部编版山居秋暝-山居秋暝ppt优秀课件1
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五年级上册《山居秋暝》PPT优质课件部编版
那是洗罢衣服笑逐 王维,字摩诘,唐代著名的山水诗人兼画家、音乐家。
诗人精心选取的这几种景物，意在告诉我们，山居不仅有清幽秀丽的山景，也有淳朴的民风，这里难道不是个理想的生活环境吗？暗
中流露出诗人对山居生活的喜爱与向往。 王维
着归来的姑娘们.也
山居秋暝 雨后初晴,山上的景物经过一场秋雨的荡涤,更加空明洁净,青翠欲滴.
• 《归》：土地、草屋、桃李、榆柳、桑、
鸡、狗、村庄、炊烟，这些都是农村常 见的事物，借这些景物，表达诗人对田 园生活的喜爱与追求，也表明他决心归 隐田园。
• 《山》：明月、松、清泉、竹、莲、浣
女、渔舟。
3我们把这首诗与陶渊明的《归田园居》比较一下，诗人 王维抓住了哪些山居之景物[即意象]？所选的这些景物 跟诗人的思想感情有何密切关系？
3、竹里馆 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
4、过香积寺 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
• 王维的诗有很高的艺术成就，他的
诗继承陶渊明的“似浅而实深，似
行到水穷处，坐淡看云起而时。 实腴”的风格，而且他精通音
许，她们正为什么
开心的事儿在竹林 王维的诗有很高的艺术成就，他的诗继承陶渊明的“似浅而实深，似淡而实腴”的风格，而且他精通音律和书画。
10、渭城曲
渡头馀落日，墟里上孤烟。 渭城朝雨浥轻尘，
里嬉戏追逐着，笑
闹声传出翠竹林外。 3品味王诗“似浅而实深，似淡而实腴”的语言特色。
E、这首诗一个重要艺术手法，是以自然美表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。 请展开联想和想象，然后用生动形象的语言把每幅画面描述出来。
天成。苏轼称他“诗中有画，画中 在这洁净淳朴的山中。
五年级上册语文课件21古诗词三首ppt人教部编版共37张PPT
-9-
1.最后一句中“王孙”指谁？表达了作者怎么样的思想感情 ？
诗人曾属“王孙”，来自官场、来自社会，而今别居辋川。从“误入尘 网中”到“复得返自然”，一个“自”字表达出诗人独特的“山居”领悟， 更显秋韵之图乃是对羁绊人性的官场社会的强烈反驳。“留”者“居”也， 而“山居秋暝”之“居”不仅有自然的深情召唤，更是诗人心灵的驻足。正 是在这种精神背景下，为世人所景慕的“春芳”在诗人眼中就显得不足为怪 了。
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课堂小结：
人生不是一帆风顺的，有欢声笑语，也会有忧 郁哀愁。李白在愁苦时写下了“白发三千丈，缘愁 似个长”，孟浩然在愁苦时也写下了“移舟泊烟渚 ，日暮客愁新”的诗句，请大家课后去收集更多有 关愁苦的诗句，用心体会诗人表达的情感。
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长相思
“长相思”既是 这首词的题目，也 是词牌名。长相思 分为上阙和下阙两 个部分，内容多为 思念家乡或者思念 亲人。
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解题
夜：夜晚；泊：停泊。 “枫桥夜泊”的意思是夜晚把船停泊在枫桥 边。
泊 寺
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愁
-18-
枫桥夜泊
【唐】张继
月落/乌啼/霜满天, 江枫/渔火/对愁眠。 姑苏/城外/寒山寺, 夜半/钟声/到客船。
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1.再读古诗，用一个字来表达你此刻的感受， 你想到的是什么呢?
愁 2.在诗中找一找，你都看到了什么，听到了什 么?并用笔把它圈出来。 看到“月落、霜满天、江枫、渔火、寒山寺” ，听到“乌啼、钟声”。
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作者简介
纳兰性德，字容若，是清代大学士纳兰明珠的儿子，被 称为满清第一词人。他深得康熙皇帝的喜爱，曾两次随康熙 皇帝远行。
这首词就是纳兰性德陪同康熙皇帝出征山海关，祭祀长 白山的途中写的。
21 古诗词三首 山居秋暝(课件)语文部编版五年级上册
空山新雨后，天气晚来秋。
随意春芳歇，王孙自可留。
苏轼曾评价王维：“诗中有画，画中有诗。”
山居秋暝 唐 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
渔夫象征高尚纯洁、超凡脱俗 、清正廉明的隐士。
山居秋暝 唐 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝 唐 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
山 居 秋 暝
山居秋暝
酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西。 ——白居易《醉吟二首其一》
石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。 ——李贺《南山田中行》
王 维
ห้องสมุดไป่ตู้ 王维，字摩诘（mó jié） ，号摩诘居士，能诗善画，精通音乐。晚年流连山水，创作出很多有关山水田园的诗，被称为盛唐著名的山水田园诗人。
