心理健康与大学生成长成才ppt课件

一．
心理健康的定义
二． 心理健康的各因素对大学生的作用
三． 心理健康对大学生成人成才的重要意义
四． 加强大学生心理健康教育的重要性
五． 推进大学生心理健康教育的路径
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3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础
面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质， 锻炼自己的社会交往能力，使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色 的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚 实的心理基础。
心理健康对大学生成人成才的重要意义：
1、心理健康可以促进大学生全面发展
健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作 岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。因 此，大学生追求全面发展的成才目标，必须重视心理健康。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立 性
大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入 了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想 象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比；上大学后，紧张的学习， 严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康， 尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大 学生活。
心理健康的各因素对大学生的作用： 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践
1、智力：
作为步入高等学府的大学生，说明了在智力方面，大学生群体不存在缺 陷，也就意味着大学生普遍具有心理健康的基础。
2、情绪：
5、人格：
不管在常识上、心理学意义上或法律意义上，人格一词都有相当重要性，与人 密切相关；或品性之不修，或个人特质之不具，或法律人格之不备，则均难以称之 为完整的人。具有完整、健全的人格，是作为人是否健全健康的先决条件，这就决 定了，这也是大学生成人成才所必备的前提。
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4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理
大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各 种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格 除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。这就要求学校对大学生进行心理 测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地 加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。
心理健康包括以下七个方面：
智力正常 情绪健康 意志健全 行为协调 人间关系适应 反应适度 心理特点符合年龄
大学生需要健康心理的原因： 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践
工业化、现代化、社会化、一体化程度在不断提高； 人们的生活节奏不断加快，时间越来越宝贵； 需要越来越多的自主创造性的劳动和高级的智力劳动的人； 各种各样的竞争强度也越来越巨大。
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加强大学生心理教育的重要性：
1、加强心理健康教育是实施素质教育的重要举措
推进素质教育是各级各类学校义不容辞的责任。从素质教育的观念出发，构 成人才的基本要素可以概括为知识、能力、素质；人才的素质又可以分为思想道 德素质、文化素质、业务素质和身心健康素质，其中思想道德素质是根本、是灵 魂，心理素质是其他素质发展的基础，是中介因素，对素质教育起到积极的促进 作用。良好的个性性格，可以使大学生在社会化的过程中，自觉地接受社会道德 规范的约束，有利于形成良好的道德品质；而不健康的性格，如狭隘自私、狂妄 自大等，是形成政治意识模糊、思想落后和道德品质低下的基础。心理健康是有 效学习的基础，而各种学习的兴趣和自我提高则是心理健康的标志。心理健康的 大学生，一般说来，其大脑皮层神经活动的灵活性、强度、平衡性都比较强，分 析综合能力也比较强，经常感到心情愉快、无忧无虑，易于在大脑皮层形成优势 兴奋中心，学习的效率也高；坚强的意志品质，又能主动积极地去克服困难，获 得好的成绩。 心理健康和生理健康是互为因果、互相影响的。长期的忧虑、烦闷、 绝望等，会导致生理上的异常，产生身心疾病。心理健康可以减少或减轻病痛。 因此，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要举 措。
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心理健康与大学生成长成才
——土木2班第二组
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4、人际关系：
当今大学生，面临最大的一个问题不是学习和就业，而是人际交往。心理健康 水平越高，与别人交往越积极，越符合社会的期望，与别人的关系也越深刻。通过 尊重，宽容，互利合作，理解，平等等原则，建立良好的人际交往关系，从而促进 大学生深化自我认识和融洽交往环境的形成，利于大学生形成和发展健康的个性品 质。所以，良好的人际交往是大学生成人成才，实现人生价值的桥梁。
随着整个社会环境的竞争加剧，给大学生的情绪造成一定的紊乱和适应 的无所适从外， 学生的学习成绩，将来的择业就业环境则成为影响大学生情 绪的主要原因。
3、意志品质：
意志品质作为学生学习活动的保证和身心发展的重要条件，不是生来就 有的，特别是良好的意志品质，更需要在后天教育和实践活动中有目的的加 以培养。