第八课 冬不拉的故事

时间：2016 年10 月31 日

课题：第八课冬不拉的故事

课时：第一课时

内容：课文一词语

教学目标：

知识与技能

掌握19个汉字的正确读音，认清字形，能够理解词意。

过程与方法

字词其实是基础，先让学生多写多看，然后指导学生组词造句，最后进行听写，这样就会晓得这些字词的用法

情感态度价值观

培养学生学汉字的兴趣，教育学生努力学汉语，使学生更喜欢学习汉语。重点：让学生掌握各词的读音与写法。

难点：在理解的基础上会运用词语。

教法：讲授法，引导法，领读法。

学法：自主学习法，记忆法。

教具:词语卡片,班班通,，教学课件，教科书。

教学过程：

课前三分钟教育:

新疆是一个多民族的一个大家庭，各民族之间。在民间流传着很多美丽动听的故事，所以我们手拉手，心连心，互相关心，互相帮助，保护民族团结，永远流传着中华民族的传统美德。

一，谈话导入

问：同学们，你们都看过冬不拉吗？

今天，我们学习一篇新的课文题目是“冬不拉的的故”。板书课题。

二、教授新课

先老师展示课件让学生观察并按图片内容回答问题。

——老师请几位学生读新词。

——老师领读词语。

——老师领读词语。

——老师让学生跟读新词。

——老师让学生朗读词语。

——老师让学生给新词造句。

词语学习

（词语学习时，多让学生组词，造句，尽量指名平时不太积极的学生，鼓励他们多多发言。）

一，分类认识词语

与放牧有关：森林senlin---------------树林

游牧youmu 游戏，牧场

牲畜shengchu 牧场，畜生

牧民numin 牧场，农民，民主，民族

与音乐有关:乐器yueqi 音乐，乐队器材

琴：qin 弹琴

歌手：geshou 手机，唱歌，

二，通过汉字的意思和构词方式认识词语

居住:juzhu 居住的地方

靠近：kaojin 靠近父母靠近老师

伤害：shanghai 伤害别人伤害自己

精美：jingmei 精美的物品

三，根据已学过的词语学习新词

牺牲：xisheng ---就是死的意思他在战争牺牲的。

制:zhi 做，造的意思

怀念：huainian 想念，想的意思

四，根据解释学习新词

歌颂：gesong 用歌声赞美的意思

五，联系上下文理解词语

国王：guowang

王子wangzi 过往的儿子

事迹：shiji

小结：

同学们，这节课我们学习了第八课的词语，你们觉得你们都学会了吗？

板书设计：第八课冬不拉的故事

课文一词语

与放牧有关：森林senlin---------------树林

游牧youmu 游戏，牧场

牲畜shengchu 牧场，畜生

牧民numin 牧场，农民，民主，民族

与音乐有关:乐器yueqi 音乐，乐队器材

琴：qin 弹琴

歌手：geshou 手机，唱歌，

作业：每个词语抄写五遍。

课后反思：

组长签字：

时间：2016 年10 月31 日

课题：第八课冬不拉的故事

课时：第二课时

课前测试：请三位学生上黑板听写词语。

森林牧民琴伤害命名怀念歌颂王子

内容：课文一词语

教学目标：

知识与技能

通过学习，让同学们都能掌握字词的意思和用法，并读准字音，掌握词语。

过程与方法

用“读一读，写一写”的方法，让学生掌握各个字词并能运用。

情感态度价值观

通过这节课的学习，使学生努力学习汉语，并让他们感到在团体里学习汉语的快乐。

重点：让学生掌握各个词的读音与写法。

难点：在理解的基础上会运用词语。

教法：引导法，讲授法。

学法：跟读法，自主学习法。

教具：课件，教科书。

教学过程：

课前三分钟教育：

新疆是一个多民族的一个大家庭，各民族之间。在民间流传着很多美丽动听的故事，所以我们手拉手，心连心，互相关心，互相帮助，保护民族团结，永远流传着中华民族的传统美德。

一，导入新课

同学们，这节课我们继续学习上节课学习的课文一词语的后半部分，请同学们注意听讲。

二、教授新课

——老师请几位学生读新词。

——老师领读词语。

——老师请几位学生上黑板写新词。

——老师领读词语。

——老师让学生跟读新词。

——老师让学生朗读词语。

——老师让学生给新词造句。

我会用

一、根据解释掌握相关词语的用法。

久：jiu 表示时间长

感激：ganji 表示内心感谢

二，根据已学过的词语掌握相关的用法。

便：就是就的一次

三，模仿范例，学习使用

1，除：(动)chu

除草除害除掉

我们除掉害虫。

2.杀：（动）sha

杀鸡杀死杀了

红军杀掉敌人。

3.不幸：（形）buxing

不幸的事很不幸不幸的孩子

不幸的是，他得了病重病。

4.砍：（动）dong

砍树砍木头

他砍了木头。

5.表达（动）dong

表示看法表示心意表示出来

同学们表达自己的看法。

6.纪念：（动）jinian

纪念毛主席永远纪念

学校举行了纪念活动。

7.弹：（动）tan

弹琴弹乐器弹吉他

爸爸爱弹电子琴。

板书设计：第八课冬不拉的故事

课文一词语1，除：(动)chu

除草除害除掉

我们除掉害虫。

2.杀：（动）sha

杀鸡杀死杀了

红军杀掉敌人。

3.不幸：（形）buxing

不幸的事很不幸不幸的孩子

不幸的是，他得了病重病。

4.砍：（动）dong

砍树砍木头

他砍了木头。

作业：每个词语抄写五遍。

课后反思