小说阅读专题人物形象分析PPT教学课件

硬
汉
2020/10/16
子
6
穷困潦倒、自命清高
多乎哉？不多也。
Βιβλιοθήκη Baidu
2020/10/16
窃书不能算偷。
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玛 蒂 尔 德
2020/10/16
向不 往满 奢现 华状 生、 活爱
慕 虚 荣 、
8
人物形象题命题角度
1、概括人物形象特点。
2、鉴赏塑造人物手法。
3、分析人物形象作用。
走进高考
11．概括第三段所描写人物的形象特点。（2 分）（《捡烂纸的老头》 2015年浙江卷）
正面描写
直接表现人物外貌、习惯和内在情感（矛盾/焦 虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人 物性格。
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小说中人物形象塑造的方法二：
（1）其他人物的衬托 （2）环境描写的烘托 （3）故事情节的烘托
侧面描写
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知识梳理
人物描写的方法：
细节描写：对人物形象特征、语言、动作、 服饰等细致而富有表现力的细节作特写 式的描写。
15．你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一 人物有什么用意。（5分）（《捡烂纸的老 头》 2015年浙江卷）
11．赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后 用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的 心理？（《走眼》 2014年浙江卷）
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小说中人物形象塑造的方法一：
（1）肖像描写 （2）神态描写 （3）动作描写 （4）语言描写 （5）心理描写
物。
总结提升
1、言必有据 2、全面把握 3、规范答题
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演讲人: XXX
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白描手法:以简洁、质朴的语言，纯线条勾
画，不加渲染烘托。寥寥几笔勾勒出画面，
来表现性格、主题的描写。
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答题模式
1、概括分析人物形象特点。
（1）XXX是一个怎样的人物？（或概括某人形象）
（2）结合全文，简要分析人物形象。
答题方法：个性特征+身份特征+举例说明
答题形式：XXX是一位什么样的（一般用形容 词表示人性格特点，如：勤劳善良等)什么人 （表示人物身份的，如：农民、工人等） 一般用判断句。
【参考答案】 勤劳 朴实（憨厚老实、善良） 上进（有生活目标、有追求、有上进心） 真诚自然（不讨好卖俏）
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2.作者是如何塑造骆驼祥 子这一形象的？
【参考答案】 正面描写：语言、神态、动作 侧面描写：对比、衬托
3. 第二段开头对刘四爷的肖像描 写，在本文结构和内容上有什么 作用？请简要分析。
【参考答案】 a结构上：承上启下。承接上一段对刘四 爷的概括叙述，引出虎妞这一人物性象。
B内容上：突出刘四爷的“虎气”性格， 使这一形象更加鲜明生动，具体可感。
4、你认为本文的主要人物是哪一个？ 请结合文本说明理由。
BA、、刘祥四子爷 他是作者从正面、侧面两个角度着力刻画的
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迁移即是能力 p全品126
阅读《古渡头》，小说中 的渡夫有哪些性格特点？请简 要分析。
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分析人物形象作用题
常见问法：试具体分析XX对塑造主要人 物XX的作用
答题方法：对其他人的对比映衬作用 和 揭示主题作用
即学即练
阅读小说《骆驼祥子》，完成下列题目：
1.概括祥子这一形象的特征。
小说人物形象分析
2020/10/16
2016.4.1---2016.4.2 1
学习目标
• 一、明确高考小说人物形象分析 的地位
• 二、掌握小说阅读人物形象分析 的方法
• 三、熟悉高考小说人物形象题答 题模式
2020/10/16
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解读考纲
• 2016浙江省省高考说明： • A文学类文本（小说） • 鉴赏评价 D • 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟
作品的艺术魅力。 • “形象”，要求把握作品中塑造的人物形
象。
2020/10/16
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小说
小说是以刻画人物为中心， 小说通三过要完素整：的人故物事、情故节事情和节具、体环境
的环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。
嫉 恶 如 仇 、 爱 憎 分 明
2020/10/16
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桑提亚哥 （Santiago）