初中物理学生探究能力的培养调查问卷(调查问卷统计表)
中学生物理学习情况调查问卷
中学生物理学习情况调查问卷第一篇：中学生物理学习情况调查问卷中学生物理学习情况调查问卷所在学校:所在年级:1.你的性别:A男B女2.你对物理学科A 非常感兴趣B 较有兴趣C 一般、谈不上兴趣D 没兴趣3.你觉得学习物理学科A 非常困难B较难C不难D挺简单的4.你对做物理实验A 非常喜欢B 比较喜欢C 一般D 不喜欢5.物理老师上课所教的课程你能否听得懂A 听得懂B 基本能听懂C 有时能听懂D 一点也听不懂6.喜欢什么样的物理老师A 知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的7.你在上新课前事先预习吗？A 经常预习B 有时间就预习，没时间就不预习C 从不预习D 只预习自己感兴趣的问题8.你认为你学习物理的困难来自于A 对概念不理解B 读不懂题目的意思C 虽能读懂题目，但数学解题能力不行D 对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清E 粗心F 上课没注意听讲G 老师分析例题能听懂，但是自己做题目就不行H 找不出题目的隐含条件9.你平常物理题目不会做是否会向老师请教A从来不问B偶尔会问C经常会问10.你向老师请教问题时老师的态度A耐心解答细心讲解B会解答但是会不耐烦C 基本不理踩11．你认为怎样的教学能帮助你提高物理学习成绩?12.你心目中理想的物理教师应该是怎样的?(请您认真填写,感谢您的参与!)第二篇：中学生物理学习现状问卷调查中学生物理学习现状问卷调查亲爱的同学：您好！我是南京师范大学物科院的学生，正在进行一项有关中学生物理学习现状的调查，想请教您一些看法。
您的回答正确与否无关紧要，请客观陈述您的观点。
我们保证对您的个人资料完全保密，敬请放心。
请您在百忙之中抽出一点时间，给予合作，非常感谢！您的性别 A、男B、女您所在年级 A、高一B、高二C、高三1、属于自己支配的学习时间，你是否都有计划？A、没有B、有时没有C、都有2、你自己制定的物理学习计划，是否都能按时完成？A、几乎不能完成B、有时完成C、经常完成3、对于未还上的新课，你是否安排时间进行预习？A、没有安排B、有时安排C、经常安排4、你在预习时，A、看一遍B、把不懂的地方记下来C、试做课后练习5、上课时，你能集中注意的听课时间为：A、不到达20分钟B、最多20分钟C、可以一节课集中6、上课时你对老师讲课的内容：A、感到厌烦B、有些厌烦C、感兴趣7、老师讲解物理概念或物理规律时，你认为A、直接给出概念或规律，看重讲解应用B、应看重讲解概念或规律建立的过程或适应条件C、教师先创设情景，让师生互动的形式，来得出概念或规律8、对待例题，你认为A、学生先做，教师再讲B、教师先提示，再学生做，最后老师讲C、教师直接先讲解各种方法，然后再布置类似习题学习练习9、听课中对老师讲解的知识，你能否多问几个为什么？A提不出问题B、有时能C、经常能10、你觉得物理实验堆你理解物理概念或者规律有帮助吗？A、很有帮助B、有帮助，但不是很大C、没有帮助11、你觉得多媒体的使用对你的物理学习帮助大吗？A、很有帮助B、有帮助，但不是很大C、没有帮助第三篇：中学生物课堂小组合作学习评价研究调查问卷中学生物课堂小组合作学习评价研究调查问卷学生姓名班级亲爱的同学你好！小组合作学习的方式在我们的学习过程中已经越来越深入。
【问卷模板】中学生物理学习情况调查问卷
【问卷模板】中学生物理学习情况调查问卷
1. 你对物理学科
非常感兴趣
较有兴趣
谈不上兴趣
没兴趣
2. 你觉得学习物理学科
非常困难
较难
不难
简单
3. 你对做物理实验
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
4. 老师做物理实验的频率
几乎每堂课都做
一周一到两次
不做实验
其他
5. 老师上课所教的课程你能否听得懂
听得懂
基本能听懂
有时能听懂
一点听不懂
6. 喜欢什么样的物理老师
知识渊博
和蔼可亲
教学方法新颖的
严格负责的
7. 你上课前事先预习吗
经常预习
看有没有时间
从不预习
兴预习自己感兴趣的问题
8. 你平常遇到不会的问题是否请教老师
从不
偶尔会问
经常问
9. 你请教老师问题时老师的态度
细致耐心讲解
会解答，但是会不耐烦
基本不理解
10. 你的性别
男
女
11. 你认为怎样的教学能帮助你提高物理学习成绩？。
初中物理实验能力教学情况调查问卷
初中学生物理实验情况调查问卷说明：（1）本调查纯属个人研究课题所需，别无它意，请如实填写，不要有任何顾虑。
（2）不用填写姓名和学校，只需选择所在年级即可。
