父母的心wjPPT课件
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《父母的心》课件(共12张PPT)
背景
作者年幼父母双亡，只好寄居在体弱多病、双目盲瞎、 住在郊区的祖父家中。不久，祖父也猝逝。由于从小没有 得到父母的关怀，因而特别渴望父爱母爱，他的许多作品
中都反映了这一倾向。《父母的心》以他惯有的纤细笔触，
怀着淡淡的哀怨，描写了一个动人肺腑的亲子之爱的故事， 催人泪下。
第一次“先学后教”
自学指导： 大声朗读课文，圈出重点词语，全班交流 （阅读提示遇到不会读的字音，圈画出来） 时间：5分钟
1.不能。因为父母总是替自己的孩子着想，他们希望 自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件 时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果 一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不 能充分表达父母的爱子之心。这样写的好处是： 符合生活的真实 能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来 惟有如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者 的心。
送大儿子
爱子之心
所去的人及表情
夫妻二人 眼含热泪，难舍难分
理由
贫穷
二儿换大儿
父亲无精打采
母亲不好意思， 失魂落魄
大儿子是接班人，次 序不对 二儿子像婆婆，已5岁
三 四
女儿换二儿
要回女儿
夫妻二人失声痛哭
太小，与其· · · · · · 不如
一波三折，跌宕起伏
自学指导 （二）
• 思考课文如果一开始就写贫穷父母一个孩 子也不送，是否更能表现父母爱子之心？ 现在这样写有什么好处？
父母的心
川端康成
学习目标
1、正确朗读课文，分清文章层次。
2、理解文章在情节安排上“一波三折，
跌宕起伏”的特点； 3、感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀
怨”的风格特征。
作者介绍
川端康成，日本现、当代小
《父母的心》PPT课件(上课用)
goodbye！ 下课啦 ---
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
《父母的心》 精品课件(共16张)
品味语言，体会感情
饱含深情地自由朗读课文，用笔画出你认为 最精彩，最表达感情的句子，并予以感受。 （自由发言，集体评价，并读一读）
总结全文，体味深深的父母之爱
文章的题目是父母的 心，似乎不太完整， 请你予以补充：
父母的心是＿＿＿＿
(小组讨论）
仿写句子，升华主旨
父爱是一座山，有山的伟大和崇高。 母爱是一潭水，有水的纯洁和温柔。
父 送走长子 母 的 送走次子 心
送走女儿
无精打采
失魂落魄要回女儿失源自痛哭仔细体味课文中穷夫妇送走子女时的情感。根据 下面的情境，用一两句话写出那位父亲和他妻子 的心理活动和感情
贵夫人要小孩时
送走长子时
送走次子时 送走女儿时 要回女儿时
穷夫妇的心理活动
（1）那位父亲犹豫不决，要和孩子的妈妈商量后才决定。 （2）贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让 他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。 （3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要？要老二 去换老大吧，就说长子是接班人，不论怎么穷，也不能 将长子送人。 （4）次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要？要女 儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他 就如扔了婆婆，这不孝啊。 （5）女儿太小，也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办？ 如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。
