偷盗行为主题班会教育副本

（2）范仲淹“封金不纳”的故事。
范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学 家。范仲淹历来以清正廉洁著称于世。他有一个好友 临终时托咐给他一个用火漆封了口、并加盖了印章的 口袋，对他说：“我一生的积蓄都在这里面了，现在 ，我把它与年幼的儿子一并交付给您了，由您处置一 切吧！”好友去世后，范仲淹一面精心养育朋友的儿 子，一面珍藏着这个口袋。曾经有一段时间，范仲淹 家里穷得只能靠喝粥度日。有个巨富听说他有一个价 值连城的口袋，想出巨资买下，范仲淹一口回绝了， 说：“这是朋友的钱，我怎能私自动用？” 后来，皇帝身边的大红人李太监也想要把这口袋“借 去看看”，并以高官、厚利加以诱使，范仲淹依然坚 决地说：“不是自己应得的东西，就不能昧心私用， 这是天经地义的道理，也是我做人的信条。”过了十 多年，朋友的儿子己经长大成人，能够自立了。这时 ，范仲淹就把那宝袋郑重其事地还给了朋友的儿子。
1、居安思危，提高自我防范意识。一般防盗的基本方法是
人防、物防和技防。其中“人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的 方法。对学生而言，提高防范意识，做好防盗工作，这不仅是个人的事， 也是全校师生共同关心的大事。只有人人参与其中，群防群治，才能真正 有效控制和防范盗窃案的发生。事实上发生在学生周围的盗窃案件大部分 是由于学生自身的防范意识淡薄而引起的，不注意对自身财物的保管，给 盗窃作案分子以可乘之机。在日常生活中，学生应从以下几个环节上加强 安全意识培养，提高防盗能力。一是对于大额现金不要随意放在身边，应 就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴、密码、身份证分开存 放，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或 信用卡的密码，防止被他人发现盗取。二是对贵重物品如手机、平板电脑 、照相机等，不用时最好锁起来，以防顺手牵羊者盗走。三是不要怕麻烦 ，随手关窗锁门。四是相互关照，勤查勤问，对陌生人要多留一个心眼。 五是积极参与安全值班，共同维护集体利益。
1、全校通报批评，情节严重者开除学校 学籍。 2、移送公安机关，公安机关将依法处理。
讲小故事：《乐羊子妻》河南郡乐羊子的妻子，是一个不 知道是姓什么的人家的女儿。乐羊子为了让自己的妻子过 上好一点的生活，决定到洛阳城里学点本事多挣点钱。当 乐羊子告别妻子背着行囊往洛阳城去的路上行走时，捡到 一块别人丢失的金子，心想：我有了金子，就不愁吃喝了， 还去城里做什么工呀？还是拿着金子回家和妻子一起享受 一下好的生活吧！于是他就回家把金子给了妻子。不料妻 子得知事情经过后说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’ 的水，纯洁正直的人不接受他人施舍的食物，何况是捡拾 别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后 十分惭愧，就把金子放过原处，然后远远地出外拜师求学 去了。 1)乐羊子妻不但不收丈夫拾来的金子，而且用“志士不饮 盗泉之水，廉者不受嗟来之食”的典故说服丈夫，进一步 指出因贪小利而失大节的危害，使乐羊子非常惭愧，知错 就改并远寻师学。
盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的，根据数额的量， 那么可以判刑的最低处罚是3年以下有期徒刑、拘役或者管制，如果情节 较为严重则会是三年到十年的有期徒刑。 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器 盗窃、扒窃的，处3年以上十年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者 单处罚金。
