《正弦、余弦函数的图像》ppt教学课件
合集下载
《正弦余弦函数图像》课件
可以使用数学软件或绘图工具绘制余 弦函数的图像。
图像具有对称性,关于y轴对称,且在 每个周期内有两个峰值和两个谷值。
图像描述
余弦函数的图像是一个周期性的波形 ,形状类似于拱门。
01
正弦与余弦函数的 对比
定义与性质对比
定义
周期性
奇偶性
振幅与相位
正弦函数是三角函数的一种, 定义为直角三角形中锐角的对 边与斜边的比值;余弦函数是 三角函数的另一种,定义为直 角三角形中锐角的邻边与斜边 的比值。
三角函数计算
在数学和物理领域,经常需要使 用正弦和余弦函数来进行三角函 数计算,解决实际问题。
01
习题与思考
基础习题
总结词
考察基础概念和图像绘制
详细描述
针对正弦和余弦函数的定义、性质和图像绘制进行基础习题练习,包括选择题、填空题和简答题等题 型,帮助学生巩固基础知识,提高解题能力。
进阶思考题
总结词
课程目标:掌握正弦 余弦函数图像的绘制 方法,理解其在生活 中的应用
学习目标
01
02
03
04
掌握正弦余弦函数的基本概念 和性质
学会使用数学软件绘制正弦余 弦函数图像
了解正弦余弦函数在生活和科 学领域中的应用实例
提高数学思维能力和分析能力
01
正弦函数图像
正弦函数的定义
总结词
周期性、波动性
详细描述
详细描述
可以使用多种工具绘制正弦函数的图像,如几何画板、Excel和手动画图。在几何画板中,可以自定义参数,观 察不同参数下图像的变化。在Excel中,可以使用其图表功能绘制正弦函数图像。手动画图则要求具备一定的绘 图技巧和理论知识。
01
余弦函数图02
新教材人教A版5.4.1正弦函数余弦函数的图象课件(44张)
【解题策略】 “五点法”画函数y=Asin x+b(A≠0)在[0,2π]上的简图的步骤 (1)列表
(2)描点:在平面直角坐标系中描出下列五个点:(0,y1),(
2
,
y 3) ,
(π,y3),(
3 2
,
y
4 ) ,(2π,y5).
(3)连线:用光滑的曲线将描出的五个点连接起来.
【跟踪训练】 请补充完整下面用“五点法”作出y=-sin x(0≤x≤2π)图象的列表.
(ⅰ)画出正弦曲线在[0,2π]上的图象的五个关键点(0,0),__2____,
(π,0),_(_32_ _, _ _1 )_,(2π,0),用光滑的曲线连接;
(ⅱ)将所得图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度).
(3)本质:正弦曲线是正弦函数的图形表示,是正弦函数的一种直观表示.
(4)应用:根据正弦曲线,能帮助学生更直观地认识正弦函数,进而根据正弦
5.4.1 正弦函数、余弦函数的 图象
必备知识·自主学习
(1)正弦曲线 正弦函数y=sin x,x∈R的图象叫正弦曲线.
(2)正弦函数图象的画法 ①几何法: (ⅰ)利用正弦线画出y=sin x,x∈[0,2π]的图象;
(ⅱ)将图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度).
②“五点法”:
( ,1 )
x∈[0,2π]与y=sin x,x∈[2π,4π]的图象 ( )
A.重合
B.形状相同,位置不同
C.关于y轴对称
D.形状不同,位置不同
【解析】选B.根据正弦曲线的作法可知函数y=sin x,x∈[0,2π]与y=
sin x,x∈[2π,4π]的图象只是位置不同,形状相同.
4.如图是下列哪个函数的图象 ( ) A.y=1+sin x,x∈[0,2π] B.y=1+2sin x,x∈[0,2π] C.y=1-sin x,x∈[0,2π] D.y=1-2sin x,x∈[0,2π] 【解析】选C.把 ( , 这0 ) 一点代入选项检验,即可排除A、B、D.
