值周班制度

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学校值周班交接制度

一、制度目的为了确保学校值周工作的顺利进行，提高学生自我管理能力，培养良好的校风校纪，特制定本制度。

二、制度内容1. 值周班组成值周班由各班轮流担任，每班每周为一个值周班。

值周班由班主任负责，班级学生代表参与。

2. 值周班职责（1）负责每日校园巡查，检查校园卫生、纪律、安全等方面的情况。

（2）负责每日早操、升旗仪式的组织与监督。

（3）负责每日课堂纪律、自习纪律的检查。

（4）负责每日放学后校园卫生的检查与清理。

（5）负责处理校园突发事件，如打架斗殴、乱扔垃圾等。

（6）负责收集学生对学校工作的意见和建议。

3. 值周班交接流程（1）每日值周班在当天晚上召开值周班会议，总结当天工作情况，记录发现的问题，制定次日工作计划。

（2）次日早晨，值周班召开交接会议，将前一天的工作情况、发现的问题、次日工作计划等内容向接班值周班进行详细汇报。

（3）接班值周班听取汇报后，对前一天的工作情况进行审核，对存在的问题提出整改意见。

（4）接班值周班对次日工作计划进行补充和完善，确保工作顺利进行。

4. 交接要求（1）交接过程中，双方应保持良好的沟通，确保信息传递准确无误。

（2）交接双方应认真负责，不得敷衍了事。

（3）交接内容应详细记录，包括时间、地点、事件、处理结果等。

（4）交接过程中，如发现前任值周班工作不到位，接班值周班有权提出质疑，前任值周班应积极配合调查。

三、奖惩措施1. 对于表现优秀的值周班，学校将给予表彰和奖励。

2. 对于工作不力、敷衍了事的值周班，学校将进行通报批评，并要求整改。

3. 对于违反纪律、玩忽职守的值周班成员，学校将严肃处理，直至追究相关责任。

四、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校德育处负责解释。

2. 本制度如与国家法律法规及上级部门相关规定相抵触，以国家法律法规及上级部门相关规定为准。

3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

2024年二中值周工作制度（二篇）

2024年二中值周工作制度一、值周教师职责1、在7:00至7:30的早晨，以及中午和下午放学的特定时间，需在校门口执行站岗任务。

2、需准确记录周二下午第三节各班的班会课，进行“√”标记，非班会课或无人上课则标记其他符号。

3、指导并评估值周班级的工作，包括卫生打扫情况。

每日对值周班级进行评价，内容涵盖升降国旗、校园卫生和站岗等职责。

4、值周教师需全身心投入工作，如遇特殊情况需自行找其他教师替代，并确保工作顺利进行。

5、值周教师需负责一周的学校卫生、纪律和学生仪表的协调工作。

进行早晨的校园巡查，中午进行巡视，并记录卫生和纪律情况。

课间需在走廊巡查，参与课间管理，及时处理学生违纪事件。

6、详细记录表格各项内容，撰写值周工作小结，包括统计班主任的出勤情况以及对值日教师的公正评价。

二、值周教师一周量化评价标准1、出勤①迟到扣分②早退扣分③缺半天扣分④缺全天扣分2、值周记录①班会课登记分②对值周班级评估分/天③对值日教师工作记录分/天3、值周总结①统计班主任出勤分②工作小结分③对值日教师工作评价汇总分④记录本当周周五交政教处分注：①总分为满分，每分对应补贴金额②若值周教师分数低于特定分数，将不发放当周补贴政教处2024年二中值周工作制度（二）一、值周教师职责1、在7:00至7:30的早晨，以及中午和下午放学的特定时间，需在校门口执行站岗任务。

2、需准确记录周二下午第三节各班的班会课，进行“√”标记，非班会课或无人上课则标记其他符号。

3、指导并评估值周班级的工作，包括卫生打扫情况。

每日对值周班级进行评价，内容涵盖升降国旗、校园卫生和站岗等职责。

4、值周教师需全身心投入工作，如遇特殊情况需自行找其他教师替代，并确保工作顺利进行。

5、值周教师需负责一周的学校卫生、纪律和学生仪表的协调工作。

进行早晨的校园巡查，中午进行巡视，并记录卫生和纪律情况。

课间需在走廊巡查，参与课间管理，及时处理学生违纪事件。

6、详细记录表格各项内容，撰写值周工作小结，包括统计班主任的出勤情况以及对值日教师的公正评价。

学校班级值周管理制度

一、总则为了加强学校班级管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高班级整体素质，特制定本制度。

