人教版选修3 第四单元 第2课 冷战的开始 作业
高中历史选修3课时作业18：第2课 冷战的开始 练习
第2课冷战的开始基础巩固1.第二次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是()A.丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B.“杜鲁门主义”出台C.“欧洲复兴计划”提出D.美国发动朝鲜战争答案 A解析材料中指出，第二次世界大战结束后初期这个“演讲”，会导致美国和苏联之间的对抗，据此可判断该演讲为丘吉尔的铁幕演说。
B、C两项都是在A项的影响下发生的，朝鲜战争则直接导致了中美之间关系的紧张。
2.右图是1947年的一幅漫画。
斯大林正在防守的篮球写着“马歇尔计划”，球框上写着“欧洲复苏”。
你认为这幅漫画应该是()A.苏联的宣传画B.美国的一幅漫画C.真实再现了斯大林的外交政策D.是美国外交政策的成功答案 B解析据“斯大林正在防守”“马歇尔计划”可判断这是美国的一幅漫画，选B。
3.第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。
1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。
这一政策转变()A.成为日本长期推行仇视中国政策的开端B.促使美国承认美日平等伙伴关系C.提高了日本在美国全球战略中的地位D.标志着冷战在亚洲全面展开答案 C解析冷战开始后，美国调整了对日本的战略，由削弱日本转变为扶植日本，这提高了日本在美国全球战略中的地位，为日本的发展开辟了道路。
4.某条约有如下内容：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深新战争的危险。
……决定缔结本友好合作互助条约。
”据此判断该条约是()A.《北大西洋公约》B.《华沙条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《欧洲经济共同体条约》答案 B解析“西德”即受美、英支持建立的联邦德国，它所参加的军事集团是北约。
高中历史人教版选修三 4.2 冷战的开始 课后作业布置练习题
第4单元第2课冷战的开始一、选择题(每小题4分，共24分)1．在1943年德黑兰会议期间，大国首脑曾设想战后由四个警察(美、苏、英、法)共同维持世界秩序，但是到1945年二战结束时，变成了一个警察(美国)领着两个警察(英国和法国)，和另外一个警察(苏联)相对抗。
导致这种格局出现的根本原因是() A．社会意识形态的对立B．美国实力的增强和英法的衰落C．苏联政治影响在东欧的扩展D．美苏两国利益的冲突解析：选D要注意题干中的关键信息“根本原因”，A、B、C三项是某一方面的原因，不能完全说明题干揭示的主题。
只有D项中的国家利益才是国际关系中的根本之所在。
2．据图片，说明“我也是出于善意”的目的是()①单纯的经济援助计划②遏制苏联的力量③扶持和控制西欧④建立北约组织A．①③B．①④C．②③④D．②③解析：选D本题考查学生的读图能力。
“马歇尔计划”是美国通过援助西欧，进而扶植控制西欧，从而实现遏制苏联的重要冷战手段。
3．布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。
他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。
这一组织是()A．国际联盟B．华沙条约组织C．联合国D．北大西洋公约组织解析：选D根据“美国组织的最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”推断，应是北约组织。
4．1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。
”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是()A．成立情报局B．成立经互会C．成立华约组织D．支持民主德国成立解析：选B本题考查学生对材料的把握能力。
依据课本知识可知，苏联以经济方式对抗美国向东欧社会主义国家渗透的措施就是成立经济互助委员会。
5．第一次柏林危机出现的根本原因是()A．苏、美、英、法分区占领德国B．美苏的冷战C．苏联的封锁D．德国的分裂解析：选B本题考查学生分析把握历史现象本质的能力。
高中历史人教版选修3习题：4.2《冷战的开始》 Word版含答案
第2课冷战的开始新提升·课时作业一、选择题1．二战后昔日的反法西斯盟友逐渐走向对立，形成两大阵营对峙的局面，两大阵营的领导者分别为()A．英国和苏联B．法国和中国C．美国和苏联D．美国和英国【解析】两大阵营的领导者分别是美国和苏联。
【答案】 C2. “划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月13日凌晨上演。
……在柏林的苏联占领区和另三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修筑起围墙。