正弦函数与余弦函数的图像PPT ppt课件
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 那么,在精确度要求不太高时,应该抓住 哪些关键点做出y=sinx x ∈ [0,2π]的图像呢。
• 观察可以发现,我们可以找到在一个周期 里找出最高点,最低点,以及三个平衡点, 也就是 (0,0), ( π /2, 1), (π,0) , (3 π/2,-1) , (2 π,0)找出这五个关键点,再 用光滑的曲线将它们连接起来,就得到函 数的简图,这就叫“五点作图法”,这在 以后我们的做题中是非常实用的。
正弦函数与余弦函数的图像PPT
我们通过平移正弦线来解决
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 这是y=sinx x ∈ [0,2π]的图像,那么, • 当x ∈ R时,如何画出y=sinx 其他范围的图
像呢? • 可以根据学过的诱导公式吗? • 请同学们讨论一下
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 因为终边相同的三角函数值相等,所以把 y=sinx 在[0,2π]的图像向左、向右平行移动, 每次平移2π个单位长度,就能得到y=sinx x ∈ R的图像
• 在作图之前,我们先来复习一下正弦线, 弦线的画法,大家还记得吗
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 设任意角α的终边与单位圆 • 交于点P,过点P做x轴的 • 垂线,垂足为M • 则有向线段MP叫做角α的正弦线, • 有向线段OM叫做角α的余弦线
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 下面作图,可是做函数图像最基本的方法 是描点法,通常描点要知道图像上点的坐 标,由于三角函数的特殊性,当X任取值时, 函数值不容易求出,怎样解决这个问题呢, 刚复习过,正弦线可以看做是正弦值的几 何表示,可否转换呢。请小组讨论一下, 如何画出y=sinx x ∈ [0,2π]的图像
• 那么,在精确度要求不太高时,应该抓住 哪些关键点做出y=sinx x ∈ [0,2π]的图像呢。
• 观察可以发现,我们可以找到在一个周期 里找出最高点,最低点,以及三个平衡点, 也就是 (0,0), ( π /2, 1), (π,0) , (3 π/2,-1) , (2 π,0)找出这五个关键点,再 用光滑的曲线将它们连接起来,就得到函 数的简图,这就叫“五点作图法”,这在 以后我们的做题中是非常实用的。
正弦函数与余弦函数的图像PPT
我们通过平移正弦线来解决
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 这是y=sinx x ∈ [0,2π]的图像,那么, • 当x ∈ R时,如何画出y=sinx 其他范围的图
像呢? • 可以根据学过的诱导公式吗? • 请同学们讨论一下
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 因为终边相同的三角函数值相等,所以把 y=sinx 在[0,2π]的图像向左、向右平行移动, 每次平移2π个单位长度,就能得到y=sinx x ∈ R的图像
• 在作图之前,我们先来复习一下正弦线, 弦线的画法,大家还记得吗
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 设任意角α的终边与单位圆 • 交于点P,过点P做x轴的 • 垂线,垂足为M • 则有向线段MP叫做角α的正弦线, • 有向线段OM叫做角α的余弦线
正弦函数与余弦函数的图像PPT
• 下面作图,可是做函数图像最基本的方法 是描点法,通常描点要知道图像上点的坐 标,由于三角函数的特殊性,当X任取值时, 函数值不容易求出,怎样解决这个问题呢, 刚复习过,正弦线可以看做是正弦值的几 何表示,可否转换呢。请小组讨论一下, 如何画出y=sinx x ∈ [0,2π]的图像
正弦函数余弦函数的图象精品PPT课件
(1)y=1+sinx,x∈[0,2π]; (2)y=-cosx,x∈[0,2π] .
x0 sinx 0 1+sinx 1
3 22
1 0 -1 0
21 0 1
y 2 1
O -1
y=1+sinx
3
π
2
2
2π x
x0 cosx 1 0 -cosx -1 0
3 22
-1 0 1 1 0 -1
y
y=-cosx
思考3:函数f(x)=sinx,x∈[0,10π] 是否为周期函数?周期函数的定义域有 什么特点?
思考4:函数y=3sin(2x+4)的最小正 周期是多少?
思考5:一般地,函数y A sin( x ) (A 0, 0) 的最小正周期是多少?
思考6:如果函数y=f(x)的周期是T,那 么函数y=f(ωx+φ)的周期是多少?
1.函数的周期性是函数的一个基本性质, 判断一个函数是否为周期函数,一般以 定义为依据,即存在非零常数T,使f(x +T)=f(x)恒成立.
