第二次课程作业-电子科技大学
电子科技大学《大数据计算机技术1》课程在线作业2
B、27/128
C、81/256
D、25/256
答案：C
8：设随机变量,则( ) :N(0,1)
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
答案：B
9：设二维随机变量X,Y的联合分布律为:求:的分布律( )。
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
答案：B
10：设随机变量的分布律为求:;( ).
A、;
B、;
C、;
D、.
答案：B
17：设随机变量的分布律为则的分布律为( )。
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
答案：D
18：设二维随机变量的联合密度函数为则=( )。
A、(A)
B、(B)
C、(C)
D、(D)
答案：C
A、;
B、;
C、;
D、.
答案：C
4：设A、B为同阶可逆矩阵,则( ).
A、AB = BA
B、存在可逆矩阵P,使
C、存在可逆矩阵C,使
D、存在可逆矩阵P和Q,使
答案：D
5：设n阶矩阵A满足= ( )
A、;
B、;
C、;
D、.
答案：D
6：行列式( )
A、;
B、;
C、;
D、
答案：D
7：某宾馆大楼有4部电梯,通过调查,知道在某时刻T,各电梯正在运行的概率均为0.75,求在此时刻所有电梯都在运行的概率( )。
A、E(X)=1/3,D(X)=2/3
B、E(X)=1/3,D(X)=35/24
C、E(X)=1/3,D(X)=67/72
D、E(X)=35/24,D(X)=97/72
电子科技大学《消费者心理与行为》课程在线作业1
《消费者心理与行为》课程在线作业1
1：在不同的新产品购买者中，（）的个性保守，对事物态度趋于稳定，遵从传统观念，文化水平和收入水平都很低，与外界缺乏沟通。
他们当新产品处于饱和状态或趋于衰
退状态时，才实施购买。
A、最早购买者
B、早期购买者
C、早期大众
D、晚期大众
答案：D
2：“刺激—行为”模式的顺序应该是（）。
A、刺激—需要—动机—行为
B、需要—刺激—动机—行为
C、刺激—动机—需要—行为
D、动机—刺激—需要—行为
答案：A
3：在消费者的意志品质中，消费者能充分认识到自己行动的正确性以及行动的社会效果，不盲从或卤莽行事是消费者意志的（）。
A、自觉性
B、果断性
C、坚韧性
D、自制性
答案：A
4：表现力最强、作用力最大、传播范围广泛，但费用昂贵，而且广告信息不易保存的
广告媒体是（）。
A、广播
B、电视
C、报纸
D、杂志
答案：B
5：（）是人们响应某些刺激的个性事件，往往是由于对事件的亲身参与或是直接观察造成的，不论事件是真实的还是虚拟的。
A、动机
B、需要
C、购买
D、体验
答案：D
6：消费者在购买某些高档商品是，可能会出现对所选的商品爱不释手，但另一方面又嫌商品的价格过高，这体现了消费者在购买过程中的哪种冲突？
A、趋避冲突
B、双趋冲突
C、双避冲突
D、单趋冲突
答案：A
7：由消费者的道德感、群体感、美感等人类高级情感引起的购买动机模式属于（）。
A、本能模式
B、心理模式
C、社会模式
D、个体模式。
电子测量技术大作业及答案
学习中心/函授站姓名学号20232020601、大作业试题公布时间：(1)毕业班：2023年4月21日；(2)正常班：2023年5月19日；2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计；3、答案须用《西安电子科技大学网络与继续教育学院2023春期末考试答题纸》(个人专属答题纸)手写完成，要求字迹工整、卷面干净、整齐；4、在线上传时间：(1)毕业班学生于2023年4月21日至2023年5月4日在线上传大作业答卷；(2)正常班学生于2023年5月19日至2023年5月29日在线上传大作业答卷；5、拍照要求完整、清晰，一张图片对应一张个人专属答题纸(A4纸)，正确上传。
KP =、K F K P =K F(每空2分，共20分)1、在电子测量技术中，按被测量对象性质及技术处理领域的不同，电子测量包括时域测量、__________测量和数据域测量。