围墙两边的家庭从此各自一方。
”上述材料所反映的时代背景是() A．十月革命B．二战爆发C．美苏冷战D．苏联解体【解析】题干材料反映的是德国分裂的史实，这与美苏冷战有关。
【答案】 C3．下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是()①“柏林危机”爆发②德意志联邦共和国成立③美英占领区合并④两方占领区币制改革⑤德意志民主共和国成立A．①②③④⑤B．①③④⑤②C．③④①②⑤D．④③①⑤②【解析】本题是一道排序选择题，考查对历史事件的完整掌握。
只要记住事件发生的时间即可。
【答案】 C4．1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出：苏联“狂热地坚信，它同美国之间不存在有永久性的妥协办法。
它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。
其本质意图是()A．苏联是个很狂热的国家B．苏联与美国有很大的矛盾C．苏联必然会危害美国的利益D．美国应该对苏联采取遏制的政策【解析】从题干中把握时间信息，了解背景，掌握材料的核心观点。
二战后，因社会制度与意识形态的不同，形成美苏争霸、对峙。
【答案】 D5．第二次世界大战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。
从当时国际环境看，这一变化反映出的是()A．美苏两国关系日趋紧张B．冷战由捷克斯洛伐克问题而引发C．两极格局形成导致欧洲的分裂D．马歇尔计划激化了欧洲国家的内部矛盾【解析】根据所学史实，第二次世界大战后对国际关系起主导作用的是两极格局，正是由于苏联的插手才会使捷克斯洛伐克共产党做出夺取政权的行动。
高中历史人教版选修三4.2【同步练习】《冷战的开始》
《冷战的开始》同步练习1.美国驻苏外交官凯南在第二次世界大战后初期指出:第二次世界大战后美国对苏联实行的政策“必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策”。
下列不能反映出他这种主张的是( )A .美国要对苏联实行遏制战略B.对苏联等推行和平演变的战略C.苏联将是美国霸权政策的对手D.对苏联推行武装扼杀的外交政策2.第二次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是( )A .丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B.“杜鲁门主义”出台C.“欧洲复兴计划”提出D.美国发动朝鲜战争欧洲复兴3.右图是20世纪40年代末美国发行的欧洲经济援助计划宣传画，以下对这一计划的认识正确的是( )A .发出实行冷战的最初信号 B.目的是遏制苏联，确保美国的霸权地位C.只是为了促进欧洲经济的恢复和发展D.欧洲与美国争霸的结果4.第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即“马歇尔计划”)。
这两个计划的相同之处是()A.具有军事援助的性质B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾5.某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深新战争的危险。
……决定缔结本友好合作互助条约。
”据此判断该条约是()A.《北大西洋公约》B.《华沙条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《欧洲经济共同体条约》6.阅读下列材料，回答问题。
材料一缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美这一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》材料二考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并且对爱好和平的国家的国家安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应……以。
高中历史人教版高二选修3作业：_第四单元第2课_冷战的开始_作业2
1．第二次世界大战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统领导的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。
从当时国际环境看，这一变化反映出的是()A．美苏两国关系日趋紧张B．冷战由捷克斯洛伐克问题而引发C．两极格局形成导致欧洲的分裂D．马歇尔计划激化了欧洲国家的内部矛盾解析：选A。
根据所学史实，第二次世界大战后对国际关系起主导作用的是两极格局，正是由于苏联的插手才会使捷克斯洛伐克共产党做出夺取政权的行动。
2．“杜鲁门主义”的出台标志着美国对外政策转变的完成，这一转变是指()A．对苏联发出了战争叫嚣B．放弃了维护雅尔塔体系的政策C．由局部扩张转向全球扩张D．发出了进行冷战的信号解析：选C。
