图案设计与欣赏-教学完整ppt课件

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龚华八年级数学上册 16.5《图案设计》 课件 (共31张PPT)

龚华八年级数学上册 16.5《图案设计》 课件 (共31张PPT)

龚华八年级数学上册16.5《图案设计》课件(共31张PPT)
p图案设计复习我们学过哪些图形变换?平移变换轴对称变换旋转变换下列图形之间的变换分别属于什么变换?我们可以利用各种图形变换进行图案设计基本图案图案的形成过程pppp分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程pppppppp分析图案的形成过程pp活动1如何通过图形得到下列图形?活动1.旋转:将逆时针旋转900、1800、2700.轴对称变换:活动1.平移变换:利用各种图形变换进行图案设计活动2pp等积变形pp2pp3中点新旧图形的面积有何关系面积相等活动3这幅图案可看成是怎样制作的呢?
活动4绘制海军图是怎样设计得到的呢?活动4分析活动4pp1pp运用1请同学们分组讨论:
怎样用圆规画出这个六花瓣图?pppppp运用2请以给定的图形○○△△=(两个圆,两个三角形,两条平行线)为构件,尽可能多地构思有意义的一些中心图形,并写上一两句贴切,诙谐的解说词.如下图就是符合要求的图形,你能构思其它图形吗?比一比,看谁想得多,看谁想得妙!运用2路灯与倒影指南针除号沙漏两只拔河的小鸡动物小鸡小鸟飞翔鱼翔浅底小猪小猪胖乎乎唐老鸭溜冰猫头鹰蝴蝶纷飞人物三毛他哥二毛母女俩开心雪人用望远镜的小女孩渔翁请遵守交通规则企盼奥运物体流星雨浪漫一刻放飞心情小雨伞旭日东升物体红旗飘扬装甲车飞碟钥匙宝剑物体自行车温暖的家衬衣把手保护视力天平传送带物体电灯棒棒糖红缨枪直升飞机圣诞树手拉车物体老上海电车红绿灯如何画平行线问题在每个方格纸中有两个形状、大小一样的图形,请指出如何运用轴对称、平移、旋转这三种运动,将一个图形重合到另一个图形上.旋转、平移欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏作业补充:
用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.。

图案设计ppt课件(张建辉)审核好

图案设计ppt课件(张建辉)审核好

巧合法
图案的变化方法与应用
• 几何法
几何法是将形象处理成各种不同的几何形来进行组合的表现手法。
几何法
图案的变化方法与应用
• 反复法
反复法是把形象的整体或局部作单向、双向、多向或旋转的重复排列, 使图案充满韵律感和节奏感。
反复法
图案的变化方法与应用
• 文字构成法
文字构成法是以文字为构成元素,拼合成某种图案形象的造型方法。
明暗写生
图案的写生的方法
• 黑影写生
黑影写生是描绘物象的外形特征,像剪影一样描绘物象的外形和动态, 从而强调整体效果的一种写生方法。
黑影写生
图案的写生的方法
• 色彩归纳写生
色彩归纳写生法是色彩写生法的一种,也称限色写生。用设定的几种颜 色表现物象的形态及层次,意在对色彩的感受和形体的表现中进行分色 意识的培养。色彩归纳写生既要表现流畅工整的手法和丰富的色感,又 要体现较强的空间虚实效果。
人物写生
人物写生
图案的写生的方法
• 线描写生 • 明暗写生 • 黑影写生 • 色彩归纳写生
图案的写生的方法
• 线描写生
线描写生主要运用铅笔、钢笔、毛笔等工具,用线来描绘物象的形态和 结构,用穿插来表现层次和立体效果,对色彩和光影不作描绘。这种方 法充分运用线条的方圆、粗细、长短、浓淡、曲直、刚柔等特性,对物 象的主次、虚实等关系进行描绘。线描法讲究线条的顿挫、粗细、重轻 与韵律,画的时候注意指、腕、肘、臂的稳定性和灵活性。
叶的结构
图案的写生
• 花卉写生
花的结构 花一般由花柄、花托、花被、花萼、花冠、花蕊(雄蕊、雌蕊)几个部 分组成。
花的结构
花卉写生
花卉写生
图案的写生