空山不见人，但闻人语响。 ——王维《鹿柴》
人闲桂花落，夜静春山空。 ——王维 《鸟鸣涧》
峡里谁知有人事，世中遥望空云山。 ——王维 《桃源行》 。。。。。。
诗 佛
山居秋暝 唐 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
天清江月白，心静海鸥知。 ── 唐‧李白《赠汉阳辅录事》
古人写月亮，多表现其皎洁纯净、冰清玉洁，唐诗中有不少诗句借写明月赞美人物的高洁的品质： 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 ── 唐‧张若虚《春江花月夜》含光混世贵无名，何用孤高比云月。 ── 唐‧李白《行路难》天清江月白，心静海鸥知。 ── 唐‧李白《赠汉阳辅录事》
五年级上册语文课件21古诗三首(山居秋暝)(共25张PPT)人教部编版
统编版课件优秀课件五年级上册语文 课件21 古诗三 首（山 居秋暝 ）（共2 5张PPT ）人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
如何分析作者的情感？
1、 题目 2、 意象的选择 3、 诗人及背景
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描绘画面
暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的 月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。
理解文意
空山新雨后， 天气晚来秋。
时间 、地点、天气
明月松间照， 静景:月、松、泉、石 清泉石上流。
竹喧归浣女， 动景:浣女归、渔舟下 莲动下渔舟。
随意春芳歇， 诗人愿望
王孙自可留。
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走近王维——诗佛
王维（701—761），字摩诘，蒲州（今山西永济） 人。开元九年（721) 进士。累官至尚书右丞，世称王 右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名， 称为 “王孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是 山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体 物精细，状写传神，有独特成就。著有《王右丞集》。
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部编版五年级上册山居秋暝课件PPT
诗首联点出时序，是秋天，下了一场秋雨之后的傍晚。 雨用新字描述，很新鲜，意思指雨刚刚下过。身处山中， 在这儿却用空字，其实是指山的辽阔空旷。空旷的山中， 雨后更显洁净，尤其傍晚时分，清凉之外，幽静的气氛 油然而生。
颔联
清泉---清澈的泉水。
皎洁的月光从松林间洒落下细碎银光，潺潺的泉水从 石头上缓缓流过。
作者介绍
王维前期的诗表现出清新明快、豪迈健康的调
子，作品也具有较强烈的现实主义，大都反映了 现实，有着较进步的政治倾向。后期因为政局黑 暗，奸臣专政，只好渐退出官场，隐居山林，诗 作多是描绘田园山水，鲜明地反映了他逃避现实 的消极情绪，隐隐透露出田园的恬静闲适的乐趣， 以及做人处事的禅机，所以被誉为诗佛。 王维晚年信奉佛禅，流露出消极避世的人生观。 不过他的佛禅修养，又使他的山水田园诗中显出 一种幽深清远、静谧空灵的境界，从而形成了他 自己诗歌的独特风格。
太阳才下山，明月已悄悄升上，到了秋天，林叶较为 稀疏，明月好象洒落更多的清辉。经过这阵雨的滋润， 泉水不断涌出，轻轻滑过溪石，清澈洁净，在月光下 闪烁着。
颈联
竹喧：从竹林中传出喧笑声。 莲动：荷花摇动。浣女： 洗衣服的女子。浣是洗衣的意思。下渔舟：渔船顺流而下。
竹林里突然传出一阵嘈杂声，原来是洗衣服的姑娘们回来了。转 头望向水面，只见水面上的莲叶晃动、推挤着，原来是渔船正从 那儿经过呢!
诗人愿望
感官描写
这是一首描写秋日夜景的诗。 首联先从“触觉”入手，由清凉的感受，说明秋意的怡人。
颌联则是“视觉”的描写，皎洁的明月，映照入松林，清澈 的泉水，流过溪石发出潺潺的声响。
颈联是“听觉”的描写，先由竹林传来的笑语，引起读 者的好奇，原来是洗衣的妇女回来了。
尾联则又是“听觉”与“视觉”的描写。
颔联
清泉---清澈的泉水。
皎洁的月光从松林间洒落下细碎银光，潺潺的泉水从 石头上缓缓流过。
作者介绍
王维前期的诗表现出清新明快、豪迈健康的调
子，作品也具有较强烈的现实主义，大都反映了 现实，有着较进步的政治倾向。后期因为政局黑 暗，奸臣专政，只好渐退出官场，隐居山林，诗 作多是描绘田园山水，鲜明地反映了他逃避现实 的消极情绪，隐隐透露出田园的恬静闲适的乐趣， 以及做人处事的禅机，所以被誉为诗佛。 王维晚年信奉佛禅，流露出消极避世的人生观。 不过他的佛禅修养，又使他的山水田园诗中显出 一种幽深清远、静谧空灵的境界，从而形成了他 自己诗歌的独特风格。
太阳才下山，明月已悄悄升上，到了秋天，林叶较为 稀疏，明月好象洒落更多的清辉。经过这阵雨的滋润， 泉水不断涌出，轻轻滑过溪石，清澈洁净，在月光下 闪烁着。
颈联
竹喧：从竹林中传出喧笑声。 莲动：荷花摇动。浣女： 洗衣服的女子。浣是洗衣的意思。下渔舟：渔船顺流而下。
竹林里突然传出一阵嘈杂声，原来是洗衣服的姑娘们回来了。转 头望向水面，只见水面上的莲叶晃动、推挤着，原来是渔船正从 那儿经过呢!
