最新小学国防教育教案(共10课时)
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念，增强国防意识。
2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。
3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国防的重要性，掌握国防知识。
2.教学难点：培养学生热爱国防、献身国防的情感。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生分组，每组准备一份国防知识资料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示我国国旗，引导学生观察并说出国旗的象征意义。
2.教师简要介绍国防的概念，引导学生思考：国防对国家的重要性。
（二）新课导入1.教师播放国防教育视频，让学生了解我国国防建设取得的成果。
2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识，如：国防科技、国防历史等。
（三）分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国防知识主题，进行资料搜集和整理。
2.各小组代表发言，分享本组搜集到的国防知识。
（四）案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例，如：我国南海岛礁建设、驻港部队等。
2.学生分析案例中体现的国防精神，如：爱国、奉献、团结等。
（五）互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握。
2.学生自由发言，谈论自己心中的国防英雄，分享英雄事迹。
2.学生发表自己对国防教育的看法，提出建议。
3.教师布置作业：写一篇关于国防教育的感悟。
五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略。
六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。
2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。
3.评价学生对国防教育的认识和情感。
通过本节课的学习，学生应能了解国防的重要性，掌握一定的国防知识，培养热爱祖国、保卫祖国的情感，为成为新时代的国防人才奠定基础。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：让学生理解国防的实际意义，并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。
教学难点：引导学生从情感上认同国防的重要性，激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。
小学国 防教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1、让学生了解国防的重要性，增强国防意识。
2、帮助学生掌握基本的国防知识，如我国的国防力量、国防法规等。
3、培养学生的爱国主义情感和责任感，激发学生为国家的繁荣和安全努力学习的决心。
二、教学重难点1、重点（1）理解国防的含义和重要性。
（2）了解我国的国防力量构成。
2、难点（1）如何让学生在日常生活中体现国防意识。
（2）如何引导学生将爱国主义情感转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法四、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过播放一段有关我国军事力量展示的视频，引起学生的兴趣，然后提问：“同学们，你们看到这些强大的军事装备有什么感受？国防对于我们国家意味着什么？”从而引出本节课的主题——国防教育。
（二）讲授新课（30 分钟）1、国防的含义和重要性（10 分钟）（1）讲解国防的定义：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
（2）通过举例说明国防的重要性，比如历史上因为国防薄弱而遭受侵略的国家，以及现代国家因为强大的国防而保障了人民的和平生活。
2、我国的国防力量（10 分钟）（1）介绍我国的陆军、海军、空军、火箭军等军种，展示一些相关的图片和视频，让学生对各军种的装备和任务有初步的了解。
（2）讲解我国的国防战略，如积极防御战略，让学生明白我国国防的宗旨是维护和平。
3、国防法规（5 分钟）简单介绍一些与小学生相关的国防法规，如，让学生知道作为公民有接受国防教育和支持国防建设的义务。
4、日常生活中的国防意识（5 分钟）引导学生思考在日常生活中如何体现国防意识，比如爱护公共设施、遵守法律法规、努力学习科学文化知识等。
（三）课堂讨论（10 分钟）组织学生分组讨论以下问题：1、作为小学生，我们能为国防做些什么？2、如果遇到紧急情况，比如战争爆发，我们应该怎么做？（四）课堂总结（5 分钟）对本节课的内容进行总结，强调国防的重要性以及学生在日常生活中培养国防意识的方法，鼓励学生努力学习，为国家的国防事业贡献自己的力量。
2024年国防教育教案-(含)
国防教育教案-(含附件)国防教育教案一、教案背景国防教育是提高全民国防意识、增强民族凝聚力的重要途径。
为了培养青少年学生的国防观念，加强国防教育，提高学生的国防意识和军事素质，特制定本教案。
二、教学目标1.让学生了解国防知识，增强国防观念，激发爱国情怀。
2.培养学生良好的军事素质，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
3.通过国防教育，锻炼学生的意志品质，培养勇敢、顽强、坚韧不拔的精神。
三、教学内容1.国防知识教育：介绍我国的国防政策、国防科技、国防历史等方面的知识。
2.军事技能训练：进行基本的军事技能训练，如队列训练、体能训练、战术训练等。
3.军事理论学习：学习军事理论知识，如军事战略、军事法规、军事科技等。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解国防知识和军事理论，让学生了解国防的重要性和军事的基本知识。
2.实践法：通过军事技能训练，让学生亲身体验军事生活，培养军事素质。
3.案例分析法：通过分析军事案例，让学生了解军事战略和军事法规的应用。
五、教学安排1.第一阶段：国防知识教育课时安排：2课时教学内容：介绍我国的国防政策、国防科技、国防历史等方面的知识。
