重阳节《岁岁重阳菊花香》教案
2024年幼儿园小班活动教案《重阳节》
2024年幼儿园小班活动教案《重阳节》一、活动目的本活动旨在让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗，培养幼儿对传统节日的认识和情感，激发幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备1.准备重阳节的相关故事书籍或故事卡片。
2.准备材料：纸张、颜料、毛笔等。
3.准备代表重阳节的植物材料如菊花、茱萸等。
三、活动流程第一阶段：引入1.通过展示图片或故事引入重阳节的主题，让幼儿感受节日氛围。
2.讲解重阳节的由来和意义，让幼儿明白庆祝重阳节的重要性。
第二阶段：创作手工1.指导幼儿用纸张、颜料等材料制作重阳节主题的手工作品，如菊花、茱萸等小工艺品。
2.引导幼儿在手工作品上体现重阳节的元素，如重阳花、阳台等。
第三阶段：游戏活动1.进行重阳节主题的游戏活动，如过关斩将、拔河比赛等，增强幼儿对重阳节的体验和感知。
2.在游戏中融入重阳节的元素，让幼儿更好地理解和接受传统节日文化。
第四阶段：总结回顾1.结合活动内容和幼儿的表现，进行活动总结和回顾。
2.鼓励幼儿分享对重阳节的感受和体会，促进幼儿情感表达和思维发展。
四、活动评估1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿对重阳节的理解和参与程度。
2.根据幼儿的反馈和表现，及时调整活动内容和方式，进一步提升活动效果。
五、延伸活动1.鼓励幼儿和家长一起制作重阳节的美食，如重阳糕等。
2.组织家长参与重阳节庆祝活动，促进和谐家园合作。
六、活动总结通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中认识了重阳节，感受了传统节日文化的魅力，培养了对传统文化的兴趣和热爱，促进了幼儿的全面发展和心智成长。
希望通过这样的活动，让幼儿在传统文化中汲取营养，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。
2024年幼儿园中班教案《重阳节》含反思
2024年幼儿园中班教案《重阳节》含反思一、教学目标1.了解重阳节的来历和传统习俗。
2.认识重阳节的意义，培养孩子的文化认同感。
3.提升幼儿的综合能力，如语言表达、手工制作等。
4.培养幼儿尊敬老人、珍惜亲情的意识。
二、教学准备1.重阳节的相关图片或故事书籍。
2.制作菊花手工材料。
3.老人节目准备。
三、教学过程第一课时：重阳节的故事1.引入：通过图片或故事书介绍重阳节的起源和习俗。
2.讲解：向幼儿讲解重阳节的意义，鼓励他们展示对老人的尊重和关爱。
3.活动：让幼儿表演重阳节相关节目或手工制作菊花。
第二课时：重阳节习俗1.复习：通过问答复习前一节课所学内容。
2.活动：组织幼儿体验重阳节的传统习俗，如登高、赏菊等。
3.反思：让幼儿分享体验感受，引导他们反思重阳节的意义。
四、课堂作业1.家庭作业：让幼儿与家人一起制作重阳节的小手工或准备老人节目。
2.班级作业：组织幼儿一起制作重阳节的展示板，展示重阳节的意义和习俗。
五、教学反思在本节课里，通过引入活动、讲解故事和实践体验，让幼儿全面了解了重阳节的传统和意义。
通过反思，我发现幼儿在体验重阳节习俗时展现出了合作与互助的精神，也更加懂得尊重老人、珍惜亲情的重要性。
在未来的教学中，我会继续注重传统文化的传承，引导幼儿树立正确的价值观念，培养他们的综合能力和文化自信心。
通过本次教学，让幼儿在愉快的氛围中学会了尊敬老人、珍惜亲情，同时也增进了对中国传统文化的理解和热爱。
希望幼儿能在家庭和社会中传承和弘扬这份文化传统，成为具有责任感和爱心的未来社会栋梁。
重阳节主题班会课件教案(通用5篇)
重阳节主题班会课件教案（通用5篇）在气候逐渐转凉的季节里，感触诸多，却总是挂满心意、火热期望的佳节。
中国古代画家多用重阳节为创作对象，于落款上标注“重阳”二字。
这里给大家分享一些关于重阳节主题班会课件教案，供大家参考学习。
重阳节主题班会课件教案（精选篇1）活动目标：1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。
利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。
2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。
3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。
活动过程：一、导入。
1、诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)二、了解重阳节的来历以及习俗。