二、组织机构1. 值周班：由班主任指定一名同学担任值周班长，负责组织本班值周工作。

2. 值周生：由班主任从班级学生中选拔，负责每日值周工作。

三、值周内容1. 班级卫生：负责班级卫生区的清扫、维护，确保卫生环境整洁。

2. 校园秩序：协助维护校园秩序，制止不文明行为，维护学校正常教学秩序。

3. 课间操：负责组织班级学生参加课间操，确保学生按时参加，队列整齐。

4. 班级纪律：监督班级纪律，制止违纪行为，确保班级纪律严明。

5. 协助班主任：协助班主任处理班级事务，及时向班主任汇报班级情况。

四、值周流程1. 值周班长负责安排值周生，明确值周任务。

2. 值周生按照任务要求，认真履行职责，确保工作落实到位。

3. 值周班长每日对值周生的工作情况进行检查，对发现问题及时进行纠正。

4. 值周班长每周向班主任汇报班级值周情况，班主任对值周工作进行总结评价。

五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周生，给予表扬和奖励。

2. 对工作不认真、表现不佳的值周生，进行批评教育，必要时进行调整。

3. 对班级卫生、纪律等方面存在问题，对班级进行通报批评，责令整改。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。

2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。

七、具体要求1. 值周生应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。

2. 值周生应尊重同学，团结协作，不得出现欺凌、歧视现象。

3. 值周生应积极向班主任汇报班级情况，及时解决问题。

4. 值周班长应加强自身修养，以身作则，为班级树立良好榜样。

5. 班级全体同学应积极配合值周工作，共同维护班级和学校的良好秩序。

通过实施本制度，旨在培养学生良好的生活习惯、纪律意识和责任感，提高班级整体素质，为学校营造一个和谐、文明、有序的校园环境。

校行政领导值周制度（5篇）

校行政领导值周制度为加强学校管理，了解师生情况，及时处理____，学校实行领导值周制度，现将有关规定如下：一、学校除寒暑假外，每周安排一位校级领导轮流值周。

值周领导白天正常上班，晚上巡视校园。

值周领导须提前____分钟(下班推迟____分钟)到校上班，佩带标志值勤，仔细填写校务日志，值周领导若因事外出不能履行值周工作，应及时报告党政办公室另行安排。

二、放学提前____分钟到校门口值勤，重点做好疏导校门____通安全工作。

督促应急分队的工作。

三、负责检查一周内校园常规。

不是外出开会或特殊情况(如上级领导来校检查工作、生病、上课等等)，要求每天巡校____次以上(晚上巡视不少于____次)，及时处理师生安全、纪律等方面出现的问题。

值周期间，做到经常巡视校园，观察校内各方面的运作情况，并作如实记录。

要善于发现问题，及时汇报问题，妥善解决问题，在巡视中发现好人好事及时表扬；发现不良现象及时制止，告知部门领导进行教育。

四、值周领导经常巡视教室、校园、检查学生上课纪律和老师上课情况。

具体检查内容包括：①住校生情况：在宿管员的配合下，对住校生的作息时间，就寝纪律、人生安全，人员抽查，意外状况与偶发事件的及时处理等进行严格要求，规范管理。

②晚自习情况：督查晚自习学习情况，协助值日教师查询缺勤学生；督促晚自习值日教师完成任务并在值日表上签字确认；____和处理在此期间发生的有关情况。

③教职工的日常工作：检查或抽查教职工上课情况。

④学校常规事务：对学生学习、生活、纪律等情况及晨间、课间、两操等活动情况的管理，及时制止不良现象，正确处理当天偶发事件。

⑤校园安全与卫生工作。

⑥午间或课后督促、检查学生午休或课外活动情况，学生就餐期间巡视餐厅就餐情况。

四、有校外人员干扰学校教学秩序或发生损坏学校利益的时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作并上报校级领导。

五、学校集会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好____工作。

二十四小时值班、值周制度（三篇）

二十四小时值班、值周制度在现代社会中已经成为一种常见的工作制度，尤其在需要实时处理紧急事件或需要连续监控运行情况的行业中得到广泛应用。

该制度要求员工按照轮班的方式进行工作，全天候为公司或组织提供服务。

下面将从定义、特点、优点、缺点和管理方法等方面对二十四小时值班、值周制度进行详细阐述。

一、定义和特点二十四小时值班、值周制度，是指在某一单位、组织、企业中，根据工作需要，将员工分为若干组，按照轮班的方式进行工作，全天候值班、值周。

该制度的特点主要包括：1. 全天候性：员工需要在24小时之内完成工作任务，不受时间限制；2. 轮班制度：员工按照一定的轮班规则进行工作，保证值班、休息的公平性；3. 值班、值周：员工需要在规定的时间内对工作情况进行监控、记录并及时处理，确保业务的连续性和安全性。

二、优点二十四小时值班、值周制度具有以下优点：1. 高效性：值班、值周制度使得工作任务可以在任何时刻得到及时处理，提高工作效率；2. 紧急事件处理能力强：员工时刻处于待命状态，可以在紧急情况下及时采取措施，避免事态扩大；3. 保证服务连续性：该制度能够保证服务的连续性，无论是白天还是夜晚，都能提供服务；4. 节约成本：通过合理的轮班规划，可以减少对临时工的依赖，降低人力成本。

