幼儿园大班语言教案《金鸡冠的公鸡》含教学反思
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幼儿园大班语言教案《金鸡冠的公鸡》含
教学反思
大班语言教案《金鸡冠的公鸡》含教学反思适用于大班
的语言主题教学活动当中,让幼儿培养表演的兴趣,学习理
解故事内容,快来看看幼儿园大班语言《金鸡冠的公鸡》含
教学反思教案吧。
一.活动目标:学习理解故事内容。学习词语:黑黝黝,急腾腾,高耸耸,严厉,叮嘱。培养表演的兴趣。能分析故
事情节,培养想象力。能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。二.活动准备:1.表示黑黝黝的树林,急腾腾的河流,
高耸耸的山顶。2.一座积木拼搭的小房子。3.猫,画眉鸟,
狐狸,公鸡的头饰各一。4.《金鸡冠的公鸡》的故事磁带。三.活动过程:1.将图片一一展示出来,引导幼儿说出黑黝
黝的树林,急腾腾的河流,高耸耸的山顶。2.教师讲述故事:在这黑黝黝的树林里,急腾腾的河流,高耸耸的山顶中发生
一段故事.. 。在说故事时当说到叮嘱,严厉的词时可将相
应的汉字让幼儿看一看。3.互相讨论故事中的情节:(1)猫和画眉鸟临走时为何要公鸡不要将头探出窗外?(2)狐狸来了几次?公鸡上当了吗?(3)和幼儿一起表演狐狸第一,第二,第三次都对公鸡说了什么。(4)和幼儿一起讨论如何表演出狐狸的狡猾,公鸡的虚伪,猫和画眉鸟的机智勇敢。4.
播放故事《金鸡冠的公鸡》请幼儿认真欣赏,同时老师要表
演出狐狸的狡猾,公鸡的虚伪,猫和画眉鸟的机智勇敢。5.
邀请幼儿来表演。6.结束时和幼儿一起谈谈你最喜欢谁?为
什么?故事《金鸡冠的公鸡》从前,有一只猫,一只画眉鸟,还有一只公鸡--一只金鸡冠的公鸡,他们一起住在树林子的
一间小房子里。有一天,猫和画眉鸟到树林子里去砍柴,他
们临走的时候,叮嘱公鸡说:我们走得很远,你在家好好看门,一声也不要响。要是狐狸来了,你可千万不要把头探到
窗子外面去。猫和画眉鸟刚走,狐狸就来了。他坐在窗子下
面唱起歌来:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。狐狸
唱了一遍又一遍,公鸡忍不住了,把头探出窗口。狐狸一把
抓住它,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸
耸的山头,飞快地往狐狸洞跑去。公鸡喔喔大叫:狐狸抓了我,猫啊,画眉鸟啊,快来救救我吧!猫和画眉鸟听见了,
急忙追来,从狐狸手里把公鸡救回来。过了些时候,猫和画
眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,他们严厉地叮嘱
公鸡说:你待在家里,千万别把头探到窗子外面,我们这次
走得远,听不见你的叫喊声的。他们刚走,狐狸又来了。他
坐在窗下唱道:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。
可是公鸡一声不响。狐狸就接着唱:孩子们跑啊跑,麦子撒
了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡公鸡忍不住了,
把头探出窗口:喔喔喔!干吗不给?狐狸一把抓住他,走过
黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头,带
回狐狸洞。公鸡喔喔叫救命:狐狸抓了我,猫啊,画眉鸟啊,快来救我吧!猫和画眉鸟听见了,转身就来追赶。猫在地下跑,画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸,把公鸡救回来了。
过了些时候,猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,他们非常严厉地叮嘱公鸡说:你千万别听狐狸的话,千
万别把头探到窗子外面,我们这次走得更加远,听不见你的
叫喊声的。猫和画眉鸟这回去砍柴,走得很远很远。狐狸又
来了,他坐在窗下唱道:公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的
脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃
颗小豆。可是公鸡一声不响。狐狸就接着唱:孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡公鸡还是
一声不响,狐狸又接着唱:孩子们跑啊跑,核桃撒了一地,
母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡可是公鸡忍不住了,把头
探出窗口:喔喔喔!干吗不给?狐狸一把抓住他,走过黑幽
幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头,带回狐
狸洞。公鸡喔喔叫救命:狐狸抓了我,猫啊,画眉鸟啊,快
来救我吧!尽管公鸡叫了又叫,喊了又喊,猫和画眉鸟都没
有听见。等到他们回到家,发现公鸡不见了都很吃惊。猫说:呀,公鸡不见了!鸟说:哼,一定又是狐狸把它骗去了。猫
说:我们去追!猫顺手带上了笛子。鸟说:好,去追!你看,这是狐狸的脚印!猫说:好,我们就沿着脚印追!猫和画眉
鸟沿着脚印追,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻
过高耸耸的山头,到了狐狸洞口。猫开始吹起笛子来。狐狸
听见笛声,忍不住要出去看看。于是它爬出洞口,猫和画眉
鸟扑上去,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,又抓又啄,狐狸痛
得逃走了。他们把公鸡救回来了。猫说:公鸡呀,以后可别
再上狐狸的当啦!鸟说:公鸡呀,以后可别再贪吃啦!公鸡说:以后我再也不贪吃了,再也不上狐狸的当乐,谢谢你们,我一定记住你们的话。猫和画眉鸟说:不用谢,记住我们的
话就好啦!