运用意象组合

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2024年中考语文作文指导:运用意象组合

2024年中考语文作文指导:运用意象组合

2024年中考语文作文指导:运用意象组合2024年中考语文作文指导:运用意象组合一、引子作文是语文考试中的重要环节,也是考生展示语言表达能力的重要方式。

要想在中考中取得好成绩,运用意象组合是非常关键的一项技巧。

本文将为同学们介绍如何运用意象组合,提高作文的表达力和感染力。

二、什么是意象意象是指通过生活经验和想象力表现出的能刺激感官的形象,可以通过具象的事物、形状、颜色、声音、气味等展现出来。

意象能够让读者产生具体的感受,使作文更加生动、有趣、具有感染力。

三、如何进行意象组合1.留意生活细节意象来源于生活,我们要留意生活中的细节,去观察和感受周围的一切。

例如,细心观察一朵盛开的花朵,你会感受到它的芳香、柔软和美丽,这些都可以成为你写作中的意象。

同时,还可以观察风吹树叶的动态、草地上跳跃的小兔子等等,这些都能丰富你的意象库。

2.结合情感意象是表达作文主题和情感的重要手段。

当你要写一篇感人的文章时,可以通过描写细小的事物来表达情感,比如通过描写一只流浪猫在雨中挣扎求生来表达对弱者的同情。

运用意象组合可以帮助你更好地表达情感,打动读者的心。

3.细致描写意象的力量在于细致的描写。

在作文中,要将意象描写得尽量详细和具体,让读者可以通过想象感受到你所描绘的景物、情感和氛围。

例如,当你要描写夏天的草地时,可以写到阳光下草地的颜色、草丛中蜜蜂的嗡嗡声以及空气中弥漫着的青草味道等等。

四、意象组合的作用1.增强表达力意象使作文更有画面感,增强了文章的表达力。

通过描绘丰富的意象,可以使作文更生动、形象,让读者感受到作者所表达的情感和思想。

2.提升记忆力意象组合需要运用到大量的事物形象,这对于学习的记忆力是很有帮助的。

通过不断运用意象组合进行写作,可以提高学生记忆的能力,培养学生的观察力和想象力。

3.增加感染力经过精心的意象组合,作文会变得更加感人动人。

读者可以通过意象感受到作者的情感,从而被作文所感染。

运用意象组合可以让作文更具有感染力,能够引起读者的共鸣和思考。

意象组合200字小作文

意象组合200字小作文

意象组合200字小作文
嘿,清晨的时候,天空就像被轻轻抹了一层淡蓝色水彩,云朵悠悠地飘着,好像一群悠闲吃草的羊。

湖面啊,就像撒了金粉,闪闪发光。

这大早上的,街头巷尾就热闹得不行,小贩的叫卖声一个接一个,还有那些早点摊的香气,真是让人忍不住想流口水。

翻开书页,那文字就像小河流水一样,潺潺地流入心里。

每次翻开书,都像是开启了一个新世界的大门,里面有故事、有智慧,让人欲罢不能。

到了晚上,星星多得数不清,好像满天的钻石在闪烁。

月光下的森林静悄悄的,就像个沉睡的巨人,等着太阳出来叫醒它。

运用意象组合写家乡一段话200字

运用意象组合写家乡一段话200字

运用意象组合写家乡一段话200字
我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。

春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。

花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!
夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般。

花儿们也更加芬芳诱人。

荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结队地游来游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子,真可怜!
秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。

天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”。

农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子呢!
冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。

