社会心理学--第七章 社会态度
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如：明知包庇罪犯与法不容（认识），但亲情战胜 法理（情感），包庇罪犯（行为倾向）
再如： 强迫症患者认识到自己的强迫行为没有必 要（认识），但不做就心神不宁、走坐不安（情 感）继续强迫行为（行为倾向）
❖ 2、态度的立体结构
❖ 个体的态度通常不是一个孤立的单位，而 是嵌套在一个包含多个其他态度的认知结 构中，这态度体系叫态度的立体结构。
测量的方法
❖ 常用方法 一、量表法 二、问卷法 三、投射法 四、行为观察法 五、生理反应法
一、量表法
❖ 有两类实际反应可以用来作为推论态度的 依据： ❖ 一是该人对该事物所表现的直接行动；
❖ 二是该人以语言或文字的形式就其对该事 物的想法、感情及行为倾向所做出的自我陈 述。
测量的内容
❖ 态度的方向：指人们对客体的肯定或否定的 反应；
❖ 态度的强度：指人们对客体的认知、情感表 现出的程度，即态度的力量或深度，可以用 尺度标示出来。
即时行为比长久行为反应更反应态度与行为的 一致性
即时行为就是有了对事件的态度马上去做
长久行为是指久远或长时间内作出行为反 应，易受各种因素的影响而改变态度，使 态度与行为的一致性降低。
❖ 三、其他
态度涉及的对象与个人的利益关系 ❖ 越大，态度与行为的一致性越高， 即态度Baidu Nhomakorabea易引起行
为。
❖ 越小，态度与行为的一致性越低 ，即态度越不易引起 行为。
一、偏见产生的原因
1、社会群体间的利益冲突 ❖ 冲突→敌视→产生否定性情感和心理 ❖ 举例：①谢里夫的实验（P162）
②解放战争时期国共两党互相否定 2、个体从社会化过程中习得 ❖ 直接学习：成人运用赏罚强化其偏见态度 ❖ 模仿学习： ❖ 环境气氛：
3、个体的人格和心理因素 ❖ 易导致偏见的人格特征：（权威主义人格）
❖ 在一个群体中受偏 见的个体常常回避 其他成员，从而更 增加了隔膜和疏离。
❖ 疏离极易引起受偏 见者的强烈的敌意 感。
三、偏见的消除 1、消除刻板印象 2、增加平等的、个人间的接触 3、共同命运与合作奖励 4、制定有助于消除偏见的社会规范
第四节 态度的测评
❖ 态度是一种无法予以直接观察的内在心理 活动，因而只能采取间接的方式进行测量， 即从人们的实际反应中推断得到。
认知是指认识事物的过程。态度的形成，必须先 有认知，才能确定人或事物的作用、意义、结果等。 ❖ 情感成分
对一事物的态度，总是掺杂或多或少的感情色彩， 并且感情往往比认知更重要。 ❖ 意向成分
态度直接导致人的行为意向。
❖ 一般情况下，三者和谐一致 ， 即认知→情感→ 行为倾向。
❖ 有时出现矛盾，此时，态度的稳定性降低，主 体易出现心理困扰，往往表现为情感与行为的一 致性.
❖ 如：考研 ①就业难 ②想专业深造 ③留 恋校园环境
不考研 ①想挣钱 ②考不上 ③先 在社会上占据一席之地
第二节 态度与行为的一致性
❖ 一般认为，有什么样的态度就有什么样的行 为，但现实往往并非如此，态度与行为并非 完全一致，许多因素影响其一致性。
❖ 一、从态度角度分析
❖ 认知成分与情感成分的一致性越高，态度与行 为的一致性也越高，反之，态度与行为的一致 性就差。
主体的人格因素 ❖ 独立性强，态度与行为的一致性较高（我行我素）
❖ 依赖性强 ，态度与行为的一致性较低（认知与行为的 不一致）
环境压力 ❖ 越大，行为越受环境影响 ，与态度的关联性降低
❖ 越小，行为受环境影响小， 与态度的关联性提高
第三节 偏见
❖ 偏见是对某一个人或团体所持有的一种 不公平、不合理的消极否定的态度
中习得的 ❖ ③结构性：基本构成要素，立体结构 ❖ ④主观性：依赖于个体的主观经验 ❖ ⑤内在性：内部的难以直接观察到，通过意见、
观点、看法、主张等表现出来。 ❖ ⑥稳定性：在一定时间和一定程度上不发生改变 ❖ ⑦动力性：不同态度引发人们不同的行为
二、态度的结构
❖ 1、态度的基本构成要素 ❖ 认知成分
❖ 可能是垂直嵌套、水平嵌套或二者兼有
❖ (1)垂直结构
❖ 具体的、现实的态度往往受主体基本的、 初始的信念所制约，与之构成了垂直的联 系，这叫态度的垂直结构
❖ 如： 人性是恶的
大部分人是好的
↓
↓
防人之心不可无 乐意与人交往
❖ (2)水平结构
❖ 个体的某一态度往往与两个或两个以上的 不同类型的相关态度发生联系，形成的结 构叫态度的水平结构，他们同属于同一层 次 ，共同左右对客体的态度.