诗人愿望
感官描写
这是一首描写秋日夜景的诗。 首联先从“触觉”入手，由清凉的感受，说明秋意的怡人。
颌联则是“视觉”的描写，皎洁的明月，映照入松林，清澈 的泉水，流过溪石发出潺潺的声响。
颈联是“听觉”的描写，先由竹林传来的笑语，引起读 者的好奇，原来是洗衣的妇女回来了。
尾联则又是“听觉”与“视觉”的描写。
部编版五年级上册第七单元21古诗词三首：山居秋暝课件(共22张PPT)
山居秋暝 【作者】王维 【朝代】唐 空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
二、诗的颔联和颈联（动静结合 渲染） 1、“松间照，清泉石上流。”雨后的，高 悬碧空，明亮的月光透过松林洒落在地上， 清清的山泉从山石上潺潺流过，映着月光， 清澈，闪亮。、松林是静止的，泉水是流动 的，淙淙的泉水，更衬托出四周的XXX。 2、“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”“归浣 女”与“下渔舟”是倒装。
今天我们学的这一首是初唐诗人王维 的后期代表作——《山居秋暝》。王 维的山水名篇《山居秋暝》，于诗情 画意中寄托了诗人高洁的情怀和对理 想境域的追求。诗歌中最重要艺术手 法，是用自然美来表现诗人的人格美 和一种理想中的社会之美，运用比兴 手法，通过对山水的描画，寄情言志，
含蕴丰富，耐人寻味。
山居秋暝 王维
山居秋暝 【作者】王维 【朝代】唐 空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
三、诗的尾联（情景交融 借景抒情） 1、“随便春芳歇，王孙自可留。” 这两句诗直抒诗人的心志。 2、讲授诗意：尽管春花凋谢，秋景 还是如此的美好，我自己完全可以 留在山中，长住不走。 3、讲授“随便”和“王孙”的意思。 引经据典《楚辞·招隐士》中说： “王孙兮归来，】唐 空山新雨后，天气晚来秋。
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
一、诗的首联（时间 地点 烘托） 1、“空山新雨后”点明“山居”；（地点） “天气晚来秋”点出“秋暝”。（时间） 2、“暝”在这里是日落，傍晚的意思。 3、诗的首联点明题意。这样使人一看就知 道作者所描写的是初秋时节空山雨后的晚景 （题目的含义）。 4、“空山”表明山的空旷寂静，人迹罕至， 犹如世外桃源一般。又适逢“新雨”过后， 青山经过山雨的洗涤，愈显苍翠；秋天的傍 晚，天气是那样清新怡人。 5、首联出笔自然，总写了山中雨后的特定 环境，笼罩全篇。
部编版五年级上册语文《山居秋暝》古诗词三首PPT教学电子课件
山 居 秋王 暝维
诗人小传
王维（701—761），字摩诘，蒲州（山西永 济）人，官至尚书右丞，世称王右丞。王维早 年有过积极的政治抱负，希望能作出一番大事 业，后值政局变化无常而逐渐消沉下来，吃斋 奉佛。四十多岁的时候，他特地在长安东南蓝 田县的辋川营造了别墅，过着半官半隐的生活。 他前期写过一些边塞诗，但其作品主要是山水 田园诗，其诗与孟浩然齐名，称“王孟”。空 明境界和宁静之美。虽然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下来。其喜归自然，寄情 山水，崇尚恬静、淡泊的田园生活，不愿同流合污的感受。厌恶宦海之情溢于言表。
王 维
• 这月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界吗？这两句写景如画，随意洒脱， 毫不着力。
诗词赏析
颈联
• 诗人先写“竹喧”再写“莲动”，因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等 到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗意。
• 这和谐美好的生活图景，反映了诗人希望过闲适无忧无虑呃生活的向往，同时也从反面衬托 出他对黑暗官场的厌恶。这两句写的很有技巧，而用笔不露痕迹，使人不觉其巧。
一幅纯洁美好的生活图景：勤劳善良、 无忧无虑的人们过着幸福快乐自由的生活。
这正符合诗人厌恶官场、决心归隐于 安静纯朴的田园生活的理想。
谢 谢！
王 维
目 录
1 创作背景
2 作者简介
3 译文及注释 4 诗词赏析
1 创作背景
创作背景
这首诗写初秋时节作者在所居地所见雨后黄昏的景色，应该是王维隐居终南山下辋 川别业时所作。
山居秋暝 暝：晚
王维
首联 空山新雨后，天气晚来秋。
空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。
颔联 明月松间照，清泉石上流。
诗人小传
王维（701—761），字摩诘，蒲州（山西永 济）人，官至尚书右丞，世称王右丞。王维早 年有过积极的政治抱负，希望能作出一番大事 业，后值政局变化无常而逐渐消沉下来，吃斋 奉佛。四十多岁的时候，他特地在长安东南蓝 田县的辋川营造了别墅，过着半官半隐的生活。 他前期写过一些边塞诗，但其作品主要是山水 田园诗，其诗与孟浩然齐名，称“王孟”。空 明境界和宁静之美。虽然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下来。其喜归自然，寄情 山水，崇尚恬静、淡泊的田园生活，不愿同流合污的感受。厌恶宦海之情溢于言表。
王 维
• 这月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界吗？这两句写景如画，随意洒脱， 毫不着力。
诗词赏析
颈联
• 诗人先写“竹喧”再写“莲动”，因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等 到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗意。
• 这和谐美好的生活图景，反映了诗人希望过闲适无忧无虑呃生活的向往，同时也从反面衬托 出他对黑暗官场的厌恶。这两句写的很有技巧，而用笔不露痕迹，使人不觉其巧。
一幅纯洁美好的生活图景：勤劳善良、 无忧无虑的人们过着幸福快乐自由的生活。
这正符合诗人厌恶官场、决心归隐于 安静纯朴的田园生活的理想。
谢 谢！
王 维
目 录
1 创作背景
2 作者简介
3 译文及注释 4 诗词赏析
1 创作背景
创作背景
这首诗写初秋时节作者在所居地所见雨后黄昏的景色，应该是王维隐居终南山下辋 川别业时所作。
山居秋暝 暝：晚
王维
首联 空山新雨后，天气晚来秋。
空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。
颔联 明月松间照，清泉石上流。
部编版五年级语文上册《山居秋暝》优秀课件
景物：翠竹、浣女、青莲、渔舟
画面：欢乐而归图 竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳
朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来 了， 密密的荷叶纷纷倒向两旁，原来是顺流而下的 渔舟正轻盈地穿过荷花丛。
思考： 诗人为什么要选取“松”、“清泉”、“竹”“莲” 这些意象来写？有什么特别的含义？
这些物象象征诗人高洁的人格，体现了诗人 追求高洁理想的境界。
意象：松
——挺拔，坚强不屈。
咏松 陈毅
大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
意象：清泉
——洁净，高洁
息阴无恶木， 饮水必清泉。
——王维赞贤士语
颔联画面再现
明月松间照，清泉石上流。
意象：明月、青松、清泉、山石。 画面：山间月夜图
皎洁的月光透过松树的虬枝翠叶，星星 点点地洒了进来；清清的泉水从石上淙淙流 过。
部编版小学五年级下册第21课
山居秋暝
山居秋暝
（唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙芳歇， 王孙自可留。
王维认为“王孙自可留”，上面几句中 哪一句最值得王维留在这山中?
