小学少先队常规管理制度
小学少先队组织工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强小学少先队组织建设，规范少先队工作，提高少先队活动的质量和水平，根据《中华人民共和国少先队法》和《中国少年先锋队章程》，结合我国小学教育实际，制定本制度。
第二条本制度适用于全国小学少先队组织的各项工作。
第三条小学少先队组织工作应遵循以下原则：1. 坚持党的领导，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；2. 坚持面向全体队员，尊重队员的主体地位，发挥队员的积极性和创造性；3. 坚持民主集中制，加强少先队组织的民主管理；4. 坚持理论与实践相结合，不断丰富少先队活动内容，提高少先队活动的实效性。
第二章组织机构第四条小学少先队组织由大队部、中队部和班队组成。
第五条大队部是学校少先队组织的最高领导机构，负责全校少先队工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第六条中队部是学校少先队组织的基层领导机构，负责本中队少先队工作的组织实施和监督检查。
第七条班队是学校少先队组织的基础单位，负责本班少先队工作的组织实施和监督检查。
第八条各级少先队组织应设立相应的工作机构，明确工作职责，配备专兼职辅导员。
第九条辅导员是少先队工作的组织者和实施者，应具备以下条件：1. 热爱少先队事业，具有良好的政治素质和道德品质；2. 具备较强的组织协调能力和教育教学能力；3. 熟悉少先队工作，具备一定的少先队工作经验。
第三章工作职责第十条大队部工作职责：1. 制定全校少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展全校性少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强少先队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展少先队宣传报道工作，提高少先队工作的社会影响力；5. 协调学校各部门，为少先队工作提供支持和保障。
第十一条中队部工作职责：1. 制定本中队少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展本中队少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强中队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展中队宣传工作，提高中队工作的社会影响力；5. 协调本中队与学校、家庭、社会的关系，为少先队工作创造良好环境。
小学少先大队工作制度(5篇)
小学少先大队工作制度一、活动制度1.每学期开学，大队辅导员要根据团县委活动精神和学校的整体工作安排，制定本学期工作计划，布置工作。
2.少先大队每月围绕主题开展“手拉手”、雏鹰争章、生活体验、“课队”结合、小公民道德建设、法制安全等方面的教育活动。
定期组织少先队员通过阅读书报、假日活动等形式进行革命传统教育。
并严格执行考勤制度，由大队长负责。
3.少先大队定期检查各中队活动，对于开展主题队会的中队要写出书面性的材料上报少先大队。
4.少先队活动阵地要不断更新。
各中队的板报每月评比一次，要求月月有主题，次次有创新。
5.要求各中队相互监督、相互学习，并及时解决工作中出现的问题。
6.每学期组织全校少先队员开展一次“收旧利废”活动。
7.根据各中队活动开展情况和达标情况，学期末评出优秀中队，并号召全校各中队向优秀中队学习。
二、培养队干部协助少先队工作1.定期选拔少先大队干部，并采取互助互学的形式加强对队干部的组织能力、管理能力的培养。
在开展队会活动时，少先大队组织队干部参与大会活动议程，使他们在活动中得到锻炼，。
____队干部在学校应起模范带头作用，努力提高各方面素质。
根据队干部在工作学习及各方面的表现情况，对于成绩优异者，及时给予表扬。
每学年评出优秀队干部，并在大会上予以表彰。
对工作效率低，能力差的队干部，经大队会议通过(半数以上)应提出要求，并限期改进。
对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。
小学少先大队工作制度（2）是指针对小学级别的少先大队组织的工作规范和制度。
下面是一些常见的小学少先大队工作制度：1. 队徽、队旗：每个少先大队都应有自己的队徽和队旗，代表队伍的形象和荣誉。
2. 成员要求：少先大队的成员要求学生必须为少先队员，认同少先队的宗旨和理念。
3. 组织结构：少先大队由大队长、副大队长和各个班级的支部书记组成，负责组织和管理工作。
4. 会议制度：少先大队定期召开大队会议，讨论队伍的发展和问题，制定相关工作计划。
少先队员日常管理制度范本
一、总则为加强少先队组织建设，培养少先队员的良好习惯，提高少先队员的思想道德素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我国各级少先队组织及其队员。
三、组织机构1. 少先队大队部：负责少先队组织的日常工作，组织实施本制度。
2. 少先队中队委员会：负责本中队少先队员的日常管理，协助大队部开展工作。
3. 少先队员：遵守本制度，自觉接受组织管理和教育。
四、少先队员的基本要求1. 遵守国家法律法规，维护社会公德。
2. 遵守少先队章程，积极参加少先队组织的各项活动。
3. 坚定信仰，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
4. 具有良好的道德品质，诚实守信，团结友爱，乐于助人。
5. 具有较强的集体荣誉感和责任感，积极参加集体活动。
6. 具有良好的学习习惯，勤奋学习，努力提高自身素质。
五、少先队员的日常行为规范1. 仪容仪表（1）队员应保持整洁的仪容仪表，穿戴整齐，不穿奇装异服。
（2）男生不留长发、染发，女生不化妆、佩戴首饰。
2. 课堂纪律（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）专心听讲，认真完成作业，积极参与课堂讨论。
（3）保持教室整洁，不乱扔垃圾，爱护公物。
3. 课间活动（1）课间休息时，队员应文明交流，不追逐打闹。
（2）不在教室、走廊、楼梯等地方吸烟、吃零食、乱扔垃圾。
（3）不在校园内骑自行车、电动车等交通工具。
4. 午餐纪律（1）按时到食堂就餐，不拥挤、不插队。
（2）节约粮食，不浪费，提倡光盘行动。
（3）保持食堂卫生，不乱扔餐具、垃圾。
5. 午休纪律（1）按时休息，不讲话、不打闹。
（2）保持宿舍整洁，不乱扔垃圾。
6. 晚自习纪律（1）按时到教室参加晚自习，不迟到、不早退。
（2）专心学习，不玩手机、闲聊。
（3）保持教室整洁，不乱扔垃圾。
