尊重他人导学案

《尊重他人》导学案

教学目标：

1、了解尊重他人的意义。

2、学会在日常学习、生活中尊重他人，养成尊重他人的良好习惯。

教学重点：学会尊重他人。

教学难点：养成尊重他人的良好习惯。

教学方式：创设情境、角色表演、讨论交流

教学准备：

1.活动前每个小组收集一个关于“尊重”的故事。

2.学生准备写话卡片及关于“怎样尊重他人”的一句话。

教学过程：

3.创设情境，引出课题

学生观看《尊重自己、尊重他人》的公益广告。

尊重他人是做人的基本原则，也是中华民族的传统美德，只有彼此尊重生活才能快乐，社会才能和谐。

这节课我们就来学习第7课-----《尊重他人》

4.分享故事，感受尊重他人的意义

5.欣赏小博士的《狮子和小老鼠》的故事

6.从这个故事中你能体会到什么？

学生围绕故事谈如：遵守诺言、帮助他人、不欺负弱小等都是尊重他人的表现

7.小节：让我们尊重身边的每一个人，无论职务高低，身份贵贱，或许在你面临危难的时候，它就是那

只救你的“小老鼠”。

8.联系实际谈尊重

在人与人的交往中，尊重他人是最基本的礼貌，只有尊重他人，才能被大家喜欢，并建立友谊，然而

在生活中有些同学却这样做-------

9.出示教材主题图

他们这样做对吗？谈谈你的观点。

10.在生活中还有哪些行为或现象是不尊重他人的表现。

11.出示视频资料

⑴课堂上学生议论不听讲

⑵随便打断别人的话

⑶与人说话没礼貌

4、不尊重他人有什么坏处呢？

5、小节：不尊重他人，容易影响到人与人之间的友谊，自己也不会被别人尊重，要想得到他人的尊重，

就必须先尊重他人。

12.讨论交流

13.你学会尊重他人了吗？说说应该如何尊重他人。

五、引导反思，写谢意或歉意卡

写卡----读卡-----送卡

六、小结

当你们反思自己的言行是否尊重他人的时候，老师也在反思，在学习生活中我也有情绪控制不住时，

也有不尊重你们的表现也有伤害你们的言行，在这里，我向你们表示歉意，并保证做一个尊重学生的

好老师，也希望你们做一个尊重老师、尊重他人的好学生，让我们努力创造一个和谐的班集体。