《My classroom》第一课时PPT课件
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人教版(PEP)四年级上册英语unit 1 My classroom图文完美版(课堂PPT)
56
wall
57
The wall is…
58
Read the new words after tape.
59
将下列单词与之相对应的图片用线连起来
wall floor teacher’s desk fan computer
60
What coclour do you like？
61
看右图， 在空白处 写出相应 的单词
65
Read after the tape.
66
看图背对话
67
点拨：
1. Let’s clean the classroom. 意思是 “让我们打扫教室吧。” 用建议对 方去做某事，其否定句为：Don’t let’s clean the classroom.或Let’s not clean the classroom.
Close the door
20
A: What’s this? B: It’s _a_l_ig__h_t _. A: Let’s _tu_r_n__o_n_t_h_e__li_g_h_t_.
turn off the light
21
A: What’s this? B: It’ _a_p_i_c_t_u_re_. A: Let’s p__u_t _u_p_t_h_e__p_ic_t_u_r_e.
78
点拨：
1. There is a bee in our classroom. 意思是“在教室里有一只蜜蜂。” 此句为 There be句型，其结构为：There is/are+sb./sth.+表示地点的词或短语。表示 “在某地有某物”。如： There are many students under the tree.在 树底下有许多学生。 2. Look! It’s one the light. “看！它在灯上。” Look“看”，在此句中用来引起对方的注意。
wall
57
The wall is…
58
Read the new words after tape.
59
将下列单词与之相对应的图片用线连起来
wall floor teacher’s desk fan computer
60
What coclour do you like？
61
看右图， 在空白处 写出相应 的单词
65
Read after the tape.
66
看图背对话
67
点拨：
1. Let’s clean the classroom. 意思是 “让我们打扫教室吧。” 用建议对 方去做某事，其否定句为：Don’t let’s clean the classroom.或Let’s not clean the classroom.
Close the door
20
A: What’s this? B: It’s _a_l_ig__h_t _. A: Let’s _tu_r_n__o_n_t_h_e__li_g_h_t_.
turn off the light
21
A: What’s this? B: It’ _a_p_i_c_t_u_re_. A: Let’s p__u_t _u_p_t_h_e__p_ic_t_u_r_e.
78
点拨：
1. There is a bee in our classroom. 意思是“在教室里有一只蜜蜂。” 此句为 There be句型，其结构为：There is/are+sb./sth.+表示地点的词或短语。表示 “在某地有某物”。如： There are many students under the tree.在 树底下有许多学生。 2. Look! It’s one the light. “看！它在灯上。” Look“看”，在此句中用来引起对方的注意。
Unit1myclassroom第一课时(课件)人教PEP版英语四年级上册
Unit 1 My classroom
Part A Let’s learn & Let's do
PEP· 四年级上册
Let's sing
点 击 画 面
播 放 视 频
教 We have a new classroom.
What can you see?
I can see a blackboard.
Put up the picture. 张贴图画。
put up意为“张贴”。
Clean the blackboard. 擦黑板。
clean意为“打扫”。
Exercise
一、连一连。
window classroom
picture blackboard
light door
二、单项选择。
1. —What’s in your classroom?
What can you see?
I can see a picture.
图画
There is a picture in the classroom.
电视 I can see a TV.
Find and say classroom
light
window picture
blackboard
door
classroom
light
window picture blackboard
点击物品，把它们放入相应的位置，同时说出它们的英文。
door
Let’s do
Let’s do in groups!
Open the door.
Turn on the light.
Close the window. Put up the picture.
Part A Let’s learn & Let's do
PEP· 四年级上册
Let's sing
点 击 画 面
播 放 视 频
教 We have a new classroom.
What can you see?
I can see a blackboard.
Put up the picture. 张贴图画。
put up意为“张贴”。
Clean the blackboard. 擦黑板。
clean意为“打扫”。
Exercise
一、连一连。
window classroom
picture blackboard
light door
二、单项选择。
1. —What’s in your classroom?
What can you see?
I can see a picture.
图画
There is a picture in the classroom.
电视 I can see a TV.