意象
意象：指诗歌中融入了作者情思 的形象，包括人、物、景、事。
请发挥想象，抓住诗中意象及其特征，描述诗人 喜欢的一幅画卷。做到尽可能描绘细致、语言优美。
（提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。）
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
诗人运用了竹林、莲塘、渔舟的意象， 营造了勤劳淳朴、平和安乐的意境。
意象：竹
——竹是高雅、纯洁、虚心、有节 的象征
以物喻人 竹石
下课啦！
知背景
王维一生幼年丧父，中年丧妻，老来 无子，先遭贬谪，又经历了安史之乱中 被迫担任伪官的风波，险些丧命。这首 《山居秋暝》是他经历了重重磨难之后， 晚年隐居时所做。
画面：欢乐而归图 竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳
朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来 了， 密密的荷叶纷纷倒向两旁，原来是顺流而下的 渔舟正轻盈地穿过荷花丛。
思考： 诗人为什么要选取“松”、“清泉”、“竹”“莲” 这些意象来写？有什么特别的含义？
这些物象象征诗人高洁的人格，体现了诗人 追求高洁理想的境界。
意象：松
——挺拔，坚强不屈。
咏松 陈毅
大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。
意象：清泉
——洁净，高洁
息阴无恶木， 饮水必清泉。
——王维赞贤士语
颔联画面再现
明月松间照，清泉石上流。
意象：明月、青松、清泉、山石。 画面：山间月夜图
皎洁的月光透过松树的虬枝翠叶，星星 点点地洒了进来；清清的泉水从石上淙淙流 过。
部编版小学五年级下册第21课
山居秋暝
山居秋暝
（唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙芳歇， 王孙自可留。
王维认为“王孙自可留”，上面几句中 哪一句最值得王维留在这山中?
意象
意象：指诗歌中融入了作者情思 的形象，包括人、物、景、事。
请发挥想象，抓住诗中意象及其特征，描述诗人 喜欢的一幅画卷。做到尽可能描绘细致、语言优美。
（提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。）
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
诗人运用了竹林、莲塘、渔舟的意象， 营造了勤劳淳朴、平和安乐的意境。
意象：竹
——竹是高雅、纯洁、虚心、有节 的象征
以物喻人 竹石
下课啦！
知背景
王维一生幼年丧父，中年丧妻，老来 无子，先遭贬谪，又经历了安史之乱中 被迫担任伪官的风波，险些丧命。这首 《山居秋暝》是他经历了重重磨难之后， 晚年隐居时所做。
统编(部编)版语文五年级上册 第七单元 古诗词三首 课件( 共36张PPT)
结合注释和工具书，诵读这首词，试 着读出词的节奏
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更、雪一更，聒碎 心乡梦不成，故园无此声。
一起解词意
（旅行ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）道路；一段路
山一程，水一程，身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。
那边，指山海关
词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停 蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷 里都点起了灯。
凄凉 和家人团聚的景象 孤寂 想家
读诗的下阙。这一路上，诗人除了跋山 涉水，还经历了什么？
风一更，雪一更，聒碎 乡心梦不成，故园无此声。
明月松间照， 清泉石上流。
你能说说这联 诗的意思么？
诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的 泉水在山石上淙淙流淌。
归来
竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
顺流而下
你能说说这联 诗的意思么？
诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是洗衣物 的女子归来了。莲花响动，那是捕鱼的小 船在顺流而下。
春天的花草
随意春芳歇， 王孙自可留。
动景 乌啼 渔火
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
听觉
动景 钟声
你觉得诗中的哪一个字最能表达诗人 此时此刻的情感？
愁啊
愁
第二课时
长相思
一起解词题
长相思
词牌名
小知识
长相思，词牌名，又名“吴山青”“山渐青” “相思令”等。出自《古诗十九首》“著以长相思， 缘以结不解”一句。
纳兰性德 字容若。
纳兰明珠长子。清 朝词人。清词三大 家之一。 有《纳兰词》《通 志堂集》等流传。
自然
你能说说这 联诗的意思 么？
诗意：春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天 的山中王孙自然可以久留。
部编版五年级上册第七单元21古诗词三首《山居秋暝》课件(共20张PPT)
山居秋暝
山居秋暝
山居秋暝 看图猜诗句
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
———张志和《渔歌子》
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
———柳宗元《江雪》
山居秋暝
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
——— 杜甫《绝句》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——— 孟浩然《春晓》
山居秋暝
大漠孤烟直，长河落日圆。
———王维《使至塞上》
大漠沙如雪，燕山月似勾。
———李贺《马诗》
山居秋暝
远川看挂 遥水布色 山前绦瀑
山居秋暝
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
———张志和《渔歌子》
大漠孤烟直，长河落日圆。 ———王维《使至塞上》
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
———柳宗元《江雪》
遥看瀑布挂前川。 ----李白《望庐山瀑布》
诗题
静
动
滁州西涧
鸟鸣涧
山居秋暝
课后作业：
1.推举阅读白居易的《钱塘江春行》，王籍 的《入若耶溪》，继续感受诗中的静与动。
2.结合自己的想象，把《山居秋暝》扩写成 一篇短文。
山居秋暝
感 谢 凝 听
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
——— 杜甫《绝句》
大漠沙如雪，燕山月似勾。 ———李贺《马诗》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——— 孟浩然《春晓》
万条垂下绿丝绦。 ----贺知章《咏柳》
山居秋暝
日落时分，天色将晚。
山居秋暝
·
诗人在山中居所看到的秋天 傍晚时分的风景。
山居秋暝
王维 字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今 山西永济）人。 ① 朝著名诗人、画家。苏轼 评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之 画，画中有诗。”因笃信佛教，故有② 之称。 官至尚书右丞，故世称“王右丞”。中年后隐 居蓝田辋川，过着亦官亦隐的悠闲生活。诗与 ③ 齐名，并称“④”。存诗400余首，有《王 右丞集》。
山居秋暝
山居秋暝 看图猜诗句
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