六、少先队员的奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的少先队员给予表彰和奖励。
（2）对在少先队活动中取得优异成绩的队员给予奖励。
2. 惩戒（1）对违反本制度的行为给予批评教育。
小学少先队工作管理制度
一、总则为了加强小学少先队工作的规范化、制度化建设，提高少先队工作的质量和效率，培养全体少先队员的爱国情怀、集体主义精神和社会主义核心价值观，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队工作委员会（以下简称“少工委”）是学校少先队工作的领导机构，负责制定少先队工作计划，监督实施少先队工作制度，协调解决少先队工作中的重大问题。
2. 少先队大队部是学校少先队工作的执行机构，负责具体落实少工委的工作部署，组织开展各项少先队活动。
3. 各班少先队中队是少先队工作的基本单位，负责班级少先队活动的组织和实施。
三、工作职责1. 少工委职责：（1）贯彻落实上级关于少先队工作的方针、政策和指示精神；（2）制定学校少先队工作计划，并组织实施；（3）加强少先队队伍建设，提高少先队干部素质；（4）组织开展丰富多彩的少先队活动，增强少先队员的集体荣誉感和责任感；（5）协调学校各部门，为少先队工作提供必要的支持和保障。
2. 少先队大队部职责：（1）贯彻执行少工委的工作部署，组织实施少先队活动；（2）负责少先队档案管理，定期向上级部门汇报少先队工作情况；（3）组织开展少先队干部培训，提高少先队干部的组织能力和领导水平；（4）加强少先队宣传工作，营造良好的少先队工作氛围。
3. 各班少先队中队职责：（1）组织开展班级少先队活动，落实学校少先队工作计划；（2）加强中队干部队伍建设，提高中队干部的组织能力和领导水平；（3）关心队员的成长，及时发现和解决队员在学习、生活和思想上的问题；（4）开展中队特色活动，丰富队员的课余生活。
四、工作制度1. 活动策划制度：（1）少先队活动策划要符合国家法律法规和社会主义核心价值观，体现少先队工作的特点；（2）活动策划要充分考虑队员的年龄特点、兴趣爱好和实际需求；（3）活动策划要注重活动的教育性、趣味性和实践性；（4）活动策划要充分调动队员的积极性、主动性和创造性。
2. 活动审批制度：（1）少先队活动策划完成后，需报请少工委审批；（2）少工委对活动策划进行审核，确保活动内容、形式和规模符合要求；（3）经审批同意的活动，由少先队大队部负责组织实施。
小学少先队班级管理制度
一、总则为了加强小学少先队班级管理，提高少先队员的思想政治觉悟，培养少先队员的集体主义精神，增强班级凝聚力，根据《中华人民共和国少先队法》和《小学少先队工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 班级少先队委员会：由辅导员、队长、副队长、学习委员、宣传委员、生活委员、体育委员、文艺委员等组成。
2. 班级少先队大队部：负责班级少先队日常工作的组织、协调和实施。
三、班级少先队工作职责1. 辅导员职责：（1）宣传党的教育方针，组织开展少先队活动，培养少先队员的集体主义精神。
（2）关心少先队员的学习、生活，帮助解决实际困难。
（3）指导班级少先队委员会开展工作，定期召开少先队委员会会议。
（4）组织少先队员参加校内外的社会实践和公益活动。
2. 队长职责：（1）主持班级少先队日常工作，组织少先队员开展各项活动。
（2）协调各委员之间的关系，发挥团队协作精神。
（3）及时向辅导员汇报班级少先队工作情况。
（4）带领少先队员参加校内外的少先队活动。
3. 副队长职责：（1）协助队长开展工作，负责班级少先队活动的策划和实施。
（2）负责班级少先队活动的宣传和报道。
（3）负责班级少先队活动的组织协调。
4. 各委员职责：（1）学习委员：负责班级少先队学习活动的组织、协调和实施。
（2）宣传委员：负责班级少先队宣传工作的策划和实施。
（3）生活委员：负责班级少先队生活活动的组织、协调和实施。
（4）体育委员：负责班级少先队体育活动的组织、协调和实施。
（5）文艺委员：负责班级少先队文艺活动的组织、协调和实施。
四、班级少先队工作制度1. 定期召开少先队委员会会议，研究班级少先队工作计划、总结和表彰先进。
2. 定期组织少先队员参加升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等活动。
3. 定期开展少先队主题活动，如“红领巾爱学习”、“红领巾心向党”等。
4. 组织少先队员参加校内外的少先队活动，如植树节、清明节、五四青年节等。
5. 定期评选优秀少先队员、优秀少先队干部，表彰先进。
小学少先队日常管理制度
一、总则为了加强小学少先队组织建设，提高少先队员的思想道德素质，培养少先队员的团队精神和集体荣誉感，特制定本制度。
二、组织机构1. 少先队大队部：负责少先队工作的全面规划、组织、协调和监督。
2. 少先队中队：负责中队少先队工作的具体实施。
3. 少先队小队：负责小队少先队工作的具体实施。
三、少先队员的基本要求1. 少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党的基本路线。
2. 少先队员要遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，遵守少先队组织纪律。
3. 少先队员要尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。
4. 少先队员要勤奋学习，积极参加各项活动，全面发展。
5. 少先队员要养成良好的生活习惯，保持良好的个人卫生。
四、少先队活动制度1. 每周举行一次少先队升旗仪式，全体少先队员参加。
2. 每学期举行一次少先队大队委会议，讨论少先队工作计划、总结和表彰。
3. 每学期举行一次少先队中队会议，讨论中队工作计划、总结和表彰。
4. 每学期举行一次少先队小队会议，讨论小队工作计划、总结和表彰。
5. 每学期举行一次少先队主题教育活动，如：爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育等。
6. 每学期举行一次少先队文艺汇演，展示少先队员的才艺。
7. 每学期举行一次少先队体育活动，增强少先队员的体质。
五、少先队纪律制度1. 少先队员要按时参加升旗仪式、少先队会议、主题教育活动等。
2. 少先队员要遵守学校规章制度，维护学校秩序。
3. 少先队员要爱护公共财产，不乱扔垃圾，不损坏公物。
4. 少先队员要尊敬师长，团结同学，不欺负弱小。
5. 少先队员要诚实守信，不说谎、不欺骗。
6. 少先队员要勤奋学习，不抄袭、不作弊。
六、少先队表彰制度1. 对在少先队工作中表现突出的个人和集体进行表彰。
2. 对在各项活动中取得优异成绩的少先队员进行表彰。