三、缺点然而，二十四小时值班、值周制度也存在着一些缺点：1. 身体健康问题：长期的夜班以及不规律的作息时间可能造成员工的身体健康问题，如睡眠不足、消化系统紊乱等；2. 工作负担过重：不同于正常的工作制度，二十四小时值班、值周制度对员工的工作负荷要求更高，可能会导致工作压力大；3. 沟通成本增加：不同班次之间的交接需要花费额外的时间和精力，增加了沟通成本；4. 轮班规划难度大：为了保证轮班的公平性，需要制定合理的轮班规则和安排，但是在实际操作中可能会遇到困难。

四、管理方法为了使二十四小时值班、值周制度能够更好地发挥其优势并减少其缺点，以下是一些管理方法：1. 合理安排员工轮班：根据员工的实际情况和健康状况，合理安排轮班，避免长时间不休息或连续夜班导致身体健康问题；2. 提供必要的休息设施：为员工提供必要的休息设施，如休息室、床位等，以便员工在休息时能够有良好的休息环境；3. 加强沟通协调：不同班次之间需要进行良好的沟通和交接，以保障任务的连贯性，可以利用信息化手段提高沟通效率；4. 建立健康管理机制：加强对员工身体健康的关注，建立健康档案，定期进行体检，提供必要的保健措施；5. 培训员工技能：为员工提供培训和提升机会，提高其应对各种工作情况的能力。

中学值周班制度(6篇)

中学值周班制度2.值周时间：从周五12：____起，到次周五12：00止。

3.文明礼仪岗：星期一至星期五早自修前____分钟，指派两男两女四位同学佩戴校牌、团徽及礼仪带到校门口站岗，检查同学文明进校情况。

每天早上吃早餐期间指派四位同学分头在科学馆两侧站岗，严禁同学将早餐带入教室。

4.课间操及眼保健操检查：课间操检查每年段四人，主要检查跑步出操，做操质量。

眼保健操检查每层楼二人，专人负责，一日三次，同时检查各班校牌佩戴情况。

5.教室、包干区卫生检查：每日一次，课间操时间检查。

6.自学课检查：在晚自学期间检查，每班至少检查两次。

7.寝室内务及纪律检查：每层两人，寝室内务卫生逢星期二、四、六下午第四节课检查，并及时公布检查情况；纪律检查每天在熄灯铃响后分两次进行，第一次熄灯后检查，第二次间隔五分钟后检查。

必要时与生辅组老师取得联系。

8.值周期间，值周班同学做好国旗升降工作。

中学值周班制度（2）是指在中学阶段学生间轮流担任学校日常管理工作的一种制度。

具体安排和方式可能因学校而异，但一般包括以下内容：1. 担任巡逻与安全：值周班的学生需要负责学校内部或外部的巡逻工作，确保校园安全。

2. 执行排查与整理：值周班的学生需要检查教室、图书馆、实验室等教学场所的卫生情况，及时清理垃圾、整理物品。

3. 协助值班教师：值周班的学生需要配合值班教师，协助处理学生的日常问题，维护学校的正常秩序。

4. 组织与参与活动：值周班的学生需要参与学校举办的各类活动，并负责宣传、组织、协助活动的顺利开展。

5. 值周报告：值周班的学生需要撰写值周报告，详细记录值周期间的工作情况、发现的问题和建议。

通过参与值周班制度，学生可以培养责任感、自我管理能力和协作能力，同时也能更好地了解学校的运作和组织。

以此为基础，学生有机会成长为校园领导者，为学校提供更多的服务和贡献。

中学值周班制度（3）一、实行“值周班”制度的目的充分发挥学生在学校管理中的主体作用，将班级考核的各项指标落到实处，提高学生的参与意识，增强自理能力，形成良好的习惯，保证学校有一个良好的校纪、校风、校貌。

中学班级值周管理规定（3篇）

中学班级值周管理规定通过班级值周，进一步培养和提高全体学生的“四自”能力(自我管理、自我教育、自我提高、自我完善)，提升班级和学校的管理水平，使全体学生养成自觉遵守《中学生日常行为规范》的良好习惯，让学生提前体验“社会生活”，为学生终生的发展奠定基础。

二、班级值周基本职责1、校门值周：(1)值周时间：每天早上6:00—6:30，中午11:30—12:30/11:40—12:30，下午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。

(注：晚自习放学由学校值日领导到位值班。

)(2)值周人员：由____人组成，其中必须有至少____名班委会以上学生干部。

(3)检查内容：学生迟到情况、佩戴校牌、发式及服饰是否规范、自行车是否推行、食品带入校园以及其他不文明行为等。

(4)基本要求：六人面对面成两列行立正姿势，透视栅栏处安排十人巡查，门前不准小商贩摆摊设点；如实记载各种违纪情况。

(家长送饭，凭证出入。

)2、教学楼值周：(1)值周时间：每天早上7:20—8:00，中午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。