❖ 所持态度以主体直接经验为基础，态度与行为 有较高的一致性，若以间接经验为基础，态度 与行为的一致性就差一些。
例：别人说XX难处，自己与之相处一段感觉良 好，故对之产生友好态度→与之交往
❖ 所持态度越具体，越有针对性。态度与行为一 致性越高。反之，越笼统，一致性越差
二、从行为角度分析
考察多重行为与考察单一行为更能揭示态度与 行为之间的联系，态度与行为不是一对一的， 有时会以相反的行为表达自己的态度。
2、性别角色
❖ 偏见对男性、女性的性别角色心理有重要 影响
❖ 男性：强壮、有能力的、家庭的顶梁柱、 男的比女的强，给许多男同志带来了沉重 的压力
❖ 女性：依赖的、顺从的、主内、贤妻良母、 比男性差，带来了女性的自卑感、低职业 成就动机，依赖性强等，有些有能力的女 性害怕背上女强人的名称。
3、疏离
＃固守传统等级观念，排斥、轻视违反传统价值 的人； ＃顺从于所属群体的道德权威，以权威和地位为 行事的依据； ＃敌视其他群体的人； ＃对周围的事物偏好做两分法的简单判断。 ❖ 偏见与投射心理有关 ❖ 挫折感也易导致偏见
二、偏见的消极后果
1、自我实现预言 即偏见常给被偏见者造成不良的心理暗 示，束缚了自己的行为，就好象给未来 写好了消极的预言，近似于“说你不行 你就不行，行也不行”。
社会心理学--第七章 社会态度
❖ 一、态度的概念
❖ 1、定义：态度是指主体对社会存在（社会现 象）所持有的一种具有一定结构的比较稳定 的内在心理状态。
❖ 举例：对未婚同居的态度 对追星的态度 对 网恋的态度等等
❖ 2、态度的特性： ❖ ①对象性：社会存在（自身、他人、事物等） ❖ ②社会性：不是天生的，是在后天的社会生活
再如： 强迫症患者认识到自己的强迫行为没有必 要（认识），但不做就心神不宁、走坐不安（情 感）继续强迫行为（行为倾向）
❖ 2、态度的立体结构
❖ 个体的态度通常不是一个孤立的单位，而 是嵌套在一个包含多个其他态度的认知结 构中，这态度体系叫态度的立体结构。
测量的方法
❖ 常用方法 一、量表法 二、问卷法 三、投射法 四、行为观察法 五、生理反应法
一、量表法
❖ 有两类实际反应可以用来作为推论态度的 依据： ❖ 一是该人对该事物所表现的直接行动；
❖ 二是该人以语言或文字的形式就其对该事 物的想法、感情及行为倾向所做出的自我陈 述。
测量的内容
❖ 态度的方向：指人们对客体的肯定或否定的 反应；
❖ 态度的强度：指人们对客体的认知、情感表 现出的程度，即态度的力量或深度，可以用 尺度标示出来。
即时行为比长久行为反应更反应态度与行为的 一致性
即时行为就是有了对事件的态度马上去做
长久行为是指久远或长时间内作出行为反 应，易受各种因素的影响而改变态度，使 态度与行为的一致性降低。
❖ 三、其他
态度涉及的对象与个人的利益关系 ❖ 越大，态度与行为的一致性越高， 即态度Baidu Nhomakorabea易引起行
为。
❖ 越小，态度与行为的一致性越低 ，即态度越不易引起 行为。
一、偏见产生的原因
1、社会群体间的利益冲突 ❖ 冲突→敌视→产生否定性情感和心理 ❖ 举例：①谢里夫的实验（P162）
②解放战争时期国共两党互相否定 2、个体从社会化过程中习得 ❖ 直接学习：成人运用赏罚强化其偏见态度 ❖ 模仿学习： ❖ 环境气氛：
3、个体的人格和心理因素 ❖ 易导致偏见的人格特征：（权威主义人格）
❖ 在一个群体中受偏 见的个体常常回避 其他成员，从而更 增加了隔膜和疏离。
❖ 疏离极易引起受偏 见者的强烈的敌意 感。
三、偏见的消除 1、消除刻板印象 2、增加平等的、个人间的接触 3、共同命运与合作奖励 4、制定有助于消除偏见的社会规范
第四节 态度的测评
❖ 态度是一种无法予以直接观察的内在心理 活动，因而只能采取间接的方式进行测量， 即从人们的实际反应中推断得到。
认知是指认识事物的过程。态度的形成，必须先 有认知，才能确定人或事物的作用、意义、结果等。 ❖ 情感成分
对一事物的态度，总是掺杂或多或少的感情色彩， 并且感情往往比认知更重要。 ❖ 意向成分
态度直接导致人的行为意向。
❖ 一般情况下，三者和谐一致 ， 即认知→情感→ 行为倾向。
❖ 有时出现矛盾，此时，态度的稳定性降低，主 体易出现心理困扰，往往表现为情感与行为的一 致性.
