比喻手法，如“往事依依，金色的回忆像一串串美丽的脚印”等，使读者能够更好地理解作者所描述的场景和情感。
拟人
将事物人格化，赋予它们人类的情感和特征。在《往事依依》中，作者运用拟人手法，如“那一张张陈旧的相片，像是在对我诉说往日的情怀”，使文章更加生动有趣。
本单元学习小结
知识点梳理学习了如何分析文本中的语言特色和修辞手法。
掌握了如何通过归纳和总结来提炼文章的主旨和中心思想。
本单元学习小结
• 学会了如何结合个人经历和生活体验来理解文本。
本单元学习小结
能力提升提高了对文学作品的鉴赏能力和审美情趣。
培养了阅读理解、分析评价和表达交流的能力。增强了自主学习和合作探究的能力。
七年级语文上册第二单元《往事依依》课件（苏教版）
目录
• 单元导读 • 《往事依依》课文解析 • 课文中的修辞手法与写作技巧 • 课堂互动与思考题 • 单元小结与作业布置
01 单元导读
单元主题介绍
01
本单元以“往事”为主题，收录了五篇回忆性散文，通过描绘个人经历和感受，展现了生活的多彩和人生的美好。

新苏教版七年级上册语文第7课《往事依依》优秀教案教学设计反思

新苏教版七年级上册语文第7课《往事依依》优秀教案教学设计反思教学背景新苏教版七年级上册语文，第7课《往事依依》，这是一篇描写大众生活、人情世态的优秀散文。

通过课文，学生能够感受到优美的文学风格，了解社会、人情和亲情的重要，体会诗意的人生。

教学目标1.了解本文的背景和作者；2.理解散文的基本概念，并能表达自己的观点；3.学习描写手法和修辞技巧，运用在写作中；4.意识到人情亲情在自己成长中的重要性。

教学内容1.教师为学生简要介绍《往事依依》的背景和作者，解读文本风格和描写手法比如描写的时间和场景。

2.通读全文，引导学生理解文本内容并理取其感，引导学生学习如何抓住散文的主题和情感蕴含。

3.分析文章的写作结构，掌握作者在文章中运用的描写和抒情手法。

4.尝试模仿文章的写作结构并写出类似的故事或事件，锻炼学生的写作能力。

5.以小组讨论的形式，探讨文中所体现的人情亲情和对我们的启示，激发学生的情感共鸣。

教学方法1.通过小组讨论、集体听读、朗读比赛等方式，激发学生的情感共鸣；2.通过课堂展示、写作练习等方式，提高学生的文学素养；3.通过学生自主学习、师生互动、个性化差异课程设置等方式，促进全面发展。

教学过程第一步：导入（5分钟）介绍《往事依依》的背景和作者，并与学生共同探讨本文的主题和情感。

第二步：课文阅读（20分钟）全班带读，老师在课文中让学生抓住散文主题，并让学生自己体会其中的情感。

第三步：分组讨论（15分钟）学生小组讨论学习、分享观点和感受，加深对文本意义的理解和领会。

第四步：写作练习（20分钟）学生尝试模仿文章的写作结构并写出类似的故事或事件，并自己撰写一篇类似书面文章。

第五步：文学欣赏（10分钟）老师现场选读或让学生表演优秀篇章，展示学生自己的文学水准。

第六步：反思总结（5分钟）老师提问并与学生讨论本堂课的收获、体验和不足，为日后教学改进提供反思依据。

教学反思在教学过程中，我尝试了采用不同的教学方式，如集体听读、小组讨论、写作练习和文学欣赏等，充分地体现了学生自主学习、师生互动、个性化差异等方式，有效地提高了学生的学习兴趣和积极性。

苏教版七年级语文背诵

第一单元：赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人1.此段叙议赵普主要的思想性格是。

2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么？答：3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是（）A.被赵普多次奏荐所感动。

B.赵普多次奏荐必是有用之人。

C.太祖明白了，某人真有才能。

D.经过调查某人真有才能。

4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。

（2%）太祖常劝以读书在相位者多龌龊循默5.解释文中加点的字。

（2%）寡．学术：手不释．卷：龌龊．．循默：卒．用其人：6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。