Find and say classroom
light
window picture
blackboard
door
classroom
light
window picture blackboard
点击物品，把它们放入相应的位置，同时说出它们的英文。
door
Let’s do
Let’s do in groups!
Open the door.
Turn on the light.
Close the window. Put up the picture.
2024版myclassroomppt课件
海报展示
将小组讨论成果制作成海报，张贴在教室或走廊上，供其他同学 观摩学习。
书面总结
要求每组提交一份书面总结报告，汇总讨论成果和反思不足之处。
05
作业布置与评价反馈
作业类型及要求说明
课堂作业
针对课堂知识点设计的作 业，要求学生当堂完成， 以巩固所学内容。
课后作业
针对课堂内容的延伸和拓 展，要求学生在课后完成， 以加深对知识点的理解和 应用。
针对学生的书写、格式、 标点等是否符合规范进行 评分。
创新性评分
针对学生的答案是否具有 创新性、独特性进行评分， 鼓励学生的发散性思维。
成绩统计分析报告
成绩分布统计
统计各分数段的学生人数和占比，了 解班级整体成绩分布情况。
学生个体差异分析
针对学生的个体差异进行分析，了解 不同学生的学习特点和需求，为个性
02 辅导老师积极参与教学团队的建设和协作，共同 提高教学质量。
团队协作氛围营造
团队成员之间相互尊 重、相互支持，形成 和谐的工作氛围。
团队鼓励成员之间的 创新和协作，以推动 教学工作的不断进步 和发展。
团队成员定期进行教 学研讨和交流，共同 探讨教学问题和改进 方法。
07
总结回顾与展望未来
本节课知识点总结回顾
myclassroomppt 课件
目录
• 我的课堂概述 • 课堂环境与设施 • 课程设置与安排 • 互动交流与合作学习 • 作业布置与评价反馈 • 师资力量与团队建设 • 总结回顾与展望未来
01用能力
通过丰富多样的教学活动，着重培养学生的听、 说、读、写等语言技能，使其能够在实际生活中 熟练运用所学语言。
学生对本节课的知识点进行了自我评估，总结了自己掌握较好的 部分和需要进一步加强的部分。
将小组讨论成果制作成海报，张贴在教室或走廊上，供其他同学 观摩学习。
书面总结
要求每组提交一份书面总结报告，汇总讨论成果和反思不足之处。
05
作业布置与评价反馈
作业类型及要求说明
课堂作业
针对课堂知识点设计的作 业，要求学生当堂完成， 以巩固所学内容。
课后作业
针对课堂内容的延伸和拓 展，要求学生在课后完成， 以加深对知识点的理解和 应用。
针对学生的书写、格式、 标点等是否符合规范进行 评分。
创新性评分
针对学生的答案是否具有 创新性、独特性进行评分， 鼓励学生的发散性思维。
成绩统计分析报告
成绩分布统计
统计各分数段的学生人数和占比，了 解班级整体成绩分布情况。
学生个体差异分析
针对学生的个体差异进行分析，了解 不同学生的学习特点和需求，为个性
02 辅导老师积极参与教学团队的建设和协作，共同 提高教学质量。
团队协作氛围营造
团队成员之间相互尊 重、相互支持，形成 和谐的工作氛围。
团队鼓励成员之间的 创新和协作，以推动 教学工作的不断进步 和发展。
团队成员定期进行教 学研讨和交流，共同 探讨教学问题和改进 方法。
07
总结回顾与展望未来
本节课知识点总结回顾
myclassroomppt 课件
目录
• 我的课堂概述 • 课堂环境与设施 • 课程设置与安排 • 互动交流与合作学习 • 作业布置与评价反馈 • 师资力量与团队建设 • 总结回顾与展望未来
01用能力
通过丰富多样的教学活动，着重培养学生的听、 说、读、写等语言技能，使其能够在实际生活中 熟练运用所学语言。
学生对本节课的知识点进行了自我评估，总结了自己掌握较好的 部分和需要进一步加强的部分。
演示文档pep小学英语四年级Unit1Myclassroom课件.ppt
.精品课件.
18
句型
What’s in the classroom? It’s a ... Where is it? It’s near/on/in/under the …
.精品课件.