———张志和《渔歌子》
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
———柳宗元《江雪》
山居秋暝
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
——— 杜甫《绝句》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——— 孟浩然《春晓》
山居秋暝
大漠孤烟直，长河落日圆。
———王维《使至塞上》
大漠沙如雪，燕山月似勾。
———李贺《马诗》
山居秋暝
远川看挂 遥水布色 山前绦瀑
山居秋暝
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。
———张志和《渔歌子》
大漠孤烟直，长河落日圆。 ———王维《使至塞上》
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
———柳宗元《江雪》
遥看瀑布挂前川。 ----李白《望庐山瀑布》
诗题
静
动
滁州西涧
鸟鸣涧
山居秋暝
课后作业：
1.推举阅读白居易的《钱塘江春行》，王籍 的《入若耶溪》，继续感受诗中的静与动。
2.结合自己的想象，把《山居秋暝》扩写成 一篇短文。
山居秋暝
感 谢 凝 听
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
——— 杜甫《绝句》
大漠沙如雪，燕山月似勾。 ———李贺《马诗》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——— 孟浩然《春晓》
万条垂下绿丝绦。 ----贺知章《咏柳》
山居秋暝
日落时分，天色将晚。
山居秋暝
·
诗人在山中居所看到的秋天 傍晚时分的风景。
山居秋暝
王维 字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今 山西永济）人。 ① 朝著名诗人、画家。苏轼 评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之 画，画中有诗。”因笃信佛教，故有② 之称。 官至尚书右丞，故世称“王右丞”。中年后隐 居蓝田辋川，过着亦官亦隐的悠闲生活。诗与 ③ 齐名，并称“④”。存诗400余首，有《王 右丞集》。
《山居秋暝》PPT课件
起源
古体诗的范畴涵盖先秦至唐代以前的各种诗歌 形式，如《诗经》的四言诗、汉代的乐府诗、 魏晋南北朝的五言古诗等。
起源 近体诗在魏晋出现，唐代达到鼎盛，成为科举考
试的重要内容，对后世诗歌创作产生了深远影响
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五、诗歌诵读
山居秋暝
唐.王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
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竹喧归浣女，莲动下渔舟。
七、诗歌赏析
颈联
颈联描绘了一个什么场景？
“竹喧归浣女”描绘了竹林中传来洗衣女子归来的喧闹 声，而“莲动下渔舟”则描绘了荷叶轻轻摇曳，渔舟从 荷塘深处缓缓驶出的情景。这两句诗将日常生活场景融 入自然景色之中，富有浓厚的生活气息，展现出一幅宁 静和谐、人与自然和谐共处的田园画卷。
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随意春芳歇，王孙自可留。
七、诗歌赏析
尾联
尾联采用了什么修辞手法？
暗喻与象征 “春芳歇”不仅是对自然季节的描绘，也 暗喻着世俗繁华的消逝；“王孙留”象征着诗人对理想 生活境界的执着追求与坚守。通过这种象征与暗喻，诗 人将个人情感与人生哲理融入自然景观之中，使诗歌的 主题得以升华。
七、诗歌赏析
首联
空山新雨后，天气晚来秋。
首联交代节令天气，秋雨过后，群山如 洗，空明清幽。“空”为全诗之眼，言 山空实则为心空，诗人晚年已经参悟世 间万相，看透人事纷争，心境归于宁静。
初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂, 空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。
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空山新雨后，天气晚来秋。
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五年级上册语文课件21古诗三首(山居秋暝)(共24张PPT)人教部编版
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• 飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊
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1．近体诗
近
与古体诗相对而言的一种诗体,
体
也称今诗。指唐代形成的格律诗体,
诗
其句数、字数、平仄、对仗、用韵
知 识
等都有严格的规定，主要有律诗和 绝句。
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明月松间照，清泉石上流。 暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透 过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的 泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛 若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么 幽美的意境啊！
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• 飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊
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1．近体诗
近
与古体诗相对而言的一种诗体,
体
也称今诗。指唐代形成的格律诗体,
诗
其句数、字数、平仄、对仗、用韵
知 识
等都有严格的规定，主要有律诗和 绝句。
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明月松间照，清泉石上流。 暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透 过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的 泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛 若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么 幽美的意境啊！
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部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优质PPT课件可编辑全文
三、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的 打“×”。
1.《山居秋暝》的颈联以动衬静，进一步突出了
山中的幽静。
（√）
2.《枫桥夜泊》中诗人在寂静的夜里听到山寺钟
声，心中感到十分安慰。
（×）
3.《长相思》中词人巧用叠词，含蓄地表达了孤
寂凄凉的思乡之情。
（√）
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥 夜泊》。
◎ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
