驻厂教师工作细则
某某学校跟岗带队教师岗位职责
某某学校跟岗实习驻厂带队教师岗位职责一、要认真督促学生办理有关实习活动手续，了解费用是否交清，手续是否完备，审核学生上交的材料，确保材料的准确性。
参加对学生生产实习活动的岗前培训，了解和熟悉带队老师的职责、规定及所有学生与生产实习活动有关的管理制度，掌握必要的安全知识和技能。
二、做好学生的思想工作，多与学生交流沟通，了解学生的思想动向，有问题及时报告领导，多在吃、穿、用等方面和思想稳定方面关怀学生，让学生稳定下来。
三、驻厂带队教师要根据学生到企事业单位的具体情况，选定出学生实习班干部，并确定其职责，以保证随时掌握学生的情况。
四、驻厂带队教师要严格学生的考勤管理，每天进行巡查、登记，及时发现和处理违反制度的现象，对违反实习纪律的学生，带队教师应及时给予批评教育；对情节严重的，带队教师应及时向学校报告，根据具体情况，停止学生的实习活动，令其返校。
五、驻厂带队教师应经常与实习单位保持密切联系，并定期向实习单位相关管理部门汇报学生实习情况，争取实习单位的支持和帮助，并注意处理好实习单位与学校的关系。
六、如学生在实习时，发生了人身伤害等事故或紧急事件，实习带队教师要立即向学校汇报，学校也应立即启动突发事件紧急预案。
七、实习带队教师必须每天记录所带班级学生的实习情况，在工作期间，保证通讯工具的开通。
八、遇有学生因故辞工离厂，要按企业及学校有关规定办理相关手续，及时汇报学校并负责通知家长，并做好有关记录。
九、安全责任重于泰山，实习带队教师要时时不忘利用各种机会、途径向学生讲授生产、教学实习的相关安全知识，提高学生人身安全防范意识及知识。
十、在企业实习期间有课程安排时还要求兼任理论课教师。
全面负责学生在企业期间的生活、工作过程，监督学生休息、工作情况。
十一、学生入厂实习培训期间要配合好原班主任做好有关实习前工作。
十二、加强学生进厂及实习过程的思想政治教育、德育教育工作。
十三、按照实习企业的有关规章制度代表学校对实习学生生产管理（协助企业管理人员进行）、生活管理、安全管理负直接责任。
驻厂教师管理制度
驻厂教师管理制度第一章总则第一条为了规范驻厂教师的管理工作，推动教师队伍的健康稳定发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于公司内所有的驻厂教师，包括全职和兼职教师。
第三条公司对驻厂教师实行专门的管理，并对其进行必要的培训、考核和奖惩。
第二章驻厂教师的基本条件第四条驻厂教师应当具备相关的教育背景和专业知识，并且能够熟练运用相关的教学方法和教学技巧。
第五条驻厂教师应当具有良好的师德和职业素养，能够严格遵守公司的教育教学制度和规章制度。
第六条驻厂教师应当具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效地和公司内其他部门进行沟通和协作。
第三章驻厂教师的管理机制第七条公司设立专门的教师管理部门，负责统一管理所有驻厂教师的招聘、培训、考核和绩效评价工作。
第八条公司建立完善的教师档案管理制度，对每一位驻厂教师进行全面的档案管理，包括个人基本信息、工作经历、培训情况、绩效评价等。
第九条公司设立教师岗位职责，并制定详细的工作标准和绩效考核标准，对驻厂教师的工作任务和工作效果进行全面考核评价。
第四章驻厂教师的岗位招聘第十条公司根据实际需要，统一制定驻厂教师的招聘计划，并通过多种渠道进行招聘宣传，引进优秀的教师人才。
第十一条公司制定严格的招聘条件和程序，对所有应聘者进行统一的面试、考核和评价，选择最适合公司需求的驻厂教师。
第十二条公司对招聘上岗的驻厂教师进行为期一年的试用期管理，根据试用期工作情况和绩效评价结果，确定是否正式录用。
第五章驻厂教师的培训管理第十三条公司制定详细的教师培训计划，针对不同层次的驻厂教师进行专业技能培训、教学方法培训和职业发展培训。
第十四条公司定期组织教师培训，邀请校内外专家学者进行专题讲座和交流研讨，提高驻厂教师的教学水平和教育教学能力。
第十五条公司鼓励驻厂教师积极参加各类教育教学研讨活动和学术会议，不断提升自身的教育教学水平和专业知识。
第六章驻厂教师的考核管理第十六条公司对驻厂教师进行全面的绩效考核，包括教学效果、教学态度、团队合作和职业发展等多个方面的考核内容。
驻厂老师管理制度
驻厂老师管理制度的落地
部门合作
需要相关部门通力 合作
执行计划
按照计划有序执行
员工参与
员工的积极参与至 关重要
驻厂老师管理制度的监督和评估
监督
定期检查执行情况 及时发现问题
评估
员工反馈收集 效果评估
改进
问题解决 持续改进
驻厂老师管理制度的效果评估
员工满意度调 查
了解员工对制度的 认可度
改进措施
根据评估结果做出 改进
驻厂老师管理制 度简介
驻厂老师管理制度是企业 与教育机构合作的管理制 度，专业老师会被派驻到 企业内部，负责员工培训 和技能提升。这种模式有 助于提升员工素质和企业 竞争力。
驻厂老师管理制度的发展历程
20世纪80年 代的日本起源
驻厂老师管理制度 在日本兴起
不同国家和企 业实施方式不
同
多元发展，各有千 秋
绩效考核
通过绩效考核验证 制度效果
结语
驻厂老师管理制度的实施是企业人才培养体系中的重要环节， 通过规划、落地、监督和评估以及效果评估的全面步骤，可 以有效提升管理效率和提升员工绩效。持续改进制度，是企 业发展的关键之举。
● 04
第4章 驻厂老师管理制度的 优势与挑战
驻厂老师管理制度的优 势
