北师大版六年级统计图的选择
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扇形统计图
垃圾处理方式 4% 23%
焚烧 直接填埋 回收利用
73%
孵化期统计表
体会2：
选择什么统计图表示这些数据最适合？为什么？
õ » · ¯ Æ Ú Í ³ ¼ Æ Í ¼ 40 30 20 10 0 ¼ ¦ Ñ ¼ ¶ ì ë × ¸ Ó ð ¼ » ¦ ì Ê Ì ý
条形统计图
体会3：为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于每周日记 录下1500米的成绩，如果要清楚地看出老师成绩的变化 情况，你选择统计表还是统计图？如果要方便、准确地获 得锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择?
33.33% 32.74% 大学 高中 初中 小学 其他
随堂练习（课本P212） 1、一所中学准备搬迁到新校舍，在迁 同学们就该校300名学生如何到校问题 步行 60人 并得到下列数据：
骑自行车 坐公共汽车 100人 130人
其它
10人
将上面的数据分别制成扇形统计图和条形 统计图，并进行比较。
1.一所中学准备搬迁到新校舍，在迁入新校舍之 前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行 了一次调查，并得到下列数据：
老师1500米成绩变化统计表
锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7
7. 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3 老师的成绩（分） 老师1500米成绩变化统计图 5 折线统计图
６．８ ６．６ ６．３
体会4：画出第27届奥运会金牌条形统计图
中国奥运奖牌回顾 届数 金牌 银牌 铜牌 总计
Байду номын сангаас
第23届
第24届 第25届 第26届 第27届
步行 骑自行车 60人 100人
坐公共汽车 其他
150 100
60 100 130
130人 10人
其他 3% 步行 20% 乘公共汽 车 44% 骑自行车 33%
50
10
0
步行 骑自行车 乘公共汽车 其他
(课本P214知识技能1)
体会１：从图中能获得那些信息?选择什么 统计图表示下列数据最适合,对各类的垃圾 处理方式你有什么体会？
体会5： 课本P215第2题
15
5 16 16 28
8
11 22 22 16
9
12 16 12 15
32
28 54 50 59
2）根据上表，要了解我国这几届奥运会金牌的变化情 况宜制作（ 折线统计图）图 扇形统计图 3）想了解27届奥运会各种奖牌的比例宜制作（ ）图 4）要比较客观的评价一个代表队在一届奥运会上的表现 很困难，有人建议比较奖牌总数，有人建议比较金牌总数， 有人建议比较金、银牌的总数，你比较赞同哪个方案？或 提一个你认为更合理的方案。 复式条形统计图
若清楚反映花卉开花时间，宜选 用 条形统计 图。
3、下表为2001年山东省人口普查中每 10万人受教育程度的统计表。
年份 大学 高中 初中 小学 其它 2001 3331 11036 33334 32736 19563
为了解受教育程度的情况，宜制作 3.33% 扇形统计 11.04% __图。 19.56%
（1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小. 各圆心角度数=各部分比例 ×3600
各部分比例=各圆心角度数÷3600
2、各个扇形所占的百分比之和为100%； 3、在不同的统计图中，不能简单地根 据百分比的大小来比较部分量的大小。
制作扇形统计图的步骤 复习2：
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目
折线统计图
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况
扇形统计图
扇形统计图能清楚地表示出 各部分在总体中所占的比例
根据小明制作的统计图，回答下列问题： （1）三幅统计图分别表示了什么内容？ 答：折线统计图表示了世界人口 从1957到2050年变 化情况； 扇 形统计图表示了该报纸预测的2050年世 界人口的分布情况；条形统计图表示了 该报纸预测的2050年世界几个洲和地区 人口的具体数量。 （2）从哪幅统计图中你能看出世界人口 的变化情况？ 答：折线统计图。
你知道三种统计图的特点是什么？ 你知道三种统计图的特点是什么？
条形统计图
扇形统计图
折线统计图
条形统计图能 清楚地表示出每个 项目的具体数目。
扇形统计图能清楚 地表示出各部分在总 体中所占的百分比。
折线统计图 能清楚地反映事 物的变化情况。
选一选
1、花卉开花期统计表 植物园为举办国庆花卉展览，对一部分花卉的 开花期做了调查：
1.画圆 2.求各部分比例 3.计算各部分圆心角度数
4.根据度数画扇形 5.填写成分名称，填写百分比
注意：不用彩色，也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示
成分1 成分2 成分3 成分4 成分3 57% 成分2 17% 成分1 13%
成分4 13%
各圆心角度数=各部分比例 ×3600
课本P212
条形统计图
北师大版小学六年级数学上册
1、理解三种统计图各自的特点，能根据不同的问
题选择适当的统计图描述数据，学会选择、处理 数字信息，并做出合理的推断和猜测。
重点： 通过比较三种统计图，理解三种统计图的 特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数 据。
难点：复式条形统计图的制作。
复习1：
1、扇形统计图的特点：
垃圾处理方式 4% 23%
焚烧 直接填埋 回收利用
73%
孵化期统计表
体会2：
选择什么统计图表示这些数据最适合？为什么？
õ » · ¯ Æ Ú Í ³ ¼ Æ Í ¼ 40 30 20 10 0 ¼ ¦ Ñ ¼ ¶ ì ë × ¸ Ó ð ¼ » ¦ ì Ê Ì ý
条形统计图
体会3：为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于每周日记 录下1500米的成绩，如果要清楚地看出老师成绩的变化 情况，你选择统计表还是统计图？如果要方便、准确地获 得锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择?