2.第二阶段：军事技能训练课时安排：4课时教学内容：进行基本的军事技能训练，如队列训练、体能训练、战术训练等。
3.第三阶段：军事理论学习课时安排：2课时教学内容：学习军事理论知识，如军事战略、军事法规、军事科技等。
六、教学评价1.学生国防知识掌握程度：通过课堂问答、小测验等方式，检查学生对国防知识的掌握程度。
2.学生军事技能表现：通过军事技能训练，观察学生的表现，评估其军事素质。
3.学生军事理论学习情况：通过课堂讨论、作业等方式，了解学生对军事理论的理解和应用能力。
七、教学总结通过本教案的实施，学生对国防知识和军事理论有了更深入的了解，同时也培养了学生的军事素质和集体荣誉感。
国防教育不仅提高了学生的国防意识，还锻炼了学生的意志品质，培养了勇敢、顽强、坚韧不拔的精神。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义：介绍国防教育的背景、重要性，让学生认识到国防教育对国家、民族的重要性。
2. 国防观念：讲解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情怀。
3. 国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
4. 国防素养：培养学生的团队合作精神、勇敢勇敢面对困难的精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、国防观念的培养、国防知识的学习。
2. 教学难点：国防观念的深入理解，国防知识的具体应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、国防观念、国防知识。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入理解国防教育的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国防教育的背景，引发学生对国防教育的关注。
2. 讲解国防教育的意义：阐述国防教育对国家、民族的重要性，让学生认识到国防教育的必要性。
3. 培养国防观念：讲解爱国主义的内涵，引导学生树立正确的国防观念。
4. 学习国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
5. 培养国防素养：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神、勇敢面对困难的精神。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对国防教育的兴趣和参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，通过他们对作业的完成情况进行评估。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作能力和对国防知识的理解程度。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育馆或军事博物馆，增强他们对国防教育的直观感受。
2. 邀请国防专家或军人来校进行讲座，让学生更直观地了解国防知识和国防建设的重要性。
小学 国防教育教案
一、国防教育的重要性教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫祖国的思想意识。
3. 提高学生对国防知识的认识和了解。
教学内容：1. 国防教育的定义和意义。
2. 国防教育的重要性。
3. 国家对国防教育的要求和政策。
教学过程：1. 导入：教师通过向学生提问，引导学生思考国防教育的意义和重要性。
2. 讲解：教师详细讲解国防教育的定义、意义和重要性。
3. 案例分析：教师通过给学生展示一些国防教育的案例，让学生更加深入地了解国防教育的重要性。
4. 小组讨论：学生分组讨论国家对国防教育的要求和政策，并分享自己的看法。
5. 总结：教师对学生的讨论进行总结，并强调国防教育的重要性。
二、我国的国防建设教学目标：1. 让学生了解我国的国防建设情况。
2. 培养学生对我国国防事业的自豪感。
3. 提高学生对国防知识的理解和认识。
教学内容：1. 我国国防建设的基本情况。
2. 我国国防建设的主要成就。
3. 我国国防建设的发展方向。
教学过程：1. 导入：教师通过向学生提问，引导学生思考我国的国防建设情况。
2. 讲解：教师详细讲解我国国防建设的基本情况、主要成就和发展方向。
3. 图片展示：教师通过展示一些我国国防建设的图片，让学生更加直观地了解我国的国防建设情况。
4. 小组讨论：学生分组讨论我国国防建设的主要成就和发展方向，并分享自己的看法。
5. 总结：教师对学生的讨论进行总结，并培养学生的国防意识。
三、小学生如何履行国防义务教学目标：1. 让学生了解小学生如何履行国防义务。
2. 培养学生热爱祖国、保卫祖国的责任感。
3. 提高学生对国防知识的理解和认识。
教学内容：1. 小学生如何履行国防义务。
2. 小学生如何在日常生活中践行国防意识。
3. 小学生如何为国防事业做出贡献。
教学过程：1. 导入：教师通过向学生提问，引导学生思考小学生如何履行国防义务。
2. 讲解：教师详细讲解小学生如何履行国防义务、如何在日常生活中践行国防意识以及如何为国防事业做出贡献。
小学国防教育教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家安全意识。
3. 引导学生树立正确的国防观念，履行国防义务。
二、教学内容1. 国防的含义：国防是指一个国家为保卫自己的独立、主权和领土完整，防御和抵抗外来侵略，所进行的军事建设、军事斗争以及与之相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 国防的重要性：国防是国家生存和发展的基础，关系国家安全、民族尊严和人民福祉。
3. 我国的国防建设：我国始终坚持全民国防教育，加强国防建设，保卫国家安全。
4. 公民的国防义务：公民应当履行国防义务，关心和支持国防建设，为国家安全贡献力量。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、国防的重要性、我国的国防建设、公民的国防义务。
2. 教学难点：国防建设的具体内容、公民如何履行国防义务。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、国防建设的重要性等。
2. 案例分析法：分析我国国防建设的成功案例，提高学生的兴趣和理解。
3. 小组讨论法：引导学生讨论公民如何履行国防义务，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程1. 导入：引导学生关注国家安全，提问“什么是国防？”引发学生思考。