（初二？、初三？）（3）答题时，请选择你认为最合适的答案，并将答案序号填入题后的括号里。
谢谢！！！--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1、你对物理实验喜欢吗？（）a.很喜欢b.喜欢c.较喜欢d.不喜欢2、你做分组实验时，动手情况是：（）a.每个实验都动手做b.多数实验动手去做c.少数实验动手做d.从来不动手，只看别人做3、实验前，你常做预习吗？（）a.每个实验都预习b.多数实验能预习c.少数实验能预习d.从不预习4、做某一实验前，你对该实验的目的是：（）a.很清楚b.清楚c.较清楚d.不清楚5、你对“物理实验”的理解是：（）a.实验是人为控制物理现象的过程b.实验是研究物理学的重要方法c.实验是动手课d.实验就是在实验室上课6、你在实验观察中，发现过可疑的现象吗？（）a.经常发现b.发现过c.较少发现d.从未发现过7、你对实验中观察到的现象，做记录吗？（）a.经常做记录b.多数做记录c.少数做记录d.从不做记录8、你能独立完成实验操作吗？（）a.全部能b.大部分能c.少部分能d.不能9、你在实验中对实验仪器的不足之处提出改进意见吗？ａ.多次提出ｂ.提出过ｃ.较少提出过ｄ.从未提出过10、你在实验中自制过简单的仪器吗？（）ａ.多次自制过ｂ.自制过ｃ.很少自制ｄ.从来没有自制过11、你们物理实验分组情况是：（）ａ.一人一组ｂ.两人一组ｃ.三人一组ｄ.四人以上12、课本上的“小实验”、“小制作”你是：（）ａ.全做ｂ.多数做ｃ.少数做ｄ.全没做13、你对实验课时数的看法是：（）ａ.多ｂ.较多ｃ.较少ｄ.太少14、自己设计实验数据记录表格的情况是：{}ａ.全部自己设计ｂ.多数自己设计ｃ.少数自己设计ｄ.从未设计过15、你能独立完成实验报告吗？a.能b.大部分能c.少部分能d.都不能。
初中物理学习现状调查——学生问卷
初中物理学习现状调查——学生问卷同学们,这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我提供有建设性的信息。
调查结果仅用作物理课课堂教学研究，不用作其他用途。
1、你对物理感兴趣么A．很有兴趣B．有兴趣C．兴趣一般 D．没有兴趣2、你如何看待物理课A．物理太难 B．不喜欢物理老师C．物理用处不大 D．物理枯燥无味3、你喜欢的物理教师是什么样子的A、博学B、幽默C、善于调动课堂气氛，严肃而活泼D、富有激情4、你学习物理，主要是为了什么A．升学要求 B．喜欢C．未来职业需要 D．迫于家长压力5、在物理课上，你会主动提问么A．经常主动提问，老师也鼓励我们提出问题。
B．很少主动提问，老师也不要求我们提出问题。
C．偶尔提出一些问题，但老师很少认真对待。
D．有时想提出一些问题，但没有时间和机会。
6．你喜欢物理课堂教学方式主要是哪一种A．教师讲，学生听B．师生共同探讨C．教师引导下学生自主探讨D．教师参与，学生小组互助学习7、你认为老师课堂讲授的时间A．正合适 B．太多C．太少D．无所谓8、到目前为止，你感到物理学习中最困难的地方或内容是A．光学 B．力学C．电学 D．热学9、你认为考试成绩与你物理学习水平的关系是哪一种？A．两者一致 B．不能反映客观水平C．基本能反映出自己的水平D．能反映自己的应试能力10、你每天是否有自主学习物理的时间A．充足B．较少C．很少11、你认为现在物理课后作业量A．较多B．适中C．较少12、你在课外用于复习物理的时间占所有复习时间的比例是A．0 B．10% C．20% D．50%13、你认为物理课对自己有哪些影响（可以多选）A．可以提高自己的科学素养 B.对自己认识自然、了解自然有帮助C．可满足自己的好奇心 D.对自己的情感陶冶有帮助14、你喜欢什么样的物理课15、你对物理课堂教学有什么建议。
初中学生物理学习问卷调查表
初中生物理学习问卷调查表：
1. 课前你有做了预习吗？
◎有
◎没有
2. 是否有做过物理的学习计划？
◎有
◎没有
3. 对初中物理的学习的难度感觉是：
◎简单
◎一般
◎非常难，但经努力可以克服
◎难，想放弃学习
4.你有做课堂笔记的习惯嘛？
◎有
◎没有
5. 听课时，你是否注意有对重点内容或者你认为难点的知识在书上做标记的习惯？◎有
◎没有
6. 目前，老师的教学进度对你来说是？
◎合适
◎太快了
◎太慢了
◎无所谓
7.你喜欢下面哪些教学方式？
◎自己动手做实验
◎看老师做演示实验
◎做联系题
◎老师的精彩讲解
◎看形象化的影象资料
◎同学间的讨论
◎师生间的相互交流
◎参观活动
◎学生自己讲解
◎其他（住明）
8. 学习中遇见困难，你主要的解决方法是：
