小学班队课 悦读阅美 享受成长 阅读课

悦读阅美享受成长

一、活动要求：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动准备：

准备一些名人读书的小故事

三、活动过程：

1、你知道什么叫“开卷有益”吗？

师：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，打开书本读书就会有

收获。”

师：“如果有人问：伴随你成长的是什么？也许有人会说是糖果，也许有

人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。但是，有谁会说，伴随着我

们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！现在，就让我们与书

为伴，在书的海洋里尽情遨游吧！‘悦读阅美享受成长’主题班会现在开始！”

2、了解名人读书小故事

现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中

进去，再从书堆中回来的。

古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们

来看看他们是怎么说的吧！（关于读书的名人小故事用Ppt展示。）（1）鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又

买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

（2）司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝

了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木

头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早

地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的

大文豪。

看了这两个小故事你有什么感受？你还知道一些名人读书的故事吗？

3、明确读书的重要性

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。

4、读书的时候应该注意什么

（1）养成做读书卡片的习惯。

（2）学会选择适合自己的书籍。

（3）坚持每天安排一段时间看书。

（4）能自己选择较好的环境。

（5）能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。（6）做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

师：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

5、了解怎么读书（读书十法）

师：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，下面就让我们来读书的十种方法。

（1）泛读：广泛涉猎

（2）精读：熟读精思

（3）通读：鸟瞰全景

（4）跳读：思维跳跃

（5）速读：一目十行

（6）略读：略观大意

（7）再读：温故知新

（8）写读：动动笔墨

（9）序读：阅读书序

（10）选读：有所选择

6、好书推荐

7、读书名言结束

师：快乐的时光总是很短暂，我们用高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯结束我们今天的班队课，希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下课！