本题考查学生理解问题的能力。
而正确理解“杜鲁门主义”的含义是解答的前提。
美国实行冷战政策，故A不对；美国要称霸世界，不会放弃维护雅尔塔体系的政策，而冷战的信号是铁幕演说，故B、D也不正确。
3．“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应用科学尽力缓和局势。
”与材料直接相关的措施是()A．提出“杜鲁门主义”B．推行“马歇尔计划”C．组建北约D．成立经互会解析：选B。
本题考查学生解读材料信息和调动、运用所学知识分析判断问题的能力。
从材料可知，相关的措施是美国在西欧实行的经济上的措施——“马歇尔计划”。
A项是美国政治上的政策，不符合题意；C项是军事上的政策；D项是以苏联为首的社会主义阵营针对美国“马歇尔计划”的经济上的对策，也不符合题意。
4．漫画《红色之子》摆脱了立场的限制，使冷战时期东西方两种主义的斗争脱离了正邪之战的窠臼。
当时，两种主义争夺的焦点在()A．拉丁美洲B．东亚C．西欧D．东欧解析：选D。
本题考查学生的分析理解能力。
漫画《红色之子》涉及冷战时期，当时美苏争夺的焦点在东欧。
课时作业3：4.2 冷战的开始
学案2冷战的开始[基础达标]1．史学界认为，“它利用冷战的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。
这里的“它”是指()A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．共产党中央情报局D．北大西洋公约组织答案B解析马歇尔计划的实施，为美国制造商、出口商占领欧洲市场，扩大对外贸易提供了有利的时机，促进了美国国内经济的发展。
2．美国拉拢英法等国在华盛顿签署《北大西洋公约》的意图是()①建立世界霸权②与华约抗衡③遏制苏联④控制西欧A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④答案C解析华约是在北约之后建立的，②错误，用排除法即可得出答案。
3．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……”该内容出自()A．《联合国家宣言》B．《北大西洋公约》C．《布雷顿森林协议》D．《华沙组织条约》答案B解析北约组织是由欧洲和北美国家组建的，所以B项正确。
4．1949年初，苏联外交部长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。
”苏联“回击”的措施是()A．实施马歇尔计划B．建立经互会C．建立“北约”组织D．建立华沙条约组织答案B解析注意是经济方面，即建立经互会，加强内部经济合作，与美国为首的西方阵营进行对抗。
5．20世纪五六十年代，美苏冷战对世界产生的最大影响是()A．美苏加紧争夺世界霸权B．核军备竞赛愈演愈烈C．国际局势的紧张，导致世界的动荡不安D．美苏关系出现和解迹象答案C解析美苏冷战的升级，展开了军备竞赛，把人类推向战争的边缘，造成C项所说内容。
[能力提升]6．阅读下列图片：图一丘吉尔发表铁幕演说图二杜鲁门在国会发表讲话图三图四关于“马歇尔计划”的两幅漫画请回答：(1)说明图一、图二所反映的历史信息与美国冷战政策形成的关系及丘吉尔、杜鲁门演说内容的共同主张。
2020版历史人教版选修三作业：第4单元 第2课 冷战的开始
第2课 冷战的开始基础巩固1第二次世界大战后,美苏关系从盟友走向对抗,其根源是( )A.第二次世界大战中结盟的基础德、意、日法西斯被消灭B.丘吉尔、杜鲁门等反共政治家们的推动C.双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突项是对抗的表现,A、B、C三项都是美苏走向对抗的原因,但走向对抗的根本原因是双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突。
2下图为丘吉尔的画像,下列事件中与之有关并直接引发了第二次世界大战后世界局势的变化的是( )A.参加反法西斯战争B.发表铁幕演说C.成立北大西洋公约组织,加速了两极格局的形成,直接引起了第二次世界大战后世界局势的变化,故选B项。
3有人说:“对美国来说,马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。
”这里的“几雕”包括( )①稳定了西欧经济 ②一定程度上缓和了与苏联的矛盾 ③有助于美国商品的输出 ④把受援国纳入了美国全球战略轨道A.①②③B.①③④D.①②③④,②的叙述不正确。
41961年,德意志民主共和国政府修建柏林墙,阻隔东、西柏林之间的往来。
柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙,其“反法西斯”的含义是指( )A.抵制西方势力的渗透B.阻止欧洲一体化进程C.防止法西斯残余势力的进攻D.反对美苏冷战对峙建的,所谓的“法西斯”,实际上是指西方势力。
5阅读下列材料:材料一 欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。