3. 对在志愿服务、社会实践等方面表现突出的少先队员进行表彰。
4. 对在少先队工作中表现突出的辅导员、班主任进行表彰。
小学少先队部管理制度
一、总则为了加强小学少先队组织建设，规范少先队部工作，提高少先队活动质量，培养少先队员的集体主义精神和道德品质，特制定本制度。
二、组织架构1.少先队部设部长一名，副部长若干名，各年级设辅导员一名。
2.部长负责少先队部的全面工作，副部长协助部长工作，各年级辅导员负责本年级少先队工作。
三、工作职责1.部长职责：（1）负责制定少先队部工作计划，并组织实施。
（2）负责组织少先队活动，提高少先队员的团队意识和集体荣誉感。
（3）负责协调各部门工作，确保少先队部工作顺利进行。
（4）负责少先队部经费的预算和使用。
（5）负责少先队部的宣传工作，提高少先队部的知名度和影响力。
2.副部长职责：（1）协助部长制定少先队部工作计划，组织实施。
（2）负责少先队活动的策划和筹备。
（3）协助部长协调各部门工作。
（4）负责少先队部经费的预算和使用。
（5）协助部长进行少先队部的宣传工作。
3.辅导员职责：（1）负责本年级少先队工作的具体实施。
（2）组织本年级少先队员参加少先队活动。
（3）关心少先队员的学习和生活，帮助他们解决困难。
（4）指导少先队员开展自我管理和自我服务。
四、活动管理1.活动计划：（1）少先队部每月至少组织一次少先队活动。
（2）活动计划应提前一周向部长汇报，由部长审批。
（3）活动计划应包括活动主题、时间、地点、参与人员、活动内容、预期效果等。
2.活动实施：（1）活动实施过程中，部长应全程监督，确保活动顺利进行。
（2）活动结束后，各年级辅导员应及时总结活动情况，形成书面报告。
（3）活动过程中，如遇特殊情况，应及时向部长汇报，并采取相应措施。
3.活动总结：（1）活动结束后，部长组织召开总结会议，总结活动经验教训。
（2）各年级辅导员根据活动情况，撰写活动总结报告。
五、财务管理1.少先队部经费来源：（1）学校拨款。
（2）少先队员自愿捐款。
（3）社会赞助。
2.经费使用：（1）活动经费主要用于少先队活动的开展。
（2）经费使用应遵循节约、合理、公开的原则。
小学少先队的管理制度
一、前言为了加强小学少先队组织建设，提高少先队员的思想政治素质和道德品质，培养少先队员的创新精神和实践能力，充分发挥少先队在小学教育中的重要作用，特制定本管理制度。
二、组织架构1. 少先队大队部：负责全校少先队工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 少先队中队：在少先队大队部的领导下，负责本中队少先队员的教育、管理和活动组织。
3. 少先队小队：在中队辅导员和少先队中队的指导下，负责小队队员的教育、管理和活动组织。
三、少先队辅导员职责1. 贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，关心队员的成长。
2. 组织开展丰富多彩的少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。
3. 加强少先队组织的建设，提高队员的思想政治素质和道德品质。
4. 指导中队辅导员开展中队工作，监督检查少先队工作的落实情况。
5. 积极向学校领导和家长汇报少先队工作，争取社会各界的支持。
四、少先队员职责1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
2. 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
3. 热爱学习，勤奋好学，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质。
4. 积极参加少先队活动，发挥自己的特长，为集体争光。
5. 关心集体，团结友爱，互相帮助，共同进步。
五、少先队活动制度1. 定期开展少先队主题活动，如升旗仪式、主题队会、少先队大队活动等。
2. 每周开展一次中队活动，内容包括学习、劳动、游戏、文艺表演等。
3. 每月开展一次少先队小队活动，内容包括学习、实践、娱乐等。
4. 定期组织少先队大队活动，如少先队知识竞赛、少先队运动会、少先队夏令营等。
六、少先队奖惩制度1. 对表现突出的少先队员给予表彰和奖励，如优秀少先队员、优秀少先队干部等。
2. 对违反纪律的少先队员进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
3. 对少先队辅导员和中队辅导员的工作进行定期考核，对表现优秀的给予表彰和奖励。
4. 对工作不力的辅导员和辅导员给予批评教育，情节严重的进行调整。
七、少先队经费管理1. 少先队经费由学校统一管理，专款专用。
少先队日常管理制度
一、总则为加强少先队组织建设，规范少先队日常管理，提高少先队活动质量，特制定本制度。
二、组织管理1. 少先队大队辅导员负责少先队组织的全面管理工作，各中队辅导员协助大队辅导员开展工作。
2. 各中队设队长、副队长、宣传委员、纪律委员等职务，负责中队日常事务。
3. 少先队组织应定期召开中队会议，讨论中队工作，制定工作计划。
三、队室管理1. 队室由大队辅导员负责管理，各中队辅导员协助。
2. 队室应保持整洁，物品摆放有序，不得随意堆放杂物。
3. 队室内的设施、器材由大队辅导员负责购置、维护，并做好登记工作。
4. 队室内的物品不得擅自拿走，如需借用，需经大队辅导员批准。
四、少先队标志管理1. 少先队标志包括队旗、队徽、队歌、队誓词等，应在队室显著位置张贴。
2. 队员应熟悉少先队标志，并在日常活动中正确佩戴。
3. 队员不得随意损坏少先队标志，如有损坏，应照价赔偿。
五、少先队活动管理1. 少先队活动应按照计划进行，活动内容应丰富多样，富有教育意义。
2. 活动前，各中队辅导员应提前布置场地，准备活动用品。
3. 活动过程中，队员应遵守纪律，积极参与，不得随意离开活动现场。
4. 活动结束后，各中队辅导员应组织队员清理场地，归置物品。
六、少先队资料管理1. 少先队资料包括工作计划、活动记录、照片、奖状等，由大队辅导员负责收集、整理。
2. 少先队资料应妥善保管，不得遗失、损坏。
3. 如需查阅少先队资料，需经大队辅导员批准。
七、少先队纪律管理1. 少先队员应遵守国家法律法规，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 少先队员应积极参加少先队活动，履行队员义务。
3. 对违反纪律的队员，由中队辅导员进行批评教育，情节严重的，报请大队辅导员处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由少先队大队辅导员负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由少先队大队辅导员提出修改意见，经少先队委员会讨论通过后，予以补充。