八年级数学图案的设计与欣赏PPT

八年级数学图案的设计与欣赏PPT

旋 转 得 到
七十二变之平移

平 移 得 到
七十二变之轴对称

轴 对 称 得 到
看吾七十二变
下图由四部分组成, 每部分都包括两个 小“十字”.红色 部分能经过适当的 旋转得到其他三部 分吗?平移呢?轴 旋 转 轴对称 平 移 对称呢?还有其他 先平移后旋转 轴对称后旋转 的办法吗?
七十二变之平移+旋转
把自己称为一个 “图形艺术家”他 专门从事于木板画. 在1956年举办的艺 术画展得到了许多 数学家的称赏,在 他的作品中数学的 原则和思想得到了 非同寻常的形象化.
荷兰艺术家 M.C.埃舍尔
在 “蜥蜴”里, 镶嵌而成的蜥 蜴嬉笑地逃离 二维平面的束 缚到桌面放风, 然后又重新陷 入原来的图案. 埃舍尔在许多 六边形的镶嵌 图形中使用了 这个图案模式.
先 平 移 后 旋 转
七十二变之轴对称+旋转
先 轴 对 称 后 旋 转
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
您 还看 是到 阳的 光是 下夜 的空 黑中 鸟的 ?白 鸟
水和天
解 放
冀教版 • 八年级数学 ( 下 )
看吾七十二变

右图由四部分组成, 每部分都包括两个 小“十字”.


红色部分能经过适 当的旋转得到其 他的三部分吗? 平移呢? 轴对称呢? 还有其他的办法吗?
七十二变之旋转

苏教版四年级下册数学《图案的欣赏和设计》课件PPT 2

苏教版四年级下册数学《图案的欣赏和设计》课件PPT 2
苏教版四年级数学下册
淮安区流均镇中心小学
执教者:王加虎
苏教版四年级数学下册
图案的欣赏与设计
淮安区流均镇中心小学 执教者:王加虎
剪纸欣赏
这些图案是怎样得到?
旋转、平移、对称
图形平移过程中应怎样平移?
按照题目要求,一步一步平移。 图形有哪些旋转方法?
顺时针,逆时针按一定角度
下面的图形,哪些是轴对称图形?是轴 对称图形的,在它下面的括号里打 “ √” ( √)
绕A点顺时针旋转
A
把下面图中平行四边形绕A点顺时针或逆针旋转90°画 出旋转后图形,并涂上色。像这样连续操作3次。
A
逆针旋转90°
画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
画出下面每个图形的另一半,使它 成为一个轴对称图形。
· ·
·
你能想办法剪出下面的这些图案 吗?
同学们欣赏了那么多美丽的图案, 这些图案有的是轴对称的,有的是由 平移或旋转而得到的。你们还通过实 际操作得到了一些美丽的图案,你想 不想自己设计一个,美丽的图案?动 手做吧,看谁最有创意,做的最好看!
( √)
( √)


( √)
( √)
( √)


下列哪些是轴对称图形?
下面哪些字母是轴对称图形?
第一步:制作基本图形。 第二步:将基本图形通过 旋转、平移、对称。
第一步:制作基本图形。
第二步: 将基本图形通过旋转、 平移、对称来设计图案。
第二步: 将基本图形通过旋等 个腰 五三 角角 星形 通
三 菱
把蓝色正方形都向右平移8格,分别涂上颜色;把 红色正方形向左平移4格,涂上颜色。
把绿色三角形向右平移3格,红色三角形向左 平移3格,分别涂上颜色。像这样连续操作4次。

《图案设计》九年级初三数学上册PPT课件(第23.3 课时)

《图案设计》九年级初三数学上册PPT课件(第23.3 课时)