（）（2%）A、虽乘奔御风，不以．疾也。

B、跪而拾之以．归。

C、普又以．其人奏。

D、俱以．假山显。

7.请翻译：（2%）普颜色不变，跪而拾之以归：8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）参考答案：1.以天下事为己任，刚毅果断。

2.刚毅。

3.B4.太祖/常劝以读书在相位者/多龌龊循默5.很少放下形容人过分谨慎，拘于小节终于6.C7.赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。

8.略第三单元：阅读《黄鹤楼》，回答1—5题。

（19分）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

1.给下列加点的词注音。

（4分）（1）四闼霞敞（2）费祎登仙（3）州城西南隅2.解释下列加点的词语。

《苏教版七年级(下)第四单元第16课《松树金龟子》课件》

ห้องสมุดไป่ตู้
qiāo è xuàn mèi zhōng
铁锹上颚夸耀献媚螽斯
读准多音字
抹布 mā
抹涂抹 mǒ
转弯抹角 mò
掌握字词
xuàn
夸耀 zhǐ 咫尺
mèi yìyù
献媚抑郁 mèi zhōng 魅力衷心
qiào
鞘翅 xiè 亵玩
外表堂堂光泽点缀流苏合拢职责求偶跟踪一抹余辉盘旋瞌睡献媚抑郁解脱天赋勾引一唱一和鞘翅屎壳郎一旦螽斯枚豌豆繁育贪得无厌首饰
我们把吃剩的果皮拿到树林或稻田，或甚至放在庭院的角落，到黄昏的时刻，就会有许多不知从何处赶来，闪着绿光、黄光和蓝光的金龟子，它们密密麻麻紧紧吸在果皮上，我们常常一口气就抓到几十只金龟子。
然后，我们在金龟子的身上画了记号，带到更远的地方去放飞，看着闪着光芒的金龟子在空中逸去。
第二天，往往会发现一些昨日做了记号的金龟子飞回来，停在果皮上。 “我童年的时候就很疑惑，金龟子是如何在遥远广大的田园辨味，穿过树林而飞回的呢？”我对孩子说。
法布尔法布尔
《昆虫记》是法布尔穷毕生之力所写，书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技能、天敌、蜕变、繁育……尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他的笔调浑厚、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获得 “昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”！
铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，
只是外形各不相同而已。（）作比较
2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特
点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后

苏教版七年级上册语文字词表

狗血碰头,天高地厚,卷帙,滑稽,付诸行动,兴高采烈,窃窃私语
七上语文 - 第十九课
答,蒂,孜,汲,锲,惟,直,径,插,榨,币,恭喜,思维,模式,根深蒂固,要素,孜孜不倦,汲取,渊博,一事无成,创意,素材,持之以恒,不言而喻,轻而易举,灵感,关注,推敲,锲而不舍
七上语文 - 第二十课
烁,炫,灼,得,埃,真,隔,整,奔,宇宙,茫无涯际,汹涌,热浪,广漠,真空,炫目,灼热,固然,尘埃,浮游,微不足道,纺锤
七上语文 - 第十一课
峒,数,律,擂,呐,鹳,蘸,燥,裹,鞭,戍,脖,莫不,伶俐,翘,朱红,缠裹,擂鼓,呐喊,助威,渔民同乐,脖颈,泅水
七上语文 - 第十二课
捅,箕,糁,盛,鬏,馅,渍,黏,满,炕,簸,晾,粥,枣,祟,恭,本命年,四时,浓郁,红火,念念有词,赏心悦目,中彩,吆喝,门槛,抠,影壁,邪魔鬼祟,阖家
七上语文 - 诵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欣赏2
撒,溷,藏,露,嗓,阕,搜,篷,暮气,衰朽,宝藏,颠簸,帐篷
名著推荐与阅读
噤,冥,肘,膝,颌,翎,缕,褐,陌,毋,屏,甭,躁,啄,绒,黎,凑,姬,蜡,黏,餐,芯,蹿,傻,冥思苦想,赫赫,灰烬,花哨,驰骋,黝黑,绶带,心花怒放,生涯,自鸣得意,密密匝匝,游移,嚎啕大哭,陈词滥调,挖苦,思绪,遐想,提议,涕泗横流,解数,忘乎所以,火烧火燎,哽咽,煎熬
七上语文 - 第十六课
济,着,窄,贮,澄,篮,髻,镶,肌,毯,响晴,毒,温晴,安适,着落,慈善,秀气,狭窄,水藻,贮蓄,澄清,空灵
七上语文 - 第十七课
宰,磅,礴,华,涩,黛,曼,梁,镰,憾,逸,旋律,芊芊,黛色,轻飞曼舞,主宰,灵秀,磅礴,升腾,终极,春华秋实,承前启后,匍匐,迸发,细滋慢长,遗憾,融融,苦涩,闲情逸致,澹澹