整体感知课文 作者： 川端康成
川端康成，日本 现.当代小说家。出生 大阪。幼年父母双亡。 后来祖父母和姐姐又 陆续病故，孤独忧郁 伴其一生。 1968年因 《伊豆的舞女》《雪 国》《千羽鹤》《古 都》获诺贝尔奖。
用自己喜欢的方式朗读课文，熟 悉情节，揣摩人物的心理
情节
贵夫人要小孩
表情
犹豫不决 难割难舍
终于回到家风也罢雨也罢/什么都不害怕这是爱的天下/真 爱的天下///
北师大版七上《父母的心》ppt课件
精神支持。
责任感强
父亲对家庭具有强烈的责任感，愿 意为家庭付出一切。
沉默寡言
父亲通常不善言辞，但会通过行动 表达对家人的关爱。
母亲形象塑造及性格特点
母爱如水
母亲在故事中通常以温柔、体贴 的形象出现，关心子女的成长和
生活。
细心周到
母亲对家庭的照顾无微不至，注 重细节，为家人创造温馨的家庭
环境。
善于沟通
传承中华民族传统美德的重要性
传承孝道
01
孝道是中华民族传统美德之一，通过传承孝道，弘扬中华民族
优秀传统文化。
培养品德
02
通过践行孝道等传统美德，培养青少年良好品德和行为习惯。
社会价值
03
传统美德是社会主义核心价值观的重要组成部分，对于促进社
会和谐、推动社会进步具有重要意义。
当代青少年如何践行孝道
文学成就及影响
01
02
03
获奖情况
1968年获得诺贝尔文学奖 ，成为首位获此殊荣的日 本作家。
代表作品
《雪国》、《古都》、《 千只鹤》等。
对日本文学的影响
推动了日本文学的发展， 为后世作家树立了榜样。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
结构清晰
文章以时间顺序为线索， 通过场景描写、人物对话 等方式，将故事情节展现 得淋漓尽致。
通过人物的自言自语，直接展示其内心活动，使读者深入人物内 心世界。
梦境描绘
利用梦境来揭示人物的潜意识，表现其隐藏的情感和欲望。
神态描写
通过对人物面部表情、肢体动作的细致刻画，展现其内心的情感 变化。
经典语句欣赏与解读示例
“慈母手中线，游子身上衣。”
以母爱的典型场景为切入点，表达了母亲对子女的深情厚导他们健康
责任感强
父亲对家庭具有强烈的责任感，愿 意为家庭付出一切。
沉默寡言
父亲通常不善言辞，但会通过行动 表达对家人的关爱。
母亲形象塑造及性格特点
母爱如水
母亲在故事中通常以温柔、体贴 的形象出现，关心子女的成长和
生活。
细心周到
母亲对家庭的照顾无微不至，注 重细节，为家人创造温馨的家庭
环境。
善于沟通
传承中华民族传统美德的重要性
传承孝道
01
孝道是中华民族传统美德之一，通过传承孝道，弘扬中华民族
优秀传统文化。
培养品德
02
通过践行孝道等传统美德，培养青少年良好品德和行为习惯。
社会价值
03
传统美德是社会主义核心价值观的重要组成部分，对于促进社
会和谐、推动社会进步具有重要意义。
当代青少年如何践行孝道
文学成就及影响
01
02
03
获奖情况
1968年获得诺贝尔文学奖 ，成为首位获此殊荣的日 本作家。
代表作品
《雪国》、《古都》、《 千只鹤》等。
对日本文学的影响
推动了日本文学的发展， 为后世作家树立了榜样。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
结构清晰
文章以时间顺序为线索， 通过场景描写、人物对话 等方式，将故事情节展现 得淋漓尽致。
通过人物的自言自语，直接展示其内心活动，使读者深入人物内 心世界。
梦境描绘
利用梦境来揭示人物的潜意识，表现其隐藏的情感和欲望。
神态描写
通过对人物面部表情、肢体动作的细致刻画，展现其内心的情感 变化。
经典语句欣赏与解读示例
“慈母手中线，游子身上衣。”
以母爱的典型场景为切入点，表达了母亲对子女的深情厚导他们健康
《父母的心》ppt课件
送走长子 用次子换回长子 用女儿换回次子 一波三折 浓浓的爱心
人物个性 淡淡的哀怨
高潮—— 结局——
要回女儿 团聚
第三次先学后教
• 1 探究学习一波三折的情节安排的 作用。
• 2 川端康成的语言风格的认知。
探究一波三折的故事情节