◎向老师询问得到答案
◎和同学讨论出答案
◎查阅资料自己找出答案
◎跳过难点，继续学习
9. 对老师上课的评价：
很不满意不满意一般满意很满意对老师的仪表◎◎◎◎◎上课思路清楚◎◎◎◎◎讲课有亲和力◎◎◎◎◎内容完整◎◎◎◎◎课后作业◎◎◎◎◎对老师讲课拖堂◎◎◎◎◎
10. 你认为老师课堂教学的哪些地方需要改进？
11. 你认为什么学习方法才适合大多数同学？。
初中学生物理学习情况问卷调查表
初中学生物理学习情况问卷调查表亲爱的同学们，为了有效进行物理新课程的教学，使物理教学能更好地满足同学们的发展需求，我们特设计了此问卷调查，倾听同学们的心声，请同学们“实话实说”，认真填写，谢谢你的支持与合作。
1、你的性别是（）A、男B、女2、你喜欢上物理课吗？（）A、非常喜欢B、喜欢C、没感觉D、不喜欢3、你学习物理的目的是什么？（）A、喜欢物理，将来从事和物理有关的专业B、顺利升入高一级中学C、希望得到老师、家长的表扬，同学的赞许D、学校考试，不得不学4、你最喜欢什么类型的物理教师？（）A、风趣、幽默型B、知识渊博型C、和蔼可亲型D、认真、严肃型5、你是否经常阅读物理课处书籍？（）A、经常阅读B、有时阅读C、教师要求的时候就读一次D、从不阅读6、你愿意参加物理课外兴趣小组吗？（）A、愿意参加B、若有自己感兴趣的东西就参加C、无所谓D、不愿意参加7、你喜欢老师以怎样的方式进入教学？（）A．有趣的小实验B．声情并茂的语言C．直接进入D．其他8、你有过下课后还沉浸在课堂上的体验吗？（）A．有过B．从来没有过9、你喜欢老师进行多媒体教学吗？（）A．喜欢B．不喜欢C．一般10、你喜欢课堂上描述生活中的物理现象吗？（）A．喜欢B．不喜欢C．无所谓11、你养成结合所学内容解释生活中的物理现象的习惯了吗？（）A．养成了 B.还没有12、你喜欢课堂上老师设计怎样的问题让你们回答?（）A.简单的B.有一点难度的C.有争议性的D、有创造性的13、对老师讲课或物理课本中的内容，你觉得（）A.都是正确的，你从来没有疑问B.一般正确，基本没有疑问C.有疑问，但不愿提出来D.有疑问，比较喜欢提出来14、你在课堂上一般的做法是（）A.听老师讲，一般不回答提问也不参加讨论B.以听为主，偶尔也回答问题或讨论C.听后思考老师提出的问15、你喜欢什么样的物理课堂教学：（）A．学生主动学习，课堂气氛活跃Ｂ．只要少部分学生课堂表现活跃Ｃ．不死板，各抒己见D.愉快地、充满理趣的！Ｅ．其他（请具体注明）16、你认为如何批改作业效果好（）A.老师批改并有评语B. 老师简单的批改，不需要评语C.老师给出答案学生自己对改D. 学生帮老师改17、物理课上，给你印象最深的一个教学片段是什么？请叙述一下。
初中物理调查问卷
初中物理调查问卷1.你所在的年级A.初一B.初二C.初三2.你喜欢《物理》这一学科吗?A.不喜欢B.一般喜欢C.比较喜欢D.非常喜欢3.你认为物理这门课难学吗A.相当难B.比较难C.一般D.容易4.你觉得初中学好物理最重要的是A.认真听讲，理解知识点B.刷题C.补课5.你有运用在物理课上所学知识成功解决生活中问题的体验吗?A.经常有B.有时有C.极少有D.没有6.你认为什么样的老师才是好的老师?A.段子手B.语言风趣诙谐C.有童心D.无所谓，好玩就行7.你希望物理课老师一节课讲课的时间为多长?A.10分钟左右B.15分钟左右C.20分钟左右D.30分钟左右8.在《物理》课堂中，和传统教学方式相比你会更加喜欢多媒体教学吗?A.会B.不会C.有时会有时不会9.你觉得观察和动手实验对学物理A.不重要B.重要C.非常重要10.你会积极参与物理课上的发言和提问吗?A.积极参与B.我想参与，可害怕出错，老师点名我才参与C.我一直不参与D.我只参与我喜欢的11.多选）在课堂上你没有积极参与或交流的原因A.担心同学笑话B.老师不给机会，也不肯定我C.没预习不懂12..课堂上，教师主要作用的教学模式是A.老师讲为主B.师生共同探讨C.教师指导下学生小组合作D.教师指导下学生自主探究13.在课余时间，你会主动的预习或复习《物理》课程内容吗?A.经常B.有时C.不会14.你觉得初中物理学习提前预习A．没必要B．有必要C．很有必要15.（多选）你喜欢什么样的课堂?A.知识量大，老师会讲很多内容的课堂B.老师对课堂纪律严格要求的课堂C.氛围轻松愉快，师生之间互动多的课。
物理实验能力的调查问卷
九年级物理实验能力的调查问卷亲爱的同窗：您好！这是一份为了帮忙您学习物理而设计的问卷,目的是了解物理实验对学习物理的作用，明确物理实验在教学中的地位，研究培育实验操作能力的方式，提出适合您学习的方案。
请您依照平常的实际情形，真实填写。