驻厂老师管理制度的优势在于可以提高员工的技能水平，增 加员工的忠诚度，促进企业的创新能力。通过这一制度，员 工可以在实践中不断提升自己的技能，并将所学应用到实际 工作中，从而提高工作绩效和创造力。同时，员工会对企业 产生更强的归属感和忠诚度，提升员工满意度和减少员工流 失率。这些优势有助于企业在激烈的市场竞争中脱颖而出， 保持竞争优势。
专家指导模式
业内专家指导 解决问题 提高效率
驻厂教师管理制度
驻厂教师管理制度为了让驻厂老师认真履职，对学生的工作和生活进行管理，协调学生与厂方的各种事宜，做好学生的稳定与安全管理工作，帮助学生完成实习任务。
特制订如下管理制度：驻厂教师选聘制度1、选聘方式：公开招聘2、基本要求：（1）我校在籍在册教师，且入职两年及以上；（2）工作认真负责、能吃苦耐劳、协调能力强、积极协调处理学生与企业的关系、能独立工作、关爱学生；（3）身体健康；（4）服从学校安排；3、程序本人书面申请交招就室初审根据专业指导情况推荐人选，招就业室审核，报校委会确定。
管理制度1、驻厂教师工作职责驻厂教师应自觉履行岗位职责，严格遵守所在企业的业务操作流程，按要求向学校汇报工作进度及工作成果，并能与所在企业协调配合，保障工作的开展，完成本职工作。
2、考勤管理驻厂教师的上下班作息时间按照派驻地单位的考勤管理规定执行，其余考勤管理遵守学校《员工考勤管理制度》，由学校行办室负责监督执行。
3、驻厂管理人员必须服从学校安排，住在企业，直到驻厂工作结束为止。
4、指导学生就业、心理辅导，收集、反馈学生工作情况，包括学生流失原因、协助学生请假、离职手续办理、工时核对等情况。
5、必须高度重视学校与企业之间的关系，与企业各层管理人员保持良好的沟通关系，随时了解企业对学生的评价以及要求，及时做出相应的对策和反馈信息。
6、严格要求自己，不得消极抵触学校下达的工作任务，不得从事与学校利益冲突的兼职等这些有损学校利益的行为，不得散播、抱怨有损学校利益言论。
管理职责1.加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，促进学生健康发展。
关心学生思想和身体健康，对生病的学生及时送进医院进行治疗。
2.加强学生实习劳动纪律教育，增强学生劳动纪律观念。
对不遵守工厂劳动纪律者要提出严肃批评，并作好详细记载。
情节严重者应及时与学校联系，共同作出处理决定。
3.经常对学生工厂作业进行巡视督导和安全知识指导教育，教育学生规范操作，注意操作安全。
驻厂老师管理制度范文
驻厂老师管理制度范文驻厂老师管理制度范文第一章总则第一条为了加强对驻厂老师的管理，提高他们的教育教学水平，规范他们的行为举止，营造良好的工作和学习环境，特制定本驻厂老师管理制度。
第二条本制度适用于所有在本厂驻厂工作的教师。
驻厂教师是指与本厂签订合同，对本厂学生开展教学活动的教师。
第三条本厂将提供必要的学习资源和环境，以确保教师能够有效地开展教学工作。
第二章教师资质与培训第四条驻厂教师必须具备相应的教师资质，包括教育学或相关专业的本科及以上学历，持有相应的教师资格证书。
第五条驻厂教师必须接受定期的教育培训，提高其教育教学水平和专业素养，并按厂方要求参加相应的师德师风培训。
第六条驻厂教师必须掌握相关教学技能和能力，如教学设计、课堂管理、评估与反馈等，以确保教学质量和学生学习效果。
第三章岗位职责与要求第七条驻厂教师应按时到岗，严格遵守工作时间，保证每周根据工作计划完成课程教学任务，并参加学校组织的各项教育教学活动。
第八条驻厂教师应承担学生的课堂教学任务，并按照课程教学要求进行教学设计、课堂讲授、学生互动、作业批改和评估反馈等工作。
第九条驻厂教师应积极参与学生的综合素质评价工作，参与学生的学业规划和个性发展指导，帮助他们全面发展。
第十条驻厂教师应与学生保持良好的沟通和交流，对学生进行心理疏导和辅导，解决学生在学习和生活中的问题。
第十一条驻厂教师应尊重学生的个性和差异，不歧视或虐待学生，不进行体罚或变相体罚行为。
第四章课程管理与质量监控第十二条驻厂教师应按照学校规定的课程体系和教学进度进行教学，不得擅自增加或删除教学内容。
第十三条驻厂教师应熟悉并遵守各项教学管理制度，包括课程教材使用、教学资源安排、课堂考勤、作业批改、测评与反馈等方面。
第十四条驻厂教师应定期记录课堂教学情况和学生学习情况，并将教学反馈及时提供给学校和学生家长。
第十五条学校将定期组织教学督导和评估，对驻厂教师的教学质量进行评估和反馈，以确保教师的教学工作符合要求。
职业院校教师驻厂制度
职业院校专业教师联系企业制度按照《学校专业教师联系企业制度》要求，为加强校外实训基地建设，鼓励专业教师深入企业锻炼，增强教师动手能力，提高技能水平，建设高素质、专业化的“双师型”教师队伍，结合计算机平面设计专业实际，特制订本制度。
一、到企业实践的教师和主要实践内容1.教师：学校专业课教师、专业基础课教师和实习指导教师，每一年必须有两个月以上时间到与专业相关的企业或生产服务一线参加实践活动。
2.实践的主要内容：（1）了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况。
（2）熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准及管理制度。
（3）学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。
（4）结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强实践教学环节，提高技能型人才培养质量。
二、教师到企业实践的主要形式与组织管理1.主要形式：教师到企业实践，可根据培养需求和客观条件，采取灵活多样的形式。