(1)从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。
并且，在唐代重阳节人们有登高的习俗。
(2)听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。
一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。
恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。
恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。
在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。
恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。
一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。
你本领已经学成该回去为民除害。
”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。
九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。
中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。
瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。
从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。
(3)重阳节还有哪些习俗呢?把带来的资料在小组中交流。
2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思
2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思一、教学目标知识目标：1.了解中国传统节日重阳节的由来和意义。
2.能够简单朗读相关重阳节的诗词或歌曲。
3.学习重阳节的主要习俗和传统活动。
能力目标：1.培养幼儿的观察力和表达能力，通过亲身体验和参与活动感受节日氛围。
2.提高幼儿的合作意识，培养团队合作精神。
情感目标：1.培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
2.培养幼儿的感恩之心，珍惜与家人团聚的时光。
二、教学内容1.重阳节的由来和传说故事。
2.重阳节的主要活动和习俗，如登高、赏菊、佩艾蒿等。
3.重阳节的诗词或歌曲，让幼儿感受诗情画意。
三、教学过程第一课时：重阳节的由来和传说1.情境导入：播放介绍重阳节的视频或动画片段。
2.讲解重阳节的由来和相关传说故事，让幼儿了解节日的起源。
3.通过简单的互动问答和图画故事，帮助幼儿理解和记忆重阳节的故事。
第二课时：重阳节的活动和习俗1.制作重阳节习俗的图鉴或手工，让幼儿了解登高、赏菊等习俗。
2.观赏相关图片或视频，让幼儿感受重阳节的传统活动氛围。
3.进行相关活动体验，如与小伙伴登高或赏菊，激发幼儿的兴趣和参与度。
第三课时：重阳节的诗词或歌曲1.教授重阳节相关的诗词或歌曲，引导幼儿朗读或跟唱。
2.制作诗词或歌曲的小册子或卡片，让幼儿带回家与家人分享。
3.进行小型朗诵或表演活动，展示幼儿学习成果。
四、教学反思本次教案中，通过多种教学手段和活动设计，让幼儿在重阳节教学中获得了丰富的知识、体验和感受。
在教学过程中，发现了一些不足和可以改进的地方：1.活动设计不够具体：部分活动设计可能过于笼统，未能精确到每一个细节，考虑在下次教学中加入更具体的活动环节，以提高幼儿的参与度和体验感。
2.评估方式单一：本次教学评估主要以口头回答和实际活动表现为主，考虑在今后的教学中增加书面表现评估的环节，以全面评估幼儿的学习情况。
3.家校合作不足：家长在幼儿学习过程中的参与度有待提高，今后将加强与家长的沟通和配合，共同关注幼儿的成长和学习。
社会《重阳节》教案5篇
社会《重阳节》教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中班教案《重阳节》
2024年幼儿园中班教案《重阳节》一、教学内容1.了解重阳节的起源和含义。
2.学习有关重阳节的传统习俗和节日活动。
3.制作传统的重阳节饼。
二、教学目标1.知道重阳节是中国的传统节日，懂得尊重传统文化。
2.能够描述重阳节的传统习俗和节日活动。
3.培养学生动手能力，制作简单的重阳节饼。
三、教学准备1.课件：包括介绍重阳节的PPT和相关图片。
