微教案北斗七星模型

在星空中（一）——北斗七星模型

内容说明：本内容来自教科版小学科学六年级下册宇宙单元第六课“在星空中（一）”。

一、教学目标

科学概念：北斗七星是大熊星座的主要标志。如果从不同角度观察北斗七星等星座，图形不同。

过程与方法：观察星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。

情感态度价值观：认识建立模型的重要性。

二、教学重难点

教学重点：记录从不同角度观察到的北斗七星模型。

教学难点：观察星座模型，对模型进行合理推理并做出解释

三、教学准备：

北斗七星模型、餐桌转盘、黑布、记录单等

四、教学过程

1.直接导入：今天我们学习“在星空中（一）——北斗七星模型”。

2.演示：如何组装北斗七星模型，如何点亮和消灭二极管，如何观察模型。

3. 分组实验，透过黑布正面观看模型，并画图记录。

4. 转动角度或者从不同角度观看模型进行记录。

5.分组汇报并展示，说说发现了什么

学生思考回答：从不同角度观察到的北斗七星，图形不同。