答案;频域2、电子测量所包括的技术有变换技术、比较技术、___________技术、处理技术及显示技术等。
答案：放大技术3、标定一量程为100mA 的电流表，经过大量数据测量以及和标准表的数据比较，发现在10mA 处的误差最大，且为0.8mA，则这块表的等级应标定为__1级_______级表。
4、有效数字体现了测量仪器的误差，现用一电压表测量某电压，测量结果的有效值为2.382V，则该测量仪器的最大误差为__0.0005V _。
5、在各类交流电压表的刻度标定中，电压表的刻度一般是按__________定标刻度的。
答案交流电压有效值6、最小二乘法是处理测量数据很重要的一种方法，一般在工程上常利用用最小二乘法的原理来__________。
答案：拟合测量曲线7、在模拟式交流电压中，常用的三种类型的交流电压表有峰值电压表、__________和有效值电压表。
答案：均值电压表8、用示波器测量某信号的周期，若选择的扫描速度越高，则屏幕显示的波形周期个数越__________。
电子科技大学数学实验第二次课上微积分实验及答案
2 微积分实验2.1 基础训练1. 已知)cos(mx e y nx=，利用符号运算函数求y ''. 编写函数文件返回求导结果（1个参数）. 解：function d=myfun syms m n xy=exp(n*x)*cos(m*x); d = diff(y,x,2);2. 已知函数22xa ae y x +=，求解该函数在x =5处的一阶导数值.编写本问题的函数文件第一行格式如下（函数名、文件名自己设定）： function r=myfun %变量r 存储导数值 解：function r=myfun syms a xy=a*exp(x)/sqrt(a^2+x^2); f=diff(y,x); r=subs(f,x,5);3. 使用符号工具箱计算函数211xy +=的6阶麦克劳林多项式. 要求编写一个function 文件返回该结果. 解：function f=fun syms xf = taylor(1/(1+x^2),x, 'order',7); f = simplify(f);4. 求不定积分dx x x ⎰2ln 和定积分dx xex ⎰∞-12。
syms xint(log(x)^2*x) f=x*exp(-x^2);int(f,x,1,inf)5. 求解方程组求下列联立方程的解⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+++=++-=-++=+-+159326282310262113654d z y x d z y x d z y x d z y x .编程调用solve 函数求解方程组；编写函数返回4个参数：依次为x ，y ，z ，d 所得结果。
编写本问题的函数文件第一行格式如下（函数名、文件名自己设定）： function [x,y,z,d]=myfun % x,y,z,d 为题目所求的解 解：function [x,y,z,d]=myfun % x,y,z,d 为题目所求的解[x,y,z,d]=solve('4*x+5*y-6*z+3*d=11','2*x+6*y+2*z-d=10',... '3*x-2*y+8*z+2*d=6','x+2*y+3*z+9*d=15')2.2 实验任务问题来源全国数学建模竞赛1997年A 题 一件产品由若干零件组装而成，标志产品性能的某个参数取决于这些零件的参数。
杭州电子科技大学大二公共课复变函数与积分变换试卷及答案.docx
杭州电子科技大学学生考试卷(B)卷二、计算题(本题共5小题，共40分)1.设单个矩形单脉冲°求Fourier变换。
1.复数z = y/3+i的模为,辐角主值为.2.lime 2 =。
n—>ooc 1 4z3.i^—-dz=_________________________________ 。
2.求把函数/(z) = —分解为四种简单映射的复合的分式线性映射，并给出具体的映射过程。
-4z z + i4.对数函数Ln(—i)的所有值为。
5.方程z2+l = 0的解为, 。