2.材料：面粉、糖、油、等食材以及制作工具。
3.资料：有关重阳节的故事、歌曲等材料。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）在课堂开始时，通过播放视频或讲述故事的方式引入重阳节这个主题，让学生对重阳节有一个初步的了解。
2. 学习重阳节的起源和传统习俗（15分钟）通过PPT介绍重阳节的起源和传统习俗，让学生了解重阳节的背景和传统习俗，引导他们尊重传统文化。
3. 学习重阳节的节日活动（15分钟）播放有关重阳节的歌曲或视频，让学生了解重阳节的节日活动，如登高、赏菊、踏秋等传统习俗。
4. 制作重阳节饼（30分钟）老师提前准备好食材和工具，指导学生制作重阳节饼，让他们动手参与其中，体验传统文化的魅力。
5. 结课总结（5分钟）老师对今天的学习内容进行总结，强调重阳节的重要性，鼓励学生继续学习和传承传统文化。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对重阳节有了初步的了解，培养了对传统文化的热爱和尊重。
但需要注意的是，教学内容要与学生的实际生活和认知水平相符合，以便更好地引导他们。
以上为2024年幼儿园中班教案《重阳节》，希望能够帮助老师们更好地设计教学内容，激发学生的学习兴趣和传统文化的热爱。
重阳节活动教案(8篇
重阳节活动教案(8篇一、教学内容本节课我们将学习人教版小学语文四年级上册《传统节日》单元中的“重阳节”一课。
详细内容包括：了解重阳节的起源、习俗和文化内涵；学习有关重阳节的诗歌、故事等文学作品；探讨重阳节在现代社会的意义。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、习俗和文化内涵，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生的文学素养，提高对诗歌、故事等文学作品的鉴赏能力。
3. 培养学生尊老爱幼、关爱他人的良好品质，增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的诗歌、故事等文学作品的理解与鉴赏。
教学重点：重阳节的起源、习俗和文化内涵。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发学生对重阳节的兴趣。
2. 讲解：详细讲解重阳节的起源、习俗和文化内涵，让学生对我国传统文化有更深入的了解。
3. 诗歌鉴赏：学习有关重阳节的诗歌，如《重阳》、《登高》等，引导学生感受诗歌的韵律美和意境美。
4. 例题讲解：分析一首关于重阳节的诗歌，让学生学会如何鉴赏文学作品。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析一首关于重阳节的诗歌，提高鉴赏能力。
6. 小组讨论：讨论重阳节在现代社会的意义，培养学生关爱他人、尊老爱幼的品质。
六、板书设计1. 重阳节：起源、习俗、文化内涵2. 诗歌鉴赏：韵律美、意境美3. 重阳节的意义：尊老爱幼、关爱他人七、作业设计1. 作业题目：请以“我心中的重阳节”为主题，写一篇短文。
答案示例：我心中的重阳节重阳节，是我国传统的节日之一。
这一天，人们会登高、赏菊、佩茱萸，以此表达对亲朋好友的思念之情。
在我心中，重阳节是一个充满温暖和爱意的节日。
在这个节日里，我会陪伴爷爷、奶奶度过一个愉快的时光。
我们一起去登高，欣赏秋天的美景，感受大自然的气息。
回到家后，我会为他们泡一杯茶，听他们讲述过去的故事。
这些平凡的举动，却能让长辈们感受到关爱和温暖。
重阳节主题教育活动教案【优秀14篇】
重阳节主题教育活动教案【优秀14篇】重阳节活动教案篇一第二课时重阳节习俗活动背景：农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。
可是，由于现在的孩子们多数为独生子女，倍受家庭和社会的宠爱，反而淡漠了他们的尊老敬老的意识。
为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一种自觉行为习惯，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，旨在通过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染；并通过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质。
活动目的：(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节，也称敬老节。
尊老敬老是中华民族的传统美德。