老师:
时间:2020.4
前言
学习目标
1.理解并掌握圆的有关概念。 2.能灵活运用圆的有关概念解决相关的实际问题。
重点难点
重点:理解圆的有关概念,灵活运用圆的概念解决一些实际问题。 难点:灵活运用圆的有关知识解决实际问题。
生活中常见的圆

摩天轮
月亮
小组讨论
尝试说出一些生活中常见的圆形?
画圆
方法一
随堂测试
1.下列说法:
①优弧一定比劣弧长;②面积相等的两个圆是等圆;③长度相等的弧是等弧;
④经过圆内的一个定点可以作无数条弦;⑤经过圆内一定点可以作无数条直径.其中不正确
的个数是( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
【详解】 解:在同圆或等圆中,优弧一定比劣弧长,所以①错误; 面积相等的两个圆半径相等,则它们是等圆,所以②正确; 能完全重合的弧是等弧,所以③错误; 经过圆内一个定点可以作无数条弦,所以④正确; 经过圆内一定点可以作无数条直径或一条直径,所以⑤错误. 故选:C.
AO长为半径画圆.交点B,F.
2. 以B为圆心,以BO长为半径画圆.
C
交点A,C. 3. 依照上述方法作图。
D O
F
E
(对形状没影响,对位置有影响)
图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗?
小组讨论
请以给定的图形○○△△=(两个圆,两个三角形,两条平行线)为构件,尽可能多地构思有意义 的一些图形,并写上一两句贴切,诙谐的解说词.如下图就是符合要求的图形,你能构思其它图形 吗?比一比,看谁想得多,看谁想得妙!(图形不限定大小,线段不限定长短,每小组至少给出5 个答案,比一比哪个小组画的最漂亮)

《七巧板教学》ppt课件完整版

《七巧板教学》ppt课件完整版

创意拼图比赛
主题拼图创作
设定一个主题,如“动物世界”、“ 梦幻城堡”等,让学生们用七巧板创 作出与主题相关的拼图作品。此活动 有助于培养学生的想象力和创造力。
情景拼图故事
学生们用七巧板拼出一个个生动的场 景,并结合自己的想象,创作出一个 完整的故事。通过讲述和分享,提高 学生的口头表达能力和文学创作水平 。
形状各异、可拼成多种图案、富 有挑战性和创造性。
七巧板起源与发展
起源
七巧板是中国古代的一种智力游戏, 起源于宋代。
发展
随着时间的推移,七巧板逐渐在民间 流传开来,并发展出多种玩法和图案 。
传统文化内涵与意义
传统文化内涵
七巧板作为中国传统文化的一部分,体现了古代人民的智慧 和创造力。
传统文化意义
七巧板不仅是一种智力游戏,更是一种文化传承和教育工具 ,可以培养儿童的形状认知、空间想象和创意思维能力。
学生自主创作成果分享
01
02
03
创作过程分享
学生可讲述自己在创作过 程中的心路历程、遇到的 挑战以及如何解决这些问 题。
作品展示
将学生的作品进行展示, 让大家共同欣赏和学习彼 此的创作成果。
互动交流环节
鼓励学生之间互相点评、 提问和建议,促进彼此之 间的学习和进步。
04
七巧板在数学教育中应用
空间观念培养
应用和意义。
同时,七巧板还可以作为数学教 学的辅助工具,帮助学生更好地
掌握相关数学知识和技能。
03
创意拼图设计与欣赏
创意拼图设计思路
了解七巧板基本原理
深入研究七巧板的结构和拼合方式, 理解其几何形状和角度关系。
选择合适的设计工具
运用计算机辅助设计软件或手绘方式 ,将创意转化为可视化的设计图。