2. 讲解：讲解国防的含义、重要性、我国国防建设现状。
3. 案例分析：分析我国国防建设的成功案例，如“辽宁舰”航母建设等。
4. 小组讨论：分组讨论公民如何履行国防义务，分享讨论成果。
六、教学评价1. 学生对国防的基本概念和重要性的理解程度。
2. 学生对我国国防建设的了解和认识。
3. 学生对公民国防义务的认识和履行情况。
七、教学资源1. 教材：国防教育教材或相关资料。
2. 课件：国防教育课件，包括图片、视频等。
3. 案例：我国国防建设的成功案例。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍国防的基本概念和重要性。
2. 第二课时：讲解我国国防建设和公民国防义务。
3. 第三课时：分析国防建设的成功案例。
4. 第四课时：小组讨论公民如何履行国防义务。
小学国防教育教案
小学国防教育教案【教案】一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够：1. 了解什么是国防教育，认识到国防教育的重要性；2. 掌握国防知识，增强国防意识，培养爱国情操；3. 通过国防教育，培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、教学重点1. 国防教育的基本概念和重要性；2. 国防知识的学习和掌握。
三、教学内容1. 国防教育的定义和重要性；2. 国防知识的学习和掌握。
四、教学过程Step 1：导入（5分钟）（教师出示一幅国旗和军人的图片）教师：同学们，你们看到这幅图片，你们能认出这是什么国旗吗？学生：这是中国国旗。
教师：非常好。
那你们知道国防教育是什么吗？为什么要进行国防教育呢？让我们一起来探究一下。
Step 2：学习国防教育的定义和重要性（15分钟）教师：国防教育是指通过各种教育手段，培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感，提高整体意识和责任感，增强国家安全意识的一种教育形式。
国防教育的重要性主要体现在以下几个方面：1. 培养爱国情操：通过国防教育，能够使学生认识到国家安全和发展的重要性，培养学生的爱国情操。
2. 培养集体荣誉感：国防教育能够增强学生对国家、集体的认同感和归属感，培养学生的集体荣誉感。
3. 增强责任意识：国防教育能够让学生明白自己是祖国的未来，培养学生的责任感和使命感。
Step 3：学习国防知识（25分钟）教师：现在，我将给大家介绍一些基本的国防知识，请大家认真听讲。
（教师以幻灯片为辅助，简单介绍有关国防的知识，如军队的组成，国防装备等）Step 4：讨论交流（20分钟）教师：请同学们结合自身经历和所学知识，谈谈对国防教育的认识和理解。
（学生进行自由发言，教师适时给予指导和点评）五、教学延伸1. 鼓励学生参加学校组织的国防知识竞赛，并组织获奖同学分享经验；2. 邀请当地军队官兵进行国防教育宣讲，增强学生的国防意识；3. 增加国防知识的学习内容和方式，兼顾理论知识和实践操作。
六、作业布置1. 完成相关的练习题；2. 搜集有关国防知识的资料并做简单的整理。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的精神风貌。
3. 提高学生国防意识，增强民族自豪感。
二、教学内容：1. 国防教育的定义与意义2. 我国国防建设的历史与现状3. 国防教育的重要性4. 学生如何参与国防教育5. 国防教育的实践途径三、教学重点：1. 国防教育的意义2. 我国国防建设的历史与现状3. 国防教育的重要性四、教学难点：1. 国防教育的实践途径2. 学生如何参与国防教育五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防教育的定义、意义、重要性以及我国国防建设的历史与现状。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入了解国防教育。
3. 讨论法：组织学生就如何参与国防教育展开讨论，提高学生的国防意识。
4. 实践活动法：引导学生参加国防教育实践活动，增强民族自豪感。
教案一、导入：教师简要介绍国防教育的意义，引发学生对国防教育的关注。
二、讲解国防教育的定义与意义：1. 国防教育的定义2. 国防教育的重要性3. 国防教育与国家安全的关系三、讲解我国国防建设的历史与现状：1. 我国国防建设的历史2. 我国国防建设的现状3. 我国国防建设的成就与挑战四、讲解国防教育的重要性：1. 提高国民国防素质2. 增强民族凝聚力3. 培养一代又一代国防人才五、讨论学生如何参与国防教育：1. 学习国防知识2. 参加国防教育活动3. 关注国防建设六、讲解国防教育的实践途径：1. 课堂教学2. 社会实践3. 国防教育主题活动七、总结：教师总结本节课的主要内容，强调国防教育的重要性，鼓励学生积极参与国防教育。
八、作业：1. 查阅有关国防教育的资料，了解国防建设的发展历程。
九、课后反思：教师对本节课的教学进行反思，总结教学经验，为下一节课的教学做好准备。
十、教学评价：通过对学生的课堂表现、作业完成情况以及实践活动参与情况的评价，了解学生对国防教育的认识和参与程度，为今后的教学提供参考。
小学生国防教育课教案
小学生国防教育课教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 提高学生对国防设施和国防科技的认知，激发学生科技创新的热情。
二、教学内容1. 国防的基本概念：国防的含义、国防的重要性。
2. 国防设施：军事设施、防御工事、防空警报系统等。
3. 国防科技：我国国防科技的发展、国防科技在现代战争中的应用。
4. 国防教育：国防教育的意义、如何开展国防教育。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的基本概念、国防设施和国防科技的认识。
2. 教学难点：国防科技在现代战争中的应用、国防教育的开展。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解国防的基本概念、国防设施和国防科技的知识。
2. 采用案例分析法，分析国防科技在现代战争中的应用。
3. 采用讨论法，让学生谈谈对国防教育的认识和建议。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考国防的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解国防的基本概念，让学生了解国防的含义和作用。
3. 知识讲解：介绍国防设施的种类和作用，让学生认识到国防设施在国家安全中的重要性。