由诱导公式可知,y=cosx与
y sin( 2 x) 是同一个函数,如何作函
数y
பைடு நூலகம்
sin( 2
x )在[0,2π]内的图象?
y
1
y=sinx
2
O -1
2
π
2π x
思考4:函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象如何?其中起关键
作用的点有哪几个?
y 1
O
π
2π x
-1
2
2
例1 用“五点法”画出下列函数的 简图:
对于函数f(x),如果存在一个非 零常数T,使得当x取定义域内的每一 个值时,都有f(x+T)=f(x), 那么函数 f(x)就叫做周期函数,非零常数T就叫 做这个函数的周期.
x0 sinx 0 1+sinx 1
3 22
1 0 -1 0
21 0 1
y 2 1
O -1
y=1+sinx
3
π
2
2
2π x
x0 cosx 1 0 -cosx -1 0
3 22
-1 0 1 1 0 -1
y
y=-cosx
思考3:函数f(x)=sinx,x∈[0,10π] 是否为周期函数?周期函数的定义域有 什么特点?
思考4:函数y=3sin(2x+4)的最小正 周期是多少?
思考5:一般地,函数y A sin( x ) (A 0, 0) 的最小正周期是多少?
思考6:如果函数y=f(x)的周期是T,那 么函数y=f(ωx+φ)的周期是多少?
1.函数的周期性是函数的一个基本性质, 判断一个函数是否为周期函数,一般以 定义为依据,即存在非零常数T,使f(x +T)=f(x)恒成立.
由诱导公式可知,y=cosx与
y sin( 2 x) 是同一个函数,如何作函
数y
பைடு நூலகம்
sin( 2
x )在[0,2π]内的图象?
y
1
y=sinx
2
O -1
2
π
2π x
思考4:函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象如何?其中起关键
作用的点有哪几个?
y 1
O
π
2π x
-1
2
2
例1 用“五点法”画出下列函数的 简图:
对于函数f(x),如果存在一个非 零常数T,使得当x取定义域内的每一 个值时,都有f(x+T)=f(x), 那么函数 f(x)就叫做周期函数,非零常数T就叫 做这个函数的周期.
高数数学必修一《5.4.1正弦函数、余弦函数的图像》教学课件
过两直线y=1和y=-1所夹的范围.
其中正确的个数是(
)
A.0
B.1
C.2
D.3
答案:D
题型 2 利用“五点法”作三角函数的图象
【问题探究2】 在确定正弦函数的图象形状时,应抓住哪些关键点?
π
2
3π
2
提示:(0,0),( ,1),(π,0),( ,-1),(2π,0)
例2 用“五点法”作出下列函数的图象:
)
(2)函数y=cos
1
2
x,x∈[0,2π]的图象与直线y=- 的交点有________
2
个.
1
2
解析:作出y=cos x,x∈[0,2π]与y=- 的图象(图略),由图象可知,函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象与
1
直线y=-2有两个交点.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
随堂练习
5π
1.已知点( ,m)在余弦曲线上,则m=(
____________
________
正(余)弦函数的图象叫做正(余)弦曲线,是一条“波浪
起伏”的连续光滑曲线
【即时练习】
1.观察正弦函数y=sin x,x∈R的图象,下列说法错误的是(
A.过原点
B.与y=cos x的图象形状相同,只是位置不同
C.与x轴有无数个交点
D.关于y轴对称
答案:D
解析:观察题图可得,正弦函数y=sin x,x∈R的图象不关于y轴对称.故选D.
B.介于直线y=1与直线y=-1之间
C.关于x轴对称
D.与y轴仅有一个交点
答案:ABD
微点拨❶
(1)作正弦函数、余弦函数图象时,函数自变量的取值要用弧度制,
以保证自变量的取值与函数值都为实数.
其中正确的个数是(
)
A.0
B.1
C.2
D.3
答案:D
题型 2 利用“五点法”作三角函数的图象
【问题探究2】 在确定正弦函数的图象形状时,应抓住哪些关键点?
π
2
3π
2
提示:(0,0),( ,1),(π,0),( ,-1),(2π,0)
例2 用“五点法”作出下列函数的图象:
)
(2)函数y=cos
1
2
x,x∈[0,2π]的图象与直线y=- 的交点有________
2
个.