我的家乡真美丽,我爱我的家乡!。

2024年中考作文指导:运用意象组合

2024年中考作文指导:运用意象组合

2024年中考作文指导:运用意象组合【2024年中考作文指导:运用意象组合】写作是一门表达思想、情感和观点的艺术,而意象则是作文中不可或缺的元素之一。

意象是通过各种感官的形象和具体事物来传达作者的思想和情感,给读者以强烈的视觉、听觉和感受上的冲击。

在写作中运用恰当的意象组合,既可以丰富文章的表现力,又可以激发读者的想象力和体验力。

一、选择合适的意象在写作中,如何选择合适的意象是至关重要的。

首先,要根据写作主题和情感表达的需要来选择意象。

比如,如果写作的主题是自然美景,可以选择蓝天、白云、碧水等意象,以营造宁静、美好的氛围。

如果写作的主题是人物情感,可以选择婴儿的微笑、老人的皱纹等意象,以表达出深刻的感情。

其次,要选择读者熟悉且容易产生共鸣的意象。

比如,生活中常见的花草、风雨、父母的关爱等,能够引起读者的共鸣,更容易被接受和理解。

二、合理运用意象组合意象的作用并不仅限于单独使用,更重要的是要学会合理运用意象组合,以达到更好的效果。

运用意象组合可以使文章表达更为细腻和生动。

例如,写一篇描写秋天的作文,可以通过组合不同的意象来增强描述的力度。

比如,可以使用“枫叶像凤凰般飞舞”,既展现了秋天的美丽景色,又表达出作者对秋天的赞美之情。

三、注意意象的连贯性和一致性在运用意象组合时,要注意意象之间的连贯性和一致性。

连贯性指的是意象之间的关系要清晰,相互之间有着明确的联系。

一致性指的是意象之间的关系要和整篇文章的主题、情感相一致。

通过保持意象之间的连贯性和一致性,可以使作文更加有条理和统一,达到更好的艺术效果。

四、展开想象,培养审美观在写作中运用意象组合,有助于拓展想象力和培养审美观。

通过合理运用意象组合,可以激发读者的想象力,让读者能够身临其境地感受到作者所表达的情感和景象。

同时,也可以培养读者的审美观,帮助他们欣赏美丽的事物,提高文学艺术的鉴赏能力。

总而言之,运用意象组合是一种提升作文表达力的有效方法。

在写作中,我们要选择合适的意象、合理运用意象组合,注意意象之间的连贯性和一致性,并通过运用意象组合来展开想象力和培养审美观。

中国古典诗歌意象的组合技巧

中国古典诗歌意象的组合技巧

中国古典诗歌意象的组合技巧意象是诗人表现情感的载体,更是诗歌内容的重要组成部分,意象与意象的完美组合,构成中国古典诗歌特有的表现形式。

中国古代诗人十分讲究诗歌意象的组合,常见的大致有以下几种情形:一.真实意象与真实意象的组合“战士生前半死生,美人帐下犹歌舞。

”这是唐代诗人高适《燕歌行》中的著名诗句。

诗的主旨是谴责将领骄傲轻敌,荒淫失职,造成战争失败,使广大兵士受到极大的痛苦和牺牲。

诗歌中多处使用了这种实景对比的方法,突出主题。

一边是士兵的效命死节,一边是汉将的怙宠贪功;一边是士兵的辛苦久战,室家分离,一边是汉将的临战失职,纵情声色。

作者把这两种实景叠加在一起,大大加强了作品的讽刺力量。

类似的还有如“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,也采用了同样的组合方式,诗人把“一骑红尘”“妃子笑”两个特写镜头组接在一起,使之彼此叠映,形成鲜明对比。

简短两句十四个字,把唐玄宗的荒淫好色,贵妃的恃宠而娇,专使们的挥汗如雨、人马僵毙、相望于道的惨状形象地表达了出来。

诗人对统治者骄奢淫逸生活的愤怒谴责不言而喻,增加了诗歌的艺术感染力。

二.真实意象与虚拟意象的组合“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

”这是晚唐诗人李商隐的《夜雨寄北》中的诗句。

此诗是作者溜滞巴蜀时怀念妻子之作。

夜雨绵绵,诗人设想日后重逢的光景:什么时候我们夫妻能在故园重逢,在西窗下剪烛夜谈。

从意象的组合上看,作者将此时此地的现实意象――巴山夜雨、独自客居异乡,与彼时彼地的虚拟意象――夫妻重逢、西窗共剪叠加在一起。

把想象的未来之虚景与现实之实景对接起来,突出了今夜之凄苦,设想的未来生活之情趣,则为诗人带来一丝心灵的慰藉。

当然,实景与虚景的组合还有象梦境与实境的组合。

如“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”,一边是战场上“誓扫匈奴”的征人白骨,一边是春闺少妇的梦境。

两个意象,两组画面组合在一起,使征人与思妇,现实与梦境,枯与荣、生与死两两鲜明对照,特别是“河边骨”“梦里人”的组合,再加上一个“可怜”一个“犹是”的深沉慨叹,便使全诗产生震撼人心的巨大悲剧力量。

意象组合的方式

意象组合的方式
意象组合的方式
意象脱节式(并置)
诗句在结构上尽量略去起连接作用的虚 词。(连词、介词)只有实词(名词) 来构成意象。
行行重行行
行行重行行,与君生别离。 相去万余里,各在天一涯; 道路阻且长,会面安可知? 胡马依北风,越鸟巢南枝。 相去日已远,衣带日已缓; 浮云蔽白日,游子不顾返。 思君令人老,岁月忽已晚。 弃捐勿复道,努力加餐饭!
纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。 寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
江亭 杜甫
坦腹江亭暖,长吟野望时。 水流心不竞,云在意俱迟。 寂寂春将晩;欣欣物自私。 故林归未得,排闷强裁诗。
相交式意象
同一组合中两个意象互相包含对方,是 个可以用较少的字句表现较丰富的内容。
出塞
唐-王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
忘掉她,象一朵忘掉的花! 年华那朋友真好, 他明天就教你老; 忘掉她,象一朵忘掉的花! 忘掉她,象一朵忘掉的花! 如果是有人要问, 就说没有那个人; 忘掉她,象一朵忘掉的花!
忘掉她,象一朵忘掉的花! 象春风里一出梦, 象梦里的一声钟, 忘掉她,象一朵忘掉的花!
如果
如果你真的要走 我又怎能将你挽留 即使将你留住 你的心也在远方浮游 如果你注定一去不回头 我又何必独自烦忧 即使终日以泪洗面 也洗不去心头的忧愁
2.同一空间,不同时间的组接 春种一粒粟,秋收万颗子 。 (李绅:《悯农》)
3.同一时间不同空间的跳跃。 送杜少府之任蜀州》 《送杜少府之任蜀州》 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
叠加式意象
不同词语表示同一意象。
春怨 刘方平
要走, 你就潇洒的走 人生本来有春也有秋 失去了你 我并非一无所有