(2)值周人员：每层安排____名学生；每个楼梯口安排____名学生。

(3)检查内容：教室、走廊及包干区的清洁卫生和食品带入教室等情况。

(4)基本要求：对检查情况如实记载3、校园卫生值周：(1)值周时间：每天早上6:25—7:55，下午13:40—14:25。

(2)值周人员：____人左右。

(3)值周地点：校园主干道、翠竹园、校园文化广场、科技楼四周、教学楼四周、食堂四周、体育馆四周、教工宿舍楼四周等。

(4)基本要求：见《江潜中学素质教育德育学分制》中《包干区卫生制及评分标准》4、“两操”值周：(1)早操：检查内容：全校各班进场、迟到、缺勤、整队及做操质量等情况。

基本要求：值周班早晨6:25之前到达指定位置，根据学校班级数确定相应的检查人员，确保每班有一名同学到场检查。

(2)眼保健操：检查内容：全校各班学生做眼保健操质量和到位情况。

二中值周工作制度(3篇)

二中值周工作制度一、值周老师工作职责1、校门口站岗：时间是7:00—7:30，中午放学____分钟，下午放学____分钟；早自修前一名值日老师在校门口指导站岗学生工作，检查学生进出校门口安全、校服及仪表；另两名值日老师在教学楼进行巡视，检查学生学习、纪律、卫生打扫的情况。

处理好一些突发事件，值周老师负责全面值日工作的指导和检查，按表格上内容做好记录，并对值日老师的一天工作给予如实的评价。

2、值周老师登记好周二下午第三节各班班会课，上班会课打“√”上，其它课或没有人上打“____”。

3、指导值周班级工作，并检查卫生打扫情况，每天对值周班级进行评价，内容包括每天升降国旗，校园周围卫生打扫、站岗等。

4、值周老师认真做好各项工作，假如中途有事情可自己找一位老师代替工作(但必须将你的工作负责好)，如果请假包括公假必须提早一天通知政教处，并自行调整否则当旷值日一次。

5、值周老师负责一周学校的卫生、纪律、学生仪表做好协调工作；做好早上的校园巡视、午间要巡视，并做好卫生与纪律情况登记。

课间要到走廊巡视，参与课间管理，处理好学生违纪事件，6、登记好表格各项内容，写好值周工作小结，包括统计班主任下班和对值日老师的评价。

值周老师迟到或早退一次，扣期末量化评估分____分一学期累加。

值周老师对当天值日老师评价不属实扣当天补贴。

扣期末量化评估分____分(比如某老师迟到或早退最后评价是A，发现一次扣0.5，期末累加)二、对值周老师一周量化评价方法序号项目得分1出勤____分①迟到扣____分②早退扣____分③缺半天扣____分④一天扣____分2值周记录①班会课登记____分②对值周班级评估____分/天③对值日老师工作记录____分/天3值周总结①统计班主任出勤____分②工作小结____分③对值日教师工作评价汇总____分④记录本当周周五交政教处____分注：①总分____分，每分补贴____元；②值周老师分数低于____分，不发当周补贴政教处二中值周工作制度（2）是指学校中学生在每周轮值担任一些行政、管理或教学助理等工作岗位的制度。

小学值周班实施细则(四篇)

小学值周班实施细则实施细则：1. 值周班轮值制度：按照班级人数平均分配值周班次，每人轮值一次。

2. 值周时间安排：值周班为一周，从周一到周日。

每位值周同学轮值一天。

3. 值周班任务分配：值周班同学需要负责以下任务：- 早操整理：负责操场上的早操准备工作，包括摆放器材、组织同学队列等。

- 教室卫生：负责保持教室的整洁和卫生，包括擦拭桌椅、清扫地面等。

- 操场卫生：负责操场的清扫工作，包括清理纸屑、垃圾等。

- 值日生：负责上午和下午的巡查任务，保证学校的安全和秩序。

4. 值周班班会：值周班同学每周一次集体班会，确定本周的值周安排和任务分配。

5. 值周班督导：学校老师或班主任负责对值周班同学进行指导和督促，确保任务的完成。

6. 值周班表扬：学校可以根据值周班同学的表现进行表扬和奖励，激励同学们的积极参与和贡献。

7. 值周班轮值记录：学校可以建立值周班轮值记录，记录每位同学的轮值情况，以便统计和评估。

8. 值周班考核：学校可以根据值周班同学的表现进行考核，将其作为一项综合素质评价的一部分。

以上是小学值周班实施细则的主要内容，具体细节可根据学校的实际情况进行调整和补充。

小学值周班实施细则（二）小学值周班是指小学生轮流担任的班级管理岗位，通过这种形式培养学生的责任感和团队合作精神。

下面是小学值周班的实施细则：1. 值周班轮流安排：根据学生班级和人数，制定值周班轮流表，保证每位学生都能有机会担任值周班。

2. 值周班成员选择：每个班级根据班级人数，选出一名或数名学生作为值周班成员。

可以通过自荐、同学推荐或班级投票等方式确定值周班成员。

3. 值周班职责分工：根据学生的年龄和能力，将值周班成员的职责分成主要责任和辅助责任。

主要责任包括班级卫生、班级秩序、班级安全等方面的管理，辅助责任包括班级值日、帮助老师整理教室等。

4. 值周班时间安排：根据班级的具体情况，确定值周班的时间安排。

可以选择每周轮流、每两周轮流或每月轮流的方式。

学校安全值周值日班制度

一、制度背景为确保学校师生的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高学校安全管理水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校安全法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 明确学校安全值周值日班工作职责，提高全体师生安全意识；2. 加强学校安全管理，预防和减少安全事故的发生；3. 保障师生生命财产安全，维护学校和谐稳定。