关于现在同学不见钱的事，我们做一个小小的讨论好吗？ 什么是小恶：如我们前段时间同学不见了钱，如果只是这位同学不小 心掉在地上，而有同学看到捡起来归为已有，那这种做法，我们认为 是不是小恶呢？答：“是.”但这还是有一定条件的，至少只能说明捡 钱的同学不懂得“拾金不昧”的美德；让孩子思考角色互换，跟孩子 说你想想看如果丢钱的人很着急.这也许还是小钱.如果大的呢？如果 是你的一个同学丢了学习用具急着去买？如果这钱是一个人准备去看 病的救命钱呢？你想想看如果是你想去买一样东西，到了店里突然发 现自己钱没了，你自己会不会特别着急？如果遇到好人还给你你会不 会很开心？如果他不还给你呢？那你是不是也会很难过呢？ 而反之，如果是有同学看到这位同学的钱后，想方设法的去将这个钱 偷到手里，而占为已有的话，那么这问题就很严重了，这就不仅仅是 “小恶”了，这就是人的道德出了问题。同学们，你们认为呢？
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公 民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常 表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权 利和公私财产等合法权益的侵犯。 • 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到 刑罚处罚的行为。
法律知识链接
• 《刑法》第二 百六十三 条规定，以 暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢 劫和占有他人财物的，处三年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金。
寻求报复泄私愤——这类盗窃作ห้องสมุดไป่ตู้人仅仅是出于对他人
或对集体的一种报复。有的是出于变态的不平衡心理，看不惯有钱 的学生大大方方地花钱而进行偷盗，有的则是因为与同学有其他矛 盾转而去偷他的钱物，并加以损毁，从中获得快意。
心理扭曲变态狂——这类作案人心理扭曲变态，患有盗
窃癖，偷盗只是为了得到心理上的满足，有瘾。
2、遵守纪律，落实学校安全规定。为营造一个安全学习
环境，学校有关部门都制定相关的管理制度来规范大家的日常行为，但 有些同学常常为了自己个人的一时之便，置学校的纪律于不顾，违反规 定，结果给自己和大家造成财物损失。一是不随意留宿他人。学生因在 宿舍违规留宿造成被盗的例子很多，应该从中吸取教训。日常生活中， 同学、老乡、朋友来访本是很正常，但有些同学对来访的人并不十分了 解，又碍于情面，宁可违反学校的有关规定，也不做对不起朋友、老乡 的事，江湖义气实不可取。万一客人要在宿舍留宿，也应向有关部门报 告，并办理相关登记手续，这应该是学生很正常很礼貌的行为。二是爱 护公共财物，保护门窗和室内设施完好无损。有些同学在平时忘带门钥 匙后为图省事，毁锁开门，还有部分学生将衣柜，书桌损坏。这些公物 损坏后又不报修，使寝室的门、柜形同虚设，起不到任何保护财物的作 用。
三国时期刘备曾说：“勿以恶小而为之，勿以善 小而不为” 我想请问一下班上的同学们有多少真的可以理解 呢？请大家发表一下自己的观点。 正解：不要认为坏事很小就去做，不要认为好事 很小就不去做。这句话讲的是做人的道理，恶， 即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须 要做。 认为生活中什么比钱财重要?
小组展开讨论： 如果确实需要用别人的东西，应 该怎么做？
小结：
别人的东西如果确实需要用，必须要得到 主人的允许，而且用完后还要及时还给人家， 以免人家着急，给人家添麻烦。
大家来帮忙：
1、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是 喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？为什么？
小结：别人的东西即使自己特别喜欢， 特别想玩，也不能随便拿走，因为这东 西不是自己的，如果想拿走，必须得到 主人的允许，玩完后要及时归还。
（友谊、信任、尊重、健康、诚信、 尊严、人格）
君子爱财取之有道 君子：指有才华和有道德的人。 道：指合法之道。君子爱财之心人皆有之， 有道德修养的人通过合理合法的渠道获取正 当利益，绝不获取不义之财。 这里所说的“道”，就是相关的法律和纪律 的。我们在取得财物时首先要想一想是否符 合法律规范和纪律要求，然后再决定弃取。 不妄取，就是要求我们不随意而取，要在法 律和纪律允许的范围之内谋取财物。 请同学们记住：勿以恶小而为之，勿以善 小而不为
追求享乐摆阔气——这类作案在学生内盗案件中占绝大部