小学学校少先队管理制度
一、总则为了加强少先队组织建设，提高少先队员的思想政治觉悟，培养少先队员的道德品质和良好习惯，增强少先队的凝聚力和战斗力，特制定本制度。
二、组织架构1. 少先队大队部：负责全校少先队工作的全面领导和管理。
2. 少先队中队：由各班少先队员组成，负责中队内的少先队工作。
3. 少先队小队：由各班少先队员根据兴趣爱好自愿组成，负责小队内的少先队活动。
三、队员选拔与入队1. 入队条件：热爱祖国，热爱中国共产党，热爱少先队组织，遵守校规校纪，积极参加少先队活动。
2. 入队程序：自愿报名，中队辅导员审核，大队部批准，举行入队仪式。
3. 选拔方式：通过学习成绩、思想品德、体育锻炼、艺术特长等方面进行综合评价。
四、少先队活动1. 定期开展主题队日活动，如“学雷锋”、“爱国卫生运动”等。
2. 组织少先队员参加各类比赛和活动，如文艺汇演、体育竞赛等。
3. 开展少先队小队活动，培养队员们的团队精神和协作能力。
4. 定期举办少先队大队辅导员会议，交流工作经验，提高辅导员业务水平。
五、少先队仪式1. 举行入队仪式，让新队员感受少先队的庄严和神圣。
2. 定期举行升旗仪式，培养队员们的爱国主义精神。
3. 举行少先队纪念日、节假日等特殊节日的庆祝活动。
六、少先队纪律1. 少先队员要遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极参加少先队活动。
2. 少先队员要爱护公物，保护环境，树立良好的道德风尚。
3. 少先队员要诚实守信，勤奋学习，勇于创新，争当优秀少先队员。
七、少先队辅导员职责1. 负责少先队组织的日常管理工作，组织策划少先队活动。
2. 加强与队员的沟通交流，关心队员的成长，做好队员的思想政治工作。
3. 协助学校开展德育工作，为队员提供良好的成长环境。
4. 定期向上级部门汇报少先队工作，接受指导和检查。
八、奖惩制度1. 对表现优秀的少先队员给予表彰和奖励，激发队员的积极性和创造性。
2. 对违反纪律的少先队员进行批评教育，帮助其改正错误。
小学少先队自主管理制度
一、前言少先队是广大少先队员的集体组织，是培养少先队员综合素质的重要阵地。
为了更好地发挥少先队的作用，提高少先队员的自我管理能力，培养少先队员的集体荣誉感和责任感，特制定本管理制度。
二、组织架构1. 少先队大队部：负责少先队的全面工作，组织实施各项活动，协调各部门之间的关系。
2. 少先队中队：由各班少先队员组成，负责本中队的日常管理工作。
3. 少先队小队：由各班少先队员自愿组成，负责小队的日常管理工作。
三、管理制度1. 人员选拔（1）大队部：由各中队推荐，经大队辅导员考核后选拔产生。
（2）中队：由各班推荐，经中队辅导员考核后选拔产生。
（3）小队：由队员自愿组成，经小队长推荐，经辅导员批准后成立。
2. 职责分工（1）大队部：①组织策划各项少先队活动；②制定少先队工作计划；③负责少先队宣传工作；④协调各部门之间的关系；⑤组织开展少先队内部培训。
（2）中队：①组织开展本中队的日常活动；②负责本中队的纪律管理；③组织开展本中队的团队建设活动；④向上级部门汇报工作。
（3）小队：①组织开展本小队的日常活动；②负责本小队的纪律管理；③组织开展本小队的团队建设活动。
3. 活动开展（1）定期开展少先队活动，如主题班会、少先队知识竞赛、文艺汇演等。
（2）积极参加学校组织的各项活动，如运动会、文艺节等。
（3）组织开展少先队内部培训，提高队员的综合素质。
4. 纪律管理（1）严格遵守学校规章制度，维护学校形象。
（2）尊敬师长，团结同学，互相帮助。
（3）积极参加少先队活动，不迟到、不早退。
（4）爱护公共财产，不随意损坏。
5. 评选表彰（1）定期评选优秀少先队员、优秀少先队干部、优秀少先队小队长。
（2）对在少先队工作中表现突出的个人和集体进行表彰。
6. 沟通协调（1）大队部与中队、小队保持密切联系，及时沟通工作情况。
（2）中队与各班保持密切联系，及时了解班级情况。
（3）小队内部保持良好沟通，共同进步。
四、监督与考核1. 大队辅导员负责对少先队工作的监督和考核。
小学少先队组织管理制度
一、总则为了加强少先队组织的建设，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的集体主义精神和团结协作能力，根据《中华人民共和国少先队法》和《少先队章程》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织架构1.少先队大队部：负责全校少先队工作的组织和实施。
2.少先队中队：在中队辅导员指导下，开展中队活动。
3.少先队小队：在辅导员指导下，开展小队活动。
三、组织制度1.少先队组织应按照《少先队章程》的规定，设立少先队大队委员会、中队委员会和小队委员会。
2.少先队大队委员会由大队辅导员、大队长、副大队长、宣传委员、组织委员、文体委员、学习委员等组成。
3.少先队中队委员会由中队辅导员、中队长、副中队长、宣传委员、组织委员、文体委员、学习委员等组成。
4.少先队小队委员会由小队长、副小队长、宣传委员、组织委员、文体委员、学习委员等组成。
5.少先队组织应定期召开少先队大队委员会、中队委员会和小队委员会会议，讨论决定少先队工作的重要事项。
6.少先队组织应设立少先队大队辅导员、中队辅导员和小队辅导员，负责少先队工作的具体实施。
四、队员管理制度1.少先队员应遵守《少先队章程》的规定，积极参加少先队活动。
2.少先队员应尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动。
3.少先队员应自觉维护少先队的形象，遵守校规校纪，尊敬国旗、国徽。
4.少先队员应积极参加少先队组织的各项活动，努力完成少先队组织交给的任务。
5.少先队员应发挥自己的特长，为少先队组织的发展做出贡献。
五、辅导员管理制度1.辅导员应热爱少先队事业，具有坚定的政治信仰和良好的道德品质。
2.辅导员应具备一定的教育理论水平和实践经验，能够胜任少先队工作。
3.辅导员应定期参加少先队业务培训，提高自己的业务能力。
4.辅导员应关心队员的成长，了解队员的思想动态，做好队员的思想政治工作。
5.辅导员应加强与其他老师的沟通与合作，共同促进少先队工作的开展。
六、活动管理制度1.少先队活动应围绕少先队工作的重点，结合队员的年龄特点和兴趣爱好，开展丰富多彩的活动。
最新小学少先队管理制度
最新小学少先队管理制度一、总则小学少先队是共青团组织中面向少年儿童的一级组织，旨在培养少年儿童健康向上的思想品德，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
为有效管理小学少先队的工作，制定本管理制度。
二、组织机构1. 小学少先队委员会：由小学少先队辅导员担任队长，少先队员代表、组长共同组成。