1.让学生了解重阳节的来历、习俗；2.通过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。
3.培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。
组的介绍完了。
三、活动准备：(1)活动时将全班分为三个小组。
(2)以小组为单位，活动前通过多种方式搜集“重阳节习俗”相关内容资料，准备交流。
活动对象：七年级学生活动地点：教室活动时间：1课时活动内容：重阳节习俗活动过程：一、谈话导入：同学们，20xx年10月2日(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节。
重阳节，又称敬老节。
前段时间，我们就围绕“重阳节习俗”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧！二、自主活动，成果展示1、教师引入小组活动：同学们大家好！我们今天讨论交流重阳节的习俗有关知识。
在重阳节这天，我国民间有很多活动，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。
下面就请我们的各小组为大家分别介绍。
大家欢迎！2、小组一介绍重阳习俗之一：登高(幻灯片出示)。
重阳节主题班会教案5篇
重阳节主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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重阳节岁岁重阳菊花香教案
重阳节《岁岁重阳菊花香》教案重阳节《岁岁重阳菊花香》教案课案缘起：重阳将至，对这个传统节日，咱们似乎远没有足够的重视，何不和学生一路学习，也好强逼自己去亲近感悟这在古诗词中芳香的传统重阳。
用古诗词中有关重阳节的诗词来丰硕学生的情感和体悟，从诗中感悟这秋高气爽，菊花飘香，登高思亲的浓浓诗意。
教学进程：一．《中华民谣》导入童白:「朝花夕拾杯中酒孤单的人在风雨以后醉人的笑容你有无大雁飞过菊花插满头」……一千连年前，唐朝，有个孤单的人，在风雨以后吟出一首流传千古的诗，随着我一路背诵：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
孤独的诗人是（王维），他在“九月九日忆山东兄弟”，尤其是“每逢佳节”倍思亲，诗中说的佳节是（九九重阳节）二．说重阳，话风俗⒈九九重阳节：中国前人以为，月与日阳数一致的日子特别吉利。
如正月初一为春节，三月三为上已节（清明节），五月初五是端午，七月初七是七夕节，九月九重阳节，九是最大的阳数，九九相重，谐音“久久”，寄长久、长寿的美好寓意，特别吉利，故称九月九日为重阳节。
⒉王维告知咱们，重阳节在唐朝已有的风俗有：①登山②插茱萸听说：“登山”后成了秋游日，野餐节，吃重阳糕，饮菊花酒。
“插茱萸”是为了避难驱邪消灾，后来也“簪菊花”（菊花，前人以为是除病的长寿花）那一天，亲人相约登山，插茱萸，朋友相聚。
⒊那一天，孟浩然《过故人庄》（齐读）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
老朋友准备了鸡和黍等农家饭菜，邀请我去他家做客。
绿树围绕着村落，青山在城外斜立。
打开窗户，就可以够看到打谷场地和菜园，好朋友赏菊饮酒畅谈，不亦乐乎！等到九九重阳，我还要来饮酒赏菊。
三．跟诗人登山去一、唐•杜牧《九日齐山登高》九日齐山登高（唐）杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
红尘难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何须独沾衣。
重阳节赏菊习俗教案
重阳节赏菊习俗教案重阳节，又称重九节，是我国传统节日之一，日期在农历九月初九。
这一天，人们通常会赏菊、登高、饮菊花酒等，以庆祝节日的到来。
赏菊作为重阳节的重要习俗之一，具有浓厚的文化底蕴和历史背景。
本文将介绍重阳节赏菊的历史渊源、习俗特点以及在教学中如何设计相关活动，以帮助学生了解和传承这一传统文化。
一、重阳节赏菊的历史渊源在中国古代，《诗经·国风·秋风》中就有“采葛与菌，自西至东”之句，描述了秋季采菌赏菊的习俗。
这说明赏菊习俗的起源可追溯到古代。
另外，民间还有一个传说与重阳节赏菊有关。
相传汉代诗人屈原在赏菊之时，遭受了政敌的陷害，被流放到江南。
因此，后来人们在九月九这一天，除了赏菊外，还会采菊、插菊，并佩戴茱萸以驱邪避邪。
二、重阳节赏菊的习俗特点重阳节赏菊不仅是一种庆祝节日的方式，也是对自然的赞美和对生命的思考。
九月初九是阳气最盛的时候，此时赏菊不仅可以欣赏到菊花的美丽盛放，还可感受到丰收与富饶之景。
因此，赏菊也被视为一种寄托吉祥和美好祝愿的方式。