祝您学习进步！躯体健康！谢谢！一、您小时候常常拆解和拼装玩具吗？A、常常B、偶然C、没有二、您会熟练利用剪子、锤子、镊子吗？A、会B、一样C、可不能3、您会正确利用刻度尺测量长度吗？A、能B、可不能C、不关切4、您常常做手工吗？A、常常B、有时C、从不5、您修理过自行车、腕表等其它东西吗？A、修过B、没有C、不关切6、您组装过自己用的轻风风扇吗？A、常常B、偶然C、从不7、您会利用磁铁吸引物体和用放大镜观看物体吗？A、会B、可不能C、没用过八、您喜爱物理这门学科吗？A、喜爱B、一样C、不喜爱9、您喜爱物理实验课吗？A、很感爱好B、一样C、不感爱好10、您以为在物理课上做的实验应该：A、多做B、随意C、能够不做11、您在学习物理的进程中利用过器材动手实际操作吗？A、常常B、有时C、从不12、您以为物理实验重要吗？A、很重要B、可有可无C、不重要13、操作实验的进程中，您最怕什么？A、胆大，没有恐怖的B、怕失败C、不知从何入手14、您通过动手操作对某些概念有无过深刻的感悟？A、有过B、没有C、不记得15、关于老师在物理实验课上介绍的一些与生活、生产实际紧密相关的物理问题，您关切吗？A、常常B、偶然C、从不1六、您有时会把物理老师安排今天做的实验拖到明天去做吗？A、一样可不能B、这种情形很少C、这种情形很多17、物理老师在您的心目中是：A、朋友B、知识权威C、领导和长辈1八、您对物理实验的态度是：A、重视而且很有爱好B、重视但不喜爱C、应付了事1九、您喜爱什么样的实验教学方式？A、教师指导，学生实验B、教师演示，学生观看C、教师讲，学生听20、您希望老师多做演示实验吗？A、超级希望B、希望C、无所谓八年级物理实验能力的调查问卷亲爱的同窗：您好！这是一份为了帮忙您学习物理而设计的问卷,目的是了解物理实验对学习物理的作用，明确物理实验在教学中的地位，研究培育实验操作能力的方式，提出适合您学习的方案。
初中物理教师科学探究教学现状调查问卷
初中物理教师科学探究教学现状调查问卷亲爱的老师：您好！现在我们对您的“科学探究教学现状”做一个调查，请您根据您的实际情况回答，您的回答仅供研究使用，不会计入您的成绩，谢谢您的合作！学校______任教年级______1.您认为影响科学探究教学顺利实施的因素有哪些？（）A.教师的教学观念和组织管理能力B.学生的探究能力与参与程度C.学校的考试评价制度及教学环境（如教学设备等）D.学校领导的支持和鼓励程度2.在分组实验中，您是否让学生根据实验的不同要求选择实验仪器（）A.是B.偶尔C.没有3.为了更好地开展科学探究活动，您希望得到什么信息（）A.科学探究活动的理论B.兄弟学校和其他教师的经验成果C.科学探究活动的课题案例D.专家指导E.学科资源4.在科学探究活动过程中，大家遇到共同的难题时，您的做法（）A.让学生独立思考B.让学生共同探讨C.直接讲解D.认为超出范围，置之不理5.您认为物理实验课，应怎样开展（）A.学生自己到实验室去做B.教师在教室做演示实验就行了C.在教师的指导下进行学生实验D.多做实验题，实验能力就会提高6.新课标提倡学生主动探索、合作交流等学习方式，您认为自己在实际教学中（）A.根本无法做到B.暂时还没有做到C.有时做到了D.基本做到了7.您在概念或定理、公式的教学中，经常（）A.直接给出定义和结论，然后举例或证明结论B.引导学生自己去发现概念、定理、公式的由来，并动手证明C.有时直接给出，有时引导学生发现8.您最喜欢的教学方式（）A.一本教材、一只粉笔、一块黑板B.动手实践C.多媒体教学、电化教学D.学生与教师之间是互动的9.在课堂教学中，您认为下面哪种类型与您的教学风格最符合（）A.命令式的权威型B.感染性的激情型C.引导式的参与型D.同情性的民主型10.您校与其他学校之间进行过科学探究活动教学经验、学术等方面的交流吗？（）A.经常B.多次C.偶尔D.从未组织11.您校教师之间进行过科学探究活动教学经验、学术等方面的研究吗？（）A.经常B.多次C.偶尔D.从未组织12.您校针对科学探究活动组织过集体教学活动吗？（）A.经常B.多次C.偶尔D.从未组织13.您校组织教师进行相关科学探究活动的培训吗？（）A.经常B.多次C.偶尔D.从未组织14.您校为开展科学探究活动制定了相应的指导纲要和实施方案吗？（）A.经常B.多次C.偶尔D.从未组织15.在实施科学探究活动中要建立的新型师生关系（）A.教学过程控制者、教学活动组织者、教学内容制定者、成绩评判者B.学习合作者、引导者C.学习过程要主动D.平等中的首席16.在进行科学探究活动时，小组成员分工合作完成探究任务的情况如何？（）A.很好B.较好C.一般D.差17.在科学探究活动课上，您所任教班的纪律如何？（）A.