负责指导管理小学少先队的日常工作，组织开展各类活动。
2. 少先队辅导员：由学校老师担任，负责指导少先队员的日常生活、学习和活动，并对少先队工作进行全面管理。
3. 少先队员代表：由全体少先队员选举产生，负责代表队员们提出意见建议，参与队伍建设和活动规划。
4. 少先队组长：由少先队员中训练有素、表现优秀的同学担任。
负责组织队员日常活动，协助队长管理队伍。
三、日常工作1. 每周例会：每周开展一次少先队例会，内容包括心理健康教育、品德修养、思想教育等方面的内容。
队员们通过例会学习团结友爱、自信自律等品质。
2. 日常管理：队员按时到校，注意个人卫生，服从老师、辅导员和队长的管理，遵守纪律规定。
3. 勤奋学习：队员要按时完成作业，积极参加课外活动，提高学习成绩，做到知行合一。
4. 互助友爱：队员要积极帮助同学，关心他人，培养良好的人际关系，形成团结友爱的集体氛围。
四、活动管理1. 主题活动：少先队委员会定期组织开展主题活动，如助人为乐、文明礼仪、绿色环保等，引导队员树立正确的人生观和社会责任感。
2. 队员培训：针对队员的不同需求，设立专业课程或训练班，培养他们的才艺和领导能力。
3. 社会实践：组织队员参加社会实践活动，如义工活动、社区服务等，增强队员的社会责任感和服务意识。
五、组织生活1. 队旗仪式：少先队员每天早晨集体升旗，每天放学降旗，增强队员的集体荣誉感和纪律观念。
2. 集体活动：定期组织集体活动，如团拜会、野外拓展、文艺演出等，增进队员间的感情，培养团结协作精神。
3. 每周值日：按照轮值制度，队员轮流承担值日任务，包括打扫卫生、整理教室、组织活动等，培养队员的团结合作意识。
小学少先队日常管理制度
一、总则为加强小学少先队组织建设，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的良好习惯，根据《中国少年先锋队章程》和《中华人民共和国未成年人保护法》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立小学少先队工作委员会，负责少先队工作的全面领导和管理。
2. 各年级设立少先队大队部，负责本年级少先队工作的组织实施。
3. 各班设立少先队中队，负责本班少先队工作的具体实施。
三、队员入队1. 入队对象：凡年满6周岁、愿意加入中国少年先锋队的适龄儿童，均可向学校少先队大队部提出申请。
2. 入队程序：（1）自愿申请：适龄儿童向学校少先队大队部提出申请。
（2）审查批准：学校少先队大队部对申请者进行审查，符合条件的批准入队。
（3）举行入队仪式：学校少先队大队部举行入队仪式，由辅导员为新队员佩戴红领巾。
（4）颁发队员证：学校少先队大队部为新队员颁发队员证。
四、队员日常管理1. 仪表规范：少先队员应保持整洁的仪表，佩戴红领巾，着装整齐。
2. 行为规范：少先队员应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，热爱集体。
3. 学习规范：少先队员应认真完成学习任务，积极参加各项学习活动，努力提高学习成绩。
4. 卫生规范：少先队员应保持个人卫生，爱护环境卫生，积极参加卫生扫除活动。
5. 活动规范：少先队员应积极参加少先队组织的各项活动，认真完成各项任务。
五、辅导员职责1. 组织队员学习《中国少年先锋队章程》，了解少先队组织性质、任务和活动内容。
2. 开展少先队活动，丰富队员的课余生活，提高队员的综合素质。
3. 加强少先队组织建设，做好队员的思想政治工作。
4. 指导队员开展自我管理，培养队员的自主意识。
5. 配合学校开展教育教学工作，为队员创造良好的成长环境。
六、奖惩制度1. 奖励：对表现突出的少先队员给予表彰和奖励，如优秀少先队员、优秀少先队干部等。
2. 惩戒：对违反纪律的少先队员给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。
小学少先队各项管理制度
一、总则为了加强小学少先队组织建设，规范少先队各项活动，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的道德品质，根据《中国少年先锋队章程》和《少先队工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校少先队大队部：负责全校少先队工作的组织、领导和协调。
2. 年级少先队中队委员会：负责年级少先队工作的组织、领导和协调。
3. 班级少先队小队：负责班级少先队工作的组织、领导和协调。
三、少先队队员管理1. 入队条件：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱少先队组织，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加少先队活动。
2. 入队程序：符合入队条件的队员，经中队委员会批准，由大队辅导员颁发少先队员证。
3. 退队条件：因年龄超过14周岁或因其他原因不能继续担任少先队员的，经中队委员会批准，由大队辅导员收回少先队员证。
4. 少先队员权利：少先队员有权参加少先队组织的各项活动，有权对少先队工作提出意见和建议，有权要求对违反《中国少年先锋队章程》的行为进行批评和监督。
5. 少先队员义务：少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱少先队组织，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加少先队活动，为少先队组织争光。
四、少先队干部管理1. 少先队干部选拔：通过民主选举产生，充分发扬民主，尊重队员意愿。
2. 少先队干部培训：定期组织少先队干部培训，提高其思想政治素质、组织能力和工作水平。
3. 少先队干部考核：定期对少先队干部进行考核，考核内容包括思想政治素质、组织能力、工作作风、工作实绩等。
4. 少先队干部奖惩：对工作成绩突出的少先队干部给予表彰和奖励，对工作不力、违反纪律的少先队干部给予批评和处分。
五、少先队活动管理1. 活动计划：学校少先队大队部根据学校工作安排，制定年度少先队活动计划，并组织实施。
2. 活动组织：各级少先队组织要按照活动计划，认真组织少先队员参加各项活动。
3. 活动内容：活动内容要富有教育意义，形式多样，贴近队员生活，提高队员的思想政治素质。
少先队的日常管理制度
一、目的和意义为加强少先队组织建设，提高少先队活动的质量和效率，培养少先队员的良好行为习惯，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校少先队员、少先队辅导员及全体工作人员。
三、制度内容1. 少先队标志：少先队标志类（时刻准备着”的呼号、队徽、誓词、队歌）应张贴有序，不得随意涂鸦、损坏。
2. 队室环境：队室板报版面安排合理，队工作日程表及时更换。