（1）到企业现场参观考察观摩。
（2）接受企业组织的技能培训学习。
（3）在企业生产岗位上操作实践。
（4）参加企业产品开发和技术改造。
（5）结合实际了解市场。
2.组织管理、实施及考核：（1）组织专业教师到企业实践，由学校教学工作部统一管理，并建立教师到企业实践考核和登记制度。
（2）教师到企业实践具体工作实施由教学工作部负责。
（3）考核：教师到企业实践结束后必须进行考核。
考核由实践企业和教学工作部双方分别进行，考核内容包括出勤、实践培训任务完成情况及业务方面等问题。
三、科技服务管理1.专业教师联系企业活动由信息商贸服装部统一管理，碧江区中等职业学校教学工作部备案。
2.专业教师联系企业活动必须遵守国家的政策、法令和法规，遵守职业道德。
3.专业教师应妥善处理教学、科研、服务企业三者关系，量力而行，保证完成专业的教学、科研任务。
4.专业教师向企业提供科技服务不计入学校工作量（学校统一安排的除外）。
教师驻厂工作计划
教师驻厂工作计划一、工作内容教师驻厂工作是指校外教师到企业、厂矿、农村一线工作岗位中，对企业员工进行教育培训、技朝上进、作模范教师的一种活动形式，其主要目的是通过让教师亲身走进实际生产一线，借鉴先进技术和重生产经验，扩展教育视野，更新教育理念，把企业的管理经验和技术经验融入教育教学管理中，促进教育理论与实际相结合。
对教师来说，参与驻厂工作可以增加他们对工作岗位的了解，并且更好地帮助学生将课堂知识应用到实际工作中。
1.指导学生就业通过驻厂工作，教师可以深入了解企业对应聘学生的要求，制定专门的就业指导计划，帮助学生提高就业能力，培养职业素质，增强就业竞争力。
通过对企业的了解，教师可以更准确地了解企业需要什么样的人才，从而帮助学生更好地定位自己的就业方向，提高自身的职业水平。
2.教学实践驻厂工作也可以为教师提供更多的实践机会，教师可以将所学到的知识和技能应用到实际工作中，提高自身的教学水平。
通过实际工作，教师可以更清楚地了解企业的需求，将实际工作和教学内容相结合，使教学更加贴近实际。
3.教育培训教师可以通过驻厂工作为企业员工提供相关的教育培训，帮助他们提高技术水平和职业素养。
通过与企业员工的互动，教师可以更加深入地了解企业的生产流程和管理模式，为企业提供更加贴合实际需求的教育培训。
二、工作计划1.选择合适的企业首先，教师需要选择一个合适的企业进行驻厂工作。
在选择企业时，教师需要考虑企业的规模、发展阶段、行业特点、技术水平等因素，找到一个能够提供丰富实践机会、有较高教学实践价值的企业。
同时，在选择企业时，教师也需要考虑企业的人性化管理和文化氛围，确保可以为学生提供一个良好的实践环境。
2.制定工作计划在确定了驻厂企业后，教师需要制定具体的工作计划。
工作计划包括驻厂期限、工作任务、教育培训内容、实践项目等具体内容。
工作计划需要根据企业的实际情况进行调整，并与企业进行充分沟通，确保工作计划的实施顺利进行。
3.与企业合作在开始驻厂工作之前，教师需要与企业进行合作协商，明确教师的工作内容和目标，并确保企业能够提供必要的支持和帮助。
企业驻校老师管理制度
企业驻校老师管理制度第一章总则第一条为了规范企业驻校老师的管理工作，发挥其在学校教学、科研和实践活动中的作用，提高学校教学水平，制定本管理制度。
第二条本制度适用于在学校从事教学、科研和实践指导工作的企业驻校老师。
第三条学校负责企业驻校老师的管理和服务工作，对其进行岗前培训，加强指导和监督。
第四条学校与企业签署协议，明确驻校老师的任务、要求和待遇，保障其合法权益。
第五条学校建立企业驻校老师档案，并定期进行考核评估，对工作业绩进行奖惩。
第二章企业驻校老师的岗位设置和聘用第六条学校依据实际需要，制定企业驻校老师的岗位设置方案，明确其教学、科研和实践工作任务。
第七条学校根据教师队伍建设规划，结合企业合作需求，面向社会公开招聘企业驻校老师。
第八条企业驻校老师应当具备相关学历和专业知识，并具有一定的教学、科研或实践经验。
第九条企业驻校老师通过学校组织的面试和考核程序，确定聘用关系。
第十条企业驻校老师聘用期限一般为一年，期满后可根据工作需要续聘。
第三章企业驻校老师的培训和考核第十一条企业驻校老师在到岗后，学校应加强对其的培训，包括学校的教学理念、教学管理制度、学科知识等方面的培训。
第十二条学校定期对企业驻校老师进行考核评估，对其教学、科研和实践工作进行监督和评价。
第十三条企业驻校老师需按时参加学校组织的教学、科研和管理等方面的培训，不得拒绝或逃避。
第四章企业驻校老师的工作管理第十四条学校组织企业驻校老师参加学校的教学、科研和实践活动，并对其工作进行安排和指导。
第十五条企业驻校老师需严格遵守学校的相关规章制度，服从学校的教学和管理安排。
第十六条企业驻校老师应当尊重学校的教学管理体制，不得擅自改变教学内容、教学安排和考试评价方式。
第十七条企业驻校老师需主动与学校教师和学生沟通交流，促进教学效果和教学质量的提高。
第十八条企业驻校老师应当严禁与学生发生不正当关系，不得进行任何不当行为。
第五章企业驻校老师的待遇和保障第十九条学校与企业签署协议，明确企业驻校老师的工作任务、工资福利、保险待遇等内容。
企业驻校老师管理制度范文
企业驻校老师管理制度范文第一章总则为了加强企业驻校老师的管理，规范其行为，提高其工作效率，保证企业驻校老师的正常工作秩序，特制定本制度。
第二章企业驻校老师的基本要求1. 企业驻校老师应具备高等学历，专业对口，具有丰富的教学经验和实践能力。
2. 企业驻校老师应秉承服务教育理念，热爱教育事业，具有较强的责任心和奉献精神。
3. 企业驻校老师应具备团队合作意识，良好的沟通能力，具备较强的组织协调能力。