设计色彩作品赏析PPT课件

设计色彩作品赏析PPT课件

第12页/共74页
设计色彩作品赏析
蒙 特 洛 伊 格 的 葡 萄 树 和 橄 榄 树
米 罗
作者把客观的田野景色转换成极具个性和主观意识的装饰语汇。 现代绘画不在于画什么,而是强调怎样画。作品所表现的景物, 给人以既熟悉、又陌生之感,达到了似与不似之间的艺术效果。
第13页/共74页
设计色彩作品赏析
在这幅客观平面性的归纳作品里,作者对物象作
了主观的平面化简约处理,使作品富有装饰意趣,
大面积的红色与壁炉中Leabharlann 黄色火焰,给人以温馨之感。
第5页/共74页
设计色彩作品赏析
红 · 蓝 · 吉 它
布 拉 克
这幅主观平面 性色彩作品,使观 者享受到一种现代 构成美。作者用几 何色块巧妙进行组 合,用色单纯,但 富有变化,通过黑、 白、灰的明度配置, 使主题更加突出, 呈现出强烈的现代 绘画特征。
第17页/共74页
设计色彩作品赏析
花 瓶
亚 夫 伦 在这幅平面性归纳作品中,作者运用独特的构图形式,来表现桌 上的静物,画风轻松、随意、用色简约、笔法娴熟,别具一格。
第18页/共74页
设计色彩作品赏析
作者采用
蓝与黄两色作
为主色调,并
把静物置于其
中,虽然配有
红花、绿叶,
但与整个画面

非常协调,后

第8页/共74页
设计色彩作品赏析
张 新 权
在这幅主观平面性的归纳作品中,作者利用构成
原理,把静物进行平面化处理,并融入其中。画面
的在大红基调与黑色块形成对比,几处黄、白色块,
给作品带来生机。
第9页/共74页
设计色彩设作品计赏色析 彩作品赏析

北师大版八年级下册数学《3.4 简单的图案设计》PPT课件

北师大版八年级下册数学《3.4 简单的图案设计》PPT课件
北师大版八年级下册数学教学课件
第三章 图形的平移与旋转
3.4 简单的图案设计
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计. (重点) 2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用. 3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设 计.(难点)
导入新课
问题:经过一波三折,东京奥组公布了2020年东 京夏季奥运会新会徽,名为“组合市松纹”的方 案最终胜出.据称, 该方案的设计灵感源自在日本 江户时代颇为流行的西洋跳棋黑白棋盘格,加入 了日本传统的靛蓝色彩,体现出精致又优雅的日 式风情.说一说图案中的奥运 五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到?
(1)
(2)
(3)
(4)
分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
分析图案的形成过程
基本图案
图案的形成过程
方法归纳
图形的变换可以通过选择不同的变换方式得 到,可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组 合才能得到完美的图案,希望同学们认真分析, 精心设计出漂亮的图案来.
三 图案的设计
例3 下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、 圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条 花边.要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所 给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案 应有美感.
讲授新课
一 分析构成图案的基本图形
典例精析 例1 试说出构成下列图形的基本图形.
(1) (1)
(2) (2)
(3) (3) (4)
基本图形
(4)
想一想:看成 轴对称时基本 图形是什么?
方法归纳
对于这三种图形变换一般从定义区分即可.分清 图形变换的几个最基本概念是解题的关键.

《装饰图案设计》说课PPT课件

《装饰图案设计》说课PPT课件
作品评价
制定详细的评价标准,对学生的实践作品进行客观、公正的评价, 帮助学生认识到自己的不足和进步方向。
评价总结
对本次实践活动的整体情况进行总结,肯定学生的努力和成果,提 出改进意见和建议,为后续学习打下基础。
04
装饰图案设计拓展
图案设计与其他艺术形式的结合
图案设计与绘画
探索图案设计与绘画之间的联系,如何借鉴绘画 的技巧和元素来丰富图案设计。
了解装饰图案在各领域的应用
本课程将介绍装饰图案在各领域的应用,如平面设计、服装设计、家 居装饰等,帮助学生了解装饰图案的实际应用价值和意义。
培养实践能力和合作精神
通过完成课程中的实践任务,学生将培养自己的实践能力和合作精神, 提升解决实际问题的能力。
对未来课程的展望
增加与现代技术的结合
在未来课程中,可以增加与现代技术的结合,如利用数字 媒体和互联网资源进行设计创作和展示,提升学生的数字 化设计能力。
图案设计与雕塑
研究图案设计在雕塑中的应用,如何通过立体造 型来表现图案的美感。
图案设计与摄影
探讨图案设计与摄影的结合,如何运用摄影元素 来创作具有创意的装饰图案。
图案设计在生活中的应用
家居装饰
01
介绍如何将图案设计应用于家居装饰中,如墙纸、窗帘、地毯
等,提升家居的美感和舒适度。
服装设计
02
探讨图案设计在服装设计中的应用,如何通过图案设计来表现
拓展与其他学科的交叉
可以进一步拓展与其他学科的交叉,如与心理学、文化研 究等学科的结合,从更广阔的视角探讨装饰图案设计的意 义和价值。
加强实践环节和校企合作
加强实践环节和校企合作,提供更多的实践机会和资源, 让学生更好地将理论知识与实践相结合,提升实际操作能 力。