1947年的冬天是气候最恶劣的季节。
从1月到3月,一股冷风横扫德国、意大利、法国和英国……狂风呼啸,积雪如山,交通断绝,浮冰堵住了泰晤士河口;运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上;驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。
哲学家艾赛亚·伯林对这座城市之寒冷“胆战心惊”,他写道:“空旷、寥无人迹,就像一具优雅的尸体。
”整个欧洲,供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪;食物供应日减,煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。
政府和工业都在冰雪中停止运作了。
生命似乎已被冻僵:400万头羊、3万头牛冻饿而死。
高中历史人教版选修三第四单元 第2课 冷战的开始 课后作业布置练习题(1)
第2课冷战的开始一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、美国为“遏制共产主义”而推行了“冷战”政策,其主要内容包括:①提出“杜鲁门主义”②实施“马歇尔计划”③成立北约组织④建立华沙条约组织A.①②③B.①③④C.②③④D.①④2、1947年美国总统杜鲁门说“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关”。
这表明（）①美国要在全世界范围内扩张②遏制苏联③以意识形态的对立掩盖其强权政治④美国要维护世界的和平与安全A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3、1947年6月美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，其目的是（）①帮助西欧各国恢复经济②巩固西欧的资本主义秩序③控制西欧各国④吸引东欧各国，孤立和打击苏联A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④4、为了对付美国的冷战政策，苏联采取了一系列对抗措施，先后成立了情报局、经互会、华约。
下列国家不是经互会成员国的有（）①南斯拉夫②民主德国③蒙古④中国A. ①②B.②③C. ①④D.②④5、下列有关北约的表述错误的是（）①1949年4月成立②使欧洲成为美国防御的最前线③是美国组织的最大的经济同盟④是美国冷战的主要支柱A．①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④6、二战后，美国推行遏制共产主义的“冷战”政策，表现有（）①向西欧提供经济援助②支持联邦德国的崛起③以联合国的名义出兵朝鲜④成立军事政治集团——北约组织（）A．① B.①② C.①②④ D.①②③④7、二战后，美国推行冷战政策的主要条件是（）A．手中拥有核武器 B．防止战争带来更大损失C．严格遵守联合国宪章 D．拥有强大的经济实力8、下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是（）①“柏林危机”的发生②联邦德国的建立③美英占领区合并④西方占领区货币改革⑤民主德国成立A．①②③④⑤ B.①③④⑤② C.③④①②⑤ D. ④③①⑤②9、按照时间顺序排列下列事件，正确的是（）①马歇尔计划的实施②杜鲁门主义的出台③华约的成立④北约的成立A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③②①④10、在逄先知、金冲及主编的《毛泽东传(1949～1976)》中写道：“一九六二年十月，苏联在加勒比海危机中和美国一度剑拔弩张，搞得十分紧张。
课时作业4：第2课 冷战的开始
第2课冷战的开始基础巩固1．第二次世界大战后初期美国的“遏制”理论与丘吉尔的“铁幕”演说的相似点是()①直接挑起了美国、西欧与苏联及东欧之间的战争②主张美国以武力为后盾反对苏联与东欧国家③加速了美国冷战政策的形成④反对共产主义A．①②B．②③C．②③④D．①②③④答案C解析“遏制”理论只是为美国杜鲁门政府制定冷战政策提供理论依据，并未挑起东西方之间的战争，故①错误，排除A、D两项。
美国的“遏制”理论和丘吉尔的“铁幕”演说都含有反苏反共产主义的思想倾向，故选C项。
2．苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义出台后的第三天和第四天分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。
这是因为杜鲁门主义()A．表明美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战”正式开始B．表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C．实质上是马歇尔计划的具体实施D．标志着美苏两极格局最终形成答案A解析B项错在武装进攻，杜鲁门主义是“冷战”开始的标志，它不诉诸武力；马歇尔计划是杜鲁门主义的新应用，C项错误；D项的标志事件应是华约组织的建立。