19
Let’s play
Sarah: I see a “c”. Wu: Where is it? Sarah: It’s in a desk. Wu: It’s a crayon.
15
Let’s do
• Open the door. • Turn on the light. • Close the window. • Put up the picture. • Clean the board.
.精品课件.
16
Let’s talk
•We are in Grade Four. •We have a new classroom……
.精品课件.
17
Let’s talk
Amy: Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.
Zhang: Really? What’s in the classroom? Amy: Let’s go and see! Zhang: Wow! It’s so big! Amy: Look! My picture! Zhang: Where is it? Amy: It’s near the window.
• What’s this ? • It’s a..
• There is a … on the … .精品课件.
32
.精品课件.
33
black
board light
window
blackboard
Unit1Myclassroom(课件)人教PEP版英语四年级上册
第2课时
What’s your ideal classroom, Mike?
Warming up
Let me draw it !
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
Look! This is my ideal classroom.
Unit 1 My classroom
第1课时
Warming up
How do you like your classroom? Can you tell me what’s in it?
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
light
Four lights.
blackboard
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
A door
light
and three
windows.
door
blackboard
windo
teacher’sw
desk des
k chair
pictur e
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
这是一个特殊疑问句，what’s是what is的缩写形式。 what意为“什么”，is意为“是”，介词in表示“在……里面”。
What’s in your bedroom? 你的房间里有什么？
课堂小结
clean 打扫 help 帮助 floor 地板 fun 有趣的 play a game 玩游戏
What’s your ideal classroom, Mike?
Warming up
Let me draw it !
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
Look! This is my ideal classroom.
Unit 1 My classroom
第1课时
Warming up
How do you like your classroom? Can you tell me what’s in it?
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
light
Four lights.
blackboard
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
A door
light
and three
windows.
door
blackboard
windo
teacher’sw
desk des
k chair
pictur e
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
这是一个特殊疑问句，what’s是what is的缩写形式。 what意为“什么”，is意为“是”，介词in表示“在……里面”。
What’s in your bedroom? 你的房间里有什么？
课堂小结
clean 打扫 help 帮助 floor 地板 fun 有趣的 play a game 玩游戏
《My classroom》第一课时课件PPT文档
Unit 1 My classroom
第一课时
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
A for apple.
B for boy.
C for cat and D for dog.
E for egg and F for fish.
What is it? —It’s a picture.
We have a new classroom. It is so big. I see many new things in it. I see a picture. It is big and beautiful. It is near the window. I see some desks. They are new. I like our new classroom.
G for girl and H for hand.
I for ice-cream. J for Jet.
K for kite and L for N for nose.
O for orange and P for pen.
Q for queen and R for rain.
S for sugar and T for train.
U for umbrella.
V for van.
W for water.
X for X-mas.
Y for yellow.
Z for zoo.
—I see a “p”. —Where is it? —It’s near the window.
1.让学生回家观察自己家中的物品 及它们的位置，试着回答问题：
第一课时
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
A for apple.
B for boy.
C for cat and D for dog.
E for egg and F for fish.
What is it? —It’s a picture.
We have a new classroom. It is so big. I see many new things in it. I see a picture. It is big and beautiful. It is near the window. I see some desks. They are new. I like our new classroom.
G for girl and H for hand.
I for ice-cream. J for Jet.
K for kite and L for N for nose.
O for orange and P for pen.
Q for queen and R for rain.
S for sugar and T for train.
U for umbrella.
V for van.
W for water.
X for X-mas.
Y for yellow.
Z for zoo.
—I see a “p”. —Where is it? —It’s near the window.
1.让学生回家观察自己家中的物品 及它们的位置，试着回答问题：
人教版pep小学英语四年级上册unit1My-classroom课件全共44页
人教版pep小学英语四年级上册 unit1My-classroom课件全
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《My classroom》Part A PPT
Unit 1 My classroom
Part A
-.
四年级 | 上册
Revision
What’s in the bag? What’s in the pencil-case?
四年级 | 上册
pencil ruler book pencil-case pen
How many pencils/pens…? Two.
四年级 | 上册
What’s in the pencil-case?