第三章企业驻校老师的管理1. 企业驻校老师应遵守学校和企业的相关规定，服从学校领导和企业指挥。
2. 企业驻校老师应按时完成教学任务，保证教学质量，积极参与学校教学活动。
3. 企业驻校老师应负责学生的学习指导和生活帮助，关心学生的成长和发展。
第四章企业驻校老师的考核与激励1. 学校会对企业驻校老师的教学情况进行定期考核，评定其教学效果，对教学表现优秀的老师给予奖励和表彰。
2. 学校对企业驻校老师进行绩效考核，评选优秀企业驻校老师，提供晋升机会和薪酬激励。
3. 学校会为企业驻校老师提供专业培训和学术交流机会，提高其教学水平和专业能力。
第五章企业驻校老师的纪律管理1. 企业驻校老师应遵守学校的纪律规定，维护校园秩序，不得参与校园违纪事件。
2. 企业驻校老师应严格履行教学任务，不得迟到早退，不得私自调课或取消课程。
3. 企业驻校老师应积极配合学校工作安排，不得违规私自外出或离校。
第六章企业驻校老师的权益保障1. 学校保障企业驻校老师的安全和健康，提供良好的工作环境和生活条件。
2. 学校尊重企业驻校老师的教学理念和教学方式，鼓励其发挥专长，不得强制干涉教学内容和方法。
3. 学校为企业驻校老师购买工伤和意外保险，保障其在教学过程中的安全。
第七章附则1. 企业驻校老师的具体管理办法和实施细则由校方和企业双方共同商定并签订。
2. 本制度自发布之日起正式执行，如有需要修改，经校方和企业双方协商一致后方可生效。
3. 本制度解释权归学校和企业双方共同所有。
驻场老师岗位职责
驻场老师岗位职责第1篇：驻场管理员岗位职责驻场管理员岗位职责1、负责在管所辖区域内安全检查、卫生清理以及日常的走访工作。
2、负责来访人员进行登记，包括时间、来访人员事由、来访人员需求等。
3、负责租住户的日常管理及未出租的看房接待工作。
4、负责统计每月为租售房屋统计并上报物业助理，对未有意向继续承租的人员统一上报并做好登记。
5、负责在管区域内消防工作，做为第一消防员的身份处理日常可能出现意外的发生。
6、负责遇重大事件的及时上报工作，如入室盗窃、消防火灾等及时上报并第一时间做出及时的补救工作。
7、爱岗敬业，在工作中认真仔细，不断完善自身工作。
8、在工作中不断总结，学习提高自身能力。
9、完成领导交办的阶段性工作及其他工作。
第2篇：驻场项目经理岗位职责驻场项目经理岗位职责一、盖章1、公司章的使用及审批：所管项目必须盖公司章的资料由项目经理做为第一申请人，然后交回总公司，经审批后方可盖章（有特殊情况不能出具书面申请也要电话沟通）。
2、项目章的使用及审批：所管项目若有必要使用项目章的，需驻场项目经理向总公司申请，取得项目章后，由公司出具一份项目章的盖章范围及法律责任的授权书，避免责任不清，越权盖章后果自负。
3、项目资料章的使用：所管项目资料章仅限于工程技术资料的签章，不得随意在其他部分使用。
二、管理1、驻场项目经理直属于工程管理中心统一调配，若其在分公司的，也要先通知工程管理中心后由管理中心领导同意后才可到所在分公司任职；在驻场项目经理下工地前，由公司对该工程提出具体目标、任务要求、履约内容，需注意事项等提醒（经营部及工程管理中心成本合约部、质安部、技术资料部参与）。
2、驻场项目经理每周五下午将本周的工作情况以图文格式发送至工程管理中心，以便领导了解动态，工作情况包括如下：进度偏差、政府主管部门下发的质量安全整改通知及扣分情况、各班组材料商的支付情况、监理甲方对公司的要求、需解决的问题。
每月最后一个周末不用写周报以月报形式报至公司，涵盖本月情况。
驻厂教师工作细则
驻厂老师工作细则一、为加强学校勤工助学及实习管理，完善勤工助学及实习管理制度，特制定本细则。
二、我校驻厂教师是学生安全管理人，直接责任者。
工作职能主要是加强驻厂学生的管理，及时落实学校各项工作指示及完成各项任务、维护驻厂学生的直接利益，协调驻厂学生与厂方的关系，加强驻厂学生与家长的联系，代为驻厂学生处理相关具体事务。
三、驻厂教师不得参与黄、赌、毒等违法行为，注意老师形象，要严格遵守学校及厂方相关工作纪律及工作制度，以身作则，不能出现失职行为。
四、驻厂教师因私自离岗或工作不及时到位，引发学生安全事故或造成学生流失，走失的，驻厂教师要承担直接管理责任。
五、驻厂教师因各种原因需离开工作岗位必须提前一天请示，获得批准后并作好相关事务处理，落实跟踪人方可离厂。
六、】七、驻厂学生如出现离厂走失或打架斗殴或引发各种安全事故应立即做好现场处理，并上报主管领导及时反馈招生就业办和学生家长。
七、各驻厂老师要第一时间建立好如下四个在厂工作记录本：（1）学生花名册：包括学生姓名、性别、家长姓名、详细联系地址、邮政编码、特别是联系电话。
（2）宿舍登记本：标明学生姓名、性别、工号、上下班时间、各楼层宿舍选出宿舍长。
（3）学生外出登记本：标明学生外出时间、外出事由、回厂时间。
（4）学生中途离厂登记本，分为两大类登记好：A、因生病等特殊原因离厂的：要记录好离厂原因、离厂时间、注明家长是否同意或来厂接学生。
B、未经同意擅自离厂的：要记录离厂原因、离厂时间、注明是否通知过家长。
\八、掌握厂方的各种规章制度：到厂方人事部了解厂方的规章制度，并将与学生有关的规章制度及时向学生进行宣传教育，督促学生严格遵守执行。
九、加大学生的管理力度，为调动学生的积极性，要及时建立起相应学生管理机构：如学生会组织、选出各班班长、组长、宿舍长等。
十、及时掌握学生工作、思想动态：要经常深入生产第一线和生活中察看学生工作生活情况，掌握学生的动态，与厂方各层管理人员进行交流学生工作情况及意见，对出现的问题及时与学生进行沟通，再与厂方进行协调解决，有经常无故旷工、迟到、请假去外面消费上网等立即进行教育，多次教育不听悔改的与学生家长联系，责令离厂。