鼓号队器具（鼓、号、镲、指挥棒）摆放有序，做好器具的保养工作。
资料柜内物品摆放有序，桌面无灰尘。
3. 队室设备：会议桌、椅、旗架等摆放有序，桌面无灰尘。
队干部会议、活动后自觉进行本室的打扫。
4. 队室活动：队活动、队家务资料积累完好，不得流失。
定期开展队活动，宣传少先队知识，发挥队室的组织教育功能。
5. 队室纪律：进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。
非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。
6. 器材管理：加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。
管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。
7. 借还手续：队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。
对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。
8. 外借规定：室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。
9. 卫生管理：每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。
室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物。
10. 档案管理：活动室档案收集、整理工作由专人负责，确保档案的完整性和安全性。
四、责任与处罚1. 少先队辅导员负责监督本制度的执行，对违反制度的行为进行纠正和处罚。
2. 对损坏或遗失队室物品的队员，责令其照价赔偿。
3. 对违反纪律的队员，给予警告、记过等处分。
4. 对管理人员失职行为，追究其责任。
五、附则1. 本制度由少先队大队委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
少先队常规管理制度范文
少先队常规管理制度范文1. 引言为了加强对少先队的常规管理，维护少先队员的权益，规范队员的行为举止，订立以下《少先队常规管理制度》。
本制度旨在加强管理，促进队员能够自发遵守规章制度，提高思想道德水平，培育良好的行为习惯，以及保证队员身心健康和安全。
2. 管理标准2.1 会议管理1.每周举办一次少先队组织会议，会议时间为60分钟。
2.会议由少先队辅导员主持，队员必需按时参加。
3.会议内容包括少先队组织动态、主题学习、活动布置等。
4.会议期间，队员应保持安静，积极参加讨论，敬重他人的发言权。
5.队员需遵守议事规定，不插嘴、不任意走动。
2.2 学习管理1.按时参加学校正式课程和少先队辅导员引导的主题学习。
2.积极参加主题学习讨论，提出本身的观点和见解。
3.遵守学校和少先队组织对作业和考试的要求，不抄袭、不弄虚作假。
4.发觉学习问题适时向辅导员汇报，共同解决。
2.3 行为规范1.队员要遵守校纪校规，学校和少先队组织订立的各项规章制度。
2.敬重老师和辅导员，遵守他人的劳动成果，不扰乱课堂秩序。
3.相互友好合作，团结同学，不欺压同学，不进行违法违纪行为。
4.遵守游戏规定，不作弊行为，不参加暴力游戏。
5.维护环境乾净，不任意涂写、刻画物品，不乱扔垃圾。
6.保护公共设施，禁止损坏学校及辅导员供给的教育器材。
2.4 安全管理1.关注安全学问，把握基本的安全自护常识。
2.在校期间遵守学校的安全制度，不进入禁止区域。
3.严禁携带或使用不安全物品，如刀具、火柴等。
4.发觉不安全情况适时向辅导员报告，适时避险，保护本身和他人的生命安全。
3. 考核标准3.1 会议管理考核1.按时参加会议，无不合理请假行为。
2.积极参加会议讨论，表达本身的观点和见解。
3.遵守会议纪律，不打断他人发言，不任意走动。
3.2 学习管理考核1.按时参加正式课程和主题学习活动。
2.自动积极参加主题学习讨论，提出合理的问题和观点。
3.作业和考试成绩合格，不抄袭、不弄虚作假。
小学少先队常规管理制度
一、总则为加强少先队组织建设，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的团队精神和集体荣誉感，根据《中国少年先锋队章程》和《小学少先队工作条例》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 校少先队大队部：负责全校少先队工作的全面规划、组织、协调和实施。
2. 班级少先队中队：负责班级少先队工作的组织、实施和日常管理。
3. 班级少先队小队：负责小队活动的组织和实施。
三、少先队工作职责1. 校少先队大队部：（1）贯彻落实党的教育方针和《中国少年先锋队章程》，组织开展丰富多彩的少先队活动。
（2）加强少先队组织建设，发展新队员，做好队员的入队、离队工作。
（3）加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员业务水平。
（4）开展少先队阵地建设，丰富队员的课余生活。
2. 班级少先队中队：（1）贯彻执行校少先队大队部的决定，组织开展中队活动。
（2）加强中队组织建设，做好队员的思想政治工作。
（3）组织开展小队活动，发挥小队的作用。
3. 班级少先队小队：（1）贯彻执行中队决议，组织开展小队活动。
（2）加强小队组织建设，培养队员的团队精神和集体荣誉感。
（3）发挥小队的作用，为中队和学校做出贡献。
四、少先队活动制度1. 定期开展主题队日活动，如升旗仪式、少先队大队委竞选、少先队知识竞赛等。
2. 定期开展少先队小队活动，如志愿服务、社会实践、环保行动等。
3. 定期开展少先队文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛、器乐比赛等。
4. 定期开展少先队体育活动，如运动会、篮球比赛、足球比赛等。
五、少先队组织建设制度1. 严格入队程序，确保新队员的素质。
2. 定期开展队员思想教育，提高队员的思想政治素质。
3. 加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员业务水平。
4. 定期开展少先队干部培训，提高少先队干部的领导能力。
六、少先队阵地建设制度1. 建立健全少先队活动室、宣传栏、队报等阵地。
2. 定期更新宣传栏内容，宣传少先队工作。
3. 定期举办队报，报道少先队活动。
小学少先队工作制度(3篇)
小学少先队工作制度是指小学少先队组织为了管理和组织少先队员的日常活动和工作而制定的规定和制度。
以下是一般情况下的小学少先队工作制度的内容：1. 少先队组织：少先队员必须加入少先队组织，遵守其纪律和规定，参加组织活动和集体行动。
