南亚教学设计

第二章第二节南亚

第1课时

教学目标

知识与技能：

1.了解南亚的地理位置和范围，能在图上填出南亚的国家和主要

城市。

2.掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

过程与方法：

1.培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。

2.通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。

情感态度与价值观：

1.了解中国主要邻国的知识内容，客观公正的评价领国间的关系，正确认识各民族个宗教的风俗习惯。

重点、难点

教学重点：

掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。

教学难点：

掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。

教学方法：

综合法、读图分析法、创设情境法、自学指导法

教学用具：

教学课件、板图、多媒体

课时安排：

第一课时（共两课时）

教学过程：

（师生问好）

一、引入：

歌曲导入：

师：（上课前我给同学们播放一段音乐，看你们能知道是哪里的歌曲不？）播放《西游记》里面的歌曲《白龙马》。

生：《西游记》里面的歌曲

师：是的，相信大部分同学从小对《西游记》耳熟能详啦！唐僧师徒去到了天竺（即今天的南亚一带）取得真经。今天我们就一不同的方式、角色同唐僧师徒四人一起再去西天取一回真经。

板书：

南亚

一、位置与国家

师：在去南亚之前，唐僧师徒查了下地图，想了解南亚的地理位置和国家，但他们看不懂地图，想麻烦同学们帮忙。下面同学们可以看书或课件，帮助唐僧师徒找到南亚的地理位置，并完成黑板上的笔记：

板书：

（一）海陆位置（强调：喜马拉雅山脉这几个字怎么写）

（让学生上黑板完成要求下列。点名要求：利用经纬网知识，横排座位代表北纬度，竖排座位代表东经度。）

1：东边有：孟加拉湾

2：西边有：阿拉伯海

3：南边是：印度洋

4：北边是：喜马拉雅山脉

（二）经纬度位置（引导学生观察地图得出结论）

承接：

（在查阅地图的时候，师徒四人对于南亚有几个国家，意见出现了不一致，希望得到同学们能在看了书本或课件后，给他们师徒一个好的意见。）

板书：

（三）国家和地区（强调：克什米尔地区不是一个国家，只是印巴之间的一个共同管理的区域。）

师：有哪些国家？看了书后应该都能找到吧！

生：............

师：好，现在我们一起看到课件，帮帮他们找到这些国家和地区。（课件上点击显示国家地区）

板书：

印巴孟（猛）、尼（你）不马斯（死）、外加克什米尔地区。

沿海国内陆国岛国

师：唐僧师徒对于这里美丽的风景早有耳闻，我们也来看看吧！可别留恋往返哟！（课件显示几个国家的风景图）

马尔代夫由1200余个小珊瑚岛屿组成，被誉为“上帝抛洒人间的项链”，“印度洋上人间最后的乐园”。印度的泰姬陵是世界文化遗产。

承接：

（为了保证取经路途的顺畅，在出发前他们还查阅了南亚的地形图，可是他们只会抓妖那会看地图哟！还得麻烦同学们帮他们看看地图。找到南亚主要由那三部分地形区构成）

板书：

二：三大地形区

师：（教师在黑板上画出南亚的轮廓图，如果可以的话用谷歌地球找到南亚，让学生认识分层设色图。）

师：（展示课件“小熊学地理”和学习目标，要求学生在观看视频后完成自学目标。）

师：（在完成学习目标时，先让学生站起来回答，然后再课件显示答案。）

师：四人千辛万苦的翻过大山，见到两条滔滔江河。沙僧是“睹河思乡”，沙僧想弄明白这两条河流的基本概况，想请同学们帮他一

（让学生上黑板完成表格。点名要求：利用经纬网知识，横排座

位代表北纬度，竖排座位代表东经度。学生只要写出对应序号的内容即可。）

生：..........

师：在版画上画出印度河和恒河（强调：印度河与恒河流经的国家，不要被名字误导。）

师：（展示课件南亚地形图）到南亚唐僧师徒四人首先要翻过一座大山，看图，这是什么山？

生：..........喜马拉雅山脉。

师：...........很不错。

板书：

1.山脉

喜马拉雅山脉（课件显示，并在南亚地形版图上画出山脉的符号。）

师：四人千辛万苦的翻过大山，见到两条滔滔江河。沙僧是“睹河思乡”，沙僧想弄明白这两条河流的基本概况，想请同学们帮他一

（让学生上黑板完成表格。点名要求：利用经纬网知识，横排座位代表北纬度，竖排座位代表东经度。学生只要写出对应序号的内容即可。）

生：..........

师：在版画上画出印度河和恒河（强调：印度河与恒河流经的国家，不要被名字误导。）

师：沙僧凭借多年在和里面的经验，推测这两条河流的下游定会有广阔平坦的土地。请你们确定沙僧的推测是否正确？

生：...........恒河平原、印度河平原。

师：一般在大江大河的下有地区，由于水流的冲击和泥沙的淤积往往会形成的大的平原。看来沙僧具备的地理知识还是蛮丰富的。

板书：

2.平原

恒河------恒河平原

印度河------印度河平原

师：唐僧想早日取得真经，想马不停蹄的赶路，八戒可不同意了，想要休息下，为此，悟空驾着他的跟斗云一探虚实。万能的同学们，你们能在悟空回来前辨别出前方是什么地方吗？

生：..........德干高原。（师在版画上标出德干高原，并课件显示出来。）

板书：

高原

德干高原

师：是的，悟空回来也说了，他看见大面积地势较高的地区。看来你们说的是对的。当他师父问悟空你觉得德干高原地势有什么特点时？悟空彻底蒙圈啦！因为他没有细看。

师：根据课件南亚地形图或是看书本上40页的图中信息，你们快帮帮悟空。

生：..........地势西高东低。

板书：

西高东低

师：看来你们都很聪明。但你们能告诉悟空你们是怎么判断的吗？

生：............根据河流的流向。（图中画出几条简单的河流）

师：真是厉害，看来生活常识丰富的你们都知道“人往高处走，水往低处流”的道理。其实，同学们在人生这条大河中，就该地理奋进、积极向上、不断进取，做一个上进的初中生。

总结：

由此可见，南亚的地形分成三部分：北部山地，中部平原，南部高原。

承接：

夜里唐僧师徒正在休息时，突然狂风暴雨，电闪雷鸣，师徒以为有妖怪造访，都极为紧张。同学们你们怎么看？

生：..........（为了解决这个问题，我们应该去了解南亚的气候特点。）