重阳节赏菊有着浪漫而独特的习俗特点。
人们在赏菊时，往往会选择登高的地方，远离尘嚣，亲近自然。
他们选取最美的菊花摆放在案前，或者在家中花坛里栽种菊花，赏心悦目。
同时，人们还会品味菊花的香气，以及茱萸涩香，表达对季节变迁的感慨之情。
此外，有些地方还会举办赏菊展览，并举行赏菊赛会等活动，增添节日氛围。
三、重阳节赏菊教案设计为了让学生了解和传承重阳节赏菊的传统文化，我们可以设计以下教学活动：1. 了解重阳节赏菊的历史渊源：通过课堂介绍、讲解或多媒体展示，给学生讲解重阳节赏菊习俗的历史渊源，引导学生对赏菊的传统文化有初步的了解。
2. 观赏菊花：带领学生到学校附近的公园、花坛等地方观赏菊花。
让学生近距离欣赏菊花的美丽，感受赏菊的乐趣。
3. 了解各地重阳赏菊的特色：通过小组讨论或学生自主调研，了解各地重阳节赏菊的特色活动。
学生可以收集资料，制作展板或小册子，分享给同学们。
重阳节《岁岁重阳菊花香》教案
重阳节《岁岁重阳菊花香》教案重阳节《岁岁重阳菊花香》教案课案缘起：重阳将至，对这个传统节日，我们似乎远没有足够的重视，何不和学生一起学习，也好逼迫自己去亲近感悟这在古诗词中芬芳的传统重阳。
用古诗词中有关重阳节的诗词来丰富学生的情感和体悟，从诗中感悟这秋高气爽，菊花飘香，登高思亲的浓浓诗意。
教学过程：一．《中华民谣》导入童白:「朝花夕拾杯中酒寂寞的人在风雨之后醉人的笑容你有没有大雁飞过菊花插满头」一千多年前，唐朝，有个寂寞的人，在风雨之后吟出一首流传千古的诗，跟着我一起背诵：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
孤独的诗人是（王维），他在九月九日忆山东兄弟，尤其是每逢佳节倍思亲，诗中说的佳节是（九九重阳节）二．说重阳，话风俗⒈九九重阳节：中国古人认为，月与日阳数一致的日子特别吉利。
如正月初一为春节，三月三为上已节（清明节），五月初五是端午，七月初七是七夕节，九月九重阳节，九是最大的阳数，九九相重，谐音久久，寄长久、长寿的美好寓意，特别吉利，故称九月九日为重阳节。
⒉王维告诉我们，重阳节在唐朝已有的风俗有：①登山②插茱萸据说：登山后成了秋游日，野餐节，吃重阳糕，饮菊花酒。
插茱萸是为了避难驱邪消灾，后来也簪菊花（菊花，古人认为是除病的长寿花）那一天，亲人相约登山，插茱萸，朋友相聚。
⒊那一天，孟浩然《过故人庄》（齐读）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
老朋友准备了鸡和黍等农家饭菜，邀请我去他家做客。
绿树围绕着村庄，青山在城外斜立。
打开窗户，就可以看到打谷场地和菜园，好朋友赏菊饮酒畅谈，不亦乐乎！等到九九重阳，我还要来饮酒赏菊。
三．跟诗人登山去1、唐杜牧《九日齐山登高》九日齐山登高（唐）杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
澄澈的江水里倒映着秋天的斑斓，大雁飞过，和朋友带上酒壶登上那片依然青色的翠微齐山，尘世难逢开口笑，没有人笑我菊花插满头，何不尽兴啊！不喝个酩酊大醉，不到夕阳落山绝不回，才不会如那登牛山而泪沾衣，那样没意思的。
重阳节主题班会教案(精选5篇)可修改全文
可编辑修改精选全文完整版重阳节主题班会教案（精选5篇）重阳节主题班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的重阳节主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
重阳节主题班会教案1教学目标：1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。
2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。
3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
教学准备：一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片教学过程：1、观看幻灯片“他们是谁?”“在做什么?”“脸上有什么变化?”“动作呢?”2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。
对比小朋友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。
老师做动作，幼儿猜一猜。
“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”5、对爷爷奶奶说一句心里话重阳节主题班会教案2教学目标：1．能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。