苏教版语文七年级下册知识点归纳

苏教版语文七年级下册知识点归纳苏教版语文七年级下册知识点一.苏教版七年级下期末复习错别字矫健圆锥殷勤点缀打瞌睡咫尺软缠硬磨筹资喜出望外炫耀悬崖绝壁崇山峻岭缭绕烟波浩瀚性情孤僻璀璨钦佩抱怨屈指可数濒临漫不经心拖男挈女死不瞑目蹒跚呕心沥血作风凌厉燥热胡子拉碴晶莹剔透翩跹起舞斑斓憨态可掬久负盛名俯瞰蓦然回首源源不断欢呼雀跃浩瀚举世瞩目锐不可当眼花缭乱梦寐自怨自艾沧海桑田矜持背城一战一尘不染竣工挥洒淋漓踌躇含辛茹苦分外妖娆轩然大波人声鼎沸著作等身歌咏戎马生涯销毁安详宁静波光粼粼扶摇直上络绎不绝大声疾呼红装素裹力挽狂澜卑躬屈膝众叛亲离金碧辉煌不堪设想中西合璧富丽堂皇体魄嫉妒走投无路严厉制裁漠然置之粗制滥造如火如荼问鼎苍穹二、苏教版7年级下期末复习成语1、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。

例句：他对别人的批评，无动于衷。

2、贪得无厌：贪婪而不满足。

例句：资本家对工人的剥削是贪得无厌的。

3、乐不可支：快乐地不能支撑。

形容快乐到了极点。

例句：弟弟捧着玩具，乐不可支地走了。

4、屈指可数：弯着指头计算数目。

形容数量很少。

例句：我们班会踢足球的人屈指可数。

5、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。

例句：他想了许多办法，直至“黔驴技穷”，仍不能哄儿子睡着。

6、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。

例句：爸爸拿起书，喜不自胜地看了起来。

7、喜出望外：出乎意料的高兴。

比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。

例句：听了这个消息，他喜出望外。

8、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。

例句：为了这些可爱的孩子们，老师任劳任怨、呕心沥血，默默地奉献了一辈子。

9、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。

后形容积聚上升，也比喻仕途得意。

例句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

10、举世瞩目：全世界的人都注视着。

例句：东汉铜奔马是举世瞩目，为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。

11、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。

例句：我军锐不可当，敌人兵败如山倒。

12、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。

苏教版七年级语文上册知识点

苏教版七年级语文上册知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年苏教版七年级上册语文教案

2024年苏教版七年级上册语文教案一、教学目标知识与技能掌握课文中的生字词，能够正确读写。

理解课文内容，把握文章的主旨和作者的意图。

培养学生的阅读能力和语言表达能力。

过程与方法通过自主学习、小组合作等方式，培养学生的合作与探究精神。

引导学生运用已有的知识和方法，理解课文内容，解决实际问题。

情感态度与价值观激发学生的阅读兴趣，培养学生对文学作品的热爱。

通过文学作品的学习，引导学生形成正确的价值观和人生观。

二、教学重点和难点教学重点课文内容的理解和把握。

生字词的正确读写。

教学难点深入理解作者的写作意图和文章的主旨。

