教学大纲-安全管理学

《安全管理学》教学大纲

课程编号：081102A

课程类型：专业基础课

总学时：32 讲课学时：24 实验（上机）学时：8

学分：2

适用对象：安全工程本科

先修课程：安全科学基础与职业发展

一、课程的教学目标

通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：

目标1：掌握安全管理学原理、安全管理方法、系统安全管理的原理和方法，掌握事故致因理论的原理和基本要素。

目标2：熟悉我国安全生产形势及发展现状，掌握安全科学和安全管理学的基本概念、研究内容和内涵，了解安全文化在安全生产中的作用和表现形式。

目标3：熟悉事故统计与分析的分类、方法和指标，掌握事故调查与处理的基本步骤，掌握事故预防与控制的核心内容。

目标4：培养运用安全科学和安全管理学知识、事故预防与控制方法解决实际问题的能力。

二、课程教学与毕业要求的对应关系

三、各教学环节学时分配

四、教学内容

第一章绪论（2.2；4.1）

第一节安全科学基本问题

1、安全学科的产生

2、安全学科的研究对象、研究目的、研究方法、研究范围、学科属性

第二节基本概念和术语

1、事故、危险源、风险的定义

2、系统安全、本质安全的概念、安全累计原理

3、事故致因理论综述

第三节安全管理学的定义和内涵

1、安全管理学的定义

2、安全管理学发展概况

3、安全管理学的内容体系

教学重点、难点：安全学科的研究对象；基本概念和术语的定义

课程的考核要求：了解安全科学的基本问题；掌握安全科学的基本概念和术语；理解安全管理学的内容体系和知识点之间的关系；了解安全管理形成过程和发展过程；掌握课程的内容体系。

第二章安全管理学理论基础（2.2；4.1）

第一节管理学的理论基础

1、科学管理理论

2、行为科学管理理论

3、现代管理理论

第二节安全管理学的理论基础

1、系统原理

2、人本原理

3、预防原理

4、强制原理

5、责任原理

教学重点、难点：预防原理；强制原理

课程的考核要求：了解管理学的理论基础；理解系统原理、人本原理和责任原理，掌握预防原理和强制原理。

第三章安全文化（2.2）

第一节安全文化概述

1、安全文化的概念和定位

2、安全文化对事故预防的意义

3、安全文化的形式与核心元素

第二节安全文化的建设

1、安全文化建设的理论基础

2、安全文化与安全效益的关系

3、安全文化的建设方法

4、安全文化建设的定量跟踪

第三节安全文化建设的效果

1、安全文化与安全效益的关系

2、安全文化建设的实例分析

第四章安全管理方法（2.2；4.1）

第一节安全管理计划方法

1、安全管理计划的定义和作用

2、安全管理计划的内容和形式

3、安全管理计划的指标

4、安全管理计划的编制和修订

第二节安全决策方法

1、安全决策的含义和分类

2、安全决策的原则和步骤

3、安全决策方法

第三节安全管理组织方法

1、安全管理组织的构成与设计

2、安全专业人员的配备和职责

3、安全管理组织的运行

第四节安全激励方法

1、安全激励的概念

2、安全激励的理论基础

3、安全激励方法的分类

第五节安全管理控制方法

1、安全控制理论的基本概念

2、安全系统的控制方式

教学重点、难点：安全管理方法的分类；安全激励方法理论基础

课程的考核要求：了解安全管理的方法；理解安全激励方法的概念和分类；

掌握安全激励的理论基础。

第五章系统安全管理（1.4）

第一节系统安全概述

第二节系统安全管理概述

第三节系统安全管理的实施

1、系统安全一般要求

2、系统安全的详细要求

第四节全寿命周期各阶段的系统安全工作

1、系统全寿命周期各阶段概述

2、技术指标论证阶段的系统安全工作

3、方案论证及初步设计阶段的系统安全工作

4、工程研制阶段的系统安全工作

5、生产阶段的系统安全工作

6、使用和保障阶段的系统安全工作

7、报废或退役处理阶段的系统安全工作

第五节实施系统安全管理的要点

1、实施系统安全管理的主要问题

2、实施系统安全管理的主要注意事项

3、系统安全管理的实施案例介绍

教学重点、难点：系统安全和系统安全管理定义；系统安全管理的实施的一般要求和详细要求

课程的考核要求：了解系统安全的由来、发展和特点；掌握系统安全的定义；理解系统安全管理与系统安全工程的关系；掌握系统安全管理的实施的一般要求和详细要求；了解系统全寿命周期各阶段及主要工作；理解全寿命周期各阶段的系统安全的主要工作；理解实施系统安全管理的要点。

第六章事故致因理论（1.4）

第一节事故因果连锁理论

1、海因里希因果连锁理论

2、博德事故因果连锁理论

3、亚当斯事故因果连锁理论

4、北川彻三事故因果连锁理论

第二节能量意外释放理论

第三节基于人体信息处理的人失误事故模型

第四节动态变化理论

第五节轨迹交叉论

第六节“4M”要素理论

教学重点、难点：掌握事故致因理论的原理和基本要素

课程的考核要求：掌握海因里希因果连锁理论、能量意外释放理论、轨迹交叉论、基于人体信息处理的人失误事故模型的原理

第七章事故统计及分析（4.1）

第一节事故的分类

第二节事故统计方法及主要指标

1、事故统计的常见方法和表现形式

2、事故统计主要指标

3、事故经济损失统计

第三节国外工作事故统计方法

1、事故统计内容指标

2、与我国事故统计对比

第四节事故的原因

1、事故的直接原因分析

2、事故的间接原因分析

教学重点、难点：事故的常见分类方法；事故统计主要指标；事故的直接和间接原因分析方法

课程的考核要求：掌握事故的常见分类方法；理解事故统计的常见方法和表现形式；掌握事故统计主要指标及其运用；学会运用事故原因分析方法。

第八章事故调查与处理（4.1；4.3）

第一节调查的准备

1、事故调查的准备工作

2、事故调查的原则

3、现场调查的项目

第二节调查的基本步骤

1、事故现场处理

2、事故现场勘探

3、保护证人与问询

4、物证收集与保护

5、事故现场照相

6、事故现场图与表格

7、事故调查的方法