意象组合方式

意象组合方式

意象组合方式一、什么是意象组合方式意象组合方式是一种创意思维的方法,通过将不同的意象元素进行组合,创造出新的概念、形象或想法。

这种方式可以帮助人们拓宽思维的边界,激发创造力,促进创新。

二、意象组合方式的作用意象组合方式可以帮助人们在解决问题、设计产品、创作艺术等方面发挥创意潜能。

它可以打破常规思维模式,找到不同元素之间的关联性,从而产生新的思考角度和解决方案。

三、意象组合方式的步骤1. 收集意象元素首先,我们需要收集各种不同的意象元素。

这些元素可以来自于生活、自然、艺术、科技等各个领域。

可以是文字、图像、声音或其他形式的表达。

2. 分析意象元素在收集到意象元素后,我们需要对它们进行分析。

可以从形状、颜色、纹理、情感等方面进行分析,找出它们之间的共同点和差异。

3. 组合意象元素接下来,我们可以开始将意象元素进行组合。

可以尝试不同的组合方式,观察它们之间的相互作用和产生的效果。

可以通过排列、叠加、重组等方式进行组合。

4. 创造新的概念或形象通过不断地组合意象元素,我们可以创造出新的概念或形象。

这些新的概念或形象可能与原始的意象元素完全不同,但却能够激发我们的创造力和想象力。

四、意象组合方式的应用领域意象组合方式可以应用于各个领域,包括艺术、设计、科学、商业等。

以下是一些应用领域的例子:1. 艺术创作在艺术创作中,意象组合方式可以帮助艺术家创造出独特的作品。

通过将不同的意象元素进行组合,艺术家可以表达出自己独特的艺术观点和情感。

2. 产品设计在产品设计中,意象组合方式可以帮助设计师创造出创新的产品。

通过将不同的意象元素进行组合,设计师可以设计出独特的产品形态和功能。

3. 问题解决在问题解决中,意象组合方式可以帮助人们找到新的解决方案。

通过将不同的意象元素进行组合,人们可以找到不同的思考角度和解决路径。

4. 营销策略在营销策略中,意象组合方式可以帮助企业创造出独特的品牌形象和宣传手法。

通过将不同的意象元素进行组合,企业可以打造出与众不同的市场形象。

古诗鉴赏表达技巧 意象组合

古诗鉴赏表达技巧 意象组合
连用,委婉地表达出词人心中的孤寂、 惆怅之情。
例2:(2007广东卷)
溪亭
林景熙
清秋有馀思,日暮尚Leabharlann 亭。高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
•诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其
情感?(2 分)
参考答案:(1)用“日暮”即落日,“月初白” 即初升的月亮这两个意象,表现时间由傍晚到 明月初升的变化,表现作者的孤独寂寞情感。
[自主赏析]
(06年湖北卷)
暮春浐水送别 韩琮
绿暗红稀出凤城①,暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
【注】①凤城:京城
本诗是怎样融情于景的?请作简要赏析。
鉴赏古诗的表达技巧 ——意象组合
[赏析指导]
意象组合,就是按照一定的美学原则把若 干个意象有机地组合在一起,形成一个密集而 精致的意象群,使它们产生隐喻、对比、反衬、 递进、象征等艺术效果。好的意象组合会以诗 人的情绪或意念为线索,将意象作有机排列, 从而达到对主题的逼近。
古典诗歌有并列式、递进式、对比式、衬托 式等四种意象组合方式。
(三)对比式组合 对比式组合,是指诗的上下联中,以某类
性质相反或相对的不同意象组合在一起,借以 表达诗意的组合方式。如《诗经·小雅·采薇 》卒章说“昔我往矣,杨柳依依;今我来思, 雨雪霏霏”
(四)衬托式组合 衬托式意象组合是指以一个或多个意象去映
衬、垫托中心意象,并通过这种衬托,更加凸显 着力刻画的中心意象。例如刘桢《赠从弟》(其二 ):“亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松 枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒 ,松柏有本性。”
[赏析示例]
例1:(2011浙江卷)