A ruler, two pencils…
Presentation
四年级 | 上册
This is a classroom. What’s in the classroom?
lights
windows
blackboard
四年级 | 上册
door
desks and chairs
四年级 | 上册
classroom
教室
Hale Waihona Puke window窗户blackboard
黑板
四年级 | 上册
light
picture
灯
图片
door
TV
门
电视
One blackboard
What’s in the classroom?
四年级 | 上册
Four windows.
Close the door.
四年级 | 上册
Clean the window.
Clean the blackboard.
Follow me
四年级 | 上册
Homework
四年级 | 上册
根据内容提示画一幅我们的教室吧！ This is my classroom. What’s in the classroom? A picture, two boards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs.
Part A
-.
四年级 | 上册
Revision
What’s in the bag? What’s in the pencil-case?
四年级 | 上册
pencil ruler book pencil-case pen
How many pencils/pens…? Two.
四年级 | 上册
What’s in the pencil-case?
A ruler, two pencils…
Presentation
四年级 | 上册
This is a classroom. What’s in the classroom?
lights
windows
blackboard
四年级 | 上册
door
desks and chairs
四年级 | 上册
classroom
教室
Hale Waihona Puke window窗户blackboard
黑板
四年级 | 上册
light
picture
灯
图片
door
TV
门
电视
One blackboard
What’s in the classroom?
四年级 | 上册
Four windows.
Close the door.
四年级 | 上册
Clean the window.
Clean the blackboard.
Follow me
四年级 | 上册
Homework
四年级 | 上册
根据内容提示画一幅我们的教室吧！ This is my classroom. What’s in the classroom? A picture, two boards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs.
人教(PEP)四级上册英语Unit 1 My classroom (共24张PPT)
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 *21.8.22*August 22, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *8/22/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.8.22
谢谢大家
2021/7/25
27
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2221.8.22Sunday, August 22, 2021
2021/7/25
13
2021/7/25
14
Let’s spell
caபைடு நூலகம்e
2021/7/25
name
15
make
2021/7/25
face
16
cake
2021/7/25
cat
17
dad
2021/7/25
date 18
hat
2021/7/25
hate
19
Let’s learn
•Talk about your classroom •e.g. Look! This is my classroom. The wall is green. The desk is yellow… •How about computer, teacher’s desk, wall, fan…
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2221.8.22**August 22, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日 星期日 **21.8.22
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 *21.8.22*August 22, 2021
四年级上册英语课件-My classroom(1)_人教(PEP)
Let’s
Thelreeaarrenbright.
They’re long and thin. They’re above the classroom. There’re twelve of them in our classroom. What are they?
light
Let’s learn
light
picture
blackboard
door
Let’s
prdactoiseor light blackboard floor picture
Let’s
pradesk
blackboard
Let’s
prdactoiseor light blackboard floor picture
Let’s learn
Let’s do
Clean the blackboard.
Open the door.
Let’s do
Turn on the light.
Close the window.
Let’s do
Put up the picture.
Let’s talk
W h a t ’ s i n t h e How many? What can we do?
Unit 1 My classroom
第二课时
Let’s review Where is the book?
It’s ____ the desk.
Let’s reWviheewre is the chair?
It’s ____ the desk.
Let’s reWviehwere is the cat?
It’s ____ the desk.
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K for kite and L for lamp. M for man and N for nose.
O for orange and P for pen.
Q for queen and R for rain.
S for sugar and T for train. U for umbrella. V for van.
Unit 1 My classroom
第一课时
A for apple.
B for boy.
C for cat and D for dog. E for egg and F for fish.
G for girl and H for hand.
I for ice-cream. J for Jet.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
W for water.
Y for yellow.
X for X-mas.
Z for zoo.
—I see a “p”.
—Where is it?
—It’s near the window.
What is it? —It’s a picture.
We have a new classroom. It is so big. I see many new things in it. I see a picture. It is big and beautiful. It is near the window. I
see some desks. They are new. I
like our new classr 及它们的位置，试着回答问题： What’s near the window? Where is your picture? 2.让学生尝试用自己的语言为父母 介绍一下自己的教室。