很好B.较好C.一般D.差18.您所在学校是如何对教师科学探究活动的效果进行评价的？（）A.以学生的考试成绩为主进行评价B.以学生参加校级及以上有关竞赛和活动的情况进行C.学校组织相关教师听课，以听课情况为主进行评价D.其他方面进行评价19.传统教学与科学探究活动教学您喜欢哪一种（）A.传统教学B.科学探究活动C.随便20.对待教材中出现的研究性问题和小实验，您认为应该这样做（）A.当作例题讲B.让少数有能力的同学去完成C.让学生走出课堂，通过实际调查，动手操作、分小组合作21.对于培养学生“提问能力”方面做的效果情况（）A.很好B.较好C.一般D.差22.对于培养学生“猜想与假设能力”方面做的效果情况（）A.很好B.较好C.一般D.差23.对于培养学生“设计实验与制定计划能力”方面做的效果情况（）A.很好B.较好C.一般D.差24.对于培养学生“进行实验与收集证据能力”方面做的效果情况（）A.很好B.较好C.一般D.差25.对于培养学生“分析与论证”方面做的效果情况（）A.很好B.较好C.一般D.差26.对于培养学生“评估能力”方面做的效果情况（）A.很好B.较好C.一般D.差27.对于培养学生“交流与合作”方面做的效果情况（）A.很好B.较好C.一般D.差28.您经常组织学生设计实验方案吗？（）A.经常B.多次C.偶尔D.从未组织22.物理课堂上，您的学生参与科学探究活动的情况（）A.基本不探究，学生习惯听教师讲B.有时探究，但不频繁C.经常探究，但讨论不深D.经常探究，觉得学习效果很好。
九年级物理水平调查问卷
九年级物理水平调查问卷
亲爱的同学们：
大家好！为了了解我们九年级学生在物理方面的掌握程度，我们特地设计了一份调查问卷。
请大家认真填写，以便我们更好地了解每个人的物理水平，为今后的学习提供参考。
问卷共分为三个部分：
一、基础知识（30分）
1. 什么是速度？请简要解释。
2. 什么是功？请简要解释。
3. 请列举至少三种能量的形式。
4. 请简要解释“机械波”和“电磁波”的区别。
二、实验操作（40分）
1. 请简要描述“用测量时间和测量距离来计算速度”的实验操作步骤。
2. 请简要描述“用弹簧测量质量”的实验操作步骤。
3. 请简要描述“用杠杆实验测量力”的实验操作步骤。
4. 请简要描述“用光的折射实验验证斯涅尔定律”的实验操作步骤。
三、应用题（30分）
1. 现有一个物体质量为5kg，受到10N的力，求物体的加速度。
2. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，刹车后停下来，刹车过程持续5秒，求汽车的加速度。
3. 一个人用力推一个物体，物体开始从静止运动，经过10秒后速度达到10m/s，求物体的加速度。
4. 一束光垂直入射到一个介质中，折射角为45度，求入射角。
请同学们根据自己的实际情况填写问卷，并在规定时间内交回。
为了保证结果的准确性，请务必认真作答，不要抄袭或与他人讨论。
我们将对问卷结果进行统计和分析，以便为大家提供更好的学习支持和指导。
最后，感谢大家的配合和参与！希望通过本次调查，我们能够更全面地了解每位同学的物理水平，并为大家的学习提供更好的帮助。
谢谢！
九年级物理教师组。
中学物理教学中探究式教学现况调查问卷
中学物理教学中探究式教学现况调查问卷1.在物理课堂中,你最喜欢的教学方法单选题选项小计比例老师创设问题情境,让学生自主探究学习2646.43%老师引导和启发学生互相探讨学习2748.21%整节课以老师讲授知识为主1 1.79%无所谓1 1.79%空1 1.79%本题有效填写人次562.你对物理探究式教学的了解程度单选题选项小计比例不了解1119.64%一般3969.64%了解很深58.93%空1 1.79%本题有效填写人次563.物理课堂上你们参与探究学习的情况单选题选项小计比例基本不探究,学生习惯听老师讲;814.29%有时探究,但不频繁;2646.43%经常探究,但讨论不深;1119.64%经常探究,觉得学习效果很好;1017.86%空1 1.79%本题有效填写人次564.你认为探究式教学方法适合你的学习要求吗单选题选项小计比例很好,有利于知识的掌握和培养独立思考的习4885.71%惯;不好,浪费时间且起不到预定作用;2 3.57%无所谓;47.14%空2 3.57%本题有效填写人次565.在探究式教学过程中,你认为老师在课堂中能够照顾到每一个同学的学习情况,平等对待每一位同学吗单选题选项小计比例做的很好1119.64%做的较好2035.71%一般2035.71%做的不好47.14%空1 1.79%本题有效填写人次566.