4. 案例分析：分析国防科技在现代战争中的应用，让学生了解科技进步对国防的推动作用。
5. 课堂讨论：让学生谈谈对国防教育的认识和建议，提高学生的国防意识。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调国防的重要性，激发学生的爱国情怀。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，课后搜集有关国防的资料，增强对国防的认知。
六、教学评价1. 评价内容：学生对国防知识的理解、国防意识的提高。
2. 评价方法：课堂问答、作业完成情况、课后实践报告。
3. 评价标准：能准确回答国防相关问题，具备一定的国防意识，积极参与课后实践。
七、教学准备工作1. 准备教材、课件等教学资源。
2. 搜集相关国防案例和资料，用于课堂分析和讨论。
3. 准备课后实践项目，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
小学国防教育教案
一、小学国防教育教案二、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，知道国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家安全意识。
3. 引导学生理解国防建设与人民生活的关系，提高自我保护能力。
三、教学内容：1. 国防的基本概念：国防的含义、国防的目标、国防的任务等。
2. 国防的重要性：国家安全与国防的关系、国防对于国家发展的意义等。
3. 国防建设与人民生活的关系：国防建设对人民生活的保障、人民生活对国防建设的影响等。
4. 自我保护能力培养：如何应对突发事件、如何进行自我保护等。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：国防的基本概念、国防的重要性、国防建设与人民生活的关系。
2. 教学难点：国防对于国家发展的意义、人民生活对国防建设的影响。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防的基本概念、国防的重要性、国防建设与人民生活的关系。
2. 案例分析法：分析典型国防事件，引导学生理解国防的意义。
3. 小组讨论法：分组讨论如何提高自我保护能力，培养学生的团队协作能力。
【教学导入】教师简要介绍国防的基本概念，引导学生思考国防的重要性。
【新课讲解】1. 国防的基本概念教师讲解国防的含义、国防的目标、国防的任务等，引导学生理解国防的基本概念。
2. 国防的重要性教师讲解国家安全与国防的关系、国防对于国家发展的意义等，引导学生认识国防的重要性。
3. 国防建设与人民生活的关系教师讲解国防建设对人民生活的保障、人民生活对国防建设的影响等，引导学生了解国防建设与人民生活的密切关系。
【案例分析】教师呈现典型国防事件，引导学生分析事件背后的国防意义，加深学生对国防重要性的认识。
【小组讨论】教师组织学生分组讨论如何提高自我保护能力，培养学生的团队协作能力和实际操作能力。
【课堂小结】教师总结本节课的主要内容，强调国防的重要性，引导学生树立国家安全意识。
【课后作业】教师布置作业，要求学生结合课堂所学，思考如何为国家安全和发展做出贡献。
六、小学国防教育教案七、教学目标：1. 让学生了解我国国防历史，增强民族自豪感。
2024学生国防教育主题教案.doc
2024学生国防教育主题教案2024学生国防教育主题教案篇1一、活动目的：1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。
2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。
二、活动过程：1、导入：师：今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。
2、知识学习。
（1）师讲解什么是国防？国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的`建设和斗争。
（2）师讲解__包括哪些方面？现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。
（3）师讲解什么是国家利益？国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。
（4）师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。
（5）师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。
三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。
1、自由介绍。
2、集体展示。
四、朗诵表演《国防在我心中》1、每小组派一代表参加。
2、集体评议。
3、师总结、结束本次活动。
2024学生国防教育主题教案篇2教学目标：1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。
2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。
教学过程：一、创设情景，感受启发。
1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2、提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？3、导入课题——空袭作战。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家意识和民族自豪感。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，树立正确的国防观念。
4. 提高学生自我保护能力，增强安全防范意识。
二、教学内容1. 国防的含义与重要性2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的内容与意义4. 学生的国防责任与义务5. 自我保护与安全防范三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、我国国防建设的发展历程、国防教育的内容与意义、学生的国防责任与义务。
2. 教学难点：国防建设的现状及发展趋势、学生如何履行国防义务。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示图片、视频等资料，增强学生的直观感受。