中国传统纹样的设计欣赏 ppt课件

中国传统纹样的设计欣赏 ppt课件

二、中国传统纹样对家居的影响
我国有着几千年的文化,在时间的酝酿中,传统文化的精华得以 沉淀,古人在长期的劳动生息中创造了彩陶图案、玉石图案、青铜器 图案、漆器图案、瓷器图案、染织图案以及建筑图案等种类繁多的图 案样式,给后人提供了足够多的借鉴空间。
三、新式传统家居的设计要求
在现代设计中,要充分考虑现代人 的审美、心理,设计出符合现代社会的 传统家具。简化归纳、夸张变化、抽象 变化皆属于变形归纳,但是要注意的是, 首先定位所设计的产品是什么性质的。

主选单
以传统鱼的造型作为存钱罐 寓有着“年年有余”吉祥寓
结束
对于一个有着悠久文化传统的民族来说,这种因经济和产品消费所挟 带来的人文精神与生活价值的一体化,很可能会给日常生活的人们带来一 种深刻的影响,这是由于“本土精神”的失落所造成的.而设计则通过商 业的营运,籍由从观念到生活的潜移默化,在其中扮演了“推波助澜”的 角色。
将蜡烛的元素设为传统喜庆的人 双喜,又制成方形,既不失传统 又不乏创意
四、回纹在家居的举例说明
回纹是陶器的一种辅助纹样,因纹样犹 如汉字“回”,故称之为“回纹”,有单体, 一正一反,相连成对和连续不断的带状形, 原多用于妆饰器物口部或颈部。其寓意是吉 利深长,在苏州民间称之为“富贵不断头”。
在明清的织绣、地毯、木雕、 瓷器、建筑纹饰中到处可见 “回纹”的应用。 此客厅设计 正是在玄关处用以“回纹”, 可谓在现代设计中散发出传统 文化的精髓和魅力。
中国传统纹样服饰在 不断的创新中一步步 迈向国际化
二、传统图案与现代服装款式结合
传统的图案是中国服装文化的出新之处,其相对的独立性使 它们可以大量地移植到现代服装中去,但是,在运用的过程中我 们一定要注意,传统图案只有与具有现代时装款式造型的服装结 合在一起才更符合现代人的审美需求,要注重传统元素与现代时 尚元素的有机结合,展示传统纹样与现代审美意识结合所产生的 意蕴。

利用圆设计图案教学课件-第五单元圆

利用圆设计图案教学课件-第五单元圆

通过控制圆之间的重叠和分离,可以 创造出不同的视觉效果,使设计更加色,可 以增强视觉冲击力,使设计更具吸引 力。
圆与其他形状的结合
圆与直线的结合
直线给设计带来稳定感和方向感 ,而圆则增加设计的动感和流畅
感。
圆与三角形的结合
三角形给设计带来力量感和稳定性 ,与圆结合可以创造出独特的视觉 效果。
效果。
利用圆的性质进行创意设计
利用圆的对称性
圆具有中心对称性,可以利用 这一性质进行创意设计,如将 图案以圆心为中心进行对称排
列。
利用圆的旋转性
圆具有旋转不变性,可以利用 这一性质进行创意设计,如将 图案围绕圆心进行旋转排列。
利用圆的弧度
圆具有弧度,可以利用这一性 质进行创意设计,如将图案以 圆弧为路径进行排列。
PART 04
圆的变形与创意设计
圆的基本变形
圆的基本变形
通过改变圆的形状、大 小、颜色等基本属性, 可以创造出不同的视觉
效果。
圆的大小变化
通过调整圆的大小,可 以强调或弱化某个元素 ,使画面更加有层次感