• 课文如果一开始就写贫穷父母一个 孩子也不送，是否更能体现出父母 爱子之心？这样写有什么好处？ • 符合生活真实； • 能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表 现出来； • 使作品产生艺术感染力，打动读者的 心
• 提示：根据故事的开端，发展，高 潮，结局来组织故事。
读课文，讲故事
这是发生在日本一艘 轮船上的故事……
答案展示
贵妇人叫女佣去做穷人的思想工作，表达自 己想领一个孩子的心愿。穷人为了让自己的孩子 有更好的生活，并且得到100元来解决眼前的困 难，先后把自己的几个孩子送给贵妇人，但是又 很快反悔，最终宁愿一家人在一起饿死也不愿意 把孩子送出去，穷人夫妻的爱子之心感动了贵妇 人，贵妇人不仅没有要走孩子，还把钱送给了他 们。
读课文，品细节
面对诱惑，穷人的选择是什么？
请找出他们具体送子的过程时间当Fra bibliotek傍晚事件
送长子
表情
眼含热泪 难割难舍
理由
过好日子 继 承家业一百 元 接班人
次日早晨
用次子换 回长子时 用女儿换 回次子时
无精打 采
次日傍晚
失魂落魄
和婆婆太 像了
三日上午
要回女 儿时
不好意思 痛 太小 无知 哭失声 冷酷
作为一个重要的次要人物，贵 妇人的心理是如何变化的？
父母的心
川端康成
学习目标
• 1 了解作者川端康成及其作品和作 品的特色。 • 2 能完整的复述故事。 • 3 理解一波三折的故事情节安排。 • 4 学习作者用对话来安排故事情节 的写作方法。
人物个性 淡淡的哀怨
高潮—— 结局——
要回女儿 团聚
第三次先学后教
• 1 探究学习一波三折的情节安排的 作用。
• 2 川端康成的语言风格的认知。
探究一波三折的故事情节
• 课文如果一开始就写贫穷父母一个 孩子也不送，是否更能体现出父母 爱子之心？这样写有什么好处？ • 符合生活真实； • 能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表 现出来； • 使作品产生艺术感染力，打动读者的 心
• 提示：根据故事的开端，发展，高 潮，结局来组织故事。
读课文，讲故事
这是发生在日本一艘 轮船上的故事……
答案展示
贵妇人叫女佣去做穷人的思想工作，表达自 己想领一个孩子的心愿。穷人为了让自己的孩子 有更好的生活，并且得到100元来解决眼前的困 难，先后把自己的几个孩子送给贵妇人，但是又 很快反悔，最终宁愿一家人在一起饿死也不愿意 把孩子送出去，穷人夫妻的爱子之心感动了贵妇 人，贵妇人不仅没有要走孩子，还把钱送给了他 们。
读课文，品细节
面对诱惑，穷人的选择是什么？
请找出他们具体送子的过程时间当Fra bibliotek傍晚事件
送长子
表情
眼含热泪 难割难舍
理由
过好日子 继 承家业一百 元 接班人
次日早晨
用次子换 回长子时 用女儿换 回次子时
无精打 采
次日傍晚
失魂落魄
和婆婆太 像了
三日上午
要回女 儿时
不好意思 痛 太小 无知 哭失声 冷酷
作为一个重要的次要人物，贵 妇人的心理是如何变化的？
父母的心
川端康成
学习目标
• 1 了解作者川端康成及其作品和作 品的特色。 • 2 能完整的复述故事。 • 3 理解一波三折的故事情节安排。 • 4 学习作者用对话来安排故事情节 的写作方法。
《父母的心》ppt课件全面版
要回女儿 四
夫妻二人失声 痛哭
女儿太小，也舍不得。现在拿了人 家的钱怎么办？ 如数奉还，我们
。 宁愿全家六口饿死在一起
太小，与 其······不如
一波三折，跌宕起伏
体会感悟 讨论：穷人夫妇为什么要把孩子
送给富太太？ 你赞成穷人要回孩子的做 法吗？为什么？
浓浓的爱心，淡淡的哀怨
导练致用
体会父母对子女浓浓的爱
泪，难舍难分
己的负担可以减轻一些。
贫穷
二 二儿换回大儿 父亲无精打采
在怎么穷，也按 次序也不对
人，次序不对
三 女儿换二儿
母亲不好意思，次子也舍不得，也要去把他要回来， 怎么要？要女儿去换他吧，就说老
二儿子像婆
失魂落魄
婆，已5岁 二长得和去世的婆婆一样，扔了他 就如扔了婆婆，这不孝啊。
一波三折，跌宕起伏
思考:
• 文中的那对父母共几次送 换要自己的孩子? • 每次送换要时表情怎样? • 心理是怎么想的? • 送换要的理由又是什么?