2. 案例分析：通过典型的事例，让学生了解国防建设的重要性和必要性。
3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此对国防教育的认识和体会。
4. 实践活动：组织学生参加军事模型制作、国防知识竞赛等，提高学生的实践能力。
五、教学安排1. 课时：共4课时，每课时40分钟。
2. 教学过程：第一课时：国防的含义与重要性1. 导入新课：介绍国防的概念，提问国防的重要性。
2. 教学内容：讲解国防的含义、分析国防对于国家安全的重要性。
3. 课堂互动：学生分享对国防的认识，讨论国防与国家安全的关系。
第二课时：我国国防建设的发展历程1. 导入新课：提问学生对我国国防建设的了解。
2. 教学内容：介绍我国国防建设的发展历程，分析不期的特点。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享了解到的国防建设成果。
第三课时：国防教育的内容与意义1. 导入新课：提问学生对国防教育的认识。
2. 教学内容：讲解国防教育的内容，分析国防教育的意义。
3. 课堂互动：学生分享对国防教育的体会，讨论如何开展国防教育。
第四课时：学生的国防责任与义务1. 导入新课：提问学生对国防责任的认知。
2. 教学内容：讲解学生的国防责任与义务，分析如何履行国防义务。
小学国防教育教案
一、教案名称：小学国防教育教案第一章——国防概述教学目标：1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 让学生了解我国国防的历史和现状。
3. 培养学生的国防意识和爱国情怀。
教学重点：1. 国防的含义和重要性。
2. 我国国防的历史和现状。
教学难点：1. 国防的含义。
2. 我国国防的历史和现状的理解。
教学准备：1. 教材《小学国防教育》。
2. PPT。
教学过程：1. 导入：讲解国防的含义和重要性，让学生了解国防的概念和作用。
2. 新课导入：讲解我国国防的历史和现状，让学生了解我国国防的发展历程和现状。
3. 课堂讨论：让学生谈谈自己对国防的理解和看法，培养学生的国防意识。
4. 案例分析：分析一些国防建设的实例，让学生了解国防建设的重要性。
二、教案名称：小学国防教育教案第二章——我国国防建设教学目标：1. 让学生了解我国国防建设的主要内容。
2. 让学生了解我国国防建设的成就和现状。
3. 培养学生的国防意识和爱国情怀。
教学重点：1. 我国国防建设的主要内容。
2. 我国国防建设的成就和现状。
教学难点：1. 我国国防建设的主要内容的理解。
2. 我国国防建设的成就和现状的理解。
教学准备：1. 教材《小学国防教育》。
2. PPT。
教学过程：1. 导入：讲解我国国防建设的主要内容，让学生了解国防建设包括哪些方面。
2. 新课导入：讲解我国国防建设的成就和现状，让学生了解我国国防建设的成果和发展趋势。
3. 课堂讨论：让学生谈谈自己对我国国防建设的理解和看法，培养学生的国防意识。
4. 案例分析：分析一些我国国防建设的实例，让学生了解国防建设的重要性。
三、教案名称：小学国防教育教案第三章——国防科技与武器装备教学目标：1. 让学生了解国防科技和武器装备的基本知识。
2. 让学生了解我国国防科技和武器装备的现状和发展趋势。
3. 培养学生的国防意识和爱国情怀。
教学重点：1. 国防科技和武器装备的基本知识。
2. 我国国防科技和武器装备的现状和发展趋势。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 国防教育的含义和意义2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的重要性4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点：1. 国防教育的意义和重要性2. 学生的国防责任四、教学难点：1. 国防知识普及五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防教育的含义、意义、重要性以及我国国防建设的发展历程。
2. 讨论法：引导学生探讨为什么我们要进行国防教育，以及学生的国防责任是什么。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解国防知识在实际生活中的应用。
4. 实践操作法：组织学生参加国防教育活动，提高学生的国防意识和自我保护能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍国防教育的含义和意义。
2. 提问：同学们，你们知道为什么我们要进行国防教育吗？二、新课内容讲解（15分钟）1. 讲解我国国防建设的发展历程。
2. 讲解国防教育的重要性。
3. 讲解学生的国防责任。
三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何运用国防知识保护自己的。
2. 学生分享自己的感受和体会。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题：我们应该如何履行自己的国防责任？2. 学生分小组进行讨论。
3. 各小组分享讨论成果。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
3. 教师对课堂进行小结。
六、课后作业（课后自主完成）1. 观看一部国防教育影片，了解国防知识。
2. 写一篇观后感，分享自己的感受和体会。
3. 制定自己的国防计划，提高自我保护能力。
教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生课后作业完成情况。
3. 学生对国防知识的掌握程度。
4. 学生国防意识的提高情况。
六、教学内容：1. 国防科技与军事现代化2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 培养学生国防意识的方法和途径4. 国防教育与爱国主义教育的关系5. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用七、教学重点：1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用八、教学难点：1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育与爱国主义教育的关系九、教学方法：1. 讲授法：讲解国防科技与军事现代化的发展趋势，以及国防教育在小学阶段的重要性。
小学国防教育教案