6.f(z) = z3 +2iz ,其中z = x+iy ,贝!| f'(z) =。
7.判断此命题真假：如果f(Zo)存在，那么六z)在z°解析。
(请填写“真”或“假”)8.等式Lnz2=2Lnz是否成立？。
(请填写“是”或“否”)9.z=0为复变函数/(z)=竺兰的_____________ 奇点，z=l为函数一2 z 3——为_____________ 级极点。
z (z +l)(z —1)J10.函数/(z) = sinz在z = 0的泰勒级数展开式为,幕级数的收敛半径为,若级数£(2 + i)”z〃的敛散性为. n=0 n=04.把函数/(z)=------------ --- ---- 在圆环域0<|z-l|<l内分别展开成洛朗级数。
(z — l)(z — 2)一:、证明题和计算题(本题共2小题，共30分) ,,f+co X C1X<»+oo 〔ST / 、 2 2* 、田面N粉 / 、*十曲•砰垢N将/V、估俎5 S・2.利用留数计算积分/ = ] q ~ 2 ”、的值。
(提示：形如j R(x)dx的积分) 1.验证u(x,y) = x -y为一调和函数，求以u(x,y)为头部的解析函数f(z),使得/(z) = -l+2i o J c0 (x +1)(% + 4) J c0嘉级数£上"的收敛半径为 1 ,若级数£（2 + i）"z"的敛散性为收敛n=0 n=0四、计算题（本题共5小题，共40分）1.设单个矩形单脉冲/（O -° Mg，求Fourier变换。
电子科技大学 数字信号处理 第二次编程作业
第二次编程作业加载信号(EEGdata.txt)；分析信号的幅度谱,确定低通FIR数字滤波器的指标；分别利用各种窗函数（Rectangular, Hamming, Kaiser）设计此FIR滤波器；对信号加随机噪声，并用设计的FIR滤波器对含噪声信号进行滤波。
要求：1）给出程序，画出滤波器幅度谱及其增益图(dB)；分析设计的滤波器是否达到指标。
2）利用设计的三种滤波器对加载的信号分别进行滤波，对比分析滤波结果。
程序：data = load('EEGdata.txt');n=1:length(data);xn=0.1*rand(length(data),1)-0.05;x=xn+data;[h0,w0]=freqz(data);[h1,w1]=freqz(x);figure(1)plot(w0/pi,abs(h0),w1/pi,abs(h1),'r');legend('Ô-dataÐźÅƵÆ×ͼ','¼ÓÔëÐźÅƵÆ×ͼ');wp = 0.15*pi;ws = 0.2*pi;DB = ws-wp;N = ceil(2*3.11*pi/DB+1);wc = (wp+ws)/2;wc = wc/pi;win = rectwin(N+1);b = fir1(N, wc, 'low', win);figure(2)freqz(b,1);wp = 0.15*pi;ws = 0.2*pi;DB = ws-wp;N = ceil(2*3.11*pi/DB+1);wc = (wp+ws)/2;wc = wc/pi;win = hamming(N+1);b1 = fir1(N, wc, 'low', win);figure(3)freqz(b1,1);fpts = [0.15, 0.2];mag = [1, 0];dev = [0.01, 0.01];[N, Wn, beta, ftype] = kaiserord(fpts, mag, dev)Kwin = kaiser(N+1, beta);b2 = fir1(N, Wn, Kwin);[h,omega] = freqz(b2,1,512);figure(4)freqz(b2,1);y=filter(b, 1, x);figure(5)subplot(2,1,1);plot(n,data,n,x,'g',n,y,'r');title('¾ØÐδ°Â˲¨·ù¶ÈÆ×Ч¹û¶Ô±Èͼ');lege