——[唐]李白《春夜洛城闻笛》
一、给下列字换部首，使其变成本课生字 并组词。
伯→_泊_( 停泊 ) 偷→榆__( 榆树 )
伴→畔__( 江畔 ) 括→_聒_( 聒噪 )
二、先解释加点的字词，再说说诗（词）句的意思。
1．随意春芳歇，王孙自可留。
随意：_任__凭__。
▷ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
这两句诗描绘了一幅秋江夜泊图。月亮落下 去了，在树林里栖息的乌鸦凄凉地鸣叫着，寒意 从四处袭来，夜空中正弥漫着满天的霜雾。面对 江边的枫树和渔船上的灯火，诗人心情愁闷，难 以入睡。这两句诗中所见的月、江枫、渔火都是 静态的，所闻的乌啼是动态的。
借助注释，理解《长相思》的意思，试着体会 作者的思想感情，和同学交流。
21 古诗词三首
山中的居所。点明地点。
山居秋暝 ▲
点明季节。 [唐] 王 维
日落时分，天 色将晚。点明 具体时间。
王维（701—761），字 摩诘。唐代诗人、画家。主 要作品是山水诗。苏轼赞他： “味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”
近体诗 古体诗与近体诗的时间分界为 唐代，唐以后的诗称为近体诗。近体诗包括 律诗、绝句等，在字数上有五言、七言两种。 近体诗的句数、字数、平仄、押韵都有严格 的限制。
部编版五年级上册第七单元21古诗词三首《山居秋暝》课件(共19张PPT)
词义叠加
秋天
山居秋暝
【暝】日落 时分，天色 将晚。
山中 居所 山中居所
结合注释
小组合作：
学
习
借助注释和插图，说说《山居秋暝》
提 示
这首诗的意思。
（提示：一句一句译通顺，再连起
来完整说说。）
归浣女
下渔舟
浣女归
渔舟下
顺流而下
空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时 分让人感受到阵阵秋意。明亮的月光透过松林撒落 下来，清澈的泉水从石头中潺潺流过。竹林里传来 喧笑声，本来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动， 本来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可 “我”还是愿意留在这里，长久居于此地。
部编版五年级上册第七单元
山居秋暝
[唐]王维
四时景物皆成趣
● 初步体会景物的静态美和 动态美。
● 学习描写景物的变化。Βιβλιοθήκη 王维 字摩诘，唐代诗人、画家。因
官至尚书右丞，世称“王右丞”。诗与孟 浩然齐名，并称“王孟”。晚年居蓝田辋 （wǎng）川，过着亦官亦隐的悠闲生活。 苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味 摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中 有诗。”
松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
诗人对山间美好景 物的爱好以及归隐山林
的心愿。
随便春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
[唐]王维
朗
诵
空山新雨后，天气晚来秋。
古 诗
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
课堂小结
《山居秋暝》是一首五言律诗，诗人运 用动静结合的手法，描画了初秋薄暮、雨 后初晴的山中图景，表达了诗人对山间美 好景物的爱好以及归隐山林的心愿。
五年级上册部编版《山居秋暝》PPT
联系：紧扣诗题，交代了时间、地点、天气。 意境：山雨初晴，万物为之一新，又是初秋的傍晚， 空气清新，景色美妙。给全诗创造了一个寂静，清 新，幽雅的环境。
问题探究1：“空山新雨后 ，天气晚来秋”诗中明确 写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？
一方面是因为山中树木繁茂，掩盖了人们活 动的痕迹，又由于这里人迹罕至 ，一般人自 然不知山中有人来了，显得“空”。
春天的花草
消散，消失 原指贵族子弟，此处指
诗人自己
任凭 随意春芳歇，王孙自可留。
句意：春天的美景虽然已经 消歇，眼前的秋景足以令人 留连。
本诗描写了五幅美景图，请把它找出来并试着品 析一下。
第一幅“空山新雨后，天气晚来秋”——空山秋雨图。 第二幅“明月松间照”——明月松林图。 第三幅“清泉石上流”——明月清泉图。 第四幅“竹喧归浣女”——浣女晚归图。 第五幅“莲动下渔舟”——渔舟归来图。
人
表明诗人对安静、
淳朴的生活的向往
问题探究3：最后两句体现了诗人怎样的愿望？
随意春芳歇，王孙自可留。
表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷 扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情 怀和对理想境界的追求。
主题概括
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍 晚时分山村的 美丽风光 和山居村民 的 淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园 并对隐居生活 怡然自得 的满足心情。
空山新雨图
明月松林图
渔舟归来图
明月清泉图
浣女晚归图
这五幅图画总合空山雨后的秋凉，松间 明月的清辉，石上清泉的声音，浣衣村女的 笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融 合在一起，有声有色，有景有人，有静有动， 构成了清新秀丽的乡村生活图景。
思考：“空山新雨后，天气晚来秋。”与诗题
问题探究1：“空山新雨后 ，天气晚来秋”诗中明确 写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？
一方面是因为山中树木繁茂，掩盖了人们活 动的痕迹，又由于这里人迹罕至 ，一般人自 然不知山中有人来了，显得“空”。
春天的花草
消散，消失 原指贵族子弟，此处指
诗人自己
任凭 随意春芳歇，王孙自可留。
句意：春天的美景虽然已经 消歇，眼前的秋景足以令人 留连。
本诗描写了五幅美景图，请把它找出来并试着品 析一下。
第一幅“空山新雨后，天气晚来秋”——空山秋雨图。 第二幅“明月松间照”——明月松林图。 第三幅“清泉石上流”——明月清泉图。 第四幅“竹喧归浣女”——浣女晚归图。 第五幅“莲动下渔舟”——渔舟归来图。
人
表明诗人对安静、
淳朴的生活的向往
问题探究3：最后两句体现了诗人怎样的愿望？
随意春芳歇，王孙自可留。
表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷 扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情 怀和对理想境界的追求。
主题概括
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍 晚时分山村的 美丽风光 和山居村民 的 淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园 并对隐居生活 怡然自得 的满足心情。
空山新雨图
明月松林图
渔舟归来图
明月清泉图
浣女晚归图
这五幅图画总合空山雨后的秋凉，松间 明月的清辉，石上清泉的声音，浣衣村女的 笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融 合在一起，有声有色，有景有人，有静有动， 构成了清新秀丽的乡村生活图景。
思考：“空山新雨后，天气晚来秋。”与诗题
部编版五年级上册第七单元21古诗词三首《山居秋暝》课件(共21张PPT)
山居秋暝
王维
【走近王维——诗佛】
王维（701-761），字摩诘，祖籍太原， 唐朝具有多方面艺术才能的著名的田园派诗人， 是盛唐的边塞诗及山水诗的大宗师。他十六岁 便开始作诗，开元九年（721）二十一岁时中 进士。可是不久因故受牵连，被贬谪到山东做 济州司仓参军。三十四岁时，受到宰相张九龄 的赏识，任太乐丞，后转尚书右丞，故世称 “王右丞”。 有“朝廷左相笔，天下右丞诗” 的称誉。被唐代宗称为天下文宗。