格律诗句子结构的意象组合方法

格律诗句子结构的意象组合方法

格律诗句子结构的意象组合方法这两句词在意象组合手法上的相同之处是都把抽象的情感“愁”具体形象化,同样用生活中真实存在的意象组合来比喻“愁”。

而不同之处在于:李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

”中用“一江春水”这一意象来喻思念故国之痛,寓意深刻,给人印象强烈。

这是运用了纵向组合的方法,即以时间的移动或感情上的承接关系来组合意象,表现了感情的纵向运动。

“一江”,有盈满之意,春天冰化雪消,江河水量最大,一江春水东流,前浪后浪层层叠叠,犹如诗人的愁有增无减,无休无止。

以江水之无穷无尽来表现愁之日增。

而贺铸的“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

” 则运用了横向组合。

词人连用了“烟草、风絮、梅雨” 三个意象来描述他在一次刻骨铭心的偶遇后心中滋生的愁绪。

为我们描绘了一幅“烟草”连天,“风絮”满城飞舞,“梅雨”连绵的江南暮春时节的烟雨迷蒙图。

作者写景由近及远,从“一川”到“满城”,视野逐渐开阔,以空间的移动来组合意象,真切地表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。

诗的意象组合是诗人创作的一种艺术方法。

诗人作诗首先要有“意境”,而“意境”是来源于千姿百态的现实生活中的景物和情感,来源于景物对心理的刺激和心理对景物的感受,这就是所说的“触景生情”或者说由所生的“情”而找到的适合的“景”。

这“景”已与“情”相融合,而成为“意象”。

古典诗歌意象的组合方式多种多样,其基本类型可分为横向组合、纵向组合、错综组合和重叠组合等四种(贲立人《诗苑散步》)principles and policies, political stand, thinking to identify directions, operational orders. (D) strengthening the party constructionof party spirit. Spirit is a measure of party positions and the basic principle of the enlightenment. Each party to important life accomplishment, as required, for profound self education, exercise, self improvement and self improvement, thick "background of party membersparty's line, principles and policies play a key political role in implementation. Four-line to firmly establish consciousness. Unswervingly followed the pace of XI Jinping, Secretary, par often awake and active par consciously and resolutely the same courage, par to the CPC Central Committee, General Secretary of the party Constitution and practices series of spirit par, par to the party's theory, line一、横向组合(也即并列组合)。

中考满分作文写作技巧分享:运用意象组合

中考满分作文写作技巧分享:运用意象组合

中考满分作文写作技巧分享:运用意象组合考前复习是帮助学生对所学知识进行归纳、整理、记忆、加深理解。

复习是一个再学习的过程,不但要巩固过去所学的知识,而且要通过复习让学生加深、扩展知识,下文为您准备了中考总分值作文写作技巧的内容:【技法揭秘】〝意象〞,是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。

它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物,也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。

意象组合,就是缘于表达统一主题的需要,选择几个本不太相关的,寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段,构成一组画面,实现无缝链接、组合成文的构思技巧。

这种〝拼盘〞式的组合,绝非是对事例、景物材料这些〝形〞的简单叠加,而是在文章主题下的有机整合。

运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构,从而使作文内容充实,结构清晰,思路流畅,适宜考场上错落有致地安排材料,很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的〝内容充实〞〝构思巧妙〞〝结构严谨〞〝条理清晰〞等要求。

【中考兵法】用意象组合法构思成文,常有三种组合手段:【一】横向组合就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材,各片段间是平行的并列关系。

如中考总分值作文«秋来了»,首段先用〝秋来了,梦醒了,心碎了〞开头,奠定了全文的感情基调,接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景,用〝一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起〞过渡,然后分别用〝梧桐细雨冷清秋〞〝巴山夜雨话别情〞〝浔阳江头琵琶行〞作小标题,引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物,用诗意的语言化用他们相关的诗词意境,表达自己对秋的独特感悟。

