二轮复习化学实验(一)

根据近3年高考命题特点和规律，复习本专题时，要 注意以下几个方面： 1．熟练掌握化学实验基础知识。对中学阶段涉及的化学
实验基本知识进行全面归类，如定量仪器的读数、基 本仪器的使用等，并对一些相关且易混淆的知识点进 行比较分析，明确注意事项，并挖掘高考可能的命题 切入角度。
2．强化训练，提高解题能力。对于高考的热点问题(如物 质分离、提纯、基本操作、物质制备等)通过系统化的训 练进行突破，掌握解题技巧。
宁城蒙中化学组
化学实验是历年高考的必考内容之一，其题目形式繁 多，常把实验基本操作、实验原理、实验现象、实验设计、 元素化合物的性质和化学计算融为一体进行考查，重视双 基，侧重能力。涉及到的重点知识有：①化学实验的基本 操作，常用仪器的主要用途和使用方法。②对常见物质进 行检验、分离和提纯，根据要求配制溶液。③常见气体的 实验室制法，实验所用试剂、仪器、反应原理和收集方法 的选择。④实验方案的设计、改进或评价等。
(√ )
(3)(2011·重庆高考)钠的焰色反应实验中用到的实验用品
有：铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸。
(√ )
(4)(2010·江苏高考)用广泛pH试纸测得0.10 mol/L NH4Cl
溶液的pH＝5.2。
( ×)
(5)(2011·浙江高考)除去干燥CO2中混有的少量SO2, 可将
混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的
碱液；碱式滴定管盛放碱液，而不能盛装酸液
和强氧化性溶液。
4．漏斗 普通漏斗主要用于组装过滤器，长颈漏斗主要用于组装简 易反应器，分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、作反 应器的加液(不宜是碱性溶液)装置。
判断正误：(正确的打“√”号，错误的打“×”号)
(1)(2011·江苏高考)取少量溶液X，向其中加入适量新制
氯水，再加几滴KSCN溶液，溶液变红，说明X溶液中
一定含有Fe2＋。
( ×)
(2)(2011·浙江高考)“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶
用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管用蒸馏水洗净后，
必须干燥或润洗后方可使用。
二、化学实验基本操作 1．药品取用 (1)固体药品的取用：
取用粉末状固体药品，一般用 药匙 (或纸槽)，而取 用块状固体用 镊子 夹取。 (2)液体药品的取用： ①取用少量液体药品用 胶头滴管 ； ②取用多量液体药品时可用倾倒法，要注意：瓶塞 倒放在实验台上 ，标签 朝着手心 ，瓶口要紧挨着 试管口。
(4)安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置( 瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起到安全 瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)。
2．(2011·海淀模拟)下列实验操作正确的是( B )
3．下列选用的相关仪器符合实验要求的是( B )
A 存放 浓硝酸
B 分离水和 乙酸乙酯
C 准确量取 9．50 mL水
D 石油的
蒸馏
[链知识 触类旁通]
1．坩埚和蒸发皿
坩埚和蒸发皿均可以直接加热，前者主要用于固体物 质的灼烧，后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。
2．试剂瓶 广口瓶盛放固体药品，细口瓶盛装液体药品，棕色 瓶盛放见光易变质的药品。
3．滴定管
滴定管的“0”刻度在上。酸式滴定管(具有玻璃
活塞)盛装酸液和强氧化性溶液，而不能盛放
一、化学仪器使用
1．(3)(5)(6)(10)(12)仪器的名称为 坩埚 、 蒸馏烧瓶 、 漏斗、 分液漏斗 、 酸式滴定管 。
2．可直接加热的仪器有： (2)(3) (填序号)。 3．常用于测量的仪器有： (7)(11)(12) 。 4．常用于物质分离的仪器有 (1)(2)(3)(5)(6)(8)(10) 。 5．使用前需检查是否漏水的有 (9)(10)(11)(12) 。
2．试纸种类及用途
酸碱性 酸碱性
氧化性 漂白性
3．特殊物质的洗涤
残留物 制氯气时残留的二氧化锰 长期存放FeCl3溶液的试剂瓶瓶壁上 的固体(Fe2O3) 试管内壁上附着的硫 试管内壁上的银镜 容器内壁上附着的油污
洗涤剂
浓盐酸 (加热) 稀盐酸
酒精或CS2 稀硝酸 热的纯碱液
三、化学实验安全常识 1．失wk.baidu.com处理：酒精及其他易燃有机物小面积失火，应用
湿抹布 或沙土扑灭 ，钾、钠失火用 沙土盖灭 。 2．浓酸沾在皮肤上，宜先用 干抺布拭去 ，再用水冲净，
再涂上 稀NaHCO3溶液 。浓酸溅在眼中应用 稀NaHCO3溶液 淋洗，边洗边眨眼，然后请医生处理。
3．液溴滴到手上，要立即擦去，再用 酒精 擦洗。 4．汞洒落后，应立即撒上 硫粉，并打开墙下部的排气扇。
1．坩埚和蒸发皿不能准确识别，主要用途不明确，解题中易 混淆。
2．仪器读数的精确度出现错误 托盘天平、量筒的精确度为0.1，滴定管的精确度为0.01， pH试纸读取的数值为整数。
3．试剂瓶(广口瓶、细口瓶、棕色瓶)和瓶塞(玻璃塞、橡胶塞 或软木塞)的使用不理解。
4．检查装置气密性时，勿忘记 “形成密闭体系”的准备工作。
3．加强对情景实验题、探究性实验题及开放性实验题的 设计与研究。同时注意规范文字表达，强化逻辑推理， 提高实验综合能力。
化学实验常用仪器和基本操作
1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全
使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理 方法。 3．能对常见的物质进行检验、分离和提纯，了解 常见离子的检验方法。
洗气瓶。
(√ )
[做考题 查漏补缺]
1．(2011·济南模拟)下列实验装置正确的是( A )
“万能瓶”装置的多种用途 (1)洗气瓶：A进B出，如用饱
和NaHCO3溶液除去CO2气 体中的HCl气体。 (2)贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如Cl2可用排饱 和食盐水收集贮存。 (3)集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如 CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。
5．过滤能用于分离不溶性固体和溶液，不能分离胶体和溶 液。
6．从溶液中得到含结晶水的物质、不稳定性物质以及易水 解的物质时，一般用蒸发浓缩、冷却过滤的方法，而不能 直接蒸干。
7．用洗气瓶除去气体杂质时，要注意“长进短出”；用干燥 管除去气体杂质时，干燥剂的状态应是固体。
8．对于物质的分离和提纯，要特别注意不能引入其他杂质， 同时还要注意加入试剂是否和被提纯物质发生反应。