培养学生的阅读能力和语言表达能力。

三、教学过程1. 导入新课激趣导入：展示与课文相关的图片或短视频，激发学生的学习兴趣。

知识链接：复习已学过的相关知识点，为学生新知识的学习打下基础。

设疑引导：根据课文内容提出问题，引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。

2. 自主学习自读课文：要求学生自主阅读课文，圈出生字词，理解词义。

标注理解：学生在阅读过程中，标注自己不理解的地方，为后续的讨论和讲解做准备。

思考探究：引导学生思考课文的主旨和作者的意图，培养学生的阅读理解能力。

3. 合作学习小组讨论：学生分组讨论自主学习过程中遇到的问题和难点，相互交流，寻求解决方案。

汇报交流：每组选派代表汇报讨论结果，全班交流，教师给予点评和指导。

教师释疑：针对学生提出的问题和难点，教师进行解答和澄清，帮助学生解决困惑。

4. 深入探究文本分析：教师引导学生分析课文的语言特点、结构布局、主题思想等，培养学生的文学鉴赏能力。

拓展延伸：结合课文内容，进行相关的拓展阅读和讨论，开阔学生的视野和思维。

情感共鸣：引导学生联系自己的生活实际，谈谈对课文的理解和感受，培养学生的情感共鸣和表达能力。

5. 总结提升总结归纳：对本次课的学习内容进行总结归纳，强调重点和难点。

提升拓展：布置相关的阅读任务或写作练习，提升学生的语文综合素养。

课堂反思：引导学生对本次课的学习进行反思，总结经验教训，为后续的学习提供借鉴。

苏教版七年级上册语文知识点汇总

苏教版七年级上册语文知识点汇总一、基础知识1.汉字与拼音：o巩固汉语拼音的掌握，包括声母、韵母、声调等。

o学习并书写常用汉字，注意笔顺、结构。

o积累常用词语，理解其含义并能在语境中正确运用。

2.语法与修辞：o初步了解汉语的基本语法规则，如词性、句子成分、句子类型等。

o学习并运用常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强语言表达效果。

二、阅读理解1.现代文阅读：o阅读不同类型的现代文，如记叙文、说明文、议论文等。

o理解文章的主旨大意、段落大意及细节信息。

o分析文章的结构、语言特点及作者的情感态度。

2.古诗文阅读：o学习并背诵简单的古诗词，理解其意境、情感及艺术特色。

o初步接触浅易文言文，了解文言文的基本特点，积累文言词汇。

三、写作技巧1.写作基础：o掌握日记、书信、通知等常见应用文的写作格式。

o学习如何围绕中心思想组织材料，构建文章框架。

2.记叙文写作：o学习记叙文的写作方法，包括时间、地点、人物、事件等基本要素。

o强调叙述的条理性、生动性和情感的真实性。

3.作文修改与润色：o学习如何修改作文，包括错别字、病句的纠正，以及语句的通顺和连贯。

o尝试运用修辞手法提升作文的表达效果。

四、文学欣赏1.文学作品鉴赏：o选取经典文学作品进行鉴赏，引导学生从情节、人物、语言等方面进行分析。

o理解作品的主题思想、艺术特色及文化价值。

2.名著导读：o简要介绍一些文学名著，激发学生的阅读兴趣。

o引导学生学会自主阅读并分享阅读心得。

五、综合实践1.语文综合活动：o组织朗诵比赛、演讲比赛、作文竞赛等语文综合活动，提高学生的语文应用能力。

o鼓励学生参与班级板报、校刊的编辑工作，锻炼其写作和编辑能力。

2.跨学科整合：o将语文学习与其他学科相结合，如结合历史背景理解文学作品，或利用美术知识设计文学作品插图等。

o培养学生的综合素养和跨学科思维能力。

3.信息技术应用：o引导学生利用网络资源进行语文学习，如查找资料、观看教学视频等。

七年级语文下册-《月迹》课件-苏教版

茅盾文学奖授奖词这样评价贾平凹的写作：