在探究教学过程中,你觉得老师对探究结论和过程分析相比较而言比较重视单选题选项小计比例只重视过程分析;58.93%以过程为主,以结论为辅;3053.57%以结论为主,以过程为辅;2035.71%只重视结论;00%空1 1.79%本题有效填写人次567.在探究教学过程中,课堂上大家遇到共同的难题时,你们老师的做法是单选题选项小计比例让学生独立思考;712.5%让学生共同探讨;3257.14%老师直接讲解;1628.57%老师会认为超出范围,置之不理;00%空1 1.79%本题有效填写人次568.在物理课堂中探究学习过程中,你遇到知识难题时,你希望单选题选项小计比例老师能留给你足够的时间去思考;1730.36%老师能直接告诉你答案;3 5.36%老师通过实例引导启发你;3460.71%同学帮助你解决难题;1 1.79%空1 1.79%9.在物理课堂中,你最喜欢的评价方式是单选题选项小计比例老师评价2442.86%同学评价1730.36%自我评价1119.64%无所谓2 3.57%空2 3.57%本题有效填写人次5610.在探究教学过程中,老师是否能够根据不同学生对知识的掌握情况做出不同的评价单选题选项小计比例老师能够做出不同的评价;4071.43%老师能够做出相同的评价;814.29%老师不怎么做出评价;712.5%空1 1.79%本题有效填写人次5611.在物理教学过程中,老师评价你们探究学习能力的依据什么单选题选项小计比例考试成绩;1323.21%解决实际问题的能力和科学探究及实验操作能2951.79%力;学习物理的态度和积极性;610.71%在课堂上的表现;712.5%空1 1.79%本题有效填写人次5612.探究式学习花费时间较多,你认为老师该如何安排探究和教学内容之间的矛盾单选题选项小计比例对课堂中讲解的的知识量加以控制,为探究腾出4071.43%足够时间;为了学习知识只进行少量探究;916.07%让喜欢的同学进行探究,不喜欢的人学习教学内610.71%容;空1 1.79%13.在物理课堂中,老师通过探究性教学的开展,你觉得自己那些方面得到了最显着的提升单选题选项小计比例独立思考能力;3562.5%动手实验能力;1526.79%考试成绩;47.14%没有发现有什么提高;1 1.79%空1 1.79%本题有效填写人次5614.你所在学校是如何对老师探究式教学的效果进行评价的单选题选项小计比例以学生的考试成绩为主进行评价;2035.71%2137.5%以学生参加校级及以上有关探究式竞赛和活动的情况进行评价;学校组织相关老师听课,以听课情况为主进行评916.07%价;其他方面进行评价;47.14%空2 3.57%本题有效填写人次5615.在探究教学过程中,你们老师对于多媒体教学手段的运用情况单选题选项小计比例老师会经常使用到多媒体进行探究教学;3155.36%只会在公开课的时候进行使用;1425%缺乏多媒体课件,很少使用;814.29%老师几乎没有用过多媒体;2 3.57%空1 1.79%本题有效填写人次5616.在探究式教学过程中,你觉得老师该如何应用多媒体辅助教学手段多选题选项小计比例多媒体辅助过程中,老师更应注重发挥教师的主3766.07%导作用;老师在课件设计时,信息的表达应将紧紧围绕知3460.71%识学习的目的;根据课程内容的需要,老师应适当地有选择性地3460.71%使用多媒体辅助;多媒体辅助教学过程中,老师应努力提高课件的2442.86%质量;空1 1.79%本题有效填写人次5617.你认为影响探究式教学顺利实施的因素有哪些多选题选项小计比例老师的教学观念和组织管理能力;4275%学生的探究能力与参与程度;3867.86%学校的考试评价制度及教学环境如教学设备等;2951.79%学校的领导的支持和鼓励程度;2442.86%空1 1.79%本题有效填写人次5618.你觉得你们学校对老师探究式教学的态度如何多选题学校十分支持老师进行探究式教学;3562.5%学校明确反对老师进行探究式教学;1323.21%学校对老师的教学方法不怎么干预;2748.21%不清楚学校的态度;1425%空1 1.79%。
初中物理实验操作能力培养的调查问卷(初三)
初中物理实验操作能力培养的调查问卷(初三）本次问卷调查的目的是为了了解各位同学对物理实验操作能力培养的看法。
因此，请同学们结合自己的实际情况认真选择下列内容。