父母的心
爱子之心
次 数
送换情况
所去的人及表情
送换要时的心理活动
理由
一
送去大儿子
夫妻二人眼含热 贫穷父母认为对方条件优越，送走 一个孩子可以让他过上好日子，自
导问助学父 母 的 心
1、给下列字注音： 濑（ lài ）佣（ yōng ）酬（ chóu ） 舱（ cāng ）褴褛（Lán lǚ ） 2、解释： 失魂落魄： 形容心神不定，非常惊慌的样子 如数奉还： 按照原数还给人家，如：依照、按照
检查预习
抓线索，理情节
送走（大儿子） （二儿子）换（大儿子） （女儿）换（二儿子） 要回（女儿）
简介作者及其作品
《父母的心》ppt课件
爸爸妈妈， 我想对你说：……
探究思考
3.既然最终那对贫穷的父母没有把自己的 子女送走，那么一开始就写父母不送子 女给财主夫人，好不好？请说说你的原 因。
4.你认为最后的结果会怎么样呢？请你作 出一个想象。
奇思妙想
仔细体味课文中所写的“当爹妈的 心”，根据下面提供的情境，用一两句 话写出“那位父亲”和他的妻子的心理 。 1. 财主夫人要求送一个孩子给她时？ 2.送走长子时？ 3.用次子换回长子时？ 4.用女儿换回次子时？ 5.要回女儿时？
3.用次子换回长子时
4.用女儿换回次子时
5.要回女儿时
女儿也太小了，也舍不得。拿了钱了，怎么办？ 如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起
时间
当天傍晚
事件
送长子
表情
眼含热泪 难割难舍
理由
过好日子 继 承家业一百 元 接班人
次日早晨
用次子换 回长子时 用女儿换 回次子时
无精打 采
次日傍晚
失魂落魄
和婆婆太像 了
拓展延伸
• 母亲有如光辉灿烂的朝阳。（佚名） • 谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊《• 父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚 纯洁的、美好的感情。（加莉娜） • 岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。（ 华兹华斯）
小
结
本文通过对穷夫妻最终拒绝优 越的条件，不愿把自己任何一个孩 子给富人的故事，表现了天下父母 对自己子女的一颗崇高的爱心。
三日上午
要回女 儿时
不好意思 痛 太小 无知 哭失声 冷酷
总结课文
父母的心
破题——交代 开端—— 送一个孩子给她 发展—— 送走长子 用次子换回长子 用女儿换回次子 高潮—— 结局—— 要回女儿 团聚 一波三折 浓浓的爱心
《父母的心》PPT课件 (共14张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《父母的心》PPT课件 图文
你总该记得，有一个黄昏，白马湖上的 黄昏， 在你那 间天花 板要压 到头上 来的， 一颗骰 子似的 客厅里 ，你和 我读着 竹久梦 二的漫 画集。 你告诉 我那篇 序做得 有趣， 并将其 大意译 给我听 。我对 于画， 你最明 白，彻 头彻尾 是一条 门外汉 。但对 于漫画 ，却常 常要像 煞有介 事地点 头或摇 头；而 点头的 时候总 比摇头 的时候 多—— 虽没有 统计， 我肚里 有数。 那一天 我自然 也乱点 了一回 头。 点头之余，我想起初看到一本漫画，也 是日本 人画的 。里面 有一幅 ，题目 似乎是 《aa子 爵b泪》 （上两 字已忘 记）， 画着一 个微侧 的半身 像：他 严肃的 脸上戴 着眼镜 ，有三 五颗双 钩的泪 珠儿， 滴滴答 答历历 落落地 从眼睛 里掉下 来。我 同时感 到伟大 的压迫 和轻松 的愉悦 ，一个 奇怪 的矛盾 ！梦二 的画有 一幅— —大约 就是那 画集里 的第一 幅—— 也使我 有类似 的感觉 。那幅 的题目 和内容 ，我的 记性真 不争气 ，已经 模糊得 很。只 记得画 幅下方 的左角 或右角 里，并 排地画 着极粗 极肥又 极短的 一个“ ！”和 一个“ ？”。 可惜我 不记得 他们哥 儿俩谁 站在上 风，谁 站在下 风。我 明白（ 自己要 脸）他 们俩就 是整个 儿的人 生的谜 ；同时 又觉着 像是那 儿常常 见着的 两个胖 孩子。 我心眼 里又是 糖浆， 又是姜 汁，说 不上是 什么味 儿。无 论如何 ，我总 得惊异 ；涂呀 抹的几 笔，便 造起个 小世界 ，使你 又要叹 气又要 笑。叹 气虽是 轻轻的 ，笑虽 是微微 的，似 一把锋 利的裁 纸刀， 戳到喉 咙里去 ，便可 要你的 命。而 且同时 要笑又 要叹气 ，真是 不当人 子，闹 着玩儿 ！