2．朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。
3．读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。
教学过程：一．引入课文，揭示课题：1．启发谈话，学习生字“节”在我国有许多具有民族特色的节日。
（板书：节）拼读2．了解各种节日名称。
（出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。
第二行是具有中国特色的节日。
3．揭示课题。
人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。
（板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”）4.齐读课题二．读通课文，教学生字：1．借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。
2024年幼儿园大班教案《重阳节》
2024年幼儿园大班教案《重阳节》
一、教学目标
1.了解重阳节的由来和意义。
2.能够识读与重阳节相关的简单诗词或歌曲。
3.掌握重阳节的传统习俗，如登高、赏菊等。
4.培养学生的传统文化意识和团队合作能力。
二、教学准备
1.教案及教学资料准备。
2.与重阳节相关的图片、挂历或装饰品。
3.相关的音乐、诗词或歌曲资源。
三、教学过程
第一课时
1.初识重阳节
–通过图片或故事向学生介绍重阳节的由来和意义。
2.手工制作重阳节装饰品
–教导学生制作菊花或重阳节挂饰，培养他们的动手能力。
第二课时
1.重阳节的传统习俗
–教学生如何登高、赏菊等传统重阳节习俗，鼓励他们亲自体验。
2.学习重阳节歌曲
–学唱与重阳节相关的歌曲，增强学生的学习兴趣。
第三课时
1.识读重阳节诗词
–向学生介绍重阳节相关的古诗词，教导他们识读，并进行朗诵。
2.小组合作活动
–安排学生分组，让他们共同准备一场与重阳节有关的小表演或展示。
四、教学反思
1.整个教学过程中，学生是否表现出了对重阳节的兴趣？
2.学生们在手工制作和合作活动中的表现如何？
3.是否需要调整教学材料或方式以提高教学效果？
五、延伸活动
1.组织学生前往社区的公园或爬山进行登高，让他们在实践中感受重阳
节的乐趣。
2.鼓励学生与家长共同制作重阳节美食，如菊花糕等。
通过以上教学，相信学生们能够更深入地了解重阳节，传承中华传统文化，培养团队合作精神，使他们在快乐中学习，学习中成长。
菊花飘香,重阳情浓教案
《“菊花飘香，重阳情浓”主题班会教案》一、教学目标1.让学生了解菊花在重阳节中的特殊象征意义，深刻体会菊花所代表的高洁、长寿等寓意。
2.通过欣赏菊花的美丽、了解菊花的文化内涵，加深学生对重阳节的理解。
3.培养学生对传统文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
4.引导学生在生活中传承和弘扬重阳节文化，学会关爱老人、尊重长辈。
二、教学重难点1.教学重点（1）菊花在重阳节的象征意义及寓意。
（2）欣赏菊花之美，了解菊花文化内涵。
（3）培养学生对传统文化的热爱。
2.教学难点（1）如何让学生深入理解菊花的象征意义，并与重阳节文化相结合。
（2）引导学生将对传统文化的热爱转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、欣赏法、实践法、多媒体展示法。
四、教学过程1.导入（1）播放一段菊花盛开的视频，画面中菊花五彩斑斓、姿态各异，让学生感受菊花的美丽。
（2）提问学生：“大家看到这些美丽的菊花，能想到哪个节日呢？菊花在这个节日中有什么特殊的意义呢？”引出重阳节和菊花的主题。
2.重阳节的简介（1）讲述重阳节的由来、历史发展和传统习俗。
介绍重阳节是在每年的农历九月初九，古人在这一天有登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等习俗。
重阳节，作为中华民族的传统节日，承载着丰富的历史文化内涵。
重阳节的由来可以追溯到古老的时期。
《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故曰“重阳”。
古人认为这一天阳气极盛，是吉祥的日子。
在古代，重阳节最早是作为一种祭祀活动而存在的。
人们在这一天祭祀天地、祖先，以表达对大自然的敬畏和感恩之情。
随着历史的发展，重阳节的内涵不断丰富。
在汉代，重阳节逐渐成为一个固定的节日，人们开始在这一天举行各种庆祝活动。
到了唐代，重阳节被正式定为民间节日，受到了广泛的重视和庆祝。
此时，登高、赏菊、插茱萸等习俗已经非常盛行。