nd('Ô-ÐźÅdata','¼ÓÔëÐźÅx','Â˲¨ºóÐźÅy');[H,W]=freqz(y);subplot(2,1,2);plot(w0/pi,abs(h0),W/pi,abs(H),'r');title('¾ØÐδ°Â˲¨ÆµÆ×Ч¹û¶Ô±Èͼ') ;legend('Ô-ÐźÅdata','Â˲¨ºóÐźÅy');y1=filter(b1, 1, x);figure(6)subplot(2,1,1);plot(n,data,n,x,'g',n,y1,'r');title('Hamming´°Â˲¨·ù¶ÈÆ×Ч¹û¶Ô±Èͼ'); legend('Ô-ÐźÅdata','¼ÓÔëÐźÅx','Â˲¨ºóÐźÅy1');[H,W]=freqz(y1);subplot(2,1,2);plot(w0/pi,abs(h0),W/pi,abs(H),'r');title('Hamming´°Â˲¨ÆµÆ×Ч¹û¶Ô±Èͼ');legend('Ô-ÐźÅdata','Â˲¨ºóÐźÅy1');y2=filtfilt(b2, 1, x); figure(7) subplot(2,1,1);plot(n,data,n,x,'g',n,y2,'r');title('Kaiser´°Â˲¨·ù¶ÈÆ×Ч¹û¶Ô±Èͼ');l egend('Ô-ÐźÅdata','¼ÓÔëÐźÅx','Â˲¨ºóÐźÅy2'); [H,W]=freqz(y2); subplot(2,1,2);plot(w0/pi,abs(h0),W/pi,abs(H),'r');title('Kaiser´°Â˲¨ÆµÆ×Ч¹û¶Ô±Èͼ');legend('Ô-ÐźÅdata','Â˲¨ºóÐźÅy2');figure(8)plot(n,data,n,y,'c',n,y1,'r',n,y2,'g');title('ÈýÖÖ´°º¯ÊýÂ˲¨Ð§¹û¶Ô±Èͼ');legend('Ô-dataÐźÅ','¾ØÐδ°Â˲¨','Hamming´°Â˲¨','Kaiser´°Â˲¨');0.10.20.30.40.50.60.70.80.9102468101214161800.10.20.30.40.50.60.70.80.91-3000-2000-1000Normalized Frequency (⨯π rad/sample)P h a s e (d e g r e e s )00.10.20.30.40.50.60.70.80.91-100-5050Normalized Frequency (⨯π rad/sample)M a g n i t u d e (d B )00.10.20.30.40.50.60.70.80.91-3000-2000-1000Normalized Frequency (⨯π rad/sample)P h a s e (d e g r e e s )0.10.20.30.40.50.60.70.80.91-150-100-50050Normalized Frequency (⨯π rad/sample)M a g n i t u d e (d B )0.10.20.30.40.50.60.70.80.91-2000-1500-1000-500Normalized Frequency (⨯π rad/sample)P h a s e (d e g r e e s )0.10.20.30.40.50.60.70.80.91-150-100-50050Normalized Frequency (⨯π rad/sample)M a g n i t u d e (d B )-0.2-0.100.10.2矩形窗滤波幅度谱效果对比图0.10.20.30.40.50.60.70.80.91051015矩形窗滤波频谱效果对比图-0.2-0.100.10.2Hamming 窗滤波幅度谱效果对比图0.10.20.30.40.50.60.70.80.91051015Hamming 窗滤波频谱效果对比图-0.2-0.100.10.2Kaiser 窗滤波幅度谱效果对比图0.10.20.30.40.50.60.70.80.9105101520Kaiser 窗滤波频谱效果对比图结果分析：滤波效果皆不尽如人意，原因是加载的噪声信号是随机信号，各频率皆有，滤波器通带部分的噪声无法滤掉。
电子科技大学《计算机系统与网络安全技术》课程在线作业3