3．1947年6月5日，马歇尔在哈佛大学发表演讲，演讲中抛出欧洲复兴计划，还提出欢迎苏联参与该计划，条件是苏联要配套进行政治、经济改革。
由此可见该计划的最初目的是()A．扶持西欧恢复经济以对抗苏联B．资本主义国家与社会主义国家和平共处C．帮助西欧和苏联战后恢复经济D．稳定资本主义，遏制共产主义答案D解析本题容易误选C项。
根据“欢迎苏联参与该计划”可排除A项。
B项材料中未体现。
由材料可知，欧洲复兴计划对西欧而言是扶持恢复经济以稳定西欧资本主义秩序；虽然提出欢迎苏联参与该计划，但条件是苏联要配套进行政治、经济改革，即美国反对苏联现有的社会制度和意识形态，试图遏制苏联，C项错误。
4．若为右图所示历史漫画拟定标题，较为合适的是()A．反目成仇，势若水火B．城门失火，殃及池鱼C．同室操戈，相煎何急D．冰释前嫌，共克时艰答案A解析从图中内容分析，“杜鲁门计划”所体现的是“反目成仇，势若水火”。
2019-2020学年度人教版选修三 4-2冷战的开始 作业
2019-2020学年度人教版选修三 4-2冷战的开始作业一、选择题1．第二次世界大战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是()A．美苏争霸必然导致双方对立B．反法西斯战争取得胜利C．两极格局间关系的实质是两强争霸D．国家利益和意识形态的冲突解析：国家和民族利益是国家制定外交政策的根本依据。
第二次世界大战后，美国要称霸世界，苏联要扩大自己的影响，美苏国家利益和社会制度与意识形态的不同使得二者最终关系破裂。
答案：D2．布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。
他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。
这一组织是()A．国际联盟B．华沙条约组织C．联合国D．北大西洋公约组织解析：根据“美国组织的最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”推断，应是北约组织。
答案：D3．美国前总统杜鲁门把他发动的冷战标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”。
杜鲁门认为冷战的根源是()A．苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞B．社会主义和资本主义两种意识形态的对立C．实力大大膨胀的美国试图控制苏联D．共同敌人法西斯被击败后失去战时同盟的基础解析：杜鲁门把苏联称为“共产主义暴君”，带有明显的敌视，体现出受当时意识形态对立的影响，B为正确选项。
A、D本身正确，但材料无法体现；C与所学史实不符。
答案：B4．第二次世界大战后，美国实行冷战政策，其中不属于冷战表现的是()A．援助希腊、土耳其B．建立北约C．扶植联邦德国D．侵略朝鲜解析：本题考查冷战这一概念。
冷战是指除武力对抗以外的其他敌对方式，而侵略朝鲜是直接的军事冲突，属于典型的“热战”，故D不属于冷战的表现。
答案：D5．柏林墙竖起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。
”柏林墙应视为()A．“柏林危机”的产物B．冷战时代的产物C．两德对峙的产物D．东德封闭边界的产物解析：本题考查学生理解能力。
德国的分裂和柏林墙的修建既是冷战时代的产物，也是美苏冷战加剧的标志。
4.2冷战的开始课时训练(人教版选修三)
4.2 冷战的开始课时训练（人教版选修三）一．选择题1．冷战全面开始的标志是A.杜鲁门主义的提出B.马歇尔计划的实施C.北约组织的建立D.华约组织的建立２.1947年美国向希腊、土耳其提供4亿美元经济、军事援助，这是实施A.《北大西洋公约》B.马歇尔计划C.冷战政策D.租借法案３.杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关．”这意味着美国要A.征服全世界B.充当世界警察C.维护世界和平D.与苏联争夺霸权４.两极格局最终形成的标志是A.北约的建立B.社会主义阵营的形成C.德国的分裂D.华约的建立５.马歇尔计划实施的影响不包括A.推动了西欧的经济恢复和发展B.美国加强了对西欧的控制C．稳定了资本主义阵营D.给苏联和东欧社会主义国家造成巨大的经济压力６.二战后德国和朝鲜的分裂本质是A.国际政治力量意识形态不同的产物B.东西方冷战的产物C.美国和苏联划分势力范围的产物D.德日战败的产物7.2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。
讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。