小学国防教育教案一、教案目标：培养小学生对国家国防意识的认识和理解，增强国家安全意识，培养国防自觉，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 国防意识和国家安全意识的培养。
2. 认识国家的发展和安全形势。
3. 发展学生的国防知识。
4. 资源和环境保护。
5. 增强学生的自我保护能力。
三、教学步骤：第一课：国防意识和国家安全意识的培养1. 创设情境引入学习，让学生了解国家的重要性和国家的安全问题。
2. 介绍什么是国防意识和国家安全意识，为什么要培养和提高这些意识。
3. 分小组活动，小组内讨论并举例说明国防意识和国家安全意识在日常生活中的表现方式。
4. 展示小组活动结果，引导学生总结归纳并形成自己的理解。
第二课：认识国家的发展和安全形势1. 利用图片和视频素材，介绍国家的历史发展以及当前的安全形势。
2. 小组讨论，分析国家面临的安全威胁和挑战。
3. 带领学生们思考自己在国家发展中所能做出的贡献，并讨论如何防范安全威胁。
第三课：发展学生的国防知识1. 提供国防知识的讲座，介绍我国的国防政策和军事力量的组成。
2. 制作国防知识问答游戏，让学生参与其中并巩固所学知识。
3. 跟踪报道国内外的国防新闻，引导学生进行讨论和思考。
第四课：资源和环境保护1. 讲解资源和环境保护的重要性以及国家在这方面所进行的工作。
2. 指导学生了解不同资源的分类和保护方法，并提出自己的保护意见。
3. 组织学生参与本地的环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
第五课：增强学生的自我保护能力1. 探讨日常生活中的安全问题，如防火、防盗、防感染等。
2. 学习紧急情况下的应急处理方法，如地震、火灾等。
3. 进行实际演练，让学生动手操作和体验。
四、教学评估：1. 观察学生在小组活动中的参与度和表现。
2. 回答问题的情况以及对国防知识的掌握程度。
3. 参与环保活动的态度和行动。
五、教学反思：通过本次教学，学生对国家国防意识的认识和理解进一步加深，国家安全意识得到提高。
2023年国防教育小学生教案(通用7篇)
2023年国防教育小学生教案（通用7篇）国防教育小学生教案1知识目标：1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2、了解战争对环境有哪些破坏因素。
能力目标：1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和能力。
情感态度价值观：地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。
通过学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。
我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。
培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
教学重点：了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
教学过程：导言：高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。
但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。
那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。
我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。
教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。
请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。
学生分组讨论。
选举代表发言。
师生共同学习讨论：现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。
那么什么是现代战争呢？现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。
它有四大特点：1、突然性增加；2、破坏力增强；3、立体战争；4、组织指挥更加复杂。
而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。
教师提问：有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？（请同学发言）学生回答：1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。
小学生国防教育教案设计
小学生国防教育教案设计一、教学目标1. 让学生了解国防的含义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家大事的思想感情。
3. 让学生掌握一些基本的国防知识，提高国防意识。
二、教学内容1. 国防的含义：国防是指国家为保卫自己的独立、主权和领土完整，防御和抵抗侵略，保障国家安全而进行的各种活动。
2. 国防的重要性：国防是国家生存和发展的基础，是维护国家利益、保障人民生活安全的重要保障。
3. 我国的国防建设：我国始终坚持全民国防教育，加强国防建设，保卫国家安全。
4. 小学生如何履行国防义务：学习国防知识，关心国家安全，积极参与国防建设。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义和重要性，我国的国防建设，小学生如何履行国防义务。
2. 教学难点：国防的含义和重要性，小学生如何履行国防义务。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的含义、重要性和我国的国防建设。
2. 案例分析法：分析小学生如何履行国防义务的实例。
3. 互动教学法：引导学生参与讨论，提高学生的国防意识。
五、教学过程1. 导入：提问学生对国防的了解，引导学生思考国防的重要性。
2. 讲解国防的含义和重要性，让学生认识到国防对国家安全的重要性。
3. 介绍我国的国防建设，让学生了解我国国防的现状和发展。
4. 分析小学生如何履行国防义务，引导学生关心国家安全，积极参与国防建设。
5. 总结：强调国防的重要性，提醒学生时刻关注国家安全，履行国防义务。
6. 布置作业：让学生结合自己的生活，思考如何履行国防义务，提高国防意识。
六、教学活动设计1. 观看国防教育视频：让学生直观地了解国防的重要性和我国国防建设成果。