圆的颜色变化
通过改变圆的颜色,可 以表达不同的情感和主 题,增强视觉冲击力。
圆的形状变化
通过将圆进行变形、扭 曲、旋转等操作,可以 创造出更加独特的视觉
圆心是给定点的位置 ,半径是从圆心到圆 上任一点的距离。
圆的性质
圆是中心对称图形,即圆心是其 对称中心。
圆也是旋转对称图形,旋转任意 角度都与原图重合。
圆内接多边形的所有内角之和等 于360度。
圆的周长和面积
圆的周长公式为
C = 2πr,其中r为半径,π是一个常数约等于3.14159。
圆的面积公式为

图案设计与欣赏 教学课件

图案设计与欣赏 教学课件

欣赏下面的图案,并分析各个图案的形成过程。
解法3:取该图竖直方向(或水平方向)的对称轴线将该图 分成两个全等的部分,以其中的一部分为“基本图案”,以 整个图案的中心为旋转中心,按逆(顺)时针方向旋转 180°(1次),前后的图形共同组成该图案。
欣赏下面的图案,并分析各个图案的形成过程。
解法4:取该图中大正方形对角线所在的直线为对称轴, 将该图分成两个全等的部分,以其中一部分为“基本图 案”,作它关于对称轴的轴对称图形,即可得到该图案。
三、运用平移变换、旋转变换、轴对称变换及它
们的组合进行一定的图案设计。(能画)
(1、)试用两个等圆,两个全等三角形,两条平行 且相等的线段设计一些具有平移、旋转和轴对称关 系的图案,并说明你的设计意图。
(1、)试用两个等圆,两个全等三角形,两条平行 且相等的线段设计一些具有平移、旋转和轴对称关 系的图案,并说明你的设计意图。
七十二变之轴对称+旋转
先 轴 对 称 后 旋 转
组合美(一)
远航
组合美(二)
组合美(三)
祝同学们 学习快乐天天开心
★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★ ★★★ ★
运动美(一)
Q
线 交MN于点C,过点C作
CD⊥PQ于D,则桥修在线
段CD处就能使由甲、乙到
桥的距离相等。
把自己称为一个 “图形艺术家”他 专门从事于木板画. 在1956年举办的艺 术画展得到了许多 数学家的称赏,在 他的作品中数学的 原则和思想得到了 非同寻常的形象化.
荷兰艺术家 M.C.埃舍尔
在 “蜥蜴”里, 镶嵌而成的蜥 蜴嬉笑地逃离 二维平面的束 缚到桌面放风, 然后又重新陷 入原来的图案. 埃舍尔在许多 六边形的镶嵌 图形中使用了 这个图案模式.

大班美术欣赏京剧脸谱ppt课件

大班美术欣赏京剧脸谱ppt课件

色彩与图案的协调
京剧脸谱的色彩和图案通常非常协调 ,能够形成一个统一的整体效果。
图案丰富
脸谱上的图案非常丰富,包括各种动 物、植物、云纹等,这些图案都有其 特定的象征意义。
夸张与变形
夸张的表现手法
京剧脸谱通常使用夸张的表现手 法,突出人物的性格特点和情绪
变化。
变形技巧
为了更好地表现人物的性格和情绪 ,京剧脸谱通常会使用变形技巧, 如拉长或缩短某些部分、改变形状 等。
大班美术欣赏京剧脸 谱ppt课件
目录
CONTENTS
• 京剧脸谱概述 • 京剧脸谱的美术元素 • 京剧脸谱的欣赏方法 • 京剧脸谱的绘画技巧 • 京剧脸谱的文化内涵 • 京剧脸谱在现代艺术中的应用
01
京剧脸谱概述
京剧脸谱的起源与发展
起源
京剧脸谱起源于古代的傩舞面具 ,后逐渐演变为戏曲中的化妆艺 术。
京剧脸谱的绘画技