最后用忧伤的笔调作结,照应开头:〝秋风起,秋雨浓,梧桐芭蕉夜雨声。

秋意老,愁丝层层,几曲秋声,哀怨几重。

秋来了,带来无限的哀思,留下无数凄美的诗篇。

〞采用这样总分总的横向结构,条理清晰、内容充实、语言优美,给人深刻印象。

古典诗词中意象组合的运用及其语言特征

古典诗词中意象组合的运用及其语言特征

古典诗词中意象组合的运用及其语言特征[摘要] 中国古典诗词是中国文化的瑰宝,意象的营造是诗词魅力的核心。

诗词意象的组合及其特点、方法是我们品味诗词的重要手段,同时诗性语言的使用在诗词意象的营造上也有其特点。

[关键词] 意象诗词语言特征意象是中国古典诗学的重要概念,是诗歌艺术美的重要构成要素。

一首诗就是由若干个意象组合构成的。

意象是诗的基本单位。

诗歌重在意境的创造,而意境的创造过程实际上就是意象的营构组合过程。

意向的营构组合就形成了一首诗的意象系统,从篇章上看就是形成了诗歌的结构,因此意象组合属于诗歌篇章结构的修辞问题,是一首诗成败的关键。

同时,在意象的组合中,语言参与其中,以其特有的手段、方式呈现出独特的魅力,完成了古典诗词的审美意境的营造。

一、古典诗词的意象组合及其特点诗词语言是以普通的语言材料为基础,经过诗人的创造性提炼、突破而形成的艺术语言。

我们称之为诗性语言。

意象性是诗性语言的首要的根本的特点。

诗的语言实质上主要是物象、事象的符号,除了直抒胸臆或议论性成分外,诗词中的词语大都表示相应的物象和事象。

这些物象和事象就形成了诗词中的意象。

在众多的词类中,主要是名词、动词、形容词以及由它们构成的词组,可以充当意象的载体。

孟浩然的《宿建德江》中就以泊舟、烟渚、暮日、旅客、野、天、树、江、月等为意象创造了一幅浸融着乡愁的日暮泊舟图。

通常情况下,在一首诗词中,总会存在着若干意象的组合。

如果说意象是组合成诗的基本单位,那么意象组合构成了诗的总体结构。

在中国古典诗词中意象的运用和构建是其“诗性”的关键元素,而古典诗词中意象的构建主要有如下审美特性:(一)意象的有机组合才能产生效应意象只有在有机组合中,成为一个审美情景系统中的一个构成元素,才能从整体中获得生命。

所谓“有机组合”,也就是强调进入诗词的单个意象具有或此或彼的关联性,能够构成一个和谐圆融的“意象组合序列”, 单个独立的意象之间具有和谐、一致的审美情绪和审美色彩,从而形成一个整体意象。

运用意象组合

运用意象组合

运用意象组合意象,是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。

下面是小编整理的运用意象组合,欢迎大家参考!【运用意象组合】它既包含借此倾注情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物,也包含用以倾注情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。

意象女团,就是缘于抒发统一主题的须要,挑选几个本不太有关的,倾注了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段,形成一组运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构,从而使作文内容充实,结构清晰,思路流畅,适宜考场上错落有致地安排材料,很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的内容充实构思巧妙结构严谨条理清晰等要求。

【中考兵法】用意象组合法构思成文,常有三种组合手段:一、纵向女团就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材,各片段间是平行的并列关系。

如中考满分作文《秋来了》,首段先用秋来了,梦醒了,心碎了开头,奠定了全文的感情基调,接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景,用一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起过渡,然后分别用梧桐细雨冷清秋巴山夜雨话别情浔阳江头琵琶行作小标题,引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物,用诗意的语言化用他们相关的诗词意境,表达自己对秋的独特感悟。

最后用忧伤的笔调作结,照应开头:秋风起,秋雨浓,梧桐芭蕉夜雨声。

秋意老,愁丝层层,几曲秋声,哀怨几重。

秋来了,带来无限的哀思,留下无数凄美的诗篇。

采用这样总分总的横向结构,条理清晰、内容充实、语言优美,给人深刻印象。

二、横向女团就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象,各片段间是鱼贯式的层递关系。

如中考满分作文《你的热情,让我记住了你》,考生先在开头解释了题目的你为何物:你,就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!然后分别用幼时,你如风童年,你如水青春,你是天三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受,这样一气呵成之后,自然地在结尾用想象和抒情点明题旨沐浴在你的热情蓬勃下,我感受着母爱般的温暖,洋溢着生命的激情我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀,在你的引领下,我飞向了广阔的天空,飞得很高很高去创造属于我自己的美好未来,描绘属于整个社会的绚丽蓝图。

中考满分作文写作技巧运用意象组合

中考满分作文写作技巧运用意象组合

中考满分作文写作技巧运用意象组合出guo中考网为大家提供中考满分作文写作技巧:运用意象组合,更多中考资讯请关注的更新!【技法揭秘】“意象”,是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。

它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物,也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。

意象组合,就是缘于表达统一主题的需要,选择几个本不太相关的,寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段,构成一组画面,实现无缝链接、组合成文的构思技巧。

这种“拼盘”式的组合,绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加,而是在文章主题下的有机整合。

运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构,从而使作文内容充实,结构清晰,思路流畅,适宜考场上错落有致地安排材料,很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。

【中考兵法】用意象组合法构思成文,常有三种组合手段:就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材,各片段间是平行的并列关系。

如中考满分作文《秋来了》,首段先用“秋来了,梦醒了,心碎了”开头,奠定了全文的感情基调,接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景,用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡,然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题,引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物,用诗意的语言化用他们相关的诗词意境,表达自己对秋的独特感悟。