一、单选题共12题，60分1、1999年10月经过国家质量技术监督局批准发布的《计算机信息系统安全保护等级划分准则》将计算机安全保护划分为以下（C ）个级别。
A3B4C5D62、主机和路由器可以通过（C）报告错误并交换相关的状态信息。
AUDP协议BTCP协议CICMP协议DIP协议3、攻击者在局域网段发送虚假的IP-MAC对应信息，篡改网关MAC地址，使自己成为假网关的攻击是（B ）AMAC欺骗BARP欺骗CDNS欺骗DIP欺骗4、对于对称密码体制下列描述不正确的是（B ）A解密算法和加密算法互为逆运算B基于数学难题C密钥传递需专用通道D加密密钥和解密密钥相同5、公钥密码算法基于（D）A代换-置换网络B单向函数C模式变换D陷门单向函数6、Hash算法对任意长度的信息（数据）产生固定长度的输出（指纹），其算法的核心是（B ）A分块B压缩C填充D扩展7、若小张给小李发送一封邮件，并想让小李确信邮件是由小张发出的，则小张应该选用（D）对邮件进行加密A小李的公钥B小李的私钥C小张的公钥D小张的私钥8、PKI用来实现（B ）体制的密钥和证书的产生、管理、存储、分发和撤销等。
A对称密码B非对称密码C数字签名D身份认证9、使用证书颁发者的私钥对公钥数字证书进行数字签名的目的是（D ）。
A仅能确保公钥证书的真实性B确保公钥证书的真实性和完整性C确保公钥证书的机密性和真实性D仅能确保公钥证书的完整性10、（D)是操作系统安全的第一道防线A防火墙B漏洞补丁C安全审计D账户管理11、分组过滤防火墙工作在TCP/IP的哪一层（A）A网络层C应用层D数据链路层12、配置防火墙时，不正确的观点是（B ）A没有明确允许的就是禁止的B可以不考虑防火墙过滤规则的顺序C根据需要可以允许从内部站点访问Internet也可以从Internet访问内部站点D防火墙过滤规则的顺序与安全相关二、多选题共8题，40分1、在信息安全体系结构中主要包括（BCD ）、认证服务和非否认服务等安全服务A审计服务B机密性服务C完整性服务D访问控制服务2、缓冲区溢出攻击是针对程序空间的哪些部分进行溢出？（BD）A代码段B堆C数据段D堆栈段3、下面可以作为身份认证的依据包括：（ABC）A身份证B掌纹C暗号D数字证书4、基于口令的身份认证要抵御重放攻击需要在每次认证过程中加入不确定因素形成一次性口令，具体方法包括（ACD ）A口令序列C时间戳D挑战/应答5、访问控制的常见实现方法包括（ABCD）A访问能力表B访问控制表C访问控制矩阵D授权关系表6、访问控制的基本原则包括（ACD）A最小特权原则B多人负责原则C职责分离原则D角色继承原则7、入侵检测的检测模型主要包括：（AC）A异常检测B流量检测C误用检测D日志分析8、入侵检测性能关键参数包括（AB）A误报B漏报C正确率D响应时间。
New_电子科技大学2020 学年第 学期重新学习考试卷 _.pdf
学院姓名学号
任课教师考场教室座位号…………………密…………封……………线……………以……………内……………答…………题……………无……………效…………………………电子科技大学20-20学年第学期重新学习考试卷考试科目：考试形式：考试日期：年月日本试卷由部分构成，共页。
考试时长：120分钟成绩构成比例：平时成绩%，期末成绩%题号一二三四五六七八合计
得分一、XX 题（每小题分，共分）说明：1、，模板与成卷为1:1字2、times new roman 5号体。
公式、图表等可以按需自行调整字号。
3、出题人可将相关提醒和说明备注到卷头。
（例：可使用非存储功能的简易计算器；禁止使用计算器）4、标题填写示例：“电子科技大学2017-2018学年第2学期期末考试A 卷”得分
二、XX 题（每小题分，共分）三、XX 题（每小题分，共分）得分得分
学院姓名学号任课教师考场教室座位号……
…
………
…密
………
…封
…
……
……
线…
……
……
以…
……
……
内…
…………
答
…
…
…
…题
………
……
无
…
…
…
……
效
………
…
…
…
…
……
…四、XX 题（每小题分，共分）五、XX 题（每小题分，共分）得分得分
得分
六、XX题（每小题分，共分）。