勾画轮廓
确定脸型
根据人物性格和角色类型,选择 合适的脸型,如圆形、方形、椭
圆形等。
画出五官
按照“三庭五眼”的比例关系, 确定眼睛、鼻子、嘴巴的位置和
大小,并勾勒出轮廓。
勾画脸谱图案
根据角色性格和剧情需要,设计 出相应的脸谱图案,如忠勇、奸
诈、凶狠等。
填色与渲染
选择颜色
01
根据角色性格和脸谱图案,选择合适的颜色进行填色,如红色
夸张与变形的结合
京剧脸谱通过将夸张和变形技巧相 结合,创造出了独特而富有表现力 的艺术形式。
03
京剧脸谱的欣赏方

观察与感受
观察脸谱的色彩
京剧脸谱的色彩丰富多样,不同的色彩代表着不同的人物 性格和命运。通过观察脸谱的色彩,可以感受京剧艺术的 独特魅力。
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• 生活中很多美丽的图案和几何图形都 有密切联系,即使最简单的几何图案 经过你的精心设计也会给人以赏心悦 目的感觉。
下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧或圆构 成。仿照例图,请你设计一条花边,要求:
(1)只要画出组成花边的一个图案; (2)以所给的正方形为基础,用圆弧或圆画出; (3)图案应有美感。
.
(1、)试用两个等圆,两个全等三角形,两条平行 且相等的线段设计一些具有平移、旋转和轴对称关 系的图案,并说明你的设计意图。
平移关系
轴对称关系
两盏电灯
.
两支棒棒糖
旋转关系 错位倒置
等价交换
.
轴对称关系
一个外星人
一辆小车
.
(2、)学校花园有一块正方形花池,打算将它面积八等 份,种上八种花草,请你利用平移、旋转、轴对称等知 识设计几个方案(至少三种)。
OA OD 2,AF CD1,
S阴影 S矩形ACDF 2 1
.
例:如图所示,长方形草地上(水平方向的长均为a,纵 向宽均为b),修有一条小路(小路任何地方的水平宽度 都是一个单位)。你能借助平移的方法求出图中草地部分 的面积吗?说说你的做法。
草地
a
.
如图所示,长方形草地上(水平方向的长均为a,纵向宽均 为b),修有一条小路(小路任何地方的水平宽度都是一个 单位)。你能借助平移的方法求出图中草地部分的面积吗? 说说你的做法。
欣赏下面的图案,并分析各个图案的形成过程。
解法4:取该图中大正方形对角线所在的直线为对称轴, 将该图分成两个全等的部分,以其中一部分为“基本图 案”,作它关于对称轴的轴对. 称图形,即可得到该图案。
Hale Waihona Puke 三、运用平移变换、旋转变换、轴对称变换及它 们的组合进行一定的图案设计。(能画)
(1、)试用两个等圆,两个全等三角形,两条平行 且相等的线段设计一些具有平移、旋转和轴对称关 系的图案,并说明你的设计意图。
本节课你的收获是什么?
(1)图案设计的工具: 直尺、圆规、三角尺.
(2)画图案的基本方法之一: 等分圆周法.
P145习题4.8 1、2
欣赏下面的图案,并分析各个图案的形成过程。
解法1:取该图竖直方向(或水平方向)的对称轴所在直 线,将该图分成两个全等的部分,以其中一部分为“基 本图案”,平移1次,即可得到该图案。
平移方向
基本图案?
平移距离 平移次数
花池
平移 变换方法? 旋转
轴对称
.
旋转中心 旋转方向 旋转角度 旋转次数
对称轴位置 对称轴条数
(2、)学校花园有一块正方形花池,打算将它面积八等份, 种上八种花草,请你利用平移、旋转、轴对称等知识设计几 个方案(至少三种)。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
叠问题
AD=8,AB=4,求△BED的面积。
设 DE=x,由题意得 解: △ABD≌ △CDB ≌ △ C′DB