他工诗善画，又精通音乐，并能以画、乐 之理融会于诗中。苏轼曾赞：“味摩诘诗， 诗中有画，画中有诗。”前期写过一些边 塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗， 通过田园山水的描画，宣扬隐士生活；
晚年信奉佛禅，显露出消极避世的人生观。 不过他的佛禅修养，又使他的山水田园诗 中显出一种幽深清远、静谧空灵的境域， 从而形成了他自己诗歌的特殊风格。
颔联——松间照，清泉石上流。
明亮的月光透过茂盛的松林倾洒下来（静景）
探 清澈的泉水沿着峻峭的石涧淙淙流去（动景）
究
动静相映，描画山间傍晚的美好风景
手
颈联——竹喧归浣女，莲动下渔舟。
法 幽深的竹林中传来浣纱女子的喧声笑语（听觉）
轻轻晃动的荷叶下划过满载而归的渔舟（视觉）
由听觉到视觉的描写
尾联——随便春芳歇，王孙自可留。 作者通过《楚辞·招隐士》：“王孙兮归来，山中兮 不可久留” （本意是劝人们不要在山中隐居），反其 意而用之，暗示自己愿意长久地隐居于山林。
间本诗写秋天傍晚的山景。
【诵读】
山居秋暝（王维） 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随便/春芳/歇，王孙/自/可留。
这首诗描画了几幅山村晚景图？
王维
【走近王维——诗佛】
王维（701-761），字摩诘，祖籍太原， 唐朝具有多方面艺术才能的著名的田园派诗人， 是盛唐的边塞诗及山水诗的大宗师。他十六岁 便开始作诗，开元九年（721）二十一岁时中 进士。可是不久因故受牵连，被贬谪到山东做 济州司仓参军。三十四岁时，受到宰相张九龄 的赏识，任太乐丞，后转尚书右丞，故世称 “王右丞”。 有“朝廷左相笔，天下右丞诗” 的称誉。被唐代宗称为天下文宗。
他工诗善画，又精通音乐，并能以画、乐 之理融会于诗中。苏轼曾赞：“味摩诘诗， 诗中有画，画中有诗。”前期写过一些边 塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗， 通过田园山水的描画，宣扬隐士生活；
晚年信奉佛禅，显露出消极避世的人生观。 不过他的佛禅修养，又使他的山水田园诗 中显出一种幽深清远、静谧空灵的境域， 从而形成了他自己诗歌的特殊风格。
颔联——松间照，清泉石上流。
明亮的月光透过茂盛的松林倾洒下来（静景）
探 清澈的泉水沿着峻峭的石涧淙淙流去（动景）
究
动静相映，描画山间傍晚的美好风景
手
颈联——竹喧归浣女，莲动下渔舟。
法 幽深的竹林中传来浣纱女子的喧声笑语（听觉）
轻轻晃动的荷叶下划过满载而归的渔舟（视觉）
由听觉到视觉的描写
尾联——随便春芳歇，王孙自可留。 作者通过《楚辞·招隐士》：“王孙兮归来，山中兮 不可久留” （本意是劝人们不要在山中隐居），反其 意而用之，暗示自己愿意长久地隐居于山林。
间本诗写秋天傍晚的山景。
【诵读】
山居秋暝（王维） 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随便/春芳/歇，王孙/自/可留。
这首诗描画了几幅山村晚景图？
部编版五年级语文上册第七单元21《古诗词三首--山居秋暝》课件(共21张PPT)
有__静_____有___动____，构成了清新秀丽的乡村生活图。
“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，
把自然的美与心境的美完全融为一体。
课堂小结
课堂集中营
《山居秋暝》描画了秋雨初晴后傍晚时分山村的 绮丽风光和山中村民的浑厚风尚，表现了诗人寄情山 水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。以自然 美来表现人格美和社会美。它像一幅清新秀丽的山水 画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中 有画的创作特点。
课堂集中营
随便春芳歇，王孙自可留。 随便： 任凭。 春芳：春天的花草。 歇：尽，消散，消失。 王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。 留：居住。 【释义】任凭春天的花凋谢，我自己却要居住在这风光 秀丽的山中。
课堂集中营
随便春芳歇，王孙自可留。 尾联写出了什么？
写此景美好，是洁身自好的所在。
品读赏析
实战练习
根据诗歌内容填空。
1．《山居秋暝》是__唐__朝诗人__王__维___写的，首联写 出了地点_空___山__，季节_秋___天___，时间__傍__晚__，环 境_雨__后___。
2．诗中描写的景物有：_空__山___、_____、_松__林__、_清__泉___、 _山__石__、__竹____、__莲___、_渔__舟___。
古诗词三首--山居秋暝
课前导入
亦诗亦佛，佛性为诗，诗入佛境； 半隐半仕，仕不碍隐，隐在仕林。
诗佛王维
课堂集中营
山居秋暝
【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。 松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随便春芳歇，王孙自可留。
作者简介
王维(约701—761)， 字摩诘，号摩诘居士，世称“王
右丞”，唐朝著名诗人、画家。他是 山水田园诗派代表人物。因笃信佛教 ，又被称为“诗佛”。与孟浩然合称 “王孟”。
“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，
把自然的美与心境的美完全融为一体。
课堂小结
课堂集中营
《山居秋暝》描画了秋雨初晴后傍晚时分山村的 绮丽风光和山中村民的浑厚风尚，表现了诗人寄情山 水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。以自然 美来表现人格美和社会美。它像一幅清新秀丽的山水 画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中 有画的创作特点。
课堂集中营
随便春芳歇，王孙自可留。 随便： 任凭。 春芳：春天的花草。 歇：尽，消散，消失。 王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。 留：居住。 【释义】任凭春天的花凋谢，我自己却要居住在这风光 秀丽的山中。
课堂集中营
随便春芳歇，王孙自可留。 尾联写出了什么？
写此景美好，是洁身自好的所在。
品读赏析
实战练习
根据诗歌内容填空。
1．《山居秋暝》是__唐__朝诗人__王__维___写的，首联写 出了地点_空___山__，季节_秋___天___，时间__傍__晚__，环 境_雨__后___。
2．诗中描写的景物有：_空__山___、_____、_松__林__、_清__泉___、 _山__石__、__竹____、__莲___、_渔__舟___。
古诗词三首--山居秋暝
课前导入
亦诗亦佛，佛性为诗，诗入佛境； 半隐半仕，仕不碍隐，隐在仕林。
诗佛王维
课堂集中营
山居秋暝
【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。 松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随便春芳歇，王孙自可留。
作者简介
王维(约701—761)， 字摩诘，号摩诘居士，世称“王
右丞”，唐朝著名诗人、画家。他是 山水田园诗派代表人物。因笃信佛教 ，又被称为“诗佛”。与孟浩然合称 “王孟”。
部编版五年级上册第七单元21古诗词三首《山居秋暝》课件(共11张PPT)
鹿寨
王维
空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
山居秋暝
【唐】王维
秋天 日落时分，
山里 山居秋暝 天色将晚。
空山新雨后，天气晚来秋。 松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随便春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