最后用忧伤的笔调作结,照应开头:“秋风起,秋雨浓,梧桐芭蕉夜雨声。

秋意老,愁丝层层,几曲秋声,哀怨几重。

秋来了,带来无限的哀思,留下无数凄美的诗篇。

”采用这样总分总的横向结构,条理清晰、内容充实、语言优美,给人深刻印象。

就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象,各片段间是鱼贯式的层递关系。

如中考满分作文《你的热情,让我记住了你》,考生先在开头解释了题目的“你”为何物:“你,就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!”然后分别用“幼时,你如风”“童年,你如水”“青春,你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受,这样一气呵成之后,自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下,我感受着母爱般的温暖,洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀,在你的引领下,我飞向了广阔的天空,飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来,描绘属于整个社会的绚丽蓝图”。

浅谈古代诗歌中的意象组合

浅谈古代诗歌中的意象组合

浅谈古代诗歌中的意象组合诗就广义而言,就是诗歌,包括古体诗、近体诗,也包括词和曲。

从感性的描述上说,鉴定诗的优劣、好坏的基本尺度,就是诗味的有无浓淡。

诗味也称为诗意,就是诗的本质属性。

诗主要有三味:诗情美、意象美和意境美。

“三味”愈浓则诗愈好。

本文主要谈诗的意象美方面的问题。

意象包括意和象两种元素,“意”指情思,“象”指物象,意象是意与象、主观与客观的有机统一体,是客观的外在物象与诗人的内在情思相融合而成的艺术形式。

如黄巢的《赋菊》“待到秋来九月八,我花开后百花杀。

冲香正气透长安,满城尽是黄金甲。

”诗中的菊花透出了作者的反叛情绪。

李清照笔下的菊花则渗透着作者孤芳自赏、顾影自怜的情怀。

“帘卷西风,人比黄花瘦”。

同样是浮云,在李白不同的诗里也表达不同的意思。

意象组合方式最主要的是剪影式。

在一定的时空领域内截取生活里富有典型性的转瞬即逝的横断面就叫一幅剪影,其特点是富有凝固感。

如岑参《逢入京使》“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

”就是截取了一位戎马倥偬的诗人回马遥望看不见的家园泪水沾湿衣襟时,遇到回京使者,让他捎个口信以报平安这样一个横断面构成的一幅剪影。

也可以由几幅剪影组成一首诗,常见的有以下几种方式:1.层递式:即以空间位移或时间流动为线索来组合意象。

有多种具体方式:1.1时间层递式。

主要以时间流动为方式组合意象,串联若干幅剪影。

此类诗往往有较强的叙事性和情节性,有鲜明的节奏感,造成诗的多层结构和深层结构。

如蒋捷《虞美人》:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。

”作者截取了一生中少年、壮年、老年三个时期的三个典型性片段,构成三幅剪影,以时间为序层层递进展示意象,营构全词意境。

同时以“听雨”为线索,描绘这三个不同的人生阶段、生活境遇中“听雨”的内心感受。

依次写了“少年听雨歌楼上”的温馨柔情、“壮年听雨客舟中”的苍凉凄清、“老年听雨僧庐下”的孤凉幽情。

意象组合的四个基本公式

意象组合的四个基本公式

意象组合的四个基本公式意象组合,听起来是不是有点玄乎?其实啊,在咱们文学的世界里,它可是个特别有意思的东西。

咱们先来说说什么是意象组合。

简单来讲,意象组合就是把一个个单独的意象,像搭积木一样巧妙地组合在一起,形成一个有意义、有情感、有画面感的整体。

比如说,“明月”是一个意象,“清风”也是一个意象,把它们组合在一起“明月清风”,是不是就有了一种特别的韵味和感觉?那意象组合有哪四个基本公式呢?第一个公式,叫“并列式”。

啥叫并列式呢?就是把几个意象平列在一起,它们的地位差不多,没有主次之分。

就像咱们排队,大家都站得直直的,谁也不比谁突出。

比如说“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,这里边“枯藤”“老树”“昏鸦”,“小桥”“流水”“人家”,就是并列的意象。

想象一下,你走在一条古老的小道上,一边是干枯的藤条缠着老老的树,还有几只昏昏欲睡的乌鸦在叫;另一边呢,有小巧的桥,潺潺的流水,温馨的人家。

这几个意象并排摆在那儿,是不是一下子就让你感受到了一种凄凉又有点温暖的氛围?我记得有一次在乡下,那是个傍晚,天色渐渐暗下来。

我看到远处的田地里,有歪歪斜斜的篱笆,旁边是几棵瘦瘦的梨树,树上的梨子稀稀拉拉的。

再往远处,是一座小小的茅屋,烟囱里冒出了袅袅的炊烟。

那一刻,“篱笆”“梨树”“茅屋”这些意象并列在我眼前,让我心里突然涌起一种说不出的宁静和满足。

第二个公式是“对比式”。

这个就好理解啦,就是把两个相反或者差别很大的意象放在一起,形成强烈的对比。

比如说“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,“朱门”里的富贵奢侈和路边“冻死骨”的悲惨,这对比多强烈啊!一想到这个,我就想起有一回在城里逛街,一边是豪华的大商场,灯火辉煌,里面的人穿着时尚,大包小包地买着东西;而另一边呢,是一个蜷缩在角落里的乞丐,身上的衣服破破烂烂,眼神里充满了无助和迷茫。