1.你的性别是（） [单选题] *○A.男○B.女2.你喜欢做物理实验吗（） [单选题] *○A.不喜欢○B.喜欢，觉得实验就是玩玩而已○C.喜欢，觉得实验对提高自己的认知有很大帮助○D.觉得做不做实验都一样3.学校里老师开展的物理实验类型有哪些类型（） [多选题] *□A.分组实验□B.演示实验□C.综合实践活动□D.趣味小实验4.你对下列哪类实验最感兴趣（） [单选题] *○A.分组实验○B.演示实验○C.综合实践活动○D.课外小制作5.你希望在实验中充当什么角色?（） [单选题] *○A.操作者○B.记录员○C.总结归纳者○D.观察者6.你能独立完成实验操作吗?（） [单选题] *○A.全部能○B.大部分能○C.少部分能○D.不能7.你认为做好物理实验主要靠（） [单选题] *○A.简单的实验方法或捷径○B.教师讲授○C.自身较强的思维能力及动手操作能力8.你最喜欢什么样的物理实验（） [单选题] *○A.与课本知识相关的实验，弄懂这些实验，能提高物理分数○B.与科技相关的物理实验，能激发我对更深奥的物理学的探究欲望○C.生活化的一些趣味物理实验9.动手做物理实验前，你有没有提前预习过物理实验，效果怎么样（） [单选题] *○A.预习效果非常好○B.预习效果较好○C.预习效果一般○D.从没有预习过10.进物理实验室做实验时，你最感兴趣的是什么?（） [单选题] *○A.实验器材○B.实验现象○C.实验过程○D.以上全部11.你在每次物理实验操作中水平发挥情况怎样?（） [单选题] *○A.每次都能发挥最好○B.多数实验中能正常发挥○C.多数实验不能正常发挥○D.没有自己动手做过实验12.老师在上实验课时，每次会明确提出通过该实验课你要学到什么吗?（） [单选题] *○A.经常○B.偶尔○C.从不13.做演示实验前，老师介绍观察的重点，相关的仪器、器材的名称及其用途吗?（） [单选题] *○A.很少介绍○B.有时介绍○C.每次都介绍14.实验前老师鼓励学生进行实验设计吗（） [单选题] *○A.经常○B.偶尔○C.极少15.学生分组实验前，老师是否给学生示范?（） [单选题] *○A.经常○B.偶尔○C.极少16.老师主要根据（）确定留给学生操作的时间。
中学物理调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对物理学科的学习兴趣、学习方法和学习效果，以便我们能够更好地改进物理教学，提高教学质量和学生的学习效果，我们特设计了这份调查问卷。
请您根据自身实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们的教学改进工作起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级3. 班级：___________________二、学习兴趣与态度1. 您对物理学科的学习兴趣如何？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢2. 您认为物理学科在您的学习生活中重要吗？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）非常不重要3. 您认为物理学科的学习难度如何？（）非常简单（）比较简单（）一般（）比较难（）非常难4. 您在学习物理时遇到的最大困难是什么？（）基础知识薄弱（）解题技巧不熟练（）实验操作不熟练（）其他（请说明）：___________________三、学习方法与习惯1. 您在物理学习上主要采用哪些学习方法？（）课堂听讲（）课后自学（）小组讨论（）请教老师（）其他（请说明）：___________________2. 您每天用于物理学习的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上3. 您在物理学习过程中，是否经常进行预习和复习？（）经常（）偶尔（）很少（）从不4. 您认为以下哪些学习习惯对物理学习有帮助？（）按时完成作业（）做好笔记（）积极参与课堂讨论（）主动请教老师（）其他（请说明）：___________________四、学习效果与评价1. 您认为自己在物理学科上的学习效果如何？（）非常好（）比较好（）一般（）比较差（）非常差2. 您认为以下哪些因素对您的物理学习效果有较大影响？（）老师的教学水平（）同学之间的互助合作（）家庭环境（）自身努力程度（）其他（请说明）：___________________3. 您对当前物理教学有哪些意见和建议？___________________感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们非常重要！请您认真填写，我们将认真分析问卷结果，为改进物理教学提供有益的参考。