他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。 （3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要？要老二
他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。 （3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要？要老二
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2 感悟浓浓的爱心中隐含着的 淡淡的哀怨。
3 培养珍视亲情，珍爱父母的 情感。
检查预习
1、根据注音写字或给加下划线的字注音：
濑（
）户内海 女佣（
）
酬谢（
） lán lǚ （
）
2、解释：
无精打采：
如数奉还：
3、用简洁的语言复述一下故事
检查预习
复述故事时应注意： （1）抓住主要事件。 （2）语言生动简明。 （3）时间不超过3分钟。
这不孝啊。
四 索回女儿 夫妻二人失声 痛哭
女儿太小，也舍不得。现在拿 了人家的钱怎么办？ 如数奉
太小，与 还，我们宁愿全家六口饿死在 其······不如 一起
悟情感 析形象
1、父母送出孩子与索回孩子，你觉 得哪是对孩子的爱？说出你的理由。
从理性角度上看，同意送孩子是基于对孩 子的爱，希望他以后能生活得比父母好。 而反复换孩子表面上有各种理由，但归根 结底还是出于对孩子的爱。从感情的角度 上看，失去任何一个孩子都是父母所无法 承受的。因此，送与不送都是爱。
川端康成（日本） 体裁：小 说
执 教 ：王 军
简介作者及其作品
川端康成（1899— 1972），日本小说家，幼 年父母双亡。后来祖父母 和姐姐又陆续病故，孤独 忧郁伴其一生。 1968年获 诺贝尔文学奖，作品有 《伊豆的舞女》、《雪 国》、《千羽鹤》、《古 都》等。
教学目标：
1 体会一波三折、跌宕起伏的 故事情节。
送去长子
换送女儿
团聚
想要孩子 开端
换送次子 发展
索回女儿 高潮 结局
情节： 一波三折 跌宕起伏
品细节 感真情
找出描写父母送换要子女时表情 的词语，感受其中包含的真情。
眼含热泪
无精打采
爱
痛哭失声
失魂落魄
探理由 绘心理
次 数
送换情况
所去的人及表情
理由
送换要时的心理活动
一
送去长子
夫妻二人眼含热 泪，难舍难分
重温着父母之爱，有一种独特感受你 一定想一吐为快。
请你以“父母的爱是
，
我会
”的句式表达出来。
ห้องสมุดไป่ตู้
诵美文 吐心声
世间的爱千万种， 惟有父母之爱最无私。 时间的长河可以带走一切， 但带不走父母的爱， 它已深入我们的骨髓， 溶入我们的血液。 这爱留在我们的心中， 时刻温暖我们的生命历程。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、在这些理由中，哪一次 的理由最让你感动？请你找 出来并有感情地朗读它，感 悟其中所隐含的情感。
情感：浓浓的爱心 淡淡的哀怨
3、依据文中人物的表现，请分析 人物形象。
• 穷夫妇： 人穷志坚，有一颗至 亲至诚的爱心。
• 贵妇人： 富有同情心，能善解 人意。
看图片 练表达 有一种情感也许被你疏忽了太久
这是发生在日本一艘 轮船上的故事……
检查预习
1、根据注音写字或给加下划线的字注音：
濑（ lài ）户内海 女佣（ yōng ） 酬谢（ chóu ） lán lǚ （ 褴褛 ） 2、解释： 无精打采：形容不高兴，不振作 如数奉还：按照原数还给人家，如：依照、按照 3、用简洁的语言复述一下故事
理思路 抓情节
贫穷
贫穷父母认为对方条件优越，送 走一个孩子可以让他过上好日子， 自己的负担也可减轻一些。