他的语言极具个性化色彩，淡化抒情，朴拙空灵，内心却波澜万丈。他以精微的叙事，绵密的细节，成功地仿写了一种日常生活的本真状态，并作了充满赤子情怀的记述和解读。
整体感知课文：
①快速阅读课文，把你收集到的词语展示出来。
款款
倏忽
袅袅
酥酥
掬水面面相
觑
②找出本文中寻找月亮的地点，其中留给你印象最深的是什么
教学目标
1、让学生了解月亮在中国人民情感生活中的影响。 2、体会孩子心中的月亮和孩童特点的语言。 3、把握寻月过程中孩子的心理及其发展变化过程。
教学重点：把握寻月的过程，以及孩子的心理变化。教学难点： 1、文中奶奶形象的特点和作用。 2、理解“月亮是我们按在天上的印章”的含义。
导入新课：同学们喜欢月光皎洁的夜晚吗？每当你看见大如银盘的月亮，你会产生什么样的想法呢？（让生自由回答）那么当你看到月亮时，你会想起哪些咏月的诗句或歌曲呢？小结：由这些古诗或歌曲我们可以看到自古以来月亮多被人们寄寓了美好的愿望。今天，我们随着贾平凹一块去寻找一下月亮的踪迹，看看会有什么新发现？
踪迹
心情
镜中
白道－圆－亏－无踪迹
失望
院内
玉玉、银银有桂树、嫦娥
羡慕、嫉妒、争执
杯中
一人一月，月亮入心
人人拥有
河中
哪一处水里都有
处处都有高兴
眼中
哪个人眼瞳里都有
竟是这多
2、让学生利用学过的标注方法在文中标出。 3、对于不同地点的雨量的景象个不相同，这样不同的景致，你最爱哪一处，找出来读一读，并简要说明你喜爱的原因。（1）月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一道白儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。（2）尽院子的白光，是玉玉的，银银的（3）到了头发梢儿，添了一种淡淡的痒痒的感觉

苏教版语文七年级下册《劝告》优秀实用课件

下节课预告及预习任务
下节课主题介绍
简要介绍下节课的主题，引起学生的兴趣和好奇心。
预习任务布置
布置相关预习任务，如阅读相关材料、准备讨论话题等。
学习建议
给出针对性的学习建议，帮助学生更好地准备下节课的学习。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
学生分享：生活中的劝告故事
学生分享
请分享一次你成功或失败的劝告经历。
总结
通过学生分享，引导大家认识到劝告在生活中的实际应用，并学会从自身经历中总结经验教训。
04 知识拓展
劝告的心理学基础
劝告与认知失调
认知失调理论认为，人们有保持态度和行为一致性的需要。因此，有效的劝告常常通过改变个体的认知，使其态度与行为一致。
劝告与说服模型
劝告与态度形成与改变
态度形成与改变理论认为，劝告是通过信息传递影响个体对某事或某人的态度，进而改变其行为。
说服模型强调信息传递者的信誉、信息的呈现方式以及听众的情感反应等因素对劝告效果的影响。
中西方劝告文化的比较
中国劝告文化特点
强调亲情、友情和家族观念，倾向于以情感和道德力量进行劝告。
3
劝告技巧总结
总结文中所提到的劝告技巧，如倾听、理解、尊重等。
学生表现评价
01
02
03
课堂参与度
评价学生在课堂上的参与程度，包括回答问题、小组讨论等。
笔记与作业
检查学生的笔记和作业，评估其对课堂内容的掌握程度。
情感态度与价值观
观察学生在课堂上的情感态度和价值观表现，给予正面评价和指导。
能力目标
通过案例分析和实践练习，学生将能够运用所学知识解决实际生活中的劝告问题，提高人际交往

(语文教案)苏教版语文七年级下册教案

苏教版语文七年级下册教案学生对于安徒生的这篇童话早有了解，学习兴趣非常浓厚，但往往流于情节与人物的浅层理解。

因此，本课主要采用复述法和讨论法进行教学，一起看看苏教版语文七年级下册教案!欢送查阅!苏教版语文七年级下册教案1一、教学目标知识与能力目标：1.了解童话运用想象的艺术特点以及运用夸张到达挖苦效果的写法。