2. 忠诚和爱国：少先队员应当坚守少先队誓词，忠于祖国，热爱社会主义。
3. 守纪律：少先队员应当遵守学校和班级的纪律要求，尊重教师和同学，遵循规定的行为准则。
4. 具体任务：少先队员要按时完成学校和班级交代的任务和活动，如班级值日、分组协作、主题班会等。
5. 学习和进步：少先队员要努力学习，提高学习成绩，积极参加班级和校园的学习活动，争做模范学生。
6. 保护环境：少先队员应当积极参与环境保护活动，养成良好的环保意识和习惯。
7. 社会实践：少先队员应当积极参与社会实践活动，了解社会情况，关心他人，培养社会责任感。
8. 纪律考核：少先队员的表现和工作将受到纪律考核，对于不遵守规定或不积极参与活动的，可能会受到纪律处分。
这些是一般情况下的小学少先队工作制度的内容，具体的制度和规定可能因学校和地区的不同而有所差异。
小学少先队工作制度（2）少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常见的几种制度有：____队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
____队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
____队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
____队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
少先队各种管理制度
少先队各种管理制度一、组织管理制度少先队的组织管理制度主要包括队务委员会、队员大会和队内分工制度。
队务委员会是少先队的最高领导机构，由队长、副队长和若干名干事组成。
队员大会是少先队的最高决策机构，每年至少召开一次，由队员代表参加。
队内分工制度是为了保证队内事务的有序开展，每个队员都要承担一定的职责，共同推动队伍的发展。
二、宣传教育制度少先队的宣传教育制度主要包括队员教育、队队活动和队队文化建设。
队员教育是少先队的根本任务，要坚持以思想政治教育为主线，培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想感情。
队队活动是少先队的特色之一，要注重活动内容的多样性和趣味性，增强队员的组织纪律性和集体主义观念。
队队文化建设是为了营造良好的氛围，提高队员的认同感和归属感。
三、日常管理制度少先队的日常管理制度主要包括队员纪律、队款管理和队服管理。
队员纪律是队伍的基本准则，队员要严格遵守队规队纪，爱护公物、爱护集体，不得违反少先队章程和组织纪律。
队款管理是少先队的经济管理制度，要保证资金的合理使用和透明管理。
队服管理是为了统一队员的着装，树立队伍的形象。
四、离队管理制度少先队的离队管理制度主要包括转队、转团、辍队和开除。
转队是指队员在不同地区、学校间调动的情况，要按照规定程序处理。
转团是指队员在少先队年龄段内转为共青团员的情况，要根据具体情况进行处理。
辍队是指因特殊原因中断少先队活动一段时间的情况，要及时扶持和帮助。
开除是指违反队规队纪、危害队伍和社会稳定的情况，要严格按照规定程序处理。
总之，少先队的各种管理制度是为了更好地推动少先队事业的发展，为孩子们的健康成长提供良好的组织保障和管理服务。
希望在这样的制度管理下，少先队能够培养出更多优秀的少先队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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小学少先队常规管理制度一、按时到岗。
(40分)（一）、值日生1、早上：7：30各个值日生准时到岗位值日；六年级的值日队员，负责到河边接低年级的学生过渡、上学。
五年级的值日队员，负责到校园巡逻，监督校园卫生。
2、上午：第一、二、三、节课课间；监督校园卫生。
3、中午：12：30—12：50；4、下午：1：30—2：00；第一、二节课课间；（二）值日生1、早上：7：30各个值日生准时到达校门处。
2、上午：课间操时准时到达所检查班级的位置。
3、中午：放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。
4、下午：放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。
三、保持良好的精神面貌。
（10分）1、值日当天身穿整洁服装。
2、值日时戴好红领巾，佩带袖章。
3、站姿挺拔，注意力集中。
4、遇到领导、老师敬队礼问好。
5、值日时使用普通话，态度和蔼，使用文明用语。
四、认真填写“红领巾五星评比”记载分表、日汇总表。
（20分）1、两表填写完整、干净、美观。
2、分表填写仔细，如：所检查的班级的某项目没有得星，需在批评栏写明原因；所检查的班级有好人好事出现，则在表扬栏注明。
五、做好“红领巾五星评比”每日的展示工作。
（20分）1、值日班级在放学前将各班的检查情况公布于“日记栏”上，并将突出的成绩及问题公布于“向我学”及“别学我”栏目中。
2、保持“五星评比活动”每一阵地的干净、美观。
六、做好交接工作，保管好财物。
（5分）1、当周值日班级保管好袖章、记载本。
如有破损、遗失，则按价赔偿。
2、当周值日班级在周五第二节课与下周值日班级做好财物交接工作。
小学校值日小分队一日工作细则一、早上7：35到大队部领取日记分册并带好铅笔，7：40-8：30到达指定岗位。
站姿挺拔，佩带袖章和红领巾，精神面貌好。
二、8：30早自习铃响后，进入管辖班级检查红领巾、早自习及上午卫生情况。
1、红领巾：全班佩戴则记“☆”，同时记于黑板和记分册上。
如有人未戴红领巾，则在黑板上扣分（1-4人未戴扣0.1分,4人以上未戴扣0.5分）,并在记分册“批评”处写明几人未戴。
2、早读课: 全班自习很认真,有秩序地学习。
没人讲话,没人做其它事，则记“☆”，同时记于黑板和记分册上。
如有人讲话，吵闹，则提醒同学安静地进行早自习。
同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.3、卫生：卫生分上午和下午两项。
上午卫生：早自习检查清洁很干净。
上午检查眼保操时，保洁情况很好。
只有上午两次检查都很干净，则上午卫生得“☆”。
三、课间操后带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行眼保操检查。
眼保操：全班坐端正，认真做操，动作规范，无讲话现象，则得“☆”。
如有人讲话，吵闹，不做操，则提醒同学做操。
同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.四、第三节课后、下午1：30-1：50带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行课间行规、礼貌用语的检查。