❖ 如：考研 ①就业难 ②想专业深造 ③留 恋校园环境
不考研 ①想挣钱 ②考不上 ③先 在社会上占据一席之地
第二节 态度与行为的一致性
❖ 一般认为，有什么样的态度就有什么样的行 为，但现实往往并非如此，态度与行为并非 完全一致，许多因素影响其一致性。
❖ 一、从态度角度分析
❖ 认知成分与情感成分的一致性越高，态度与行 为的一致性也越高，反之，态度与行为的一致 性就差。
主体的人格因素 ❖ 独立性强，态度与行为的一致性较高（我行我素）
❖ 依赖性强 ，态度与行为的一致性较低（认知与行为的 不一致）
环境压力 ❖ 越大，行为越受环境影响 ，与态度的关联性降低
❖ 越小，行为受环境影响小， 与态度的关联性提高
第三节 偏见
❖ 偏见是对某一个人或团体所持有的一种 不公平、不合理的消极否定的态度
中习得的 ❖ ③结构性：基本构成要素，立体结构 ❖ ④主观性：依赖于个体的主观经验 ❖ ⑤内在性：内部的难以直接观察到，通过意见、
观点、看法、主张等表现出来。 ❖ ⑥稳定性：在一定时间和一定程度上不发生改变 ❖ ⑦动力性：不同态度引发人们不同的行为
二、态度的结构
❖ 1、态度的基本构成要素 ❖ 认知成分
❖ 可能是垂直嵌套、水平嵌套或二者兼有
❖ (1)垂直结构
❖ 具体的、现实的态度往往受主体基本的、 初始的信念所制约，与之构成了垂直的联 系，这叫态度的垂直结构
❖ 如： 人性是恶的
大部分人是好的
↓
↓
防人之心不可无 乐意与人交往
❖ (2)水平结构
❖ 个体的某一态度往往与两个或两个以上的 不同类型的相关态度发生联系，形成的结 构叫态度的水平结构，他们同属于同一层 次 ，共同左右对客体的态度.
❖ 所持态度以主体直接经验为基础，态度与行为 有较高的一致性，若以间接经验为基础，态度 与行为的一致性就差一些。
例：别人说XX难处，自己与之相处一段感觉良 好，故对之产生友好态度→与之交往
❖ 所持态度越具体，越有针对性。态度与行为一 致性越高。反之，越笼统，一致性越差
二、从行为角度分析
考察多重行为与考察单一行为更能揭示态度与 行为之间的联系，态度与行为不是一对一的， 有时会以相反的行为表达自己的态度。
2、性别角色
❖ 偏见对男性、女性的性别角色心理有重要 影响
❖ 男性：强壮、有能力的、家庭的顶梁柱、 男的比女的强，给许多男同志带来了沉重 的压力
❖ 女性：依赖的、顺从的、主内、贤妻良母、 比男性差，带来了女性的自卑感、低职业 成就动机，依赖性强等，有些有能力的女 性害怕背上女强人的名称。
3、疏离
＃固守传统等级观念，排斥、轻视违反传统价值 的人； ＃顺从于所属群体的道德权威，以权威和地位为 行事的依据； ＃敌视其他群体的人； ＃对周围的事物偏好做两分法的简单判断。 ❖ 偏见与投射心理有关 ❖ 挫折感也易导致偏见
二、偏见的消极后果
1、自我实现预言 即偏见常给被偏见者造成不良的心理暗 示，束缚了自己的行为，就好象给未来 写好了消极的预言，近似于“说你不行 你就不行，行也不行”。
社会心理学--第七章 社会态度
❖ 一、态度的概念
❖ 1、定义：态度是指主体对社会存在（社会现 象）所持有的一种具有一定结构的比较稳定 的内在心理状态。
❖ 举例：对未婚同居的态度 对追星的态度 对 网恋的态度等等
❖ 2、态度的特性： ❖ ①对象性：社会存在（自身、他人、事物等） ❖ ②社会性：不是天生的，是在后天的社会生活