三、组织机构1. 成立学校安全值周值日班工作领导小组，负责学校安全值周值日班工作的组织、协调和监督；2. 设立学校安全值周值日班办公室，负责具体工作；3. 各班级设立安全值周值日班，由班主任指定一名学生担任值周生，负责本班的安全管理工作。

四、工作职责1. 值周生职责：（1）负责每天早上、中午、下午及放学后对班级进行安全巡查，发现安全隐患及时上报；（2）负责监督同学们遵守学校纪律，维护班级秩序；（3）负责检查同学们的仪容仪表，确保符合学校要求；（4）负责收集同学们对学校安全的意见和建议，及时反馈给班主任；（5）负责协助班主任开展安全教育活动。

2. 值日生职责：（1）负责每天早上、中午、下午及放学后对校园进行安全巡查，发现安全隐患及时上报；（2）负责监督同学们遵守学校纪律，维护校园秩序；（3）负责检查同学们的仪容仪表，确保符合学校要求；（4）负责协助值周生开展班级安全管理工作；（5）负责协助班主任开展安全教育活动。

3. 班主任职责：（1）负责组织本班学生开展安全教育活动，提高学生安全意识；（2）负责监督本班值周生和值日生的工作，确保学校安全管理工作落实到位；（3）负责及时处理本班发生的突发事件，保障师生安全；（4）负责向上级领导汇报本班安全工作情况。

4. 学校安全值周值日班工作领导小组职责：（1）负责制定学校安全值周值日班工作计划；（2）负责监督学校安全值周值日班工作的实施；（3）负责对学校安全值周值日班工作进行考核和总结；（4）负责协调解决学校安全管理工作中的重大问题。

学校值周工作制度(5篇)

学校值周工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。

二、组织机构由校长室直接负责，教导处具体组织和实施。

三、值周安排：1、值周对象：全体教师。

2、值周方式：____名值周领导，____名教师。

3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。

星期五放学后交接班。

四、值周职责：1、值周组成员每天早上提前____分钟到校，下午放学后要推迟____分钟才能离校。

2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。

不服从安排和调度者，扣当月积分____分。

3、值周组成员每天对教师到校情况(包括早、晚自习)进行检查，并如实登记考勤。

弄虚作假的，扣值周领导当月积分____分，扣值周教师当月积分各____分。

4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全，及时处理突发事件。

5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导；6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件，对重大事件要及时上报并做好善后工作，不及时处理或上报，扣值周组成员当月积分各____分，情节严重，造成恶劣影响，扣值周级成员当月积分各____分，并承担相应责任。

8、值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交团支部存档。

9、值周组成员如有特殊情况需要调换，须提前向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替，所产生的一切责任由顶替的教师承担。

10、值周领导在前一个星期五下午放学前召集值周组成员，安排值周工作。

11、早、晚自习考勤参照《考勤、请假制度》执行。

2024中学值周班制度

2024中学值周班制度
2024年的中学值周班制度可能会采取以下措施：
1. 班级轮值制：每个班级会设置一个班值周班委会，由班级学生轮流担任班值周班委会成员，负责每周的值周工作安排。

2. 值周岗位轮换：值周班委会根据每个学生的兴趣和能力，将值周岗位进行轮换，包括班级卫生、班级门窗管理、班级活动策划等。

3. 值周任务多元化：除了班级常规工作，还可以加入一些特色任务，如组织班级社会实践活动、文化展示等。

4. 值周成绩评价：根据每个学生在值周工作中的表现情况，进行评价并记录相关分数，作为学生综合素质评价的一部分。

5. 老师指导与评估：相应班主任老师会进行指导和评估，帮助学生建立责任心和团队合作意识。

6. 值周激励机制：可以根据学生的表现，在值周工作中设立一些奖励机制，如优秀值周生、先进班级等，鼓励学生积极参与值周工作。

综上所述，2024年中学值周班制度可能会强调学生的责任意识、团队合作能力和综合素质评价，并且多样化的值周任务能够让学生全面发展。

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2024年中学值周班工作条（二篇）

2024年中学值周班工作条为提升学生的自我管理能力，强化其责任感和为他人服务的意识，以促进校园精神文明的建设，学校决定实施每周班级轮流值周制度，负责校门口的礼仪岗位以及早自修、课间操、眼保健操、环境卫生和行为规范的监督工作。