这两个画面形成的对比,真的让人心里很不是滋味。

第三个公式叫“递进式”。

这就像是上楼梯,一个比一个高,一个比一个深入。

浅谈古典诗歌意象的组合方式及其意义

浅谈古典诗歌意象的组合方式及其意义

浅谈古典诗歌意象的组合方式及其意义古典诗歌是中国传统文学艺术中重要的组成部分,孕育了诗人深厚的内涵能量,触动了读者的精神世界。

其独特的意象组合方式,为古典诗歌创造了优雅的艺术空间,使其能够深入挖掘、表达人的心灵世界。

本文结合古代诗句的典型分析,来浅谈古典诗歌意象的组合方式及其意义。

一、古典诗歌意象的组合方式古典诗歌是用意象的拼凑作艺术,意象的组合方式是其独特的魅力所在。

一般来说,古典诗歌的意象组合方式主要有三种:(1)象征组合。

象征组合是古典诗歌中最常见的组合方式,例如柳宗元的《芙蓉楼送辛渐》中“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,其中“酒”与“西出阳关无故人”就是象征关系,其中“酒”象征短暂的相逢,而“西出阳关无故人”则象征着离别的别离。

(2)比喻组合。

比喻是古典诗歌意象的重要组合方式,例如李白的《静夜思》中“床前明月光,疑似地上霜”,其中月光象征着朦胧的沉思,而地上霜象征着清新的夜晚。

(3)对比组合。

对比是古典诗歌中极具表现力的组合方式,例如唐磊的《秋浦歌》中“满坛无酒唯有泪,满目落花又一年”,其中“酒”与“落花”互相对比,象征着寂寞与分离。

二、古典诗歌意象的意义古典诗歌的意象是其独特的艺术表现形式,其组合产生的意义又是多么的丰富!(1)意象的组合可以更好地表达诗人的情感。

古典诗歌的意象组合使诗人能够更具体、更精准地把握自己心灵中的情感,从而更好地表达出来。

(2)意象的组合可以给读者以深刻的思考和感受,古典诗歌的意象组合引发了读者的共鸣,令读者能够经历到诗人情感上的变化,从而给读者以深刻的思考和感受。

(3)意象的组合可以使古典文学具有更强烈的生命力,古典诗歌的意象组合能够使作品更加丰满,从而使古典文学具有更强烈的生命力,能够跨越时空,流传千古。

综上所述,古典诗歌的意象组合方式是其独特的魅力所在,而组合产生的意义更是多么的丰富。

古典诗歌的意象组合方式不仅可以更好地表达诗人的情感,还能给读者以深刻的思考和感受,从而使古典文学具有更强烈的生命力。

中考作文满分攻略十意象组合

中考作文满分攻略十意象组合

中考作文满分攻略十意象组合“意象”,是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。

它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物,也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。

意象组合,就是缘于表达统一主题的需要,选择几个本不太相关的,寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段,构成一组画面,实现无缝链接、组合成文的构思技巧。

这种“拼盘”式的组合,绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加,而是在文章主题下的有机整合。

运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构,从而使作文内容充实,结构清晰,思路流畅,适宜考场上错落有致地安排材料,很容易达到中考(微博)作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。

[中考兵法]用意象组合法构思成文,常有三种组合手段:一、横向组合就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材,各片段间是平行的并列关系。

如中考满分作文《秋来了》,首段先用“秋来了,梦醒了,心碎了”开头,奠定了全文的感情基调,接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景,用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡,然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题,引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物,用诗意的语言化用他们相关的诗词意境,表达自己对秋的独特感悟。

最后用忧伤的笔调作结,照应开头:“秋风起,秋雨浓,梧桐芭蕉夜雨声。

秋意老,愁丝层层,几曲秋声,哀怨几重。

秋来了,带来无限的哀思,留下无数凄美的诗篇。

”采用这样总分总的横向结构,条理清晰、内容充实、语言优美,给人深刻印象。

二、纵向组合就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象,各片段间是鱼贯式的层递关系。

如中考满分作文《你的热情,让我记住了你》,考生先在开头解释了题目的“你”为何物:“你,就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!”然后分别用“幼时,你如风”“童年,你如水”“青春,你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受,这样一气呵成之后,自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下,我感受着母爱般的温暖,洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀,在你的引领下,我飞向了广阔的天空,飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来,描绘属于整个社会的绚丽蓝图”。