那么，第一波“冷战”全面展开的标志是A.丘吉尔的富尔敦演说B.杜鲁门的国情咨文C.马歇尔复兴欧洲计划D.戴高乐的就职致词8.教材《冷战的开始》中《来吧，小鱼》一图表明A.杜鲁门主义出笼，美国开始在全世界扩张B.“马歇尔计划”对西欧控制的加强C.“北约”的组建，欧洲成为美国防御的最前沿D.“马歇尔计划”稳定了欧洲的秩9.第一次柏林危机出现的根本原因是A.苏、美、英、法分区占领德国B.美苏的“冷战”C.苏联的封锁D.德国的分裂10、美苏的冷战措施以及影响？11、“冷战”当中为什么又会发生热战？爆发了哪些局部“热战” ？结果如何？它对美国的霸权地位产生了什么影响？⑴发生热战的原因：①双方较量和争夺激烈，只能通过热战来解决；②美国自认为在亚洲占有军事优势，所以敢于军事介入。
高中历史人教版高二选修3作业：_第四单元第2课_冷战的开始_作业
一、选择题1．美国学者沃尔特·拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。
然而美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。
他所指的是()A．“遏制战略”的提出B．“马歇尔计划”的实施C．北约集团的建立D．“杜鲁门主义”的提出解析：选D。
本题以美国学者的一种观点创设问题情境，考查学生的分析、理解能力。
“美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府”，可知“杜鲁门主义”是全球性的反共反苏，D项符合题意。
2．“苏联的政权是不通情理的，但对武力的逻辑却是高度敏感的……美国必须以实力遏制苏联。
”以上言论体现出美国的外交政策是()A．门户开放政策B．热战政策C．冷战政策D．战略防御政策解析：选C。
材料反映出美国要“以实力遏制苏联”，但避免使用武力，符合题意的选项为C。
3．“防止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。
”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是()A．进行反共反苏的舆论宣传B．实施“马歇尔计划”C．建立北约组织D．实行军事援助解析：选B。
本题旨在考查学生的理解能力。
“防止共产党的可能是面包和选票”是指美国在西欧实施“马歇尔计划”。
4．下图是1947年漫画家华君武为揭露“马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
其有助于国人()A．瞩目中国革命的进程B．关注西欧国家的经济危机C．认清美国对外政策的本质D．预见美国霸权必将衰落解析：选C。
本题为图片型选择题，注意图片所给信息“黄鼠狼(美国)给鸡(西欧)拜年”，实际上指美国于1947年对西欧各国实施“马歇尔计划”，援助西欧实质是控制西欧。
5．1949年，以苏联为首的经济互助委员会在莫斯科成立。
下列相关的叙述不正确的是()A．苏联建立经互会是为了反击“马歇尔计划”B．经互会的成立消除了社会主义国家之间的矛盾C．成立经互会有利于打破西方国家的封锁D．经互会充分体现了战后国际关系格局的特点解析：选B。
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第2课冷战的开始(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．二战后，美苏之间出现冷战对峙的原因有( )①意识形态的分歧②美苏军事实力势均力敌③社会制度不同和国家利益冲突④美苏为首的两大军事集团形成A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：选A 二战结束后美苏同盟关系破裂并走向冷战对峙，①②③都是原因。
④是冷战的表现而不是原因。
故选A。
2．“二战”结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出，他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。
上述材料所指的事件是( )A．丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”B．杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C．马歇尔提出“欧洲复兴计划”D．美国发动朝鲜战争解析：选A 根据材料斯大林指出他的演讲是“站在战争挑拨的立场上”“号召同苏联战争”，结合所学知识可知，材料是指发出冷战最初信号的丘吉尔的“铁幕演说”，故选A项；杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文是冷战开始的标志，不符合“他的演讲”，排除B项；C项是马歇尔计划，美国发动朝鲜战争，不属于演讲，排除C、D两项。
3．第二次世界大战后，美国提出了“遏制战略”，主要是为了( )A．遏制第三世界B．遏制西欧国家C．遏制社会主义D．遏制霸权主义解析：选C 第三世界包括亚非拉等大洲的发展中国家，而美国提出“遏制战略”显然不是针对力量薄弱的第三世界，故A错误；西欧国家经过第二次世界大战实力严重削弱，美国已经成为资本主义世界霸主，所以“遏制战略”不是针对西欧国家，故B错误；第二次世界大战后，美国成为资本主义世界霸主，为了争霸世界，它提出了针对苏联的“遏制战略”，故C正确；第二次世界大战后，美国成为资本主义世界霸主，实行霸权政策的是美国，故D错误。