企业驻校老师管理制度范本
企业驻校老师管理制度范本一、总则第一条为了加强企业驻校老师的管理，发挥企业驻校老师在教育教学和产学研合作中的积极作用，促进学校与企业之间的深度合作，制定本制度。
第二条企业驻校老师是指企业派遣到学校进行教育教学、产学研合作、技术支持等工作的专业技术人员。
第三条学校对企业驻校老师实行规范化、科学化管理，保障企业驻校老师的合法权益，提高企业驻校老师的教育教学质量。
二、选拔与聘任第四条企业驻校老师的选拔应具备以下条件：（一）具备良好的职业道德，遵纪守法，诚实守信；（二）具有丰富的实践经验和专业技能；（三）具备较强的沟通协作能力和教育教学能力；（四）具有相关领域的专业技术职务或职业资格。
第五条企业驻校老师的聘任程序：（一）企业向学校提出驻校老师申请，提交相关材料；（二）学校对企业驻校老师进行审核，确定拟聘人员；（三）学校与企业签订合作协议，正式聘任企业驻校老师。
三、职责与权益第六条企业驻校老师的职责：（一）承担学校安排的教学、科研等工作；（二）参与学校的产学研合作项目，促进企业发展；（三）为学生提供实践指导、实习实训、就业推荐等服务；（四）协助学校和企业之间搭建沟通桥梁，促进双方合作。
第七条企业驻校老师的权益：（一）享有学校教职工的待遇，参加学校组织的培训、交流等活动；（二）享有企业员工的权利，参加企业举办的各类活动；（三）在教育教学、科研等方面取得成果时，享有相应的知识产权和荣誉；（四）学校和企业应当保障企业驻校老师的人身安全和合法权益。
四、考核与评价第八条企业驻校老师的考核分为教育教学、科研创新、产学研合作、校企沟通等方面。
第九条企业驻校老师的评价内容包括：（一）教育教学质量，如教学方法、教学效果、学生评价等；（二）科研创新能力，如论文发表、项目申报、技术成果转化等；（三）产学研合作成果，如合作项目、技术咨询、成果转化等；（四）校企沟通协作，如信息传递、资源共享、合作满意度等。
第十条学校和企业定期对企业驻校老师进行考核和评价，对表现优秀的企业驻校老师给予表彰和奖励。
实习带队老师(驻厂带队老师)安全责任制
实习带队老师(驻厂带队老师)安全责任制班主任（驻厂带队老师）必须提高安全防患意识，确保学生实习（见习）期间各项安全。
1、严禁学生到江河、湖泊、池塘、水库等水域游泳、嬉水。
严禁学生私自组织郊游或其它形式的集会和活动。
2、学生应自觉遵守交通规则，尤其是横跨公路、交叉路口、十字路口等要特别注意来往车辆, 严禁骑摩托车上下班。
3、严禁乘坐“三无”车辆或不安全的交通工具（如手扶拖拉机、柴三轮等）4、要注意饮卫生，要求学生不吃生冷等不符合卫生标准的食品，做好饮食中毒、传染病、多发病、非典型肺炎等的预防工作。
4、严禁学生进入舞厅、卡拉OK厅，录像厅、游戏厅、网吧等不利于身心健康的场所。
5、学生必须遵守职业体验工厂的各项安全规章制度，服从安排和管理。
6、严格作息时间制度，准时上班，学生下班后不得私自外出，晚间要查房查铺，及时做好排查工作。
7、注意用火安全，严禁学生在宿舍使用明火，不得私自乱用电。
8、教育学生不得拉帮结派，严禁打架、斗殴，提高学生自我防范和保护意识。
9、做好学生考勤工作，学生上班时间要离厂的，下班时间要离开宿舍区的，均应办理请假手续，对旷工的学生应及时与厂方、学校招生就业办公室沟通联系，共同做好学生思想工作。
10、听取学生合理化建议，及时向学校招生就业办公室反映，安排好职业体验学生的生活。
11、详细掌握学生的专业、姓名、学生的联系方式、家里联系方法、食宿安排、岗位安排情况。
掌握学生在岗位中的动态，加强与学生的沟通。
做好学生思想和心理安慰工作，做好学生的安全和稳定工作。
12、及时处理学生在工作中生活中出现的各种问题，加强与企业、学院、就业办的联系。
13、自觉遵守企业的规章制度，不做任何有损企业形象和学校声誉的事情。
14、建立以小组长、寝室长、班长、团支书、学生会干部等管理小组。
15、勤查寝、多询问、多了解、多关心。
做好工作记录，要求返校后上交一篇工作总结汇报。
16、与企业相关部门协调沟通，让学生顺利完成实习教学环节。
技工学校驻厂教师工作职责（精选5篇）
技工学校驻厂教师工作职责（精选5篇）第一篇：技工学校驻厂教师工作职责技工学校驻厂教师工作职责一、岗位工作概述1、负责所驻工厂我校顶岗实习和社会实践学生的全面工作，保证实习期间的教学工作和学生实习期间的安全。
2、岗位申请办法教师个人申请，经系部主任同意，就业处登记，主管副校长批准。
二、工作职能（一）负责学生入职的全面工作1、在出发前，到班主任、就业处领取学生基本信息情况表；需要携带的合同；带队、驻厂教师工作日志等相关资料，积极熟悉本次带队行程，确保我校实习学生一个不落的到达工厂；2、登记所有学生身份证号码，认真查验，严格按照企业要求的截止日期进行筛选，确保学生能够全部进入企业；3、登记好学生电话号码、家长电话号码等联系方式，入职以后确保后期能第一时间联系到学生；4、引导学生准确无误的填写入职表，确保学生入职资料完整，准确；5、协助学生签署入职须知、实习生协议、合同等。
清楚，明了的表达协议、合同的内容。
避免学生实习期间发生不必要的纠纷，争执；6、清点人数，安臵好学生住宿，记录好学生宿舍分布情况，并建立好工作QQ群或者微信群，每日早晚各一次巡查宿舍；7、严格落实工作日“钉钉”定位签到制度，签到时间为早上8点之前和晚上20点以后，及时上传工作照片至“钉钉”，并做好工作日志的记录工作。
（二）负责学生流失率控制1、熟悉学生所在线别，工作岗位。