电子科技大学《计算机系统与网络安全技术》课程在线作业2
一、单选题共9题，45分1、（B）可以保证接收方所接收的信息与发送方所发送的信息是一致的。
A机密性服务B完整性服务C访问控制服务D认证服务2、用来判断任意两台计算机的IP地址是否属于同一子网段的根据是：（D）A路由表信息BTCP头标志位CIP地址D子网掩码3、下面哪一个不属于入侵系统的常见步骤？CA系统漏洞扫描B获取系统权限C假消息攻击D安装系统后门4、下列攻击方式，哪些属于主动攻击（C）A假冒攻击B拒绝服务攻击C截获/窃听攻击D重放攻击5、2018年2月，知名代码托管网站GitHub遭遇了大规模MemcachedDDoS 攻击，攻击者利用大量暴露在互联网上的Memcached服务器实施攻击，这种攻击最有可能属于（D）ATCP连接耗尽型DDoSB剧毒包型DDoSC直接型DDoSD反射性型DDoS6、关于Hash函数下列描述不正确的是（D ）。
Ahash函数速度较快B把变长的信息映射到定长的信息Chash函数可用于数字签名Dhash函数具备可逆性7、在数字证书中加入公钥所有人（持有人）信息的目的是（C）A确定私钥是否真的隶属于它所声称的用户B确定公钥是否真的隶属于它所声称的用户C方便计算公钥对应的私钥D为了验证证书是否是伪造的8、操作系统的安全依赖于一些具体实施安全策略的可信的软件和硬件。
这些软件、硬件和负责系统安全管理的人员一起组成了系统的（C）A可信计算模块B可信计算框架C可信计算基D可信计算平台9、下列关于防火墙的说法，错误的是（C ）A防火墙的核心是访问控制B防火墙也有可能被攻击者远程控制C路由器中不能集成防火墙的部分功能D如果一个网络没有明确的边界，则使用防火墙可能没有效果二、多选题共11题，55分1、信息安全的目标CIA指的是：（BCD ）A可靠性B机密性C完整性D可用性2、典型的迭代密码定义了一个轮函数和一个密钥编排方案，对明文的加密将经过多轮迭代。
代换-置换网络是特殊的迭代密码，其轮函数包括几个变换：（BCD ）B密钥混合C代换D置换3、密码体制是一个多元组，包括哪些元素（ABCD）。
中国电大考试题库及答案
中国电大考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 中国电大的全称是什么？A. 中国电力大学B. 中国电视大学C. 中国电子科技大学D. 中国电子大学答案：B2. 中国电大成立于哪一年？A. 1978年B. 1980年C. 1985年D. 1990年答案：A3. 中国电大的主要教育形式是什么？A. 全日制教育B. 网络教育C. 成人教育D. 自学考试答案：B4. 中国电大的办学宗旨是什么？A. 提高国民素质B. 培养高级人才C. 促进经济发展D. 服务社会需求答案：D5. 中国电大的学历教育层次包括哪些？A. 专科、本科B. 本科、硕士C. 硕士、博士D. 专科、本科、硕士答案：A6. 中国电大的课程设置主要依据是什么？A. 国家教育大纲B. 行业需求C. 学生兴趣D. 教师专长答案：A7. 中国电大的教学模式是什么？A. 面授为主，辅以网络教学B. 网络教学为主，辅以面授C. 全面网络教学D. 全面面授教学答案：B8. 中国电大的学生主要来自哪些群体？A. 高中毕业生B. 在职人员C. 退休人员D. 未成年人答案：B9. 中国电大的学制一般为几年？A. 2-3年B. 3-4年C. 4-5年D. 5-6年答案：A10. 中国电大的毕业证书由哪个部门颁发？A. 教育部B. 人力资源和社会保障部C. 国家发展和改革委员会D. 国家广播电视总局答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 中国电大的主要优势包括哪些？（）A. 灵活的学习方式B. 丰富的教学资源C. 低廉的学习成本D. 广泛的就业渠道答案：ABCD12. 中国电大的课程体系包括哪些内容？（）A. 公共基础课B. 专业基础课C. 专业课D. 实践课答案：ABCD13. 中国电大的教学环节包括哪些？（）A. 课程学习B. 作业练习C. 考试考核D. 实践教学答案：ABCD14. 中国电大的学生管理包括哪些方面？（）A. 学籍管理B. 考勤管理C. 成绩管理D. 毕业管理答案：ABCD15. 中国电大的社会服务包括哪些内容？（）A. 继续教育B. 职业培训C. 咨询服务D. 文化交流答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 中国电大是一所全日制普通高校。