2. 分组讨论：让学生围绕小学生如何履行国防义务展开讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 国防知识竞赛：组织学生进行国防知识问答竞赛，激发学生的学习兴趣，提高国防意识。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
2. 作业完成情况评价：检查学生对国防知识的理解和应用能力。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家安全意识。
3. 引导学生理解国防教育的意义，树立正确的国防观念。
二、教学内容1. 国防的基本概念：国防的含义、国防的目标、国防的任务等。
2. 国防的重要性：国家安全与国防的关系、国防对于国家发展的重要性等。
3. 国防教育的意义：提高国民素质、增强国家凝聚力、培养国防人才等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的基本概念、国防的重要性、国防教育的意义。
2. 教学难点：国防教育的意义和学生在实际生活中的应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、国防的重要性、国防教育的意义。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，引导学生理解国防教育的实际意义。
3. 小组讨论法：分组讨论国防教育的意义和如何在日常生活中践行国防意识。
五、教学准备1. 教材或教学资源：《国防教育》相关教材或资料。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
3. 教学辅助工具：黑板、粉笔等。
六、教学过程1. 导入：通过展示我国国防力量的发展历程，激发学生的爱国情感，引导学生关注国防教育。
2. 新课导入：介绍国防的基本概念，让学生了解国防的目标、任务等。
3. 国防重要性讲解：分析国家安全与国防的关系，阐述国防对于国家发展的重要性。
4. 国防教育意义探讨：讲解国防教育的意义，引导学生认识到国防教育的重要性。
5. 案例分析：分享典型国防教育案例，让学生从中体会到国防教育的实际意义。
6. 小组讨论：组织学生分组讨论，如何在生活中践行国防意识，提高国家安全意识。
七、作业布置2. 调查家人或周围人对国防教育的认识，了解国防教育在现实生活中的重要性。
八、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和理解程度。
2. 作业评价：评估学生作业的质量，了解学生对国防教育的理解和应用能力。
3. 感想文章评价：阅读学生写的感想文章，了解学生对国防教育的认识和感悟。
小学国防教育教案
一、小学国防教育教案二、教学对象：小学阶段学生三、教学目标：1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
四、教学内容：1. 国防的基本概念2. 国防的重要性3. 我国的国防建设4. 学生的国防责任5. 自我保护技巧五、教学过程：第一课时：国防的基本概念一、导入：1. 教师通过向学生介绍国家的重要性和保卫国家的重要性，引出国防的概念。
2. 提问：什么是国防？国防包括哪些方面？二、新课内容：1. 教师通过讲解，让学生了解国防的基本概念，包括军事防御、经济防御、政治防御等方面。
2. 学生跟随教师学习国防的基本概念，并参与讨论，加深理解。
三、巩固练习：1. 教师出示练习题，检查学生对国防基本概念的掌握情况。
2. 学生完成后，教师进行点评和讲解。
四、课堂小结：1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结国防的基本概念。
2. 学生分享学习心得，表达对国防的认识。
第二课时：国防的重要性一、导入：1. 教师通过向学生介绍国家的重要性和保卫国家的重要性，引出国防的概念。
2. 提问：国防对一个国家的重要性体现在哪些方面？二、新课内容：1. 教师通过讲解，让学生了解国防的重要性，包括国家安全、经济发展、社会稳定等方面。
2. 学生跟随教师学习国防的重要性，并参与讨论，加深理解。
三、巩固练习：1. 教师出示练习题，检查学生对国防重要性的掌握情况。
2. 学生完成后，教师进行点评和讲解。
四、课堂小结：1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结国防的重要性。
2. 学生分享学习心得，表达对国防的认识。
后续课时待补充。
六、小学国防教育教案七、教学对象：小学阶段学生八、教学目标：1. 让学生了解我国国防建设的现状和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，保卫家园的意识。
3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。
九、教学内容：1. 我国国防建设的现状2. 我国国防的重要性3. 学生的国防责任4. 自我保护技巧5. 国防教育活动的意义和途径十、教学过程：第五课时：我国国防建设的现状一、导入：1. 教师通过向学生介绍我国国防建设的历史和现状，引出本节课的主题。
小学国防教育教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，明白国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，增强民族自豪感。
4. 教育学生遵守法律法规，严守国家机密，维护国家安全。
二、教学内容1. 国防的含义：国家为保卫主权、领土完整和安全，防备和抵抗侵略，所进行的军事建设及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。
2. 国防的重要性：国家安全是国家的根本利益，国防是国家安全的重要组成部分。
只有强大的国防，才能保障国家的繁荣富强。
3. 我国国防建设的发展历程：从古代的国防建设，到现代的国防科技发展，我国国防建设取得了举世瞩目的成就。
4. 学生的国防义务：学习国防知识，关心国防建设，严守国家机密，参与国防教育和国防实践活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义，国防的重要性，我国国防建设的发展历程，学生的国防义务。
2. 教学难点：国防建设的具体内容，我国国防建设的特点和优势。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念，阐述国防的重要性，介绍我国国防建设的发展历程。
2. 案例分析法：分析典型的国防建设案例，让学生了解国防建设的实际情况。
3. 讨论法：组织学生讨论国防建设中的重要问题，培养学生的思考能力。