1
2
解析:作出y=cos x,x∈[0,2π]与y=- 的图象(图略),由图象可知,函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象与
1
直线y=-2有两个交点.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
随堂练习
5π
1.已知点( ,m)在余弦曲线上,则m=(
____________
________
正(余)弦函数的图象叫做正(余)弦曲线,是一条“波浪
起伏”的连续光滑曲线
【即时练习】
1.观察正弦函数y=sin x,x∈R的图象,下列说法错误的是(
A.过原点
B.与y=cos x的图象形状相同,只是位置不同
C.与x轴有无数个交点
D.关于y轴对称
答案:D
解析:观察题图可得,正弦函数y=sin x,x∈R的图象不关于y轴对称.故选D.
B.介于直线y=1与直线y=-1之间
C.关于x轴对称
D.与y轴仅有一个交点
答案:ABD
微点拨❶
(1)作正弦函数、余弦函数图象时,函数自变量的取值要用弧度制,
以保证自变量的取值与函数值都为实数.
《正弦余弦函数》PPT课件全文
2.正弦函数是奇函数,余弦函数是偶函 数.一般地,y=Asinωx是奇函数, y=Acosωx(Aω≠0)是偶函数.
3.正、余弦函数有无数个单调区间和无 数个最值点,简单复合函数的性质应转 化为基本函数处理.
作业:P40-41练习:1,2,3,5,6.
1.4.3 正切函数的图象与性质
问题提出
1.正、余弦函数的图象是通过什么方法 作出的?
思切2 值考时如8,:何正当变切x化大值?于又当如2x且何小无变于限化2接?且近由无此限2 接分时近析,正 , 正切函数的值域是什么?
-6π -4π -2π -5π -3π
y 1
-π
O
-1
π
3π 5π
2π 4π
6πx
思考7:函数y=sinx,x∈R的图象叫做正 弦曲线,正弦曲线的分布有什么特点?
-6π -4π -2π -5π -3π
y 1
-π
O
-1
π
3π 5π
2π 4π
6πx
知识探究(二):余弦函数的图象
思考1:观察函数y=x2与y=(x+1)2 的图 象,你能发现这两个函数的图象有什么 内在联系吗?
2.正、余弦函数的最小正周期是多少?
函数
y Asin( x和 ) y Acos( x )
(A 0, 0) 的最小正周期是多少?
3.周期性是正、余弦函数所具有的一个 基本性质,此外,正、余弦函数还具有 哪些性质呢?我们将对此作进一步探究.
探究(一):正、余弦函数的奇偶性和单调性
思考1:观察下列正弦曲线和余弦曲线的
2
数,能否认为正弦函数在第一象限是增 函数?
探究(二):正、余弦函数的最值与对称性
思考1:观察正弦曲线和余弦曲线,正、 余弦函数是否存在最大值和最小值?若 存在,其最大值和最小值分别为多少?
3.正、余弦函数有无数个单调区间和无 数个最值点,简单复合函数的性质应转 化为基本函数处理.
作业:P40-41练习:1,2,3,5,6.
1.4.3 正切函数的图象与性质
问题提出
1.正、余弦函数的图象是通过什么方法 作出的?
思切2 值考时如8,:何正当变切x化大值?于又当如2x且何小无变于限化2接?且近由无此限2 接分时近析,正 , 正切函数的值域是什么?
-6π -4π -2π -5π -3π
y 1
-π
O
-1
π
3π 5π
2π 4π
6πx
思考7:函数y=sinx,x∈R的图象叫做正 弦曲线,正弦曲线的分布有什么特点?
-6π -4π -2π -5π -3π
y 1
-π
O
-1
π
3π 5π
2π 4π
6πx
知识探究(二):余弦函数的图象
思考1:观察函数y=x2与y=(x+1)2 的图 象,你能发现这两个函数的图象有什么 内在联系吗?
2.正、余弦函数的最小正周期是多少?
函数
y Asin( x和 ) y Acos( x )
(A 0, 0) 的最小正周期是多少?
3.周期性是正、余弦函数所具有的一个 基本性质,此外,正、余弦函数还具有 哪些性质呢?我们将对此作进一步探究.
探究(一):正、余弦函数的奇偶性和单调性
思考1:观察下列正弦曲线和余弦曲线的
2
数,能否认为正弦函数在第一象限是增 函数?