分比例。少数学生受“金钱至上”等价值观的影响，以至见钱眼开 ，见利忘义，贪图虚荣，不择手段。比享受、比吃穿，花钱如流水 ，久而久之打起了歪主意去行窃，这样钱来得快捷又省事省力，还 可以继续摆阔。
经济透支无来源——有少数学生生活习惯不好，加之花销
大，债台高筑，又没有新经济来源支持，怎么办呢？个别学生最后 就只有实施行窃，逐步走向犯罪的深渊。
朱林华拾金不昧先进事迹 （这是一个发生在2007年的一个真实故 事）： 朱林华同学于2007年10月1日上午在黄岛汽车站捡到一女士黑色 手提包，内有4000元存折一张，现金300元，另外有身份证等物品 一宗。朱林华同学捡到手提包后在原地等待近1个半小时，在未等 到失主认领的情况下，朱林华同学返回学校将包交至学校保卫处。 在学校保卫处老师的帮助下，最终联系到了失主——在黄岛一玩具 厂上班的梁女士。当梁女士接过失而复得的包时，激动万分，为朱 林华同学拾金不昧的精神深深感动。梁女士称，其在车站购买回家 的车票时将手提包丢失，发现包丢失后忙于进行银行卡挂失而未返 回车站寻找，自己没有想到自己的包能找回，非常感谢朱林华同学 和青岛理工大学的老师。 最后，梁女士要对朱林华同学进行答谢，被婉言拒绝。朱林华 同学这种捡到皮包主动地去寻找失主，对于失主的物质答谢，婉言 谢绝，这种拾金不昧的精神不令我们敬佩吗？
3、提高修养，养成良好生活习惯。根据有关调查研究表明
，盗窃作案分子盗窃欲望的产生在许多情况下一般是受到盗窃目标的诱惑 与刺激，加上我们日常生活中的不良习惯给盗窃作案分子提供了机会。如 大额现金有意无意在人面前显现，价值贵重的平板电脑、照相机、随身听 任意摆放在室内等，这都是盗窃案件易于产生的原因，所以加强自身财物 保管是减少被盗的有效途径。一是注意团结，友好与人相处，形成互相帮 助的风气。二是谨慎交友，克服讲哥们义气，少交酒肉朋友，防止引狼入 室，甚至同流合污，成为盗贼的帮凶。因此学生在交友过程中要特别慎重 ，擦亮眼睛，以免留下终生悔恨。
1、保护现场，及时报案。一旦发生被盗案件以后，不要惊慌失措 ，应迅速组织在场人员保护好现场，并及时向学校有关部门报告， 不得先翻动、查看自己掉了什么东西，否则将现场有关的痕迹物证 破坏了，不利于调查取证。 2、发现可疑，及时控制。如果自己发现可疑人员，一定要沉着冷 静，应主动上前询问，一旦发现其回答有疑问，要设法将其稳住， 及时向有关部门报告，防范盗贼狗急跳墙，伤及学生。在当场无法 抓获盗贼的情况下，应记住盗贼的特征，包括年龄、性别、身高、 胖瘦、相貌、衣着、口音、动作习惯、佩带手饰等，以便向公安保 卫部门提供破案线索。 3、及时报失，配合调查。如发现存折被盗，应当尽快到银行挂失 。知情人员应当积极配合公安保卫部门的调查取证工作，有的人对 身边发案采取事不关已，高高挂起，不愿多讲的态度；有的人在调 查人员询问时不敢提供有关情况，怕别人打击报复，怕影响同学的 关系等等，这些都是错误的，给侦查破案工作带来许多困难，往往 也贻误了破案的最好时机，使犯罪分子逍遥法外继续害人 。
⑴顺手牵羊——是指作案分子趁人不备将放在桌椅上、床铺上等处 的钱物信手拈来而占为己有。 ⑵乘虚而入——是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机行窃 。较之“顺手牵羊”，其手段更为毒辣，行窃胃口更大，往往造 成的损失更惨重。 ⑶窗外钓鱼——是指作案分子用竹杆、铁丝等工具，在窗外或阳台 处将室内衣物、皮包钩出，有的甚至利用钩到的钥匙开门入室进 行盗窃。 ⑷翻窗入室——是指作案分子利用窗户等设施条件翻越窗户入室（ 主要是教室）行窃。作案人窃得钱物后往往是堂而皇之从大门离 去。 ⑸撬门扭锁——是指作案分子利用专用工具将门上的锁具撬开或强 行扭开入室行窃，入室后作案人又用同样的方法撬开抽屉、箱柜 等。这是外盗分子惯用的主要手段主要，他们下手毒辣，毫不留 情，只要是值钱的东西都不放过。 ⑹盗取密码——是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并伺机 到银行盗取现金。
近日：学校陆续发生了一些学生丢失物品 的不良现象，丢失的物品大到手机、数额 不等的金钱等，小到充电宝、生活用品等 等。面对这样的不良现象，同学们有什么 想法？
想一想： 当你在画画的时候，你正要给树叶图 上颜色，发现绿色的笔被别人拿走了。 这时，你的心情怎么样？
小结：
当别人随便拿走我们的东西，我 们要用时会很着急，对拿走东西的人 会产生不满，因为他们给我们带来了 麻烦。