线别班组长联系电话，了解学生心理动态及时解决；2、每日更新实习工厂的离职数据，上报上级领导； 3加强与学生的沟通，观察学生在实习企业的表现，发现学生问题，积极解决问题，严格控制学生流失。
（三）负责协助企业解决学生的紧急情况1、负责协助企业处理学生吸烟、打架等突发事件；2、帮助学生解决生活、工作中出现的问题；3、协助学生对工资的初步核算，审核。
（四）负责协助处理好与企业的关系企业出台最新政策，改革方案，及时向学校领导汇报，及时调整合作战略。
（五）负责实习工作运行1、保证各项工作严格按照程序文件执行；2、认真记录每日、周、月工作计划。
职业学校教师驻厂方案
关于委派xx同志赴杭州驻厂方案
实习就业办
为了方便学生的管理，让学生在外培训学习能够安心、安全的
进行工作，经过分管领导和实习就业办协商，决定委派xx同志带2016级平面设计专业共计55名学生赴杭州国脉电信设备有限公司
进行驻厂。
一、驻厂时间
2017年9月23日-2017年10月23日
二、驻厂任务
对2016级前往杭州国脉电信设备有限公司的所有学生前往杭州途中、在杭州培训学习期间等方面的学生安全、学习、饮食以及行为习惯
进行规范管理
三、学生学习培训内容
学习相关的工艺制作流程以及管理知识，学习结束后回铜仁鲲鹏电
信设备有限公司进行管理人才筛选定岗实习
四、驻厂教师
余静
五、驻厂教师任务
1.驻厂教师负责学生的安全、学习、饮食以及行为习惯进行规范管
理并对学生进行相关记录，为学生的考核做准备
2.驻厂教师对学生出现的问题进行及时妥善处理，问题严重报学校
公司以及学生家长及时了解情况
3.对学生的休假以及在公司的相关问题及时和学生进行沟通，确保
学生的合法权利。
4.对学生的行为习惯、在外的安全和相关的内容进行强调，让学生
在外体会老师的关怀
希望同学培训学习，学生学成归来能够为贵州鲲鹏电信设备有
限公司做出相应的贡献并实现自己的人生价值。
助力地方经济发展。
教师驻厂带队工作计划
教师驻厂带队工作计划一、工作目标教师驻厂带队工作计划的主要目标是通过带领学生走进企业，让学生更好地了解职业世界，提高他们的职业素养和实践能力，为他们未来的职业发展打下良好的基础。
具体目标包括：1. 提高学生的职业素养和职场适应能力；2. 培养学生的创新意识和实践能力；3. 增强学生的社会责任感和团队协作能力。
二、工作内容1. 制定带队计划（1）了解企业需求，确定带队目标；（2）确定带队时间和人员；（3）制定带队流程和活动安排。
2. 组织学生参观（1）组织学生前往企业参观、交流，了解企业生产流程、管理模式等；（2）组织企业专业人员对学生进行讲解，培养其对职业的认识和兴趣。
3. 开展交流活动（1）组织学生与企业员工、管理者进行交流，了解职业发展和就业需求；（2）组织学生参与企业实践项目，培养其实践能力和创新意识。
4. 撰写总结报告（1）要求学生对企业参观和交流进行总结和反思；（2）撰写总结报告，提炼经验教训，为今后的带队活动提供参考。
三、带领学生1. 保证学生安全（1）确保学生在活动中的安全，指导学生注意安全事项；（2）学生遵守相关规定，服从教师指导。
2. 激发学生兴趣（1）引导学生主动参与，积极思考和提问；（2）采用多种方式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 关注学生情绪（1）关注学生心理状态和情绪变化；（2）及时调整带领方式，保证活动顺利进行。
四、评价标准1. 学生活动参与率；2. 学生参观、交流过程中表现和发现问题的能力；3. 学生总结报告的质量和深度。
五、教师角色在教师驻厂带队过程中，教师是学生的引导者和管理者，要起到以下作用：1. 起带头作用教师要做学生的榜样，积极参与带队活动，传递积极向上的态度和精神风貌。
2. 督促与引导在活动中要时刻关注学生的学习情况和心理状态，及时给予指导和鼓励。
3. 评估和总结教师要及时对学生的表现进行评估，总结经验，不断提高带队的质量。
六、风险分析在教师驻厂带队过程中，可能会面临以下风险：1. 学生安全问题在企业参观过程中，学生可能会受到一些意外伤害，教师要加强对学生的安全教育和管理。
教师驻厂带队工作计划
教师驻厂带队工作计划一、带队目的1. 帮助学生了解企业生产运营的全过程，增强实践能力和就业竞争力2. 搭建校企合作桥梁，推动产学研紧密结合3. 丰富教学内容，提高教学质量4. 带队老师加深对企业实际情况的了解，更新教学内容和方法二、带队内容1. 了解企业生产流程和操作流程2. 调研企业市场需求和行业发展趋势3. 参观企业实验室和生产车间4. 交流企业管理经验和创新理念5. 调查企业用工情况、薪酬待遇和职业发展6. 与企业相关部门进行深入交流三、带队时间1. 预计带队时间为3天，具体时间视企业安排和学校调整而定四、带队人员1. 带队教师：张老师、李老师2. 带队学生：行政管理专业20级学生30人五、带队行程第一天上午：前往企业，与企业负责人进行交流，了解企业概况、产品特点和市场定位下午：参观企业生产车间和实验室，了解生产流程、产品研发和质量检验晚上：团队讨论，总结当天所见所闻第二天上午：走访企业相关部门，学习企业管理经验和创新理念下午：调研企业市场需求和行业发展趋势，与企业管理部门交流晚上：整理调研结果，准备结论和总结报告第三天上午：与企业用工部门或人力资源部门进行深入交流，了解用工情况、薪酬待遇和职业发展下午：与企业领导和部门经理座谈，总结讨论，交流学习体会和收获晚上：撰写学习总结报告，准备返校六、带队要求1. 学生要积极参与，认真学习，做好学习笔记和调研报告2. 带队教师要细心指导，及时解答学生疑问，做好学生管理和安全保障3. 与企业方面要保持良好的沟通，做好行前和行后的准备工作4. 做好安全防范和紧急应急预案七、带队收获1. 学生能够深入了解企业实际情况，提高实践能力和就业竞争力2. 教师能够更新教学内容和方法，提高教学质量和水平3. 学校能够加深与企业的合作关系，推动校企合作向纵深发展八、活动后续1. 根据带队调研结果，组织学生开展相关实践项目2. 持续推动校企合作，推动产学研紧密结合3. 组织学生分享交流，汇总学习成果，举办学术沙龙或交流会以上即是本次教师驻厂带队工作计划，希望经过我们的共同努力，能够取得预期的成果。