2.正确认识童话中的人物形象，理解作品的社会意义。

过程与方法目标：1.通过揣摩人物动作、语言和心理，品析人物形象。

2.通过梳理写作思路和分析人物形象，理解作品主题。

情感、态度、价值观目标：多元解读童话主题，在感染和熏陶中培养健康人格。

二、教学重难点教学重点：从动作、语言和心理描写中感知人物形象。

教学难点：多元解读童话主题，依据主题训练学生的想象力。

三、教学策略学生对于安徒生的这篇童话早有了解，学习兴趣非常浓厚，但往往流于情节与人物的浅层理解。

因此，本课主要采用复述法和讨论法进行教学，同时通过开拓学生的想象空间，加深对童话主旨的理解。

1.童话篇幅颇长，不宜在课堂通篇朗读，通过复述梳理脉络，抓住叙事要素即可。

2.学生对于童话有个性化理解，分组讨论可开阔学生思路，在分组讨论的根底上完成全班的讨论交流，有助于学生对童话的深入理解。

3.童话的主要写作手法是想象，最后的拓展应培养学生的想象力。

四、教学过程(一)导入五、六两个单元引导我们走入大千世界，探索万事万物的奥秘和见识各色各样的人物。

我们已经在第五单元中见证了伟大的科学在各个领域的巨大影响力。

在第六单元中，我们将走入想象的世界，看看在想象中折射出来的各种社会现象。

我们首先走入的就是想象最为丰富的童话世界。

而提到童话，大家会不约而同地想起一位大师，那就是──安徒生。

【设计意图】引导学生尽快进入学习情境。

(二)简介师：同学们对安徒生和他的创作有哪些了解，我们一起交流一下。

(教师补充相关资料)安徒生，19世纪丹麦文学的代表作家，童话作家。

生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。

苏教版七年级上册语文全册教案

苏教版七年级上册第一单元教学设计【单元目标概说】本单元的课文都是名家优美诗文。

赵丽宏的文章把文学这一抽象概念人格化，以和文学展开对话的形式，为青少年打开了一扇文学的大门。

巴金的散文由实到虚，虚实结合，表现出种种真切而精妙的感受。

冰心的诗是哲理与形象的结合，意境深远，语言凝练。

雨果的小说场面描写真切悲壮，感人至深，使读者的心灵受到强烈的震撼。

学习散文，要注意体会作品中作者所抒发的是怎样的思想感情；学习诗歌，要能够揣摩诗作所蕴涵的意义；学习小说，要在把握人物形象的基础上领会作品的主题。

从整体上了解、认识、喜爱，学会阅读，欣赏文学，要逐渐形成观察、感受生活的能力，力求在写作中抒发真情实感。

【阅读教学设计】为你打开一扇门【教学设计A】创意说明：本文作者用精美的语言阐述了自己对文学的独到的精辟的见解，殷切地盼望青少年们去打开文学之门。

教学时，要引导学生反复认真地诵读，让他们在诵读中感悟，在诵读中鉴赏，在诵读中积累并丰富自己的语言。

教学步骤：1.读课文，思考：①作者对“文学”有怎样的认识?②作者描绘出的“文学”具有哪些魅力?2.理出行文思路，引导学生找出有关语句。

作者先是从什么说起，引出“文学”这个话题的?再从什么说到打开“文学”宝库的途径?最后引用《致文学》中几段话描绘出我们打开文学大门后会见到一个怎样的新奇世界?3.精读第4节。

①指导学生参看注释，查阅字典。

读准该节每一个字的注音，再有感情地自由朗读一遍后画出自己认为精彩的句子或不理解的句子。

②指导学生探讨下列句子的含义：a.“一个时代的优秀文学作品，……是这个时代的精神和情感的结晶。

”（以学生比较熟悉的作品为例，略作讲解。

）b.“优秀的文学作品，……凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

”（可举小学教材中的课文的主题和表达的情感来启发学生理解。

）c.“有人说，……他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。

”（引导学生借助注释理解“智商”，查词典理解“野蛮”的词义后，再结合本段中的第6、7、8、9句来理解课文中“野蛮人”的含义。