探究(二):正、余弦函数的最值与对称性
思考1:观察正弦曲线和余弦曲线,正、 余弦函数是否存在最大值和最小值?若 存在,其最大值和最小值分别为多少?
5.4.1正弦函数、余弦函数的图象(共36张PPT)
作直线 y=12,根据特殊角的正弦值,可知该直线与 y=sin x,x∈[0,2π] 图象的交点横坐标为π6和56π;作直线 y= 23,该直线与 y=sin x,x∈[0,2π] 图象的交点横坐标为π3和23π,则不等式的解集为π6,π3∪23π,56π.
1.函数 y=sin(-x),x∈[0,2π]的简图是
第五章 三角函数
5.4 三角函数的图象与性质 5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
数学
01
预习案 自主学习
02
探究案 讲练互动
03
测评案 达标反馈
04
应用案 巩固提升
教材考点
学习目标
了解利用正弦线作正弦函数图象
正弦函数、余弦函 的方法,
数的图象 会用“五点法”画正弦函数、余
弦函数的图象
正、余弦函数图象 会用正弦函数、余弦函数的图象
解析:选 A.由“五点法”知五个关键点分别为(0,0),π2,1,(π,0),32π,-1, (2π,0),故选 A.
3.函数 y=cos x,x∈R 图象的一条对称轴是
A.x 轴
B.y 轴
C.直线 x=π2 答案:B
D.直线 x=32π
()
4.请补充完整下面用“五点法”作出函数 y=-sin x(0≤x≤2π)的图象时的 列表.
的简单应用 解简单问题
核心素养 数学抽象、
直观想象
直观想象
问题导学 预习教材 P196-P200,并思考以下问题: 1.如何把 y=sin x,x∈[0,2π]的图象变换为 y=sin x,x∈R 的图象? 2.正、余弦函数图象五个关键点分别是什么?
正弦函数、余弦函数的图象
函数
y=sin x
图象
1.函数 y=sin(-x),x∈[0,2π]的简图是
第五章 三角函数
5.4 三角函数的图象与性质 5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
数学
01
预习案 自主学习
02
探究案 讲练互动
03
测评案 达标反馈
04
应用案 巩固提升
教材考点
学习目标
了解利用正弦线作正弦函数图象
正弦函数、余弦函 的方法,
数的图象 会用“五点法”画正弦函数、余
弦函数的图象
正、余弦函数图象 会用正弦函数、余弦函数的图象
解析:选 A.由“五点法”知五个关键点分别为(0,0),π2,1,(π,0),32π,-1, (2π,0),故选 A.
3.函数 y=cos x,x∈R 图象的一条对称轴是
A.x 轴
B.y 轴
C.直线 x=π2 答案:B
D.直线 x=32π
()
4.请补充完整下面用“五点法”作出函数 y=-sin x(0≤x≤2π)的图象时的 列表.
的简单应用 解简单问题
核心素养 数学抽象、
直观想象
直观想象
问题导学 预习教材 P196-P200,并思考以下问题: 1.如何把 y=sin x,x∈[0,2π]的图象变换为 y=sin x,x∈R 的图象? 2.正、余弦函数图象五个关键点分别是什么?
正弦函数、余弦函数的图象
函数
y=sin x
图象
人教版高中数学正弦函数、余弦函数的图像(共21张PPT)教育课件
0
1
0
-1
0
y=-sin x
0
-1
0
1
0
描点得y=-sin x的图象
y y=sin x x∈[0,2π]
1
. . .π
0
2
-y1=-sin x x∈[0,2π]
. . 3
2
2π
x
(2) 列表:
x
0
2
y=sin x
0
1
3
2
2
0
-1
0
y=1+sin x
1
2
1
0
1
描点得y=1+sin x的图象 y=1+sin x x∈[0,2π] y
图象的最低点(
3
2,
1)
图象的最高点(0,1) (2,1)
y co x ,x s0 ,2
图象与x轴的交点(
2
,0)
(
3 2
,0)
图象的最低点(,1)
三、例题分析
例 用“五点法”画出下列函数在区间[0,2π]的简图。
(1)y=-sin x; (2)y=1+sin x.
