设计一条公益用语教学设计

《设计一条公益用语》教学设计

教学目标：

1、了解公益用语的意义。

2、学会根据不同的情况设计公益用语，培养学生的语言表达能

力。

教学难点：设计公益用语

教学时间：一课时

教学准备：多媒体平台、课件

教学过程：

一、展示几条公益用语

1、读公益用语，说说都适合在哪些地方使用。

2、什么是公益用语？

二、展示课件，让学生设计公益用语。

1、展示课件1（被污染的环境）

看了这幅图，同学们有什么感受？（环境被污染了，我们为保护环境设计几条公益用语吧）

学生自由设计

交流自己的设计

讨论互评

展示几条“环保公益用语”

2、展示课件(没关好的水龙头)

①学生看图后自由的设计，小组内交流后选择设计优秀的在班

上交流。

②教师展示几条“节水”公益用语。

3、展示课件3（残疾人）

①看了这幅图，同学们最想做什么？

②同桌讨论后，合作设计关爱他人的公益用语。

③交流互评。

④课件展示部分关爱他人的公益用语。

4、展示课件4（车祸）

①看图，说说车祸的主要原因有哪些？如何减少车祸的发生？

②学生合作设计交通安全公益用语。

③交流评议。

④教师课件展示几条相关公益用语。

三、总结

今天同学们设计了许多条合理优美的公益用语，希望大家在平时生活中不仅自己要遵守这些公益用语，还要把我们设计的公益用语在学校和家庭多多宣传，关注公益事业，使我们的生活变得更美好。

四、作业

为学校设计几条公益用语

1、学校图书馆

2、学校花坛

3、学校教学楼楼梯