4．1947年，美国总统杜鲁门声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁，他说：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
”其中，“极权主义”是指( )A．希腊和土耳其的资产阶级B．欧洲的法西斯C．各国的垄断资产阶级D．社会主义苏联和各国共产党解析：选D 杜鲁门主义指的是以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，因此材料中杜鲁门所说的“极权主义”是指共产主义即社会主义苏联和各国共产党。
故答案为D项。
其他三项不符合材料所指，排除A、B、C三项。
5．杜鲁门主义的特点是( )A．遏制共产主义，但不诉诸战争B．遏制共产主义，公开干涉各国内政C．遏制共产主义，稳定资本主义D．秘密干涉与公开干涉相结合解析：选B 杜鲁门主义是美国对希腊内战的干涉，说明美国公开干涉各国内政，B项正确。
A项是“冷战”的特点，C项是“马歇尔计划”的特点，D项表述不正确。
6．杜鲁门主义的出台标志着美国对外政策转变的完成，这一转变是指( )A．对苏联发出了战争叫嚣B．放弃了维护雅尔塔体系的政策C．由局部扩张转向全球扩张D．发出了进行冷战的信号解析：选C 杜鲁门主义的出台宣告了美国向全世界扩张的开始，C项正确。
杜鲁门主义是美国冷战政策的表现，A项错误；美国要称霸世界，不会放弃维护雅尔塔体系的政策，B项错误；冷战的信号是铁幕演说，D项错误。
7．下图是1947年漫画家华君武为揭露“马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
其有助于国人( )A．瞩目中国革命的进程B．关注西欧国家的经济危机C．认清美国对外政策的本质D．预见美国霸权必将衰落解析：选C “美国(黄鼠狼)给鸡(西欧)拜年”，实际上指美国于1947年对西欧各国实施马歇尔计划，其“结果”验证了美国“没安好心(控制西欧)”的实质。
8．如图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画，其所表明的思想是“有偏袒的援助会使欧洲分裂”。
其所说的“欧洲分裂”应是( )A．由于援助数额的差别，会造成受援助国之间的矛盾B．扶植和控制西欧，会造成与苏联及东欧国家对抗C．制造英法矛盾，以便美国操纵控制欧洲D．通过援助一些国家的反政府力量，制造国家分裂解析：选B 注意题干中张贴宣传画人的身份“共产党人”，其言外之意是控制和扶植资本主义国家必定会带来与社会主义国家的对抗，因此也就造成欧洲的分裂了。
9．英国前首相布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大的军事同盟。
他还吹嘘他参加的这一组织是当时冷战政策的主要支柱。
这一组织是( ) A．国际联盟B．华沙条约组织C．联合国D．北大西洋公约组织解析：选D 根据“美国组织的最大的军事同盟”“冷战政策的主要支柱”可知，这一组织是北大西洋公约组织。
10．某一条约中有如下文字：“考虑到一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团，……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约”。
该条约的签订( )A．标志着美苏冷战正式开始B．标志着美苏两极对峙格局的形成C．勾画出两极格局的基本轮廓D．促使社会主义阵营初步形成解析：选B 由“西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团”，结合所学可知，是指北约的建立，由“这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约”，结合所学可知，是指华沙条约，1955年华沙条约的签订标志着美苏两极对峙格局的形成，故B项正确；标志着美苏冷战的正式开始是杜鲁门主义的出台，与题意不符，故A项错误；勾画出了两极格局的基本轮廓是雅尔塔会议的召开，与题意不符，故C项错误；社会主义阵营初步形成于1949年，与题意不符合，故D项错误。
11．20世纪五六十年代，美苏冷战对世界产生的最大影响是( )A．核军备竞赛愈演愈烈B．美苏加紧争夺世界霸权C．国际局势的紧张，导致世界的动荡不安D．美苏关系出现和解迹象解析：选C 根据题意和所学知识可知，核军备竞赛是冷战的产物，并贯穿于冷战的始终，是美苏冷战时期的具体行动手段，不是对世界的影响，排除A项；美苏加紧争夺世界霸权贯穿美苏争霸过程的始终，不是对世界的影响，排除B项；美苏冷战时期，双方在世界范围内进行争霸斗争，导致国际局势紧张，世界动荡不安，故C项正确；美苏关系出现和解迹象是在20世纪80年代，与题意时间不符，排除D项。
12．下列有关1948年“柏林危机”的说法不正确的一项是( )A．表明美国和苏联准备全面动武B．使美苏对峙达到高潮C．德国分裂已不可避免D．国际关系紧张加剧解析：选A 柏林危机是美苏冷战达到高潮的表现，但双方不会诉诸武力。