电子科技大学中山学院课程补考实施细则 (1)
电子科技大学中山学院课程补考实施细则为加强学生学习过程的监测与考核，提高学生的专业素养与实际动手能力，学院对课程考核进行改革，将过程考核与考试有机结合，制定并实施了《电子科技大学中山学院课程考核改革实施办法》。
为进一步完善课程考核改革，使课程补考更加规范，特提出如下实施细则。
一、补考类型及资格1、补考分为正常补考、跟班补考、毕业前补考及结业重修考试。
2、对于考试作弊的在校学生，取消其该科目过程考核的成绩，同时取消其参加该科目正常补考及跟班补考的资格，仅给毕业前补考一次补考机会，最后总评成绩以卷面成绩为准。
3、对于参加补考的已毕业非在校生，在考试中作弊的，取消其该科目的考试成绩，并取消其继续参加该科目补考的资格。
4、课程总评成绩不及格并且无该科目考试作弊的，可以保留过程考核成绩并进行正常补考及跟班补考。
二、正常补考1、正常补考从每学期第二周开始安排，参加考试的对象及考试科目为上一学期期末考试总评成绩不合格的在校学生及不合格的相应科目。
2、有资格参加正常补考的在校学生保留过程考核成绩。
补考成绩取得后，与过程考核成绩按课程规定比例折算为新的总评成绩。
三、跟班补考1、参加跟班补考考试的对象为正常补考后总评成绩仍然不合格的在校学生。
考试科目为学生所在专业低年级正常补考中课程编号相同的科目。
跟班补考与正常补考同时进行。
2、学生需要补考的科目如不在其所在专业低年级正常补考的范围内的，只能参加毕业前补考获得成绩。
3、转学及转专业的学生需要补回转学及转专业前的课程，只能申请参加跟班补考，总评成绩以卷面成绩为准。
四、毕业前补考1、毕业前补考一般在每学年下学期九至十一周进行。
参加考试的对象及科目为有总评成绩不合格科目的大四应届毕业生及不合格的相应科目，总评成绩以卷面成绩为准。
2、毕业前补考原则上每名学生只能申请五门及五门以下科目的补考。
另外，毕业前补考不安排专门辅导。
3、往届毕业生可以申请并缴纳考试费用后参加此次考试，报名方式、课程门数与应届学生相同。
电子科技大学平台使用手册
电⼦科技⼤学平台使⽤⼿册⽬录1进⼊学⽣管理平台 (1)1.1配置浏览器 (1)1.2登陆学⽣管理平台 (3)2学⽣管理平台使⽤指导 (4)2.1修改密码 (4)2.2微博互动 (5)2.3微信互动 (5)2.4查看信息 (7)2.5在线课程学习 (7)2.5.1进⼊在线课程学习 (7)2.5.2开始学习 (8)2.5.3答疑中⼼ (9)2.5.4学习⼩组 (10)2.5.5作业提交 (11)2.5.6课程评价 (12)2.5.7课程论坛 (13)2.6资料下载 (13)2.7查看成绩 (14)3实时答疑 (16)3.1安装客户端 (16)3.2参与实时答疑课堂 (16)3.3会议系统常见问题 (18)4帮助 (19)4.1如何获取帮助 (19)4.2常见问题 (19)5学习平台管理暂⾏办法 (21)1进⼊学⽣管理平台学⽣管理平台是基于Web技术的在线管理和应⽤系统，因此使⽤者必须能够熟练使⽤浏览器，我们建议您使⽤IE8内核的浏览器，如360极速浏览器（兼容模式）等。
1.1配置浏览器以微软Windows操作系统、Internet Explorer（后简称IE）浏览器为例，配置浏览器步骤如下：步骤1 登陆Windows操作系统，双击桌⾯上的IE浏览器图标，如图 1-1所⽰。
步骤2 在弹出的IE浏览器界⾯顶部菜单栏中，单击“⼯具> Internet 选项”，弹出“Internet 选项”对话框，如图 1-2 设置可信站点所⽰。
在“安全”页签，单击“可信站点> 站点（S）”。
图 1-2 设置可信站点步骤3 在弹出的对话框中，输⼊学⽣管理平台⽹址“https:///doc/a2300854366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff38.html ”，如图1-3所⽰，单击“添加（A）”。