4. 实践活动：组织学生参加国防教育和国防实践活动，提高学生的国防意识。
五、教学安排1. 第一课时：国防的含义与重要性2. 第二课时：我国国防建设的发展历程3. 第三课时：学生的国防义务4. 第四课时：国防建设案例分析5. 第五课时：国防教育活动总结六、教学内容1. 国防教育的意义：通过国防教育，提高全民的国防意识，增强民族凝聚力，为国防建设提供强大的精神动力。
2. 国防教育的对象和内容：国防教育面向全体公民，内容包括国防知识、国防观念、国防技能等。
3. 国防教育的形式和方法：国防教育可以通过课堂教育、实践活动、媒体宣传等多种形式进行。
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最新小学国防教育教案（共10课时）学习目标：
1．国防教育是素质教育重要组成部分。
根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2．通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
学习课时：10课时
学习过程：
第一课国家安全
教学目标：
1. 了解什么叫做“国家安全”。
2．了解我国改革开放以国际上一些反华势力如：美国，台湾等一些国家和地区企图搞乱和分裂我们祖国的行为．以此为借，提高警惕。
教学重点：掌握“国家安全”的概念和我国国家安全的特点教学过程
一、导入新课：
大家一定都很喜欢看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矫健，行为敏捷，每次都能出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍（特工）。
他到底是好人还是坏人？当然，做危害本国国家安全的间谍是个坏人，做保护本国国家安全的间谍就是好人。
当今世界，无论国家大小，国力强弱，都把维护本国国家安全摆在重要位置。
那么，到底什么是国家安全？
二、教师总结“国家安全”的概念：
国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯，国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害。
三、引导学生回忆
第一次鸦片战争的历史（１８４０－１８４２），你们想想，难道英国人是正巧路过中国顺便上岸才会引发这场战争的吗？当然不可能，这之前，他们早已派了间谍来我国搜集情报了。
此外，日本人多我们地大物博的国家早已虎视眈眈，于１８７２年就派间谍到我国窃取国情情报。
（简介两段隐蔽战线的历史）
四、教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患，号召大家提高警惕，时刻保护我们国家的安全！世界各国都非常重视国家安全工作，举例说明。
五、简介我国国家安全工作的特点
六、教师总结：
当今世界，经济不断繁荣，社会不断进步，但与此同时，天下又并不太平，境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动，因此，我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全，不要轻易将我国情况告诉境外人士，不要在社会上散布伤害我们国家的言论，做一个遵纪守法的爱国公民。
第二课《壮丽的山河》
教学内容：《壮丽的山河》
教学目标：
1．了解五岳位置，特点，感受雄伟，秀丽的名山风光；
2．了解长江，黄河的地理位置及特点，体会长江黄河哺育的上下5000年悠久历史和灿烂文化；
3．培养学生热爱祖国山河，保护自然环境的意识
教学时间：1课时
教学过程：
一、教学引入
师：同学们都随父母到过哪些地方旅游呀？
生：思考，
汇报：三峡、少林寺、九寨沟，北京、上海……。
师：看来同学们真是到过祖国的不少好山，好水的地方游玩过呢。
你们真是太幸福了。
今天，我们一起来了解祖国的“壮丽山河”板书
二、认识五岳
师：我们的宇宙方位是怎样划分的？
生：讨论交流
汇报：北
西中东
南
师：下面我们就按照方位来认识不同方向的名山吧。
板：东岳。
你们知道哪些关于东岳的知识请说一说。
生：思考，交流
汇报：山东省泰安县，泰山——古称岱山、岱宗，号称“五岳之首”，主峰玉皇顶，海拔1524米，以山势雄伟著称，素有“会当凌绝顶，一览众山小”、“登泰
山而小天下”之美誉，被称为“五岳独尊”。
师：我们再来看看“南岳”板书，知道的同学说一说。
生：交流
生答师板：河南省衡山县。
衡山，气候条件优于其他四岳，处处是茂林修竹，终年翠绿；奇花异草，四季飘香，自然景色十分秀丽，因而又有“南岳独秀”的美称。
师：哪位同学了解西岳，请给大家讲一讲。
生述师板：陕西省华阴县——华山。
险居五岳之首，有“华山自古一条路”的说法。
华山以其雄伟、奇险，峻秀，挺拔而著称于世，素有“奇险天下第一山”之美誉。
数千年来，游人不绝，盛名不衰。
师：“北岳”谁想来说一说。
生：讨论交流
汇报：山西省浑源泉城——恒山，道教圣地，西汉初年就有营建，明，
清形成规模宏大的建筑集群，人称“三寺四祠九亭阁，七宫八洞十二庙”。
恒山，左右分峙着两座主峰：东辟是穿去摩天的天峰岭；西壁，是峻峭巍峨的翠屏山，以山雄，地险，云奇，泉绝为主要特色。
师：少林功夫，少林寺同学们都不陌生吧。
它就建造在“中岳”——嵩山上。
你们想说点什么呢？
生：讨论交流
汇报：河南省——嵩山。
以历史悠久，文化灿烂，名胜古迹繁多，居五岳之冠。
在嵩山可以领略中华漫长历史进程。
帝王将相，墨客骚人慕名而来。
旅游家誉它为“王岳之尊”，武术界认为它是“功夫天下第一”。
它是华夏文化的摇蓝。
三、认识黄河，长江
师：接下来该了解我们的“母亲河”了。
师板：黄河，长江——中华民族的象征，是我们的母亲河。
：它用丰足甘美的乳汁养育了一代又一代的华夏子孙，哺育了中华上下5000年悠久的历史和灿烂的文化。
我们从“黄河”（板）说起吧。
生：讨论交流
汇报：流经中华心脏地区，世界第五长河，全长5464公里，北方蜿蜒流动，俯瞰，似一条特大“几”字，隐隐显示着中华民族独一无二的“龙”的图腾。
师：“长江”（板）我们太熟悉了，同学们尽情的说一说吧。
生：讨论交流汇报：唐古拉山，流经青海，西藏，山东，江苏等11个个省，最后注入东海，全长6393公里，我国第一大河，世界第三大河。
师：长江流域自然景观十分丰富，并各具特色，占全国重点景区的50%。
还有着种类繁多的稀有动物。
请大家说一说吧。
生：讨论交流
汇报：乐山大佛，长江三峡，九寨沟……金丝猴，大熊猫，中华鲟，丹顶鹤，杨子鳄，中华秋沙鸭，白鳍豚……
四、巩固
1．说出五岳的地理位置、名称及特点。
2．说说你对黄河，长江的了解。
板书：
壮丽的山河
北
西中东。