人教版高中生物选修一腐乳的制作

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思考:
1.平常吃的豆腐,哪种适合用来做腐乳? 水分过多会如何?
答:含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳。用 含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形。
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思考:
2.吃腐乳时,你会发现腐乳外部有一层致密的“皮”。 这层“皮”是怎样形成的呢?它对人体有害吗?它 的作用是什么?
曲霉
青霉
酵母菌
一.基础知识:腐乳酿造微生物——毛霉
腐乳的制作
直立菌丝
匍匐菌丝
毛霉特点:
代谢类型: 适宜生存温度: 分类: 生殖(主要方式): 主要分布:
异养需氧型
15-18℃ 丝状真菌
孢子生殖
土壤,水果,蔬 菜,谷物等
回顾:酵母菌和醋酸菌的特点呢?
腐乳制作的原理:
毛霉等微生物产生的蛋白酶能将 豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽 和氨基酸;脂肪酶将脂肪水解为甘 油和脂肪酸,与醇类作用生成酯。
人教版高中生物选修一腐乳的制作
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5卤汤中酒的含量一般控制在12%
左右,下列不是其作用的是( c)
A抑制微生物的生长 B.使腐乳具独特香味 C使腐乳中蛋白质变性 D.使后熟期安全度过,延长保
质期
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作业
做一 瓶你满意的腐乳 展出
练一练
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1.现代科学研究表明,多种微生物参与了腐乳
的发酵,其中起主要作用的是( C )
A.青霉
B.曲霉
C.毛霉
பைடு நூலகம்
D.根霉
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2.豆腐坯用食盐腌制,其作用是( D )
①渗透盐分,析出水分②给腐乳以必要的咸味
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课题2腐乳的制作
腐乳意想不到的功用
• 腐乳中维生素B族含量很丰富,常吃不仅可以 补充维生素B,还能预防老年性痴呆。
• 腐乳富含植物性蛋白,经发酵后,蛋白质分解 成各种氨基酸,能增加食欲,促进消化。
• 腐乳还含有钙、磷等矿物质。 • 发酵豆制品中含有丰富的苷元型异黄酮(降血
糖、抗骨质疏松、补充雌激素作用)
一.学习目标:
1以制作腐乳为例了解传统发酵技术的应用 2说明腐乳制作的科学原理及制作过程。
3在实践中探索影响腐乳品质的条件。
请同学们阅读P6 并思考旁栏问题。
请同学分享王致和制作腐乳的小故事 请同学介绍腐乳制作的原理
一、腐乳的制作原理
科学研究表明,多种微生物参与了豆腐 发酵,如青霉、曲霉、酵母、毛霉等, 其中起主要作用的是毛霉。
③防止毛霉继续生长和污染的杂菌繁殖
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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3在制作腐乳中,毛霉生长的温度 控制及生长旺盛的时间是( B )
A.15℃~25℃,3 d B.15℃~18℃,3 d C.15℃~18℃,48 h D.15℃~25℃,5 d
思考:
1.你能利用所学的生物学知识,解释豆腐长白 毛是怎么一回事? 答:豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝。
2.王致和为什么要撒许多盐,将长毛的豆腐腌 起来? 答:盐能防止杂菌污染,调味。
思考:
3.总结王致和做豆腐的方法。 4.观看现代腐乳制作的视频并比较
2 实验设计
让豆腐上 长出毛霉
加盐 腌制
答:“皮”是前期发酵时在豆腐表面上生长的菌丝, 它能形成腐乳的“体”,使腐乳成形。“皮”对人体 无害。
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制作腐乳的一些关键因素
3.为什么发酵的温度为15~18 ℃? 此温度不适于细菌、酵母菌和曲霉的生长,
而适于毛霉慢慢生长。 温度影响菌丝的生长 和代谢,如温度过低,则菌丝生长缓慢,不 能进入豆腐块的深层;温度高,菌丝易老化 和死亡,影响品质。
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配方不同,口味不同
红方
白方
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青方
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结果分析与评价
A.是否完成腐乳的制作 a) 能够合理的选择实验材料与用具; b) 前期发酵后豆腐的表面长有菌丝; c)后期发酵制作基本没有杂菌的污染。
加卤汤 装瓶
密封 腌制
阅读P7 资料一 二 三 (并注意旁栏思考)
Do It Yourself
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二 实验设计小结:
让豆腐 长出毛 霉
加盐 腌制
加卤汤 装瓶
注意:
注意:
注意:
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密封 腌制
封瓶时 瓶口通 过酒精 灯火焰 防止瓶 口污染
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4列关于腐乳制作过程中的操作,不正确的
是( D)
A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中, 保持温度在15~C~18~C,并具有一定湿 度
B.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加 盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些
C.卤汤中酒的含量一般控制在12%左右 D.卤汤中香辛料越多越好
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B.腐乳质量的评价 成功的腐乳应具有以下特点: 色泽基本一致、味道鲜美、咸淡适口、无异味、 块形整齐、厚薄均匀、质地细腻、无杂质。
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总结
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