初中物理学调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们在物理学科学习中的现状、需求和遇到的困难，以便我们能够有针对性地改进教学方法和提高教学质量，特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女2. 年级：A. 七年级B. 八年级C. 九年级3. 班级：二、物理学科学习现状1. 您对物理学科的兴趣程度如何？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 非常不感兴趣2. 您认为自己在物理学科上的基础知识掌握程度如何？A. 非常好B. 较好C. 一般E. 非常差3. 您在学习物理过程中遇到的最大困难是什么？A. 理解概念B. 解决问题C. 实验操作D. 时间管理E. 其他（请说明）4. 您在学习物理时，最希望老师帮助您解决哪些问题？A. 理解概念B. 解决问题C. 实验操作D. 时间管理E. 其他（请说明）5. 您认为物理课堂的教学方式对您的学习效果有何影响？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差6. 您认为物理课堂的互动性如何？A. 非常好B. 较好D. 较差E. 非常差三、物理学科素养水平1. 您认为自己在物理学科素养方面的表现如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为自己在以下哪些方面需要提高？A. 观察与实验能力B. 科学推理能力C. 解决问题能力D. 科学态度与价值观E. 其他（请说明）3. 您认为学校在培养物理学科素养方面有哪些优势和不足？四、教学建议1. 您对物理课堂的教学内容有何建议？2. 您对物理课堂的教学方法有何建议？3. 您对物理课堂的实验环节有何建议？4. 您对物理课堂的作业布置有何建议？5. 您对物理教师的教学有何建议？感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们改进教学、提高教学质量具有重要意义。
祝您学习进步！【调查问卷结束】。
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初中物理学生探究能力的培养调查问卷
学校：__________________ 年级：_________________
亲爱的同学们：
你们好！请认真阅读问卷中的每道题目，并根据自身的实际感受如实回答问卷中的每个问题，目的是了解一些情况，促进教师改进教学。
调查结果仅供物理课题研究用，我们保证对每位同学的回答情况进行严格保密，填写时不要有任何顾虑（无需签名）。
感谢参与！
1．你喜欢物理这门学科吗？（）
A.不喜欢，感觉很难学
B.喜欢，没什么兴趣
C.喜欢，感觉学物理知道了很多东西，很有趣
D.无所谓，就一个科目而已
2．你喜欢动手做物理实验吗？（）
A.不喜欢
B喜欢，觉得实验就是玩玩而已
C.喜欢，觉得实验对物理知识的学习有很大帮助
D.觉得做不做实验都一样
3. 老师上完实验课后，你自己有去思考该节课实验的创新性吗？（）
A.经常有
B.偶尔有
C.从没有
4. 进物理实验室做实验时，你最感兴趣的是什么？（）
A.新奇的实验仪器
B.特殊的实验现象
C.实验过程对理论的验证
5. 每次实验结束了，你会自己处理实验数据吗？（）
A.会
B.有时会
C.不会
6. 在物理实验过程中，遇到问题时你会怎么办？（）
A.独立思考自行解决
B.问老师问同学
C.不理会
7. 你想设计一个实验去研究某一个物理知识吗？（）
A.非常想
B.想
C.不想
8. 你认为做好物理实验主要靠( )
A.简单的实验方法或捷径
B.教师讲授
C.自身较强的思维能力及动手操作能力
9. 教材上的小实验，小制作你是:( )
A.全部做
B.大部分做
C.少部分做
10. 你在每次物理实验操作中水平发挥情况怎样？( )
A.每次都能发挥最好
B.多数实验中能正常发挥
C.多数实验不能正常发挥
D.没有自己动手做过实验
11. 若开放物理实验室，你会去做实验吗（）
A.会
B.有时候会
C.不会
12. 你认为只在实验室里做实验就能提高操作技能吗（）
A.不是
B.不知道
C.一定会
13. 学校成立物理科技兴趣小组，你愿意参加吗（）
A.愿意
B.有选择的参加
C.不愿意
14. 对课本以外的一些物理小实验，你做过吗（）
A.做过
B.很少做
C.从没做过
15. 在一个分组探究性实验的实验中，你是否能兼顾科学探究的7个环节?（）
A.做到了
B.兼顾到一些，没顾全
C.没做过一个环节
初中物理学生探究能力培养的研究调查问卷统计表学校______________ 年级____________。