试岗护士岗前培训课件

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内容简介
一
护士职业规划
二
护士职业素质教育
三
各班工作流程
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对于职业规划的看法
1.职业规划为大框的职业信息方向； 沿自己目标向前，向前看，一直向 前进行。
2.规划是对未来的计划，但计划总有变化，要因时 而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是积 极向前。 3.每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、 追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收 获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功， 必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不 相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影， 未来，要靠自己去打拼。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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具有诚实的品质、较高的慎独修养 和高尚的思想情操。
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慎独
在独处无人监督时，自己的行为也要谨慎不苟。
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⑵专业素质（知识、技能、态 度
1、具有一定的文化素养和必要的人文科学知识。 2、具有必要的护理理论知识和解较强的实践技能。 3、具有敏锐的观察能力和分析能力，能用护理程序
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护士的行为规范
护理用语的要求 1．语言的规范性：内容严谨、规范，符合伦理道 德原则，
具有科学性； 语词清晰、温和、措辞适中； 语义简洁，通 俗易懂。 2．语言的情感性： 体现爱心、同情心和真诚相 助的情感。 3．语言的保密性：既要尊重患者的知情权，但又 要遵守 保护性医疗原则； 同时还要尊重患者的隐私权。 护士绝不能讲伤害病人的语言：
的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。 4、具有开展护理教育与护理科研的基本知识，用于
专研业务技术，不断创新。 5、具有健康的心理，乐观、开朗、稳定的情绪，宽
容豁达的胸怀和较强的自控能力。 6、具有自尊、自爱、自信、自强的进取精神，要有
健壮的体魄和规范的言行举止。 7、具有严谨细微、主动勤快、果断敏捷、实事求是
的工作作风，要严格遵守组织纪律。 8、具有高度的责任心、同情心和爱心，要尊重病人
人格，做到慎言守密。 9、具有良好的人际关系，同仁间相互尊重、友爱、
团结、协作。
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护士的行为规范
一、护士的语言行为
语言是人类特有的交往工具，是信息的第一载体。 语言能征服人的心灵。一个人的社会交往能力的高低， 主 要表现为语言艺术水平的高低。
称者
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护士个人职业生涯规划步骤： 自我分析和职业定位
职业定位主要考虑3方面问题 一是个人希望从哪一条途径发展：主要考虑
自己的价值、理想、成就动机、目标取向等 因素。
二是个人适合从那条途径发展：主要考虑自 己的性格、特长、学历、经历等要素，确定 自己的能力取向。
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护士职业素质教育
⑴思想品德素质 ⑵专业素质﹙知识、技能、态度﹚ ⑶科学文化素质: ⑷心理素质 ⑸身体素质
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⑴思想品德素质
热爱祖国、热爱人民、热爱护理事 业，具有为人类健康服务的奉献精 神。 追求崇高的思想，救死扶伤、 忠于职守、廉洁奉公、实行人道主 义。
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护理人员分层管理
层 级 任职资格时间要求 N0级护士 新上岗1年内，通过或未通过护士执业考试者 N1级护士 工作2—5年的护士 N2级护士 工作≥5年的护士或护师 N3级护士 工作11—20年的护师或主管护师 N4级护士 工作20年以上的主管护师或副主任护师技术职
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相关概念
护士职业生涯是指护理人员在 从事的护理专业领域内的行为 历程。
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三是个人能够从那条途径发展：主要考虑自 己所处的环境，确定自己的机会取向。
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护士职业素质教育
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相关概念
护士职业素质：指驱动护理人 员胜任工作、创造良好工作业 绩各种个性特征的总合。主要 由个人品质、工作态度、价值 观、自我形象、专业知识和技 能等要素构成。
“你怎么这么烦，就来了？怎么又按铃了？” “ 你的静脉不好打，老是打不进去，烦死了。” （对产妇）：“叫，叫什么，怕痛就不要生”。
护士还要注意自我保护，避免语言不当造成 的不必要的 甚至是医疗纠纷。 护士还应注意，不在工作场所，特别是当着病人或病人 亲属的面谈论工作之外的事情，以及同事之间的是非短长。
良好的语言可以使敌对的双方化干戈为玉帛，不 良的 语言可以使好朋友反目成仇。“好言一句三冬 暖，恶语伤 人六月寒”。
护士在与病人交往中，病人及其亲属对医务人员 的语 言特别敏感。
因此，护士的语言要以文明礼貌为前提，严谨规 范为原则，要清晰明了、通俗易懂，要有情感性、规 范性、保密性，要体现对病人的尊重、理解和关心。