故A项错误，符合题意。
二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13．(26分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国外交政策的首要目标是创造条件，使我们和其他国家能共同建立一种不受逼迫的生活方式……但是，除非我们愿意帮助各自由国家的人民维持我们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权加于他们的侵略活动，这个目标是无法实现的。
这只不过是坦率地承认，无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全……我认为美国必须支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或是外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运……——杜鲁门《在国会两院联席会议上的讲话》材料二：美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。
任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说(1)杜鲁门在讲话中所说的“极权主义”和“少数武装分子或是外来压力”是指什么？他的这番讲话表明了美国外交政策的什么特点？(6分)(2)马歇尔在演说中所说的“合理经济的再生”指的是什么？从他的演说，分析他主张美国实施对外援助的目的是什么？(8分)(3)比较两段材料，分析杜鲁门的讲话与马歇尔的演说有何异同？(12分)解析：第(1)问第一小问，根据材料一“除非我们愿意帮助各自由国家的人民维持我们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权加于他们的侵略活动，这个目标是无法实现的”“我认为美国必须支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或是外来压力企图加于他们的奴役”等信息可知，“极权主义”和“少数武装分子或外来压力”是指社会主义制度、这些国家的共产党武装和苏联。
第二小问，根据材料一“我认为美国必须支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或是外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运”，可从公开干涉其他国家的内政，与苏联进行全球范围的对抗方面概括。
第(2)问第一小问，根据材料二“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在”可知，“合理经济的再生”指的是资本主义经济的恢复；第二小问，结合所学知识，可从稳定资本主义的政治制度、通过经济手段控制西欧方面回答。
第(3)问关于相同方面，根据材料一、二和结合所学知识，可从遏制苏联、稳定资本主义秩序、达到美国称霸世界的目的等方面回答；关于不同方面，根据材料可知，杜鲁门是公开宣称要干涉他国内政，而马歇尔计划则是采取比较隐蔽的方式控制他国。
答案：(1)含义：指社会主义制度、这些国家的共产党武装和苏联。
特点：公开干涉其他国家的内政，与苏联进行全球范围的对抗。
(2)含义：指资本主义经济的恢复。
目的：一是稳定资本主义的政治制度；二是通过经济手段控制西欧。
(3)同：都是要遏制苏联社会主义的影响，稳定资本主义秩序，以达到美国称霸世界的目的。
异：杜鲁门是公开宣称要干涉他国内政，马歇尔是采取比较隐蔽的方式控制他国。
14．(26分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一：“马歇尔计划”实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达《世界通史——现代文明的发展与选择》材料二：美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。
但是，从东、西方之间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向“冷战”的最后一步。
援助是不分意识形态，向所有国家提供的。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：1948年，美国通过了《对外援助法案》，马歇尔计划正式启动，4年内美国对欧拨款达131.5亿美元，88%为赠款。
马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济，也推动西欧各国走上一体化的道路，加强了西方国家之间的联合。
——刘宗绪《历史学科专题讲座》材料四：从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。