∴ BC=AD= BC′ =8, AE=8- x ,∠1= ∠2,
2008年奥运会会徽图片
历届奥运会会徽
W
生活中很多美丽的图案和几何图形都有 密切联系,即使最简单的几何图案经过你 的精心设计也会给人以赏心悦目的感觉。
你能用圆规和直尺作出下列图案吗?
你能用圆规作出下图所示的图案吗? 按照下列步骤画一画。
• 图案设计的工具:直尺、圆规、三角尺。
B A
60˚
D 将“小路”沿左右上下各个边界“剪去”,
b
将左侧的花地向右平移一个单位,将下面 的花地向上平移一个单位,得到一个新的
B
C 矩形,它的纵向宽是b-1,而水平方向的长
A
D 变成了a-1,所以花地面积为(a-1)(b-1)
B
C =ab-a-b+1
A
D 将纵向“小路” 绕点逆时针旋转“扶直”,
再将“扶直”的“小路”向左平移到花地
A
D
C
O
B
解:图中阴影部分的面积是
.
试一试
如图所示,扇形AOB为1/4圆,边长为1的正方形 EOCD内接扇形AOB,过点A作AF⊥ED交ED的延
长出线图于中点阴影F,部借分助的平面移积、为旋转2或1轴对称的思想方法求
B
E
DF
解:连接OD,则在RtOCD中,
O C A OD OC2 CD2 12 12 2。
将“小路”沿左右两个边界“剪去”纵向宽仍是b,而水平方 向的长变成了a-1,所以草地面积为(a-1)b=ab-b
.
练一练
如图所示,长方形花园ABCD,AD=a,AB=b,花园中修有两条
小路(小路任何地方的水平宽度都是一个单位)。你能借助平
移、旋转的方法求出图中种花部分的面积吗?说说你的做法。
a A
.
欣赏下面的图案,并分析各个图案的形成过程。
解法2:取该图竖直方向、水平方向的对称轴线将该图分 成四个全等的部分,以左上角的这部分为“基本图案”, 连续平移3次,即可得到该图案。
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欣赏下面的图案,并分析各个图案的形成过程。
解法3:取该图竖直方向(或水平方向)的对称轴线将该图 分成两个全等的部分,以其中的一部分为“基本图案”,以 整个图案的中心为旋转中心,按逆(顺)时针方向旋转180° (1次),前后的图形共同组成. 该图案。
O
状 ( 心 所23有的成()没连的1你能图根)有线角能将中据上影(是将 一六 图图响 即 多一 个花 中中? 这 少个 圆瓣 的A两 度点圆 周相 方个 ?的周 三邻 法顶位两 ,六 等点置个等 分所对顶分 吗在六点?吗的花分?半瓣别径的与)形圆
45˚ 90˚
练习:画出下图所示的图案
小结
• 图案设计的工具:直尺、圆规、三角 尺。
左边,将横向“小路”向上平移到花地上
B
C 边,得到一个新的矩形,它的纵向宽是b-1,
A
D 而水平方向的长变成了a-1,所以草地面积
为(a-1)(.b-1)=ab-a-b+1
B
C
(2)利用轴 例:如图所示,把长方形ABCD中的△B CD沿直
对称,解决折 线BD折叠,使点C落在点C′处, BC′交AD于E,
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
.
四、能够灵活运用平移变换、旋转变换、轴对称变换 及它们的组合解决某些图形的计算、证明问题。
(1)巧用移位思想,灵活求解面积
例:如图所示,AB是长为4的线段,
且CD⊥AB于O。你能借助旋转的
方法求出图中阴影部分的面积吗?
A
说说你的做法。
C
O
B
D
.
例:如图所示,AB是长为4的线段,且CD⊥AB于 O。你能借助旋转的方法求出图中阴影部分的面积 吗?说说你的做法。
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