数据的收集与整理

分类、排序是整理数据的最常用的方法。
统计表的要素：标题，制表日期，标目，单位
根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在 155cm以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？ 身高在160cm以上呢？
我来做一名决策者
同学们，你们知道自己穿的 鞋是多少号码吗？
鞋厂是否需要去量出所有 人脚的大小，逐一根据数据来 制作鞋？
走进数据的世界 ——
三角形、长方形、圆、五角星各有多少个？
请将你们收集得到的数据填入下面表格中：
正
正正
正
6
5
7
5
你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？
方法：观察数数并记录
在体检中，医生对某一组学生体温 测试示数如下：37oC， 37.1oC ， 37.2oC ，36oC ， 37oC ， 37.3oC ， 37oC 。
这组数据医生是用什么方法收集得到的呢?
方法：测量并记录
想了解城北中学所有初一同学的 身高情况（单位：m）
你有什么办法？
这些数据是用什么方法收集得到的?
方法:调查并记录
盒子里有黄、白两种颜色的球， 其大小和数量都相同。摸五次，试 求摸出白色球的百分比。
这个数据你是用什么方法收集得到的?
方法:实验并记录
神舟六号飞船发射成功，你想了解神六 的有关数据，该通过什么途径去了解呢？
方法：查阅文献资料、使用互联网查询
收获：
数据收集的途径有:
直接途径:
观察、测 量、调查、 实验等
间接途径:
查阅文献资 料、使用互 联网查询等
例：测得我班20名同学的身高数据如下（单位cm）：
154.0， 157.5（女）， 149.0（女），
分类 、排序、分组 、编码
171.2， 165.2，
151.0 （女），
168.5 ， 152.5 （女）， 155.3 （女），
162.0， 154.0 （女）， 162.0， 166.4， 158.6 （女）， 164.0
测量并记录
155.5， 160.6 （女）， 162.3 （女），
150.2 163.5 (女)
为了更直观地比较男、女生的身高，可 对数据作怎样的整理？
现行国家标准鞋号是根据 脚的长度，如图：以10mm为一 个号，5mm为半个号确定。
例如：脚长是24.8--25.2cm,可以选25号鞋 22.3≤L＜22.8
观察右表,回答问题：
22.8≤L＜23.3
1来自百度文库 小明的脚长23.6厘米，鞋号应是23.5号。 23.3≤L＜23.8
2.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是 25 号。 23.8≤L＜24.3
24.3≤L＜24.8
3.小王选了25号鞋，那么他的脚长约是
大于等于 24.8 厘米且小于 25.3 厘米。
22.5
23 23.5 24 24.5
Ｌ
收获：
数据的整理方法有：1分类、排序 2分组、编码
畅所欲言 一、收集数据的方法：
1、直接途径：观察、测量、调查和 实验 并记录等。
2、间接途径：查阅文献资料、使用 互联网查询等。 二、整理数据的方法：