33.33% 32.74% 大学 高中 初中 小学 其他
随堂练习（课本P212） 1、一所中学准备搬迁到新校舍，在迁 同学们就该校300名学生如何到校问题 步行 60人 并得到下列数据：
骑自行车 坐公共汽车 100人 130人
其它
10人
将上面的数据分别制成扇形统计图和条形 统计图，并进行比较。
1.一所中学准备搬迁到新校舍，在迁入新校舍之 前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行 了一次调查，并得到下列数据：
老师1500米成绩变化统计表
锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7
7. 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3 老师的成绩（分） 老师1500米成绩变化统计图 5 折线统计图
６．８ ６．６ ６．３
体会4：画出第27届奥运会金牌条形统计图
中国奥运奖牌回顾 届数 金牌 银牌 铜牌 总计
Байду номын сангаас
第23届
第24届 第25届 第26届 第27届
步行 骑自行车 60人 100人
坐公共汽车 其他
150 100
60 100 130
130人 10人
其他 3% 步行 20% 乘公共汽 车 44% 骑自行车 33%
50
10
0
步行 骑自行车 乘公共汽车 其他
(课本P214知识技能1)
体会１：从图中能获得那些信息?选择什么 统计图表示下列数据最适合,对各类的垃圾 处理方式你有什么体会？
体会5： 课本P215第2题
15
5 16 16 28
8
11 22 22 16
9
12 16 12 15
32
28 54 50 59
2）根据上表，要了解我国这几届奥运会金牌的变化情 况宜制作（ 折线统计图）图 扇形统计图 3）想了解27届奥运会各种奖牌的比例宜制作（ ）图 4）要比较客观的评价一个代表队在一届奥运会上的表现 很困难，有人建议比较奖牌总数，有人建议比较金牌总数， 有人建议比较金、银牌的总数，你比较赞同哪个方案？或 提一个你认为更合理的方案。 复式条形统计图
若清楚反映花卉开花时间，宜选 用 条形统计 图。
3、下表为2001年山东省人口普查中每 10万人受教育程度的统计表。
年份 大学 高中 初中 小学 其它 2001 3331 11036 33334 32736 19563
为了解受教育程度的情况，宜制作 3.33% 扇形统计 11.04% __图。 19.56%
（1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小. 各圆心角度数=各部分比例 ×3600
各部分比例=各圆心角度数÷3600
2、各个扇形所占的百分比之和为100%； 3、在不同的统计图中，不能简单地根 据百分比的大小来比较部分量的大小。
制作扇形统计图的步骤 复习2：
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目
折线统计图
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况
扇形统计图
扇形统计图能清楚地表示出 各部分在总体中所占的比例
根据小明制作的统计图，回答下列问题： （1）三幅统计图分别表示了什么内容？ 答：折线统计图表示了世界人口 从1957到2050年变 化情况； 扇 形统计图表示了该报纸预测的2050年世 界人口的分布情况；条形统计图表示了 该报纸预测的2050年世界几个洲和地区 人口的具体数量。 （2）从哪幅统计图中你能看出世界人口 的变化情况？ 答：折线统计图。
你知道三种统计图的特点是什么？ 你知道三种统计图的特点是什么？
条形统计图
扇形统计图
折线统计图
条形统计图能 清楚地表示出每个 项目的具体数目。
扇形统计图能清楚 地表示出各部分在总 体中所占的百分比。
折线统计图 能清楚地反映事 物的变化情况。
选一选
1、花卉开花期统计表 植物园为举办国庆花卉展览，对一部分花卉的 开花期做了调查：
1.画圆 2.求各部分比例 3.计算各部分圆心角度数
4.根据度数画扇形 5.填写成分名称，填写百分比
注意：不用彩色，也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示
成分1 成分2 成分3 成分4 成分3 57% 成分2 17% 成分1 13%
成分4 13%
各圆心角度数=各部分比例 ×3600
课本P212
条形统计图
北师大版小学六年级数学上册
1、理解三种统计图各自的特点，能根据不同的问
题选择适当的统计图描述数据，学会选择、处理 数字信息，并做出合理的推断和猜测。
重点： 通过比较三种统计图，理解三种统计图的 特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数 据。
难点：复式条形统计图的制作。
复习1：
1、扇形统计图的特点：