一对一驻厂辅导管理制度内容
一对一驻厂辅导管理制度内容一、宗旨提升教育教学质量，提高学生的自学能力、独立思维能力、同行论文写作能力，提高校企合作的质量，全面提高学生的文化素养，为学生的就业打下坚实的基础，特制定本办法。
二、范围适用于学校实施的一对一驻厂辅导管理。
三、目的确保学生与企业实现真正的校企合作，实现双赢的效果。
四、内容（一）签定合同学校与企业应签定《校企合作协议》，规定双方的权利义务、责任分工等。
定期检查企业的劳动条件及安全设施是否符合实际要求，并将辅导情况反馈学校。
（二）辅导方式设立老师与学生签订《学习计划表》，老师可以对学生进行一对一的辅导，让学生在工作实习中真正学会如何把理论学到的知识应用到实践中，帮助学生更好的发挥自身潜能及能力；老师可以给学生提供前言、中言、末训等。
（三）辅导成果老师可以定期检查学生是否达到实习要求，考核学生的实习成果，让学生的学习成果体现出来，并可作为学生就业的重要参考；老师可以对学生的实习情况及作品进行评价，并做出指导性的建议。
（四）学生考核老师需定期和企业对学生实施考核，根据学生的实习成果参考学生在专业学习中的情况，给出一份实习评估报告。
（五）总结汇报老师定期向学校汇报学生的实习情况，总结学生在实习中的成绩及实践技能，以及教育教学机构教师与企业的合作情况，形成总结报告供参考。
五、实施程序（一）老师的安排老师应做好到厂的准备工作，包括但不限于安全教育、职业道德、信息安全等，对学生提出必要的指导和要求；老师应定期给学生做辅导，让学生在工作实习中更轻松、更有效地完成自己的任务；老师还应帮助企业物资管理和人事管理，提供必要的意见和建议。
（二）学生的自律学生应根据《实习计划表》，定期完成自己的任务，守时上班，按规定工作；学生应保持良好的秩序，积极沟通，遵守企业的规章制度，并保护企业的商业机密。
六、责任老师应对学生实习过程中的行为及学习成果负责，并调整思想教育方式，使学生更加自学，创造性地完成任务。
派驻教师日常管理制度
一、总则为加强派驻教师管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校派驻到各教学点的教师。
三、派驻教师职责1. 严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校声誉。
2. 认真履行教育教学职责，按照学校教学计划完成教育教学任务。
3. 关心爱护学生，尊重学生个性，关注学生全面发展。
4. 积极参与学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自身教育教学水平。
5. 加强与当地政府和社区的联系，为学校争取更多支持。
四、派驻教师管理1. 派驻教师应向学校提出书面申请，经学校审批后方可派驻。
2. 学校根据教育教学需要，合理安排派驻教师的岗位。
3. 派驻教师应按时参加学校组织的各类会议、培训和教研活动。
4. 学校定期对派驻教师进行考核，考核内容包括教育教学、师德师风、工作态度等方面。
5. 派驻教师如有违反国家法律法规、学校规章制度的行为，学校将依法依规进行处理。
五、派驻教师待遇1. 派驻教师享有学校教职工同等待遇。
2. 派驻教师在完成教育教学任务的基础上，可参加学校组织的各类评优评先活动。
3. 学校为派驻教师提供必要的工作和生活保障。
六、附则1. 本制度由学校人事部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
七、派驻教师日常管理细则1. 出勤管理（1）派驻教师应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
（2）因特殊原因需请假，应提前向学校请假，并经批准。
（3）请假期间，派驻教师应保持通讯畅通，确保学校能够及时了解其情况。
2. 教学管理（1）派驻教师应按照学校教学计划，认真备课、上课，确保教学质量。
（2）积极参与教研活动，与当地教师共同探讨教育教学问题。
（3）关注学生学业发展，定期与家长沟通，共同促进学生成长。
3. 师德师风（1）派驻教师应树立良好的师德师风，以身作则，为人师表。
（2）关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
（3）廉洁从教，不得收受学生及家长财物。
4. 工作纪律（1）派驻教师应遵守学校工作纪律，不得擅自离岗。
驻厂教师管理
3、加大对实习学生的管理力度，及时掌握实习学生动态；定期与实习人员沟通，了解其在生活、实习中遇到的困难，协助做好实习人员的思想工作，负责与实习人员家长进行沟通，保证实习人员安心实习，以及必要时协助公司处理实习生突发事宜。
1.考核时间：每月5日对上一个月进行考核。
2.考核项目及标准：
2.1驻厂老师出勤考核：
1)驻厂老师每周需到一站式服务窗口签到5次，少一次扣10%管理津贴（含周六周日）；
2)驻厂老师每月需定期参加驻厂老师周会，无故缺席扣10%管理津贴（特殊情况需请假）；
六．驻厂老师职责
