《燃烧与灭火》作业设计

《燃烧与灭火》作业设计

1．在空气中敞口放置的一瓶汽油，没有燃烧的原因是（）

A.汽油是液态

B.没有达到汽油的着火点

C.汽油有挥发性

D.汽油没有与氧气接触

2．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（）

A.可以降低着火点

B.散热的速率快

C.木柴是可燃物

D.使柴火和空气充分接触

3．在宇宙飞船划火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（）

A.氧气不够

B.宇宙飞船上温度低，达不到着火点

C. 在失重的情况下空气不对流

D. 火柴潮湿，不易燃烧

4．下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是（）

A.住宅失火，消防员用高压水龙头向着火处喷水

B.炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭

C.实验时，酒精灯不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭

D.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉

5．旺达家私城设在七楼，小强为其设计了预防火灾和火灾时自救方案，其中错误的是（）

A.准备灭火器

B. 发生火灾时打开门窗通风

C.楼梯处不堆放杂物

D. 除电梯外应留安全通道

[出题意图]通过以上基础训练题使学生加深对燃烧的条件以及灭火的原理的理解和应用。

[参考答案]1. D 2. D 3. C 4. D 5. B

6．对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、

乙两同学有不同的认识：甲同学认为高处的蜡烛先熄灭，乙同学认为低

的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验

证自己的猜想。

（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是。（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是。

（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。

因此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是。A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出

C.沿墙角迅速爬向门外

D.打开窗户跳出

[出题意图]这是一道综合应用题，通过实验现象引入到生活实际的应用，可以训练学生的分析能力、理解能力、综合能力和应用能力。

[参考答案]（1）氧气消耗完了（2）气体受热膨胀，上面二氧化碳气体多；二氧化碳密度比空气大，所以下面二氧化碳气体多。（3）A、C