解 (1)列表:
x
0
3
2
2
2
y=sin x
y
1
4
3
2
7
5
3
2
2
2
0
2
2
-1
2
3 2
3
4
5
7
x
2
2
y=sin x, x∈R
3.函数 ycox,sxR的图象:
由诱导公式 ycoxssinx () 可以看出:
正弦,余弦函数的图像PPT教学课件
y= sinx,x[0, 2]
和
y=
cosx,x[
2
,
3 2
]的简图:
x
0 2
20
csionsx
10
01
3
3
2
2
22
-01
0-1
10
向左y平移 个单位长度 22
1
o
2
-1
3
2
2
y= cosx,x[ , 3 ]
22
y=sinx,x[0, 2]
2
x
正弦、余弦函数的图象
几何画法
小 1. 正弦曲线、余弦曲线 五点法 结
2 ,0)
( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0)
正弦、余弦函数的图象
y
1
-4 -3
-2
- o
-1
2
3
4
5 6 x
正弦函数的图象 y=cosx=sin(x+ ), xR
2
正弦曲 线
形状完全一样 只是位置不同
余弦函数的图象
y
余弦曲
-4 -3
-2
(0,11)
正弦、余弦函数的图象
X
正弦、余弦函数的图象
三角函数
三角函数线
正弦函数 余弦函数 正切函数
-1
sin=MP
正弦线MP cos=OM 余弦线OM tan=AT 正切线AT
y PT
O
M A(1,0) x
注意:三角 函数线是有 向线段!
正弦、余弦函数的图象
问题:如何作出正弦、余弦函数的图象?
途径:利用单位圆中正弦、余弦线来解决。
正弦,余弦函数的图像PPT课件
途径:利用单位圆中正弦、余弦线来解决。
描图:用光滑曲线
y
B
1
将这些正弦线的 终点连结起来
A
O1
O
2
4
5
2
x
3
3
3
3
-1
y=sinx
终边相同角的三角函数值相等 即: sin(x+2k)=sinx, kZ
x[0,2]
f(x2k)f(x)利用图象平移
y=sinx xR
正弦、余弦函数的图象
y 1
o
2
2
-1
y=sinx x[0,2]
y
y=sinx xR
1
-4 -3
-2
- o
-1
3
2
x
2
正弦曲 线
2
3
4
5 6 x
正弦、余弦函数的图象
如何作出正弦函数的图象(在精确度要求不太高时)?
y
五点画图法
1
(2
,1)
( 2 ,1)
( ,0)
( 2 ,0)
五点法——
2
(
(0,0)o
(0,0)
2
(0,0)
-1
(0,0)
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2 ,0) x
2 ,0)
( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0) ( 2 ,0)
正弦、余弦函数的图象
y
1
-4 -3
-2
- o
-1
2
3
4
5 6 x
正弦函数的图象 y=cosx=sin(x+ ), xR
2
1.4.1正弦函数、余弦函数的图像.ppt
(1)图象变换法
y
cos
x
sin(
x
2
)
y
1
9 2
7 2
5 2
3 2
2
o
-1
2 3 4 x
(2)五点作图法
余弦函数的“五点画图法”
x0
cosx 1
2
3
2
2
0 -1 0 1
y
1
o
2
3 2
-1
五点法的规律是: 横轴五点排均匀,上下顶点圆滑行; 上凸下凹形相似, 游走酷似波浪行.
2 x
例1.作函数y=1+sinx,x∈[0,2π]的简图
正弦曲线、余弦曲线
课堂小结
1.正、余弦函数的图象每相隔2π个单位重复出现, 因此,只要记住它们在[0,2π]内的图象形态,就可 以画出正弦曲线和余弦曲线.
2.作与正、余弦函数有关的函数图象,是解题的基 本要求,用“五点法”作图是常用的方法.
3.正、余弦函数的图象不仅是进一步研究函数性质的 基础,也是解决有关三角函数问题的工具,这是一种 数形结合的数学思想.
图像的最低点
(
3
2
, 1).
☞简图作法(五点作图法)
① 列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标)
②描点(定出五个关键点)
③连线(用光滑的曲线顺次连结五个点)
3.五点法作图
(1) 列表
x0
sinx 0
2
3
2
2
1 0 -1 0
(2) 描点
(3) 连线
y
1
o
2
3 2
2 x
-1
思考1:观察函数y=x2与y=(x+1)2 的图象,你能 发现这两个函数的图象有什么内在联系吗?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1
0
-1
1- cos x 0
y 2
1
2
1
0
y 1 cos x , x [0, 2 ]
1
O
-1
Hale Waihona Puke 32 x2
2
y cos x , x [0, 2 ]
一、复习回顾 三角函数线 练习:请作出135°的三角函数线
y
P
135°
A(1,0)
MO
x
T
注意:三角函 数线是有向线
段!