1、严格遵守国家法律法规，遵守乙方各项规章制度，严格执行安全操作规程、保密制度、门禁制度、宿舍管理等制度，服从公司管理及安排。
驻厂老师管理办法
一．目的
驻厂老师是实习学生的安全管理人，直接责任者。驻厂老师应配合公司管理及运作对实习学生进行规范管理，为进一步加强驻厂老师对实习学生的管理，以及规范驻厂老师的津贴给付标准，特制定本管理办法。
二．适用范围
本管理办法适用于所有驻厂老师。
三．术语/定义
驻厂老师资格：需由学校出据派驻函
需提交资料：身份证复印件1张、一寸照片2张。
四．驻厂老师人数、食宿及津贴标准规定
1．驻厂老师人数标准100人,配备1个老师。
2．住宿标准：公司免费提供（免费提供床上用品），住宿为4人间。
3．伙食标准:凭识别证驻厂老师在餐厅可免费用餐4．管理津Βιβλιοθήκη ：****元/人/月（按出勤考核发放）
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驻厂教师工作细则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
驻厂老师工作细则
一、为加强学校勤工助学及实习管理，完善勤工助学及实习管理制度，特制定本
细则。
二、我校驻厂教师是学生安全管理人，直接责任者。
工作职能主要是加强驻厂学
生的管理，及时落实学校各项工作指示及完成各项任务、维护驻厂学生的直接利益，协调驻厂学生与厂方的关系，加强驻厂学生与家长的联系，代为驻厂学生处理相关具体事务。
三、驻厂教师不得参与黄、赌、毒等违法行为，注意老师形象，要严格遵守学校
及厂方相关工作纪律及工作制度，以身作则，不能出现失职行为。
四、驻厂教师因私自离岗或工作不及时到位，引发学生安全事故或造成学生流
失，走失的，驻厂教师要承担直接管理责任。
五、驻厂教师因各种原因需离开工作岗位必须提前一天请示，获得批准后并作好
相关事务处理，落实跟踪人方可离厂。
六、驻厂学生如出现离厂走失或打架斗殴或引发各种安全事故应立即做好现场处
理，并上报主管领导及时反馈招生就业办和学生家长。
七、各驻厂老师要第一时间建立好如下四个在厂工作记录本：
（1）学生花名册：包括学生姓名、性别、家长姓名、详细联系地址、邮政编码、特别是联系电话。
（2）宿舍登记本：标明学生姓名、性别、工号、上下班时间、各楼层宿舍选出宿舍长。
（3）学生外出登记本：标明学生外出时间、外出事由、回厂时间。
（4）学生中途离厂登记本，分为两大类登记好：
A、因生病等特殊原因离厂的：要记录好离厂原因、离厂时间、注明家长是否同意或来厂接学生。
B、未经同意擅自离厂的：要记录离厂原因、离厂时间、注明是否通知过家长。
八、掌握厂方的各种规章制度：到厂方人事部了解厂方的规章制度，并将与学生有
关的规章制度及时向学生进行宣传教育，督促学生严格遵守执行。
九、加大学生的管理力度，为调动学生的积极性，要及时建立起相应学生管理机构：如学生会组织、选出各班班长、组长、宿舍长等。
十、及时掌握学生工作、思想动态：要经常深入生产第一线和生活中察看学生工作生活情况，掌握学生的动态，与厂方各层管理人员进行交流学生工作情况及意见，对出现的问题及时与学生进行沟通，再与厂方进行协调解决，有经常无故旷工、迟到、请假去外面消费上网等立即进行教育，多次教育不听悔改的与学生家长联系，责令离厂。
十一、掌握学生休息时间的动态，做好例行工作巡查：
（1）每日学生上班前到宿舍察看学生出勤情况，督促学生出勤。
（2）每日下班后到宿舍与同学们交流，帮助同学们处理各种难题，稳定学生情绪。
（3）了解学生休闲时的去向。
（4）每晚到学生宿舍进行查房，对不按时回宿舍的学生进行调查了解，对违纪学生要及时处理并做好记录。
（5）老师要把好关，检查跟踪学生是否按时返回。
十二、加强与家长、招生员沟通，认真做好学生请假办理及跟踪手续。
（1）及时将有情绪波动的学生情况反馈给家长或招生员、学校，并与家长进行交流，共同做学生的思想工作，稳定学生的情绪，并做好记录。
（2）将违纪学生的情况及时反馈给家长，邀请家长配合老师共同管理学生，并做好记录。
（3）接听家长、招生员来电，对于他们提出的问题要耐心进行解答，家长提出的问题涉及到学校政策、原则的，必须与学校领导取得联系方可解答，必要时告诉家长或招生员可直接与学校联系。
十三、加强学生思想、安全教育例行工作：
（1）及时掌握情绪有波动的学生思想情况，针对学生存在的问题及时耐心进行思想教育，与家长进行交流，稳定学生情绪。
（2）对于染发、长发（男）、留怪发戴耳环手饰、谈恋爱的学生要加强思想教育，并与家长进行交流，对劝教不改的与其家长联系责令离厂。
（3）针对学生休闲时间的教育，以发生过的事例告诫学生各种娱乐场所、网
吧、溜冰场等地场所存在的安全隐患，禁止学生到此类场所玩耍。
（4）教育并禁止学生在宿舍内乱拉电线、烧火，并做好各种巡查工作。
（5）加大力度进行防骗安全教育：不得加入传销、行骗组织等。
（6）严禁学生吸烟喝酒。
十四、及时处理各种突发事件：
（1）打架、偷盗等恶性事件由厂方进行处理，老师协助厂方工作，处理参与的学生，并及时将详细情况反馈给学校、通知家长到厂解决事情，做好详细记录。
（2）发生意外事件，如：严重摔伤、被打伤、患重大疾病等的，及时通知学生家长到厂处理。
（3）送生病的学生就医并将情况通知学生家长。
（4）要求有特殊原因中途回家、回校的学生写好申请书并通知家长到厂去接学生。
（5）未经同意擅自离厂的要在1天内通知该学生家长并做好记录。
（6）有离厂，转厂的学生及时向招生就业办汇报。
十五、经常召开学生会议、与学生座谈，积极开展文体娱乐活动，以丰富学生的业余生活。