重庆一中2017-2018学年高二下学期期中考语文试题

【题文】阅读下面的材料，根据要求写作。

最近，美国一个高中女生因旗袍卷入一场争论中。这位女生在毕业舞会这天特意挑选了一件大红色的中国旗袍作为礼服去参加舞会，并在事后晒出照片。

一个华人网友首先表示反对。这位网友在给大家科普旗袍的历史和文化意义后说：“中式旗袍不应该成为美国消费主义的对象，迎合白人观众。”该贴被转发超过4 万次，点赞超过17万次。虽然这位女生表示自己只是很喜欢旗袍，并没有消费中国文化的意思，但大家仍然不买账。大家认为该女生在挪用旗袍这一中国文化元素时，脱离了原文化背景从而导致了旗袍内涵的丢失或被曲解。

不过，社交媒体上也不乏支持这位女生的人，其中还有不少华裔。很多中国网友也觉得没问题。对网友的不同态度，你认同哪一种？

请自选角度，写一篇文章。要求选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【答案】

请多一点文化欣赏

近日，美国一女高中生将身着旗袍参加毕业舞会的照片发布在社交媒体上，没想到引发一场争论。有华裔学生批评称，“我的文化不是你的毕业礼服”，还有人认为不管此举是否有意而为，均难免“消费”“抹黑”他国传统文化之嫌。

随后，这位来自美国犹他州的姑娘解释称，她穿旗袍庆祝毕业晚会，只是因为她对中国传统文化非常的崇拜，并没有其他深层的用意。但是网友并不买账，反而更加的气愤，他们称无法接受她的解释。

这件事其实很简单，将它看做正常的文化交流就可以！

达姆也得到了很多人的支持，包括一位自称旗袍收藏家的华裔女性，她说：“身为华人，我们很自豪也很高兴与世界各地的人分享我们的文化时尚，我喜欢你穿上这件礼服时的自信洋溢！你很棒！”

一名网友发表评论说：“非常优雅，也很美！真的不理解那些反对她的人，他们错了！”

另一个人写道：“这不是文化盗窃。这是文化欣赏和文化尊重。”

微博用户还补充说多姆看上去很美，并批评那些攻击她的人。

一名用户写道：“文化没有国界。只要没有恶意或者蓄意伤害，那就没有问题。中国的文化宝藏值得推广到全世界。

随着中国传统文化的推广，旗袍这种服饰现在成为华夏文明的象征。让它代表一种文化的传播有何不可？

可能有很多人都知道旗袍历史不长，旗袍不能代表中国。但对于美国很多华裔来说，他们知道的并不普遍，对于很多美国人来说也是如此，他们可能觉得这个就是象征中国，所以这些华裔觉得一个白种人穿着不属于自己文化的衣服奇怪，乃至于冒犯。

历史上所有的民族之争解决大多就是混血而来，至少是文化交融而来，通常上讲，当其它文化背景的人使用你的文化元素并进行嘲讽和抹黑，你肯定会感到不满。但是如果对方不仅没有嘲讽，反而是欣赏，喜爱的态度呢

如果有一天西方人穿中国元素的衣服，就像中国人穿西装一样平常，这种事肯定不会成新闻。

出于对某种文化的喜爱而穿对方的传统服饰并不是对对方文化的不尊重，将此上升到文化挪用或是种族主义的层面，更是有些小题大做。以德国慕尼黑啤酒节为例，来自各个国家的游客身穿巴伐利亚州的服饰，和当地居民一起狂欢，难道不是对德国文化的认同和弘扬？【解析】试题分析：这是一则任务驱动型作文。考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本次作文所给的材料是美国一个高中女生因旗袍卷入一场争论中。一个华人网友反对美国女孩的做法，他科普了旗袍的历史和文化意义，认为中式旗袍不应该成为美国消费主义的对象，不应该迎合白人观众。这位女生表示自己只是很喜欢旗袍，并没有消费中国文化的意思。这是长期以来有关文化欣赏和文化挪用争辩的最新案例。对此事有两种不同的看法：一种看法是认为该女生在挪用旗袍这一中国文化元素时，脱离了原文化背景从而导致了旗袍内涵的丢失或被曲解；另一种看法是认为支持这位女生的的说法。写作要求：对网友的不同态度，你认同哪一种？自选角度，写一篇文章。以上两种看法都可以作为本次作文的立意。如果选择支持第一种看法，参考立意如下：中式旗袍不应该成为美国消费主义的对象；中国文化不是你的毕业礼服；无意之举难免有消费、抹黑中国传统文化之嫌；此做法是“文化挪用”，甚至是一种隐形种族歧视。如果选择支持第二种看法，参考立意如下：别把事情搞复杂，这是正常的文化交流；这不是文化盗窃，而是文化欣赏和文化尊重；服装文化没有国界；中国的文化宝藏值得推广到全世界；通过中国服装，传播中国文化有何不可？出于对某种文化的喜爱而穿对方的传统服饰并不是对对方文化的不尊重；如何认同和弘扬中国文化。构思方面：本次作文写成议论文比较容易，西城记叙文构思有些难，但是如果有好的构思则会在众多议论文中脱颖而出。写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作

的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2．写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。

点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。

【标题】重庆一中2017-2018学年高二下学期期中考语文试题

【结束】