一、值周班级与值周生的规定1. 值周班级应秉持“服务、示范、自理”的原则，执行校门礼仪、早自修、课间操、卫生检查等任务，由值周班长指定值周人员。

2. 值周生需对全校各班的校风、校纪进行监督，承担树立良好校风的责任。

3. 值周生需按时到岗，佩戴值周学生工作证，并统一穿着校服，佩戴校徽、团徽和学生工作证。

4. 评分应公正，不得因个人关系而遗漏记录，也不得利用职务之便刁难其他班级或进行报复。

5. 在工作中，既要坚定管理，又要注重文明用语。

遇到不听劝阻的情况，应及时寻求老师协助，避免肢体冲突和污言秽语。

6. 课间操期间，无值周任务的学生应按时做操，不得随意走动。

7. 值周生的工作记录应清晰简洁，详细记录事件的时间、地点、涉及人员的班级和姓名，并报告给行政值日老师。

8. 如在工作中出现意见分歧，应立即寻求政教处老师的协调，避免采取非正常方式加剧矛盾。

9. 学生会干部将对值周生的工作情况进行监督，并对本班进行评估。

二、工作职责1. 校门礼仪岗(由班长负责安排____人)到岗时间：每日早自修和下午上课前____分钟。

任务：检查学生佩戴校徽及文明进校，值周生需保持礼貌用语，保持自身形象端正，维持队伍秩序。

评分：尽职尽责得____分，迟到或管理不力酌情扣1~____分，由学生会负责评分。

2. 早自修检查(共____人，每层____人)任务：检查各班人数、校徽佩戴及学生仪表，并将结果报告给行政值日老师。

评分：认真负责得____分，迟到或不尽职酌情扣1~____分，由学生会负责评分。

3. 课间操检查(共____人，每人负责一个班级)任务：负责统计各班人数，并将数据汇总给体育教师。

评分：认真负责得____分，不尽职扣1~____分，由体育老师负责评分。

二十四小时值班、值周制度模版（三篇）

二十四小时值班、值周制度模版第一章总则第一条为了加强对工作的管理，提高工作效率，保证服务质量和安全，制定本制度。

第二章制度概述第二条全体人员按照值班、值周制度，进行库房开放、巡查、管理、应急等工作。

第三章值班人员的职责第四条按照本制度，明确值班人员的职责，包括但不限于：（一）负责库房的开放和关闭工作，确保库房的安全性和完整性。

（二）负责巡查库房，及时发现并解决问题。

（三）负责处理突发事件和应急情况。

（四）协助管理人员完成各项工作。

（五）记录和汇报工作情况。

第五章值周人员的职责第六条按照本制度，明确值周人员的职责，包括但不限于：（一）负责接收和处理各类工作事项。

（二）协助管理人员组织会议、培训等工作。

（三）负责库房安全检查和记录。

（四）做好相关工作报告。

第七章值班、值周安排第八条值班、值周人员由管理人员根据工作需求进行安排。

第九条根据业务需要，制定值班、值周人员的工作时间和工作地点。

第十章值班、值周的工作流程第十一条值班、值周人员按照相关工作流程开展工作，确保工作的顺利进行。

第十二章值班、值周的记录与报告第十三条值班、值周人员要做好工作记录和报告。

第十四章值班、值周人员的考核与奖惩第十五条对于表现优秀的值班、值周人员，可以进行奖励和表彰。

第十六章其他事项第十七条对于在值班、值周过程中出现的问题或矛盾，要及时解决和处理。

第十八章附则第十九条本制度由管理人员负责解释。

第二十条本制度自发布之日起生效，并作为管理规范执行。

二十四小时值班、值周制度模版（二）第一章总则第一条为了加强组织管理工作，提高工作效率，确保单位正常运转。

根据工作需要，制定本制度。

第二条本制度适用于所有单位成员，包括工作人员、职工、学员等。

第三条值班、值周是单位的基本工作制度，是加强组织管理、保障单位正常运转的重要措施。

第四条值班、值周的具体安排由单位领导根据工作需要和人员情况进行调整，确保各项工作顺利进行。

第五条所有单位成员必须严格遵守值班、值周制度，按照规定完成任务。

二中校园值周班级制度(4篇)