1、课间行规：如有疯、打、跑、闹、逗现象，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。
如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。
2、礼貌用语：如有骂人，说脏话情况，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。
如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。
五、下午3：50检查夕会和下午卫生。
1、夕会：黑板上有主题，同学听得很认真，没有讲话、做其它事现象，则得“☆”。
如没得“☆”，将原因写明于记分册上。
2、下午卫生：夕会时检查清洁很干净。
下午检查眼保操时，保洁情况很好。
只有下午两次检查都很干净，则下午卫生得“☆”。
如没得“☆”，将原因写明于记分册上。
六、下午第一节课后带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行课间行规、礼貌用语、眼保操的检查。
1、课间行规：如有疯、打、跑、闹、逗现象，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。
如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。
（总结一天情况）2、礼貌用语：如有骂人，说脏话情况，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。
如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。
并在“批评”处写明班级、姓名。
（总结一天情况）3、眼保操：全班坐端正，认真做操，动作规范，无讲话现象，则得“☆”。
如有人讲话，吵闹，不做操，则提醒同学做操。
同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.七、检查完眼保操后，一天值日完毕，上交记分册于大队部。
小学中队辅导员规范“十条”一、使用文明用语，不使用教师忌语。
二、关爱少先队员，不歧视少先队员。
三、不体罚或变相体罚队员，不得随意赶队员出课堂。
四、接待家长热情，不得训斥学生家长。
做到“三个一”即：一杯清茶，一把椅子，一张笑脸。
五、穿着打扮得体、清爽，不穿奇装异服，化谈妆，符合教师职业和年龄特点。
六、上课时间不得接听手机，手机设定为带振状态，不得随意出教室。
七、教师之间和睦共处，形成良好的工作氛围。
采取正确的态度和方式对待工作中出现的问题和矛盾。
八、不要让学生或学生家长为自己办私事。
九、不要暗示学生或学生家长给自己送礼。
十、不得从事有尝家教。
小学中队辅导员十句教学文明用语1、“请你回答这个问题”，“请坐”。
2、“别紧张，再动动及筋，你肯定能行”。
3、你学习上肯动脑筋了，比以前有进步了，老师真为你高兴。
4、没关系，不懂的地方提出来，老师会帮助你的，我们一起努力。
5、只要肯下功夫，一定能学好，老师会帮助你们，我们一起努力。
6、对不起，老师这个字写错了，感谢你为老师指出来。
7、请你振作精神，专心听讲。
8、你违反了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对？对自己带来什么危害？下课后来找我谈谈你的想法。
9、老师和同学们期待你认真学习，积极动脑，及时完成作业，你马上就会赶上大家的。
10、不要紧张，请你再听听，再想想！小学中队辅导员十忌语1、神经病、笨蛋、傻瓜、十三点等。
2、你当心点，看我怎么收拾你。
3、叫你爸妈来，让你爸爸妈妈收拾你。
4、不想上课，给我背书包回去。
5、靠边站，等会儿我再处理你。
6、笨得要命，我看你不会有出息的。
7、要是自己的孩子，我早就不客气了。
8、声音响一点，是不是饭没吃饱？9、你有毛病吗？到医院看看。
10、听见没有，你长着两只耳朵干什么的？小学“微笑最美中队辅导员”的要求1、学生向老师打招呼行礼时，老师要微笑应答。
2、上课时，老师要善于微笑，用微笑鼓励学生，带微笑与学生交流。
3、对待学习困难生，帮助辅导时要态度和蔼，亲切耐心。
4、在家长面前和颜悦色，实事求是，一分为二分析学生，尊重家长。
5、对待犯错误、违纪的学生，晓之以理，动之以情。
6、从无体罚、变相体罚及讲教师忌语现象。
教师教育工作月考核表（样表）时间：4月姓名：总分：项目分项目评价标准自评分校评分资料填写班主任工作手册根据班级实际工作及时填写，做到态度认真，字迹清晰，内容真实。
（4分）班级日志每周五放学前交，要求填写真实、完整、详细，班主任每天检查签名。
（4分）对班主任的问卷真实的表达工作中遇到的困难和困惑。
（4分）评先工作各班认真开展一年一度优秀学生评选活动，力求真实、公平、公正，民主。
按时上交表格。
（3分）班级管理交通安全教育及消防知识教育活动积极组织学生参与活动。
利用夕会、班会时间对学生进行教育。
按时上交交通安全知识答卷、消防知识答卷和对家长的调查问卷。
（3分）社会实践活动认真组织学生参与社会实践活动。
保障学生的活动安全。
（3分）心理健康教育对班级个别学生进行心理调查问卷，对问卷情况进行小结，并为学生建立个人心理档案。
（5分）学生课余活动设计各班依据学生的个性特征与学生一同设计自己的课余活动类别，上报教导处。
（3分）家校联系表为加强与家长的沟通，各班在班主任的带领下设计并操作家校联系表。
让老师和家长及时的了解学生在校、在家的情况。
要求形式便于操作、美观、有实效。
（5分）班（夕）会班会主题鲜明，落实。
夕会按系列进行。
（3分）升旗升旗仪式学生服装整齐，精神面貌好，唱国歌节奏准确，声音响亮。
（3分）行规教育各班利用班会对班级行规现状进行分析，找出问题所在，开展“我承诺活动”。
（4分）一日常规学生习惯好，“五星展示台”评比表现突出。
（4分）班级特色依照计划精心操作，注意收集学生的作品。
（2分）少先队活动“六一”评优在“真实、公平、公正、民主”的原则下,进行少先队市、区级的辅导员、少先队员的评选。
并按要求填写表格，按时上交。
（10分）队建各中队利用队会时间，学唱《中国少年先锋队队歌》，并将展示时间提前上报大队部。
（5分）清明祭扫中队参与祭扫苏军烈士墓活动。
（5分）论坛班主任工作论坛首期论坛由六年级班主任教师承担。
望各年组组长带领班主任教师做好准备工作。
准备工作各班做好“六一”文艺汇演的特色节目准备注：此表连同资料与4月20日下午5：00前交教导处。
每月评分标准：70分以上：优70分：优69—68分：优67—65分：良60—64分：良59—55：良55分以下：一般。