诗人王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，生动地描绘了当时重阳节的情景。
宋代以后，重阳节的庆祝活动更加丰富多彩，不仅有登高、赏菊、插茱萸等传统习俗，还增加了吃重阳糕等新的习俗。
重阳节菊花教案
重阳节菊花教案教案标题：重阳节菊花教案教学目标：1. 了解中国传统节日重阳节的由来和意义；2. 了解菊花在中国文化中的重要地位；3. 学习制作简单的重阳节菊花手工作品；4. 培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：1. PPT或图片资料介绍重阳节和菊花的相关知识；2. 菊花的图片或实物样本；3. 彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等制作手工作品所需材料。
教学步骤：引入：1. 利用PPT或图片资料向学生介绍重阳节的由来和意义，让学生了解这个传统节日的背景。
知识讲解：2. 继续使用PPT或图片资料，向学生展示菊花的形态、颜色和在中国文化中的重要地位，让学生了解菊花的特点和意义。
制作菊花手工作品：3. 分发彩纸、剪刀、胶水和颜色笔等材料给学生，让他们根据自己的创意和想法制作菊花手工作品。
4. 提供一些简单的菊花制作方法和样板，供学生参考和借鉴。
展示和分享：5. 让学生展示自己制作的菊花手工作品，并向其他同学分享制作过程和创意点。
6. 鼓励学生互相欣赏和交流，提供积极的反馈和鼓励。
总结：7. 回顾本节课所学的内容，让学生总结重阳节和菊花的重要性，并分享他们对这个节日和花卉的理解和感受。
拓展活动：8. 鼓励学生在家中制作更多的菊花手工作品，可以用于装饰教室或送给亲友。
教学评估：- 学生制作的菊花手工作品的完成情况和创意程度；- 学生对重阳节和菊花的理解和表达能力。
教学延伸：1. 组织学生参观当地的菊花展览，增加对菊花的了解和欣赏；2. 鼓励学生进行菊花的观察和研究，了解菊花的生长过程和养护方法。
备注：教案中的教学步骤和评估方式可以根据教学实际情况进行调整和修改，以适应不同年级和学生的需求。
重阳节的教案(精选
重阳节的教案(精选一、教学内容本节课选自人教版小学《语文》四年级上册“传统文化”单元，详细内容为《重阳节的传说》一课。
通过学习，学生将了解重阳节的起源、习俗和相关的民间传说，深入感受中华民族的传统节日文化。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确地朗读课文，理解课文内容，掌握重阳节的起源、习俗和相关传说。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对传统文化的热爱，培养尊老爱幼、助人为乐的品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解重阳节的起源、习俗和相关传说。
教学重点：培养学生对传统文化的热爱，提高学生的朗读、表达、合作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入新课通过播放重阳节习俗的视频，引发学生对传统节日的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 自主学习学生自读课文，理解课文内容，了解重阳节的起源、习俗和相关传说。
3. 课堂讲解（1）教师详细讲解重阳节的起源、习俗和相关传说。
（2）结合课文内容，分析重阳节的文化内涵。
4. 实践情景引入学生分小组讨论，分享自己家族过重阳节的传统习俗。
5. 例题讲解教师出示例题，引导学生运用课文中的知识解决问题。
6. 随堂练习学生完成课后练习，巩固所学知识。
7. 课堂小结六、板书设计1. 重阳节的起源2. 重阳节的习俗3. 重阳节的传说4. 重阳节的文化内涵七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课文内容，用自己的话简要介绍重阳节的起源和习俗。
（2）以《我家的重阳节》为题，写一篇短文，描述自己家族过重阳节的传统习俗。
2. 答案：（2）范文：我家的重阳节重阳节是我国传统的节日，每年农历九月初九，人们都会庆祝这个节日。
在我家，重阳节有着特别的习俗。
早晨，妈妈会煮一碗热腾腾的重阳糕给我们吃，寓意着步步高升。
重阳糕上还插着小旗子，象征着长寿和健康。
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重阳节《岁岁重阳菊花香》教案
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重阳节《岁岁重阳菊花香》教案
课案缘起：