大儿子是接 再怎么穷，也不能把大儿子送
二 换送次子 父亲无精打采 班人，次序 人，大儿子是接班人，把老大
不对
给别人按次序也不对。
三 换送女儿 母亲失魂落魄
次子也舍不得，也要去把他要 回来，怎么要？用女儿去换他
二儿子像婆 吧，就说老二长得和去世的婆 婆，已5岁 婆一样，扔了他就如扔了婆婆，
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
3 培养珍视亲情，珍爱父母的 情感。
检查预习
1、根据注音写字或给加下划线的字注音：
濑（
）户内海 女佣（
）
酬谢（
） lán lǚ （
）
2、解释：
无精打采：
如数奉还：
3、用简洁的语言复述一下故事
检查预习
复述故事时应注意： （1）抓住主要事件。 （2）语言生动简明。 （3）时间不超过3分钟。
这不孝啊。
四 索回女儿 夫妻二人失声 痛哭
女儿太小，也舍不得。现在拿 了人家的钱怎么办？ 如数奉
太小，与 还，我们宁愿全家六口饿死在 其······不如 一起
悟情感 析形象
1、父母送出孩子与索回孩子，你觉 得哪是对孩子的爱？说出你的理由。
从理性角度上看，同意送孩子是基于对孩 子的爱，希望他以后能生活得比父母好。 而反复换孩子表面上有各种理由，但归根 结底还是出于对孩子的爱。从感情的角度 上看，失去任何一个孩子都是父母所无法 承受的。因此，送与不送都是爱。
川端康成（日本） 体裁：小 说
执 教 ：王 军
简介作者及其作品
川端康成（1899— 1972），日本小说家，幼 年父母双亡。后来祖父母 和姐姐又陆续病故，孤独 忧郁伴其一生。 1968年获 诺贝尔文学奖，作品有 《伊豆的舞女》、《雪 国》、《千羽鹤》、《古 都》等。
教学目标：
1 体会一波三折、跌宕起伏的 故事情节。
送去长子
换送女儿
团聚
想要孩子 开端
换送次子 发展
索回女儿 高潮 结局
情节： 一波三折 跌宕起伏
品细节 感真情
找出描写父母送换要子女时表情 的词语，感受其中包含的真情。
眼含热泪
无精打采
爱
痛哭失声
失魂落魄
探理由 绘心理
次 数
送换情况
所去的人及表情
理由
送换要时的心理活动
一
送去长子
夫妻二人眼含热 泪，难舍难分
重温着父母之爱，有一种独特感受你 一定想一吐为快。
请你以“父母的爱是
，
我会
”的句式表达出来。
ห้องสมุดไป่ตู้
诵美文 吐心声
世间的爱千万种， 惟有父母之爱最无私。 时间的长河可以带走一切， 但带不走父母的爱， 它已深入我们的骨髓， 溶入我们的血液。 这爱留在我们的心中， 时刻温暖我们的生命历程。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、在这些理由中，哪一次 的理由最让你感动？请你找 出来并有感情地朗读它，感 悟其中所隐含的情感。
情感：浓浓的爱心 淡淡的哀怨
3、依据文中人物的表现，请分析 人物形象。
• 穷夫妇： 人穷志坚，有一颗至 亲至诚的爱心。
• 贵妇人： 富有同情心，能善解 人意。
看图片 练表达 有一种情感也许被你疏忽了太久
这是发生在日本一艘 轮船上的故事……
检查预习
1、根据注音写字或给加下划线的字注音：
濑（ lài ）户内海 女佣（ yōng ） 酬谢（ chóu ） lán lǚ （ 褴褛 ） 2、解释： 无精打采：形容不高兴，不振作 如数奉还：按照原数还给人家，如：依照、按照 3、用简洁的语言复述一下故事
理思路 抓情节
贫穷
贫穷父母认为对方条件优越，送 走一个孩子可以让他过上好日子， 自己的负担也可减轻一些。
大儿子是接 再怎么穷，也不能把大儿子送
二 换送次子 父亲无精打采 班人，次序 人，大儿子是接班人，把老大
不对
给别人按次序也不对。
三 换送女儿 母亲失魂落魄
次子也舍不得，也要去把他要 回来，怎么要？用女儿去换他
二儿子像婆 吧，就说老二长得和去世的婆 婆，已5岁 婆一样，扔了他就如扔了婆婆，
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结束语
感谢聆听
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日