二中校园值周班级制度是指通过轮流轮岗的方式，使每个班级在校园中承担特定的管理和服务职责。

这种制度可以培养学生的自我管理能力和团队合作精神，促进校园管理工作的积极开展。

具体的二中校园值周班级制度可以包括以下内容：1. 值周班级的选定：根据班级人数、学生能力和特长等因素，学校可以确定每个班级的值周班级顺序。

通常采用班级轮流值周的方式，确保每个班级都有机会参与值周工作。

2. 值周时间安排：学校可以将一个学期分为若干周，每周确定一个值周班级。

具体的值周时间可以在校历中明确标注，方便学生和家长掌握。

3. 值周任务和职责：每个值周班级需要承担一定的管理和服务任务，如校园巡查、操场卫生清理、宣传校规校纪、校园安全管理等。

学校可以根据实际情况和学生兴趣，设置不同的值周任务。

4. 值周评价和奖惩制度：学校可以通过评价和奖惩制度，激励学生积极参与值周工作。

优秀的值周班级可以获得荣誉称号、奖杯或奖金等奖励，而不履行义务的班级则可能受到批评和处罚。

5. 值周班级管理：学校可以指派一名班主任或教师负责值周班级的管理和指导工作，确保值周任务的顺利进行。

班级内部可以推选值周组长，协助负责相关事务的组织和安排。

通过二中校园值周班级制度，可以提高学生的责任感和归属感，增强班级集体的凝聚力。

同时，学生在参与值周工作中也可以锻炼自己的组织能力、协调能力和沟通能力，为日后的工作与生活打下坚实基础。

二中校园值周班级制度（二）第一章总则第一条为了加强二中校园安全管理，培养学生管理能力，倡导集体主义精神，制定本制度。

第二条本制度适用于二中所有班级，班级值周学生须按照本制度执行，学校将对值周班级给予一定程度的激励。

第三条值周班级负责校园安全管理、学生纪律维护、班级活动组织等工作，代表班级与学校进行沟通和协调，发挥班级的引领作用。

第四条本制度的宗旨是通过值周班级制度的实施，培养学生的责任感和自我管理能力，提升学生的综合素质。

第五条学校根据学生班级的人数、分工情况和实际情况等因素进行具体安排，每个班级每学期轮流担任值周班级。

中学值周工作制度及职责(5篇)

中学值周工作制度及职责一、值周制度：每位值周教师要本着积极参与学校管理的需要，本着为学校管理制度化、规范化发展的需要，认真积极做好学校的各项值周管理工作，认真履行自己的值周职责，为学校的发展贡献自己的一份力量。

具体规定如下：1、值周每天时间为早上7：30—下午4：30，不准擅自迟到、早退，不得无故离岗和脱岗，有特殊情况，可以叫人顶岗。

2、值周教师每天完成各项工作和任务，每天津贴____元(目前暂定____元，学校可以根据需要进行适时调整)，按月准时发放津贴。

3、值周当天，迟到早退5－____分钟，扣____元，迟到早退____分钟以上扣____元；出操、集会、早午自修、就餐管理、放学管理、当天管理记录等有一项没有完成，扣____元；一周总结及下周晨会反馈没完成扣____元。

“迟到”“早退”以教师在考勤机上的考勤为主。

4、教师在值周期间，遇到特殊情况不能到校值周，要安排其它教师及时顶岗(值周教师要通知值周领导，值周领导要通知校办公室)，当天以顶岗教师考勤记录为准。

否则双倍扣罚当天津贴。

二、值周领导职责：1、佩带好标志，做好课间巡视，维持好每天的学校秩序。

2、登记一周教师早自修、集会、出操、午自修的跟班情况。

3、做好上课巡视，上下午各____次，发现教师脱岗及时登记处理。

4、做好两操、中午学生就餐、下午放学巡视，直到学生安全离校。

5、做好一周的值周总结，在下周一周前会议上发言。

6、做好值周教师工作的监督，协助值周教师处理学生偶发事件。

三、值周教师职责：1、协助值周领导，佩带标志，做好课间巡视，维持好每天秩序。

2、检查早自修、集会、两操、午休班级纪律等情况，及时记录。

3、监督“文明监督岗”，检查卫生打扫、文明竞赛打分，及时公布竞赛结果，做好每日一小结每周一总结，及时在下周晨会发言。

4、做好中午学生就餐、下午放学巡视，直到学生安全离校。

5、负责好当天学生违规违纪事件的批评教育并及时处理。

学校是我们的家，管理靠大家，希望我们同心协力、相互配合，分工不分家，把值周工作做好、做扎实。

学校值周班管理制度

为加强学校管理，提高学生自我管理能力，培养学生良好的行为习惯，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、组织机构
1. 值周班由班主任担任组长，班委成员协助工作。