现代诗意象的组合方式

现代诗意象的组合方式

现代诗意象的组合方式
现代诗意象的组合方式是诗歌创作中的一个重要方面。

现代派诗歌追求以独特的视角、个性化的语言表达对世界的认知和思考,而诗意象则是诗歌中最为重要的表现手法之一。

现代诗歌中的诗意象可以是具象的、抽象的、形象的、符号的等等,诗人可以根据自己的创作需要来自由运用。

而组合方式则是诗人在创作中选择和运用不同的诗意象的方式。

一种常见的组合方式是通过组合不同的诗意象来表达复杂的情
感和思想。

例如,现代派诗人泰戈尔在其诗歌中常常将风景和人物形象相结合,表达对自然和人类生存状态的思考。

而法国诗人布勒东则经常将具象的事物和抽象的思想相融合,表达对生命和存在的探索。

另一种组合方式则是通过诗意象的叠加和交错来创造出丰富的
意境和视觉效果。

例如,在美国诗人艾略特的诗歌中,他不仅运用了大量的符号和象征手法,还将不同的诗意象叠加和交错,创造出了独特的诗歌氛围和意境。

总的来说,现代诗意象的组合方式是多种多样的,诗人可以根据自己的创作需要和风格来选择和运用不同的组合方式。

这种创作方式既能够充分表达诗人的思想和情感,又能够创造出独特的诗歌魅力和意境。

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运用意象组合
【技法揭秘】
“意象”,是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。

它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物,也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。

意象组合,就是缘于表达统一主题的需要,选择几个本不太相关的,寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段,构成一组画面,实现无缝链接、组合成文的构思技巧。

这种“拼盘”式的组合,绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加,而是在文章主题下的有机整合。

运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构,从而使作文内容充实,结构清晰,思路流畅,适宜考场上错落有致地安排材料,很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。

【中考兵法】
用意象组合法构思成文,常有三种组合手段:
一、横向组合
就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材,各片段间是平行的并列关系。

如中考满分作文《秋来了》,首段先用“秋来了,梦醒了,心碎了”开头,奠定了全文的感情基调,接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景,用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡,然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题,引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物,用诗意的语言化用他们相关的诗词意境,表达自己对秋的独特感悟。

最后用忧伤的笔调作结,照应开头:“秋风起,秋雨浓,梧桐芭蕉夜雨声。

秋意老,愁丝层层,几曲秋声,哀怨几重。

秋来了,带来无限的哀思,留下无数凄美的诗篇。

”采用这样总分总的横向结构,条理清晰、内容充实、语言优美,给人深刻印象。

二、纵向组合
就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象,各片段间是鱼贯式的层递关系。

如中考满分作文《你的热情,让我记住了你》,考生先在开头解释了题目的“你”为何物:“你,就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!”然后分别用“幼时,你如风”“童年,你如水”“青春,你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受,这样一气呵成之后,自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下,我感受着母爱般的温暖,洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀,在你的引领下,我飞向了广阔的天空,飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来,描绘属于整个社会的绚丽蓝图”。

又如一篇《环保离我们还有多远》的作文就分别用“风吹草低”“大漠孤烟”“断肠天涯”作小标题,从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化,令人震撼。

这种结构省去了各部分过渡的语句,层次清晰,一目了然,会让疲惫的阅卷老师赏心悦目。

三、对比组合
就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起,形成相辅相成的比照和呼应关系,让读者在比较中分清好坏、辨明是非,从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受。

如《阿行与阿动的故事》,就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组,既表明了故事的发展,又进行了对比:在同一专业、不包分配的起跑线上,阿动到深圳打工,从一般工人做到技术员、厂部经理,而阿行拒绝阿动的相邀,先是在家无所事事,等待父亲找工作,后是安于现状,用非所学,无所成就。

文中虽未作评论,而主旨尽显,紧扣“行动”的话题作文命题。

另外,为了结构上的美观,意象的组合还要注意呈现的方式。

首先,除了对比组合可以用两个片段外,一篇作文采用三个或四个片段为宜。

每一个片段并不需要描写得太详细,太冗长,不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚,只需抓住画面的本质特征或典型细节,寥寥勾画,略加点染,给读者展现出一幅幅画面就行了。

也许单幅画面表达的意思比较含糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象,表达出一个明确的主题。

其次,各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示,达到形散神聚、聚零为整的目的。

这样的小标题宜用词语或短句形式,句式一致,—体现行文脉络和逻辑顺序。

例如,《行走在江南》采用“小桥”“流水”“人家”的小标题,展现了江南的独特风韵,《爱的传递》用“红叶?琴”;“红叶?情”“红叶?恩”的小标题依次诠释了“高山流水”“霸王别姬”“叶落归根”的情意,突出了主旨。

其三,如果素材较多,也可以不用小标题,只在主体部分的各段开头设置排比型的中心句,领起段落,组合素材,用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇。

这种结构能使行文势若悬河,增强文章的节奏感和充实感。

总之,意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法,加强训练往往能起到立竿见影的效果。

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