添加完成后，单击“关闭（C）”，并单击图 1-2设置可信站点中的“确定”按钮。
图 1-3 添加学⽣管理平台地址1.2登陆学⽣管理平台完成浏览器配置后，即可登陆学⽣管理平台，操作步骤如下。
电子科技大学课程设计
电子科技大学课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电子科技大学课程的相关知识，提高学生的实际操作能力，培养学生对电子科技领域的兴趣和热情。
知识目标：学生能够理解并掌握电子科技大学课程的基本概念、原理和应用，了解电子科技领域的发展趋势。
技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的电子科技实验操作能力，能够使用相关软件进行电子科技设计和模拟。
情感态度价值观目标：学生能够认识到电子科技在现代社会中的重要性，培养对电子科技领域的兴趣和热情，提高创新意识和团队合作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电子科技大学课程的基本概念、原理和应用。
具体包括以下几个方面：1.电子科技的基本概念：电子科技的发展历程，电子元件的基本特性，电子电路的基本概念。
2.电子科技的原理：电子元件的工作原理，电子电路的分析和设计方法，数字电路和模拟电路的原理。
3.电子科技的应用：电子设备的基本构成，电子产品的开发和生产过程，电子科技在现代社会中的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握电子科技大学课程的基本概念和原理。
2.讨论法：通过小组讨论，激发学生的思考，培养学生的创新意识和团队合作能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电子科技在实际应用中的重要作用。
4.实验法：通过实验操作，培养学生的实际操作能力，使学生更好地理解和掌握电子科技的知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用电子科技大学课程的经典教材，保证学生能够系统地学习电子科技知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，帮助学生深入了解电子科技领域的相关知识。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过动画、图片等形式，使学生更直观地了解电子科技的知识。
4.实验设备：提供实验室设备，让学生能够亲自动手进行实验操作，培养实际操作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二次作业：
1.针对电子科技大学信息门户的“密码找回”界面的邮箱输入域进行验证，采用等价划分法设计相应的测试用例，包括尽量多的无效等价类。
2.综合运用边界值方法和等价类方法，针对三角形问题设计相应的测试用例。
假定输入三个整数（a、b、c）作为边，分别满足一般三角形、等腰三角形和等边三角形。
1）判断一般三角形的有效等价类是什么?
2）判断一般三角形的无效等价是什么?
3）判断等腰三角形的有效等价类是什么?
4）判断等腰三角形的无效等价类是什么?
5）判断等边三角形的有效等价类是什么?
6）判断等边三角形的无效等价类是什么?
3.系统的年、月、日数据由Y、M、D单元来存储相应值，若要测试NextData（Y,M,D）函数，采用判定表方法设计相应的测试用例。
4.针对某机构人员管理的业务规则需求：
1）年薪制员工：严重过失，扣年终风险金的4%；过失，扣年终风险金的2%。
2）非年薪制员工：严重过失，扣当月薪资的8%；过失，扣当月薪资的4%。
请绘制出因果图和判定表，并给出相应的测试用例。
5.测试一个登录页面在不同浏览器和语言下的功能正确性，其输入条件如下: 1）输入项（账号、密码）
2）浏览器（IE、chrome、FireFox、360）
3）语言（中文、英文）
请问进行完整组合的兼容性测试需要多少个测试用例？采用成对组合的兼容性测试需要多少个测试用例？给出成对组合测试用例表。