重阳将至，对这个传统节日，我们似乎远没有足够的重视，何不和学生一起学习，也好逼迫自己去亲近感悟这在古诗词中芬芳的传统重阳。
用古诗词中有关重阳节的诗词来丰富学生的情感和体悟，从诗中感悟这秋高气爽，菊花飘香，登高思亲的浓浓诗意。
教学过程：
一．《中华民谣》导入
童白:「朝花夕拾杯中酒
寂寞的人在风雨之后
醉人的笑容你有没有
大雁飞过菊花插满头」
……
一千多年前，唐朝，有个寂寞的人，在风雨之后吟出一首流传千古的诗，跟着我一起背诵：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
孤独的诗人是（王维），他在“九月九日忆山东兄弟”，尤其是“每逢佳节”倍思亲，诗中说的佳节是（九九重阳节）二．说重阳，话风俗
⒈九九重阳节：中国古人认为，月与日阳数一致的日子特别吉利。
如正月初一为春节，三月三为上已节（清明节），五月初五是端午，七月初七是七夕节，九月九重阳节，九是最大的阳数，九九相重，谐音“久久”，寄长久、长寿的美好寓意，特别吉利，故称九月九日为重阳节。
⒉王维告诉我们，重阳节在唐朝已有的风俗有：
①登山
②插茱萸
据说：
“登山”后成了秋游日，野餐节，吃重阳糕，饮菊花酒。
“插茱萸”是为了避难驱邪消灾，后来也“簪菊花”（菊花，古人认为是除病的长寿花）
那一天，亲人相约登山，插茱萸，朋友相聚。
⒊那一天，孟浩然《过故人庄》（齐读）
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
老朋友准备了鸡和黍等农家饭菜，邀请我去他家做客。
绿树围绕着村庄，青山在城外斜立。
打开窗户，就可以看到打谷场地和菜园，好朋友赏菊饮酒畅谈，不亦乐乎！等到九九重阳，我还要来饮酒赏菊。
三．跟诗人登山去
1、唐•杜牧《九日齐山登高》
九日齐山登高
（唐）杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
澄澈的江水里倒映着秋天的斑斓，大雁飞过，和朋友带上酒壶登上那片依然青色的“翠微”齐山，“尘世难逢开口笑”，没有人笑我“菊花插满头”，何不尽兴啊！不喝个酩酊大醉，不到夕阳落山绝不回，才不会如那“登牛山而泪沾衣”，那样没意思的。
齐读一遍《九日齐山登高》
2、还有个我们熟悉的大诗人，第二天依旧登山去，要过“两重阳”，是谁呢？请读
九月十日即事
（唐）李白
昨日登高罢，今朝再举觞。
菊花何太苦，遭此两重阳。
此诗一说用“菊花太苦，遭遇两折”来反谑诗人的风流洒脱；而郭沫若认为，
诗人借花自怜，花遭两次重阳，人遭两次重伤，语淡而意深远。
各有解读，我比较偏爱第一种。
四．“菊花”诗
1、唐代，一介书生，进京赶考，那天开榜，名落孙山，他赋菊一首，香飘长安，香透千年。
读
菊花
黄巢
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
在那个“盛爱牡丹的李唐”，黄巢诗中的“满城尽带黄金甲”，把菊花写的气魄宏伟，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
”整个长安城，都开满了带着黄金盔甲的菊花。
它们散发出的阵阵浓郁香气，直冲云天，浸透全城。
这是菊花的天下，菊花的王国，也是菊花的盛大节日。
这首诗也成了农民起义的颂歌。
（齐读）
这种气势穿过千年的遥远，在20世纪（1929年）弥漫出分外的香气。
2、1929年毛泽东填词“采桑子”一曲，听读
采桑子重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳，
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，
胜似春光，寥廓江天万里霜。
喜欢毛泽东在这首词中的乐观和气势。
“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光”，人到中年也应如此。
五．岁岁重阳，今又重阳
“人生易老天难老”老年人，是我们成长的依靠。
每个人都会走向老年，1989年，我国把这个特别吉利的九九（久久）重阳节定为“老人节”。
我们也许更多关注“六一”儿童节，也许忽略了“九九”老人节，不是吗？你可以回忆一下，你的爷爷、奶奶（外公外婆），你的父母怎么给你过的“六一”，再回忆一下，你的父母是如何给老人过
“九九重阳节”的？
忽略老人，对于一个文明社会，这意味着什么？
今又重阳，说说你过个意义重阳的方案。
①带领老人去秋游，亲近自然，锻炼身体。
②给长辈送去好吃的，不在多，在于健康。
③陪陪长辈，一家团聚，听听长辈的故事。
……
听完《中华民谣》
童白:「风雪连天万户候
莲花宝座伸出兰花手
妙语解开心中事
几家欢乐几家愁
作业：
选两首重阳诗词背出：
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