2. 值周班设班长、副班长、组长各一名，负责日常值班工作。

三、值周班职责
1. 严格执行学校各项规章制度，确保学校正常的教育教学秩序。

2. 严密监控学校内部安全，防止意外事故发生。

3. 加强对学生的日常行为管理，纠正不良行为。

4. 协助班主任开展班级管理工作，提高班级凝聚力。

5. 收集学生对学校管理工作的意见和建议，及时向学校反映。

四、值周班工作要求
1. 值周班成员必须按时到岗，不得迟到、早退。

2. 值周班成员要熟悉学校各项规章制度，掌握学生行为规范。

3. 值周班成员要佩戴值周班标识，保持良好的精神风貌。

4. 值周班成员要文明执勤，礼貌待人，维护学校形象。

5. 值周班成员要团结协作，互相支持，共同完成工作任务。

五、值周班考核与奖惩
1. 值周班考核分为日常考核和学期考核两部分。

2. 日常考核包括出勤情况、工作态度、工作质量等。

3. 学期考核根据日常考核结果，评选优秀值周班和个人。

4. 对表现突出的值周班和个人给予表彰和奖励；对工作不力、违反制度的值周班和个人进行批评教育，情节严重的给予处分。

1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况进行调整。

中学值周工作管理制度（三篇）

中学值周工作管理制度是为了规范学生在学校值周期间的工作任务和责任分工，保证学校的日常运转和校园秩序的正常进行。

以下是中学值周工作管理制度的基本内容：1. 值周班级：学校将全体学生分为若干个值周班级，每个班级轮流值周。

2. 值周周期：一般为一周，具体根据学校的情况而定。

每个值周班级在一个周期内负责学校的值周工作。

3. 值周工作任务：值周班级需要负责学校日常的卫生保洁工作，如操场、教室、走廊、厕所等的打扫清洁。

同时还需负责学校门口的卫生整理工作。

4. 值周轮换：值周班级需要按照固定的轮换顺序进行值周工作，确保每个班级都有机会参与值周。

5. 值周表：学校会制定值周表，明确每个值周班级的值周时间，以及各项工作任务的具体责任人。

6. 值周时间安排：学校将设立具体的时间段，一般安排在每天的早晨和下午学校放学后，确保学生有充足的时间完成值周工作。

7. 值周监督：值周班级的监督人员会对值周工作进行监督和检查，确保工作任务的完成质量和效果。

8. 值周奖励：学校会根据值周班级的表现设立相应的奖励制度，鼓励学生认真负责地完成值周工作。

中学值周工作管理制度的实施有利于培养学生的责任感和团队合作精神，让学生学会照顾自己和他人的环境，形成良好的校园风貌。

是指中学对学生进行值周工作的管理和规范的制度。

它主要包括以下几个方面的内容：1. 值周工作的安排：学校要按照一定的轮流制度，将学生分配到不同的班级或者组织中进行值周工作。

可以根据学生的能力和特长合理分配，确保每个学生都有机会参与值周工作。

2. 值周工作的内容：值周工作的内容可以包括管理班级秩序、协助老师批改作业、组织课外活动等。

学校可以根据实际情况和学生的需求进行安排，确保值周工作既能锻炼学生的组织能力和责任心，同时也有助于学生的学习和发展。

3. 值周工作的时间：学校可以根据学生的课程安排和班级情况，合理确定值周工作的时间。

一般来说，可以选择每周或每两周进行一次值周轮换，确保每个学生都能有机会参与到值周工作中去。

学校行政领导值周制度(四篇)

学校行政领导值周制度行政值周工作是学校日常管理的一个重要环节，对于评价考核学校的教育教学工作，规范学生行为，建立良好校风、学风有着不可替代的作用。

根据加强学校管理，建设平安校园、和谐校园的总体目标，特制订行政值周制度如下：1、值周时间。

星期一早上到星期五傍晚；值周期间早上七时十分前到校，中午须在学校用餐并巡视校园，傍晚四点半之后才能离校。

双休日其余时间根据需要由行政值周领导安排值班。

2、值周人员。

行政值周领导一名（由学校行政班子成员担任）；值周教师十一名（根据不同岗位由学校政教处安排教师担任）；值周班级一个（由三到六年级班级担任）。

3、值周内容。

值周期间佩戴好值周牌并负责学校的教育教学秩序，加强学生的日常行为规范管理与检查，尤其要加强对三空（早上、中午、课间）时间的管理，经常巡视校园，及时妥善地处理好偶发事件。

4、值周部署。

提前一周周五傍晚放学前，值周人员集中开会，由学校行政值周领导明确值周分工，落实值周职责，布置值周工作，分发值周评分检查表。

周五傍晚，由学校行政值周领导负责做好值周小结工作，明确评估等级，整理有关材料，做好移交工作。

并在下周一早上向全体师生做好值周小结。

5、值周职责：（1）值周班班主任老师。

主动与政教处联系明确值周班工作职责、工作岗位和工作要求，提前一周培训好本班同学的值周工作；安排好学生的值勤岗位，负责检查本班同学的到岗到位情况及校园公共场所卫生、两操纪律、集会纪律和学生文明礼仪等检查督促工作；在值周期间，早上七点十分前到校，中午及下午放学期间负责检查本班学生到岗执勤情况，指导本班同学开展工作，平时加强巡视督查，每天做好小结；在星期五傍晚放学前将本周值周情况汇总后上交给本周的行政值周领导。

（2）值周老师。

每天早上七时十分前到校，根据学校安排的工作岗位进行值周工作。

接送车负责老师负责每天的上下学乘车学生的点名和随车护送工作，做好候车点的学生纪律、安全、秩序的管理工作；校门口的两位值周老师主要负责早上、傍晚学生上下学的秩序和仪表仪容及校门口的安全；教学楼的值周老师主要负责巡视教学楼学生的学习、守纪、到校情况，平时检查学生的仪表仪容、就餐、卫生、纪律、守规等，下午放学____分钟后进行卫生值日检查。

学校学生值周制度（5篇）

学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。

在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。

初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。

2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。

3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。

负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。

5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。

6、值日班长负责每天反馈检查结果。

7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。

值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。

8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。

9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。

10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。

二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。

查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。

①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。

②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。

③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。

上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。