空 山/新 雨 后 ， 天 气/晚 来 秋 。 松/间 照 ， 清 泉 石/上 流 。
竹 喧/归 浣 女 ， 莲 动/下 渔 舟 。 随 便/春 芳 歇 ， 王 孙/自 可 留 。
诗歌中写了哪些景物？
小组合作：
一.用诗意的语言描述诗句：1-2松间照，清泉石上流。 3-4竹喧归浣女，莲动下渔舟。
二.写完后小组内交流讨论，相互纠正。 三.时间2分钟
松间照，清泉石上流。
明亮的月光从松林的树隙间洒下来， 清清的泉水在山石上潺潺流淌。
静态描写
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
竹林里人声喧闹，是洗衣的女子归来， 水上莲叶轻摇，是渔船顺流而下。
王维青少年时期富于文学才华，开元九年中进士第。二
十四年，张九龄罢相，次年贬荆州长史。王维对张九龄被贬， 感到非常沮丧，在《寄荆州张丞相》中说：“方将与农圃， 艺植老丘园”。表示了归隐之意，但他并未就此退出官场。 开元二十五年，王维的官职逐渐升迁。安史之乱前，他曾说： “既寡遂性欢，恐招负时累”。一方面对当时的官场感到厌 倦和担心，但另一方面却又恋栈怀禄，不能决然离去，于是 顺俗浮沉，长期过着半官半隐的 生活。
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诗中有画
（2）王的诗歌的特点是“诗中有画”，从这首诗里，你能找到几幅画面？
第一幅“空山新雨后，天气晚来秋”。 第二幅“明月松间照”。 第三幅“清泉石上流”。 第四幅“竹喧归浣女”。 第五幅“莲动下渔舟”。
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诗中有画
（3）诗中的每一幅画面就象电影中的一个镜头，把这些镜头连起来就是山中 的整个景致。这些景色给你什么感觉？
宁静，清新，恬然。
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诗中有画
（4）“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎么说是 “空山”呢？
《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 《画》远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 《相思》红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
使至塞上、竹里馆、鸟鸣涧、画、鹿柴
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王维
《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。
《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟 直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
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诗中有画
（5）颔联和颈联的四幅画面分别从什么角度着笔的？
动静结合，视听互见，“明月松间照”是静景，“， “清泉石上流”，“竹喧归浣女”，“莲动下渔舟” 均为动景。“明月松间照”是从视觉的角度着笔的， “清泉石上流” 诉之于听觉。“竹喧归浣女”是写所 闻，“莲动下渔舟”是写所见。充分展示了山村的自 然美。
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诗中有画
（1）题中四个词，分别点出了地点、事件、季节、时间，都是什么？
地点：山； 事件：居； 季节：秋； 时间：暝。 诗题可以理解为：秋天的傍晚，留宿于山中。
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古典诗歌 （2）
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近体诗
也叫今体诗,唐代诗人在梁陈诗人对诗律研究和创作实践 的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体。律诗分五言和七 言,每首四联,依次称首联、颔联、颈联、末联(或尾联);每联两 句,上句称出句,下句称对句;每句的平仄都有严格规定,特别是 第二、四、六字的平仄不得随意变更;凡偶句都要押韵(首句 可押可不押),一般押平声韵,一韵到底;中间两联须对仗。近体 诗的绝句,也称律绝,每首两联,平仄和押韵同律诗一样,只是不 一定对仗。
空，不是“冷清、空洞、空寂”的意思，而是指“清、静” ，渲染出天
高云淡，万物空灵之美。（新，刚刚。晚，傍晚）
“空山”包含以下四层意思：一指山中林木繁茂，翠绿成荫，遮掩了人们 活动的痕迹，正如王维《鹿柴》所云“空山不见人，但闻人语响”；二是指此 处远离尘嚣，人迹罕至，犹如世外桃源，清静快乐。三是指秋雨过后，万物一 新，诗人眼前一派空明洁净；四指空而不虚，静而不寂，活力无限，因为山中 有欢歌笑语，渔舟晚唱，有明月朗照，清泉潺潺。可见，雨后空山带给人们的 不是孤独、寂寞，不是沉寂、死灭，而是生机活力，妙趣横生。
王维的山水诗中善于用热闹的字面写出幽静的境界。正如“蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽”这两句脍炙人口的诗句，写出事物的动态不是为了破坏这个 幽静的境界，而是为了烘托它。人们从这些喧闹的景物中，很自然地体味 出一种和平恬静，体味出恬静中的一片活泼生机。我们说它是“寓静于动” 或“动中显静”。
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田园诗歌
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山
居
秋 暝
王维
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王维
王维(701—761),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人。盛唐山 水田园诗派的代表人物。另外,一些赠别亲友和写日常生活的 小诗,如《送元二使安西》《相思》《九月九日忆山东兄弟》 等,也为古今传诵。有“天下文宗”“诗佛”的美称。著有 《王右丞集》28卷。
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诗中有画
（6）颈联中全是村民的活动，洗衣服的少女归来时发出了喧闹声，渔舟经过时莲花 也随之摆动，为什么它们给人的感觉仍然是“静”呢？
竹喧归浣女，莲动下渔舟。”是用的倒装的手法。“浣女归竹喧，渔舟 下莲动”。
一是律诗押韵的需要； 二是这样才符合生活实际：因为浣女是隐在竹林 之中，渔舟遮于莲叶以内，初时未见，后听到竹林喧声，看到莲叶纷披， 才发现浣女、渔舟；三是可产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果，增 添情趣。表现出了山村的生活美。
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诗中有画
（7）律诗尾联按章法要“合”，“合”往往是诗中的主旨所在。这首诗的尾联 表达了作者什么样的思想感情？
《楚辞·招隐士》中说：“王孙兮归来，山中兮不可久留” 诗人却反其意而用之，意思是说秋天虽然没有春天的万紫千 红，但却有它独特的和平恬静；山中虽没有京城的繁华热闹， 却有它自身的洁净纯朴。在此可以远离污浊的官场而洁身自 好，所以他下决心留在山中当隐士了。尾联表达了作者欲远 离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望， 体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。