135°角的 正弦线为PM 余弦线为OM 正切线为AT
二、基础知识讲解
问题1:能否利用三角函数线在直角坐标系中作出点
y′
y
P 135° A
C
3
4
,
2 2
?
y cos x sin( x)
2
余弦函数的图象可以通过正弦曲线向左平移 个
2 单位长度而得到.
二、基础知识讲解
y 余弦曲线 1
y cos x, x R
-2
-
o
2
3
4 x
-1
y cos x sin( x) 2
余弦函数的图象可以通过正弦曲线向左平移 个
2
y cos x , x [0, 2 ]
四、针对性练习
1、利用 图五象点变法换 作出下列函数的简图:
(1) y 1 cos x, x [0, 2 ] (2) y sin x , x [0, 2 ]
2、正弦函数 y sin x( x R) 的图像的一条
对称轴是( B )
2 单位长度而得到.
余弦函数的图象叫做余弦曲线。
二、基础知识讲解
y
正弦曲线
1
y sin x , x R
-2
-
o
-1
2 3
4 x
y
余弦曲线
1
y cos x , x R
-2
-
o
2
3
x
-1
形状完全一样,但位置不同
三、例题分析
例1、用五点法作 y=sinx , x∈[0,2π]的简图
五、课时小结 5、正弦、余弦曲线
y 1
y = sin x, x∈R
-2
-
o
-1
2
3
x
4
y = cos x, x∈R
六、作业
课本P.46 习题1.4 A组 1(用五点法)
画出y=1-cosx , x∈[0,2π]的简图
x
0
cos x 1
3
2
2
2
0
-1
0
1
- cos x -1 0
x
0
2
3
2
2
sin x 0
1
0
-1
0
步骤:
y
1、列表
1
2、描点 3、连线
O
3
2
2
-1
2
x
三、例题分析
例2、画出y=1+sinx , x∈[0,2π]的简图
x
0
3 2
2
2
sin x 0
1
0 -1 0
1 sin x 1
y
2
.
1.
2 1 01
y 1 sin x, x [0, 2 ]
.
.
o
.
3
2
x
-1
2
2
y sin x, x [0, 2 ]
三、例题分析
例3、画出 y =1-cosx , x∈[0,2π]的简图
x
02
cos x 1
0
1-cos x 0
1
3
2
2
1 0
1
2 10
y cos x , x [0, 2 ]
y 1
0
3
2 x
-1
2
3
2
C 4 , 2
M O′
x′ O
3
x
4
T
问题2:能否借助以上作出点C的办法,在平面直角坐 标系中作出正弦函数 y=sin x(x∈R) 的图像呢?
二、基础知识讲解 1、用几何方法作正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象
y
2 2
y=sinx,x∈[0,2π]
5 3 6
31
●
●
●
●
●
7 4 3 5 11
6
6 3 2 3 6 2
7
2
●
0
2 5 ●
11
63 2 3 6
●
●
x
●
6 4 3 3
5
6
-1
3
●
●
●
2
正弦函数的图象叫做正弦曲线
二、基础知识讲解
y
1
正弦曲线 y sin x, x R
-2
-
o
x
2
3
4
-1
终边相同的角的三角函数值相等
即: sin(x+2k)=sinx, kZ
y=sinx,x[0,2]
y=sinx, xR
f ( x 2k ) f ( x)
利用图象平移
二、基础知识讲解 2、作余弦函数 y=cosx (x∈R) 的图象
思考:如何利用诱导公式,以正弦函数的图像为基础, 通过适当的图形变换得到余弦函数的图像?
A. y轴 B.x C.x D.x轴
2
3、使 sin x cos x成立的x的一个变化区间是( A )
A.[ 3 , ] B.[ , ] C.[ , 3 ] D.[0, ]
44
22
44
五、课时小结 1、用单位圆中的正弦线画出正弦函数的图象 2、利用五点法作正弦函数和余弦函数的简图 3、正弦函数与余弦函数图象的关系 4、注意与诱导公式、三角函数线等知识的联系