教学用多媒体演示文稿评价量表评价量表
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教学用多媒体演示文稿评价量表评价量表教学用多媒体演示文稿评价量表一、文本素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容来源须符合国家新课程标准要求。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教学性能有效的支持所属教学单元的内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 包含应有的信息量。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 技术性文本素材的编辑风格符合其内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 规范性无错别字和英文大小写的错误。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 有合法的知识产权。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、图形（图像）素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和
1 / 4
反动内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容来源须符合国家新课程标准要求。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教学性能有效的支持所属教学单元的内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 包含应有的信息量。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 技术性图片质量清晰 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 图片格式和大小恰当 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 规范性有合法的知识产权。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 艺术性色彩搭配合理。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 元素布局合理。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、音频素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容来源须符合国家新课程标准要求。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教学性能有效的支持所属教学单元的内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 包含应有的信息量。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 技术性软件配置要求程度适当。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 文件格式和大小恰当。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 声音流畅、清晰。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 规范性有合法的知识产权。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、视频素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容来源须符合国家新课程标准要求。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教学性能有效的支持所属教学单元的内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 包含应有的信息量。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 技术性软件配置要求程度适当。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 配音与画面协调一致。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 文件格式和大小恰当。
3 / 4
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 规范性有合法的知识产权。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 艺术性画面转换方式合理。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、动画素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容来源须符合国家新课程标准要求。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教学性能有效的支持所属教学单元的内容。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 包含应有的信息量。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 技术性软件配置要求程度适当。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 规范性有合法的知识产权。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 艺术性画面布局合理。
动画色彩造型应和谐。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 配音与画面协调一致。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 运动图像，运动速度合理。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )