5 匆匆 精讲巧练同步练习(含答案)
六年级下册语文第8课《匆匆》同步训练(含答案)
六年级下册语文第8课《匆匆》同步训练一、基础运用1．仿写词语。
（1）例：伶伶俐俐（2）例：千门万户2．下列加点的字注音无误的一项是（）A．涔涔．（cén）潸．潸（shān）赤裸．（nuǒ）徘徊．．（zhēwǎn）．．（pái huái）遮挽B．蒸融．．（líng lì）秧．苗（yāng）枯萎．（wěi）锻．炼（duàn）．．（zhēng róng）伶俐C．三番．五次（fān）优雅．（yǎ）勃勃．生机（bó）萦．绕（yíng）肩胛．（jiá）D．刹．那间（chà）歉疚．（jiū）鞠．躬（jū）不知所措．（cuò）一摞．碗（luó）3．判断正误（1）《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜牧写的。
（）（2）朱自清的《匆匆》告诉了我们时间的珍贵，要我们去珍惜。
（）（3）居里夫人是法国著名的科学家。
（）4．写出下列词的同义词或反义词。
（）（1）写同义词：匆匆——痕迹——遮挽——（2）写反义词：空虚——匆匆——觉察——5．根据课文内容填空。
（1），寒食东风御柳斜。
（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走，，，没有声音，也没有影子。
6．结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎：涔涔：潸潸：徘徊：7．“珍惜时间”公益广告。
某学校要做一条关于“珍惜时间”的公益广告，请你认真读图，把握画面的主旨，帮他们设计一句公益广告语，用凝练的语言提醒、劝诫同学们要珍惜时间。
_______________________________________________________________________________________ 8．读句子，联系课文回答问题。
（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（“像针尖上一滴水滴在大海里”指的是什么？这样比喻，表达了作者怎样的思想感情？）__________________________________________________________________________________________（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（结合句子，说说你对划线词的理解）__________________________________________________________________________________________二、阅读理解阅读课内语段，回答问题。
部编版六年级下册第8课《匆匆》同步练习及参考答案
部编版六年级下册第8课《匆匆》同步练习及参考答案8 匆匆一、读拼音，联系情境写生字词。
1.传说在这块大石头后面埋cáng（）着许多金银珠宝，只要我们núo（）开石头，就一定能找到。
2.决定了的事情就要积极去做，pái huái（）不前，就会错失很多机会。
二、选择题。
1.下列带点字的注音全对的一组是（）A.凝．然（níng）默．默(mò) 痕．迹(héng)B.尽．管(jĭn) 悄．然(qiăo) 情不自禁．(jīn)C.赤裸裸．（lŭo）头涔涔．(céng) 蒸．融(zhēng)2.选词填空。
茫然枉然毅然黯然竟然奋然今天下发了语文测试卷，我（）不及格，我的大脑一片（），感觉自己之前的付出都已成（），正当我独自( ）神伤时，班长走了过来，拍着我的肩膀，坚定（）的望着我说：“没关系，不过从头再来，我帮你，我们一起（）前行吧。
”三、联系课文内容答题。
1.朱自清，原名，字，中国现代著名、。
主要作品有《》、《》、《》等。
2.《匆匆》紧扣二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的和。
3.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作，把时间的流比作，说明了。
四、课外阅读。
光阴谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（）沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟......生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
《匆匆》同步练习(含答案)
匆匆同步练习一、选择题1．下列词语字形无误的一项是（）A．赤裸裸一番锻练机敏名义B．惊羡幅度附合暄哗附庸C．挪移蒸融幸而基业优雅D．消受堂皇薄弱涔涔钮扣2．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
B．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。
C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
3．下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了……B．柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。
C．绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地。
D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里……4．“我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
”下列是对句中“叹息”的理解，哪一项不是作者叹息的原因（）A．叹息时间在不经意中匆匆而过。
B．叹息自己在匆匆流逝的时间里无所作为。
C．叹息时间流逝得快，自己感到十分无奈。
D．叹息自己忙碌中无心注意时间的流逝。
5．下面加点的字注音完全正确的一项是（）A．头涔涔（cén）泪潸潸（jīn） B．耽搁（gē）缥缈（piāo）C．绽放（dìng）赤裸裸（luǒ） D．挪移（nuó）绊倒（pàn）二、填空题6．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。
照样子，在括号里填上恰当的叠词。
（匆匆）的脚步 ( )的脸庞 ( )的星星（轻轻悄悄）地挪移 ( )地离开 ( )地越过7．写出下列词语的反义词。
空虚——( )聪明——( )枯——( ) 徘徊——( )三、语言表达8．按要求改写句子。
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改为陈述句：_________________________（2）所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(新)
新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（新）一、读拼音写词语。
cuò zōng píng zǎo dàng yàng shùn jiān shòu xuēníng shìzhòu rán gē zhe dǒu rán shí tou二、请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。
呻吟．（nín yín）跺．脚（duǒduò）酱．油（jiàn jiàng）惊慌．（fuāng huāng）正．月（zhēng zhèng）卡．住（kǎqiǎ）三、辨字组词。
寺（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）侍（_________）绞（_________）伴（_________）醋（_________）待（_________）跤（_________）绊（_________）措（_________）四、补全四字词语，并按要求完成练习。
A（__）芳自赏 B 一（__）千里 C昏昏（__）睡 D顾影（__）（__）E（__）然大悟 F心（__）神往 G翠色（__）流 H参差（__）（__）1.形容绿的范围广的词语是____，形容绿的程度深的词语是____。
（填序号）2.类似F这样特点的词语，我还能再写两个：_______________、______________。
3.这个小组的同学理解能力_________，个别同学因听不懂老师的讲解而_____。
（选词填空，填序号）4.用词语⑤写一句话：_______________________________五、选词填空。
爱戴爱怜爱抚爱惜1．他作为地方官员，深受人民的（_____）。
2．妈妈用她那温暖的手轻轻地（_____）着我的脸颊。
3．盛开的菊花，风中摇曳，甚是惹人（_____）。
最新部编版小学语文六年级下册 8.匆匆 同步练习题含答案
部编版六年级语文下册8.匆匆同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、查字典填空。
“匆”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思：________。
词语：________、________。
二、按拼音写词语。
zhē wǎn líng lì pái huái（）（）（）bó wù zhēng róng nuó yí（）（）（）三、选词填空。
爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它拜拜浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
维持保持保护④解放前，爷爷起早贪黑地干，可是好________不了一家的生活。
⑤老红军战士终于________着艰苦朴素的优良作风。
⑥青蛙是益虫，我们要________它。
四、照葫芦画瓢（照样子，写句子）①洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
___________________________________________________________________ ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
___________________________________________________________________五、现代文阅读。
1.课内阅读。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给（jǐgěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kóng）虚了。
级下语文第课《匆匆》知识点+同步练习 含答案 人教统编版 (一)
级下语文第课《匆匆》知识点+同步练习含答案人教统编版 (一)《匆匆》是人教版小学语文四年级下册的一篇课文，主要讲述了日常生活中有些东西我们总是匆忙地处理，而忽略了它们的重要性。
本篇文章将从知识点和同步练习两方面进行介绍。
知识点1. 通读全文，理解文章大意。
这是阅读理解的基本要求，也是学习其他知识点的前提。
2. 认识课文中的“橱窗、做饭、空气、不拘小节、熬夜、像样、颐指气使”等词语，了解其词义和用法。
3. 学习文章中的一些词语和句子的构成规律。
如“偷偷地”、“有很多光”的结构，直白地把感受和情境描述出来；“像样点”中的“点”是表示程度的助词，用来修饰形容词或动词；“颐指气使”的成语应理解为用上等的饮食待遇或一些特殊的礼节权利要求对待；“每天都很匆忙”的句式中“都”表示反复的时候，说明现象的频繁和普遍程度。
4. 学习文章写法和句式使用。
本文构思完整、环环相扣。
如第一段通过举橱窗为例，引出文章主题；第二段具体表述有些人对做饭忽视，第三段指出我们对空气的认识不足；最后一段提到我们需要抽出时间享受生活。
文章有比较多比喻、夸张、反问、对比等修辞手法，语言通俗易懂，情感生动，引发读者共鸣。
同步练习1. 下列句子中，有明显的修辞手法的是：（）A. 地市问路B. 风吹日晒C. 每天都很匆忙答案：B2. “像样点”的“点”是表示程度的助词，下面句子中类似的词语是：（）A. 大大咧咧B. 提高点C. 他很好答案：B3. 下列句子中表达方式不太直接的是：（）A. 空气不好，要多开窗通风。
B. 他颐指气使地安排着一切。
C. 他像样点打扮后，显得有精神了。
答案：B4. 以下哪些是本篇文章的主题？（）A. 你敢穿花衣服吗？B. 我是“游戏机玩家”。
C. 生活中要珍惜时间，享受生活。
答案：C总之，掌握好文章的知识点和概念，并匹配一些适当的练习进行巩固，是提高对语文阅读及写作能力的有效途径。
希望同学们都能在学习中体验到快乐。
部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习题含答案
部编版六年级下册《匆匆》同步练习题含答案基础积累大巩固一、下列画线字注音无误的一项是( )A.涔涔(cén) 潸潸(shān) 赤裸(nuǒ) 徘徊(pái huái) 遮挽(zhē wǎn)B.蒸融(zhēng róng) 伶俐(líng lì) 秧苗(yāng) 枯萎(wěi) 锻炼(duàn)C.三番五次(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó) 萦绕(yíng) 肩胛(jiá）D.刹那间(chà) 歉疚(jiū) 鞠躬(jū) 不知所措(cuò) 一摞碗(luó）二、下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸一番锻练机敏名义B.惊羡幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣三、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
1．我不知道他们给了我多少日子。
他们给了我多少日子，我不知道。
（）2．我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。
（）3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。
（）阅读能力大提升四、阅读课文片段，回答问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？1.标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。
________________________________________________________2.你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。
请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。
________________________________________________________3.文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？________________________________________________________4.试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案一、看拼音，写词语。
sǎ tuōjū shùrì kòu gē dasù jìng cēn cīdǐ yùkū wěi二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
蝈．（guōguò）奥．（ào yù）地利蝎．（xiēxiè）子蟋蟀．（shuài shuāi）疑．问（yíníng）教授．（shòu shǒu）三、辨字组词。
攘（______）监（______）锁（______）粘（______）歉（______）嚷（______）槛（______）销（______）沾（______）廉（______）四、把词语补充完整选择填空。
美（__）美（__）（__）歌（__）舞世外（__）（__）（__）（__）大吕余音（__）（__）（__）云（__）水（__）（__）之音（__）（__）如生这歌声____________，那舞____________，舞台____________，我们仿佛置身于____________。
五、选词填空。
居然竟然偶然依然果然1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。
3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。
4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。
5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。
六、课文综合回顾。
《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。
“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫_______。
作者通过本文旨在告诫自己和世人，时间_______，要__________。
七、阅读《匆匆》选段，完成后面的题目。
部编版语文6年级下册第8课《匆匆》同步练习(含答案)
部编版六年级下册语文8.匆匆课时练一、选择题1．把下面三对反义词填在句子中的横线上恰当的一项是（）。
燕子了，有再的时候；杨柳了，有再的时候；桃花了，有再的时候。
A．去来枯青谢开B．枯青去来谢开C．谢开去来枯青D．枯青谢开去来2．下面字形和加点字读音全部正确的一项是（）A．隐藏．（zánɡ）挪．（nuó）移消逝．（shì）泪潸潸．．（shān shān）B．徘徊．．（pái huái）蒸．（zhēnɡ）溶急遽．（jù）头涔涔．．（cén cén）C．缥缈．．（piāo miǎo）耽搁．（ɡē）揉．动（róu）惶．惶不安（huánɡ）D．惆怅．．（cóu cànɡ）蚂蚁．（yǐ）衣偎．（wēi）念念叨．叨（dāo）3．下列句子是排比句的一项是（）A．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
4．同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？（）A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D．举头望明月，低头思故乡。
5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
二、填空题6．形近字组词。
伶（______）裸（______）碗（______）徘（______）蒸（______）冷（______）课（______）蜿（______）排（______）承（______）7．品读句子，完成练习。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)
小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（下载）一、认真拼一拼，把字写漂亮。
pí juàn duò jiǎo tuí rán jǔ sàng gē dagāo shàng qīng xiédǐ yùbān diǎn jiǎn cè二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
薄．雾（bó báo）教诲．（huǐhuì）刹．那间（shà chà）卓．越（zhuōzhuó）发胖．（pàn pàng）奇葩．（pā bā）三、火眼金睛，辨字组词。
挑（______）模（______）陶（______）悔（______）待（______）眺（______）漠（______）淘（______）诲（______）侍（______）四、把四字词语补充完整。
无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、选词填空。
居然竟然偶然依然果然1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。
3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。
4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。
5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。
六、根据所学内容填空。
《匆匆》这篇散文运用了____________、____________、____________、____________等修辞手法，让我们感受到时间________________，抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情；《那个星期天》中以“____________”为线索描写了____________的故事，表达了“我”____________的心情。
小学语文六年级下册第8课《 匆匆》同步练习(含答案)
小学语文六年级下册第8课《匆匆》同步练习第一课时一、给划线的字注音。
涔涔_________潸潸_________ 赤裸_________ 徘徊_________遮挽_________ 蒸融_________ 伶俐_________二、结合语言环境，理解下列词语的意思。
确乎：___________________________涔涔：___________________________潸潸：___________________________徘徊：___________________________三、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）5.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（）四、填空。
《匆匆》是一篇______________（体裁），作者是现代作家______________。
文章紧紧围绕“______________”二字，细腻地刻画了____________________________。
他写过的同一体裁的作品有______________、______________。
第二课时一、照样子，写词语。
例：泪（潸潸）眼（）绿（）急（）乐（）汗（）白（）笑（）哭（）二、阅读《匆匆》片段，回答问题。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。
六年级下册语文同步练习第2课匆匆_人教新课标-经典教学教辅文档
人教版语文六年级下册第一组第2课《匆匆》同步练习1、看拼音写汉字。
nuó zhēng pái huái cén ( )移 ( )发 ( ) ( )寂答案：挪蒸徘徊岑解析：分析：挪：挪动：～动。
～移。
～借。
～用。
蒸：一种常见的烹饪方法，指把经过调味后的食品原料放在器皿中，再置入蒸笼利用蒸汽使其成熟的过程。
也可指一种中医传统的治疗方法。
徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
点评：激发先生学习拼音的兴味，进步先生精确认读拼音的能力。
2、多音字组词yān( ） cáng（）燕藏yàn( ） zāng（）jǐn （） sǎn（）尽散jìn（） sàn（）答案：燕国燕子躲藏宝藏尽管尽力散文漫步解析：分析：燕yān 中国周代诸侯国名，在今河北省北部和辽宁省南部：～赵。
～山。
～京。
yàn鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益：～尔（描述新婚夫妇亲睦和美的模样）。
～好（常用以指男女相爱）。
～侣。
～雀处（chǔ）堂（喻居安而不知远虑，临祸却不能自知）。
散sǎn没有约束，松开：松～。
～漫。
sàn分开，由聚集而分离：分～。
解～。
涣～。
～落。
～失。
～逸。
点评：次要测试先生的对字的掌握3、我是拼音小能手nuó yí xuán zhuàn máng rán líng lìbó wù hén jì答案：挪移旋转茫然伶俐薄雾痕迹解析：次要测试先生的拼写能力分析：“挪移”要与“娜奕”区分开；转绕一个轴转动车轮在旋转。
伶俐是描述词。
描述人物机灵乖巧或是做事干脆利落。
与“凌厉”区分开。
点评：激发先生学习拼音的兴味，进步先生精确认读拼音的能力。
六年级下语文《匆匆》同步练习(有答案)
六年级下语文第八课《匆匆》同步练习一、选择题。
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊（huí）蒸融明察秋毫（细毛）B.赤裸裸（nuǒ）收藏一声不吭（出声、说话）C.依偎（wēi）明媚饶有趣味（特别）D.亲吻（wěn）柔搓一视同仁（仁爱）2.下面词语中书写完全正确的一项是（）。
A.空虚叹息停顿晃动B．蚁穴赤裸休止孤毒C.亲吻惊皇时光挽回D．绽开柔动牵绊耽误3.下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是（）A.薄弱B．薄荷C．刻薄D．势单力薄4.对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是( ）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（拟人）B.我们的日子为什么一去不复返呢？（设问）C.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
（比喻）D.这阵风真大，差一点儿把我刮跑。
（夸张）5．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。
二、用“√”给划线字选择正确的读音。
涔涔(chén cén) 伶俐(líng lín) 遮挽(wǎn miǎn)潸潸(lín shān) 徘徊(huí huái) 旋转(zhuǎn zhuàn)三、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：治结石广告：大石化小，小石化了——(石)改为(事)（1）某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）（2）某服装广告词：衣表人才——（）改为（）（3）某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）（4）某烧鸡店广告词：鸡不可失——（）改为（）（5）某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）四、给下列句子中划线的字选择合适的解释。
部编六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案
1、整理课堂笔记，不懂的地方可以看回放。
2、大声朗读第8课，读熟课文，背诵并默写第4——5自然段。
3、预习第9课，读准字音，读通句子。
4、完成第8课练习三，拍照上传人人通空间。
第8课练习三一、读拼音，写词语。
犯了错误，老师让我去办公室。
我的心里cánɡzhe( ）许多疑问：是勇敢地向老师承认错误，还是胆怯地悄悄溜走？我pái huái（）在办公室外面，不敢nuó dònɡ（）脚步踏进去。
二、下列带点字注音无误的一项是( )A. 涔涔．．(zhē wǎn)．．(shān) 赤裸．(nuǒ) 遮挽．．(cén) 潸潸B. 枯萎．(wěi) 锻． (duàn) 炼秧．(yānɡ)苗蒸融．．(zhēnɡ rónɡ)C. 优雅．(yǎ) 萦． (yínɡ) 绕肩胛．(jiá) 三番．(fān)五次D. 内疚．(jiū) 鞠． (jū) 躬刹．(chà)那间一摞． (luó) 碗三、下列词语字形无误的一项是( )A.一番锻练机敏名义赤裸裸B.羡慕幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔芒然四、选词填空。
与“时间”意思相近的词语有“岁月”“时光”“年华”“光阴”“日子”等，请选择填空。
1.聪明的，你告诉我，我们的（）为什么一去不复返呢？2.（）如歌，催人奋进。
3.这些孩子正值豆蔻（），充满朝气。
4.（）似箭，日月如梭。
5.童年的（）真美好啊！呢？1.2.( )——( ) （）——( ) ( )——( ) 3.选文中画“”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？4.仔细阅读画“”的句子，然后仿写一段话。
了，有的时候；了，有的时候；了，有的时候。
六、阅读语段，完成练习。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
最新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)
最新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（精选）一、读拼音，写词语。
pǔ xiězhù mínɡchún shúyì lǚqín jiàn shà shízhào yào xiōnɡ yǒnɡ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
羞涩．（shè sè）勾勒．（lè lèi）蒙．古（mĕng méng）参．差（cān cēn）苍穹．（qiòng qióng）摇曳．（iè yè）三、比一比，再组词。
蔗（_________）蔼（_________）缝（_________）掷（_________）遮（_________）竭（_________）篷（_________）郑（_________）四、先将词语补充完整，然后选词填空。
（____）（____）不同无（____）于（____）不（____）思（____）头（____）目（____）张（____）结（____）随（____）所（____）（____）（____）欲试焉（____）非（____）1．班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌、__________。
2．经过针灸治疗，这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来，真是________。
五、选词填空。
创造创作1．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_____）了这块绿洲。
2．他终于完成了这部小说的（_____）。
领悟领略3．这位普通老人让我（_____）到：青山是不会老的。
4．暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们（_____）了泰山的风姿。
六、课文综合回顾。
《匆匆》是现代著名作家___________写的一篇___________。
文章围绕“匆匆”二字展开叙述，在文章开头和结尾都提出了“____________________________”这个问题，这是采用了____________的写作方法。
部编版2024年春季期六年级下册语文8.《匆匆》同步练习
部编版2024年春季期六年级下册语文8.《匆匆》同步练习一、积累与运用1．给下列多音字选择正确的读音。
（1）jǐn jìn尽管尽早尽力（2）báo bó bò薄雾薄荷薄片2．读语段，根据要求完成练习。
（1）选择合适的词语填在横线上。
（填序号）当我pái huái tàn xī时，日子便如薄雾，被初阳zhēng融了。
太阳有脚，在轻轻地nuó yí，我（A. 感觉 B. 觉察）它悄悄走了，我的手（A. 确乎 B. 确定）是渐渐空虚了，我hé céng留着像yóu sī样的痕迹呢？（2）“zhēng”的意思可能是（）A．热气上升。
B．利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。
3．根据语境选词填空。
（填序号）A. 潸潸B. 涔涔C. 匆匆D. 默默我静坐时，时光便而去，我不禁头而泪了。
4．下面加点的“徘徊”的意思与课文中的“徘徊”意思相同的一项是（）A．他在槐树下徘徊．．，不敢进去。
B．他的成绩一直在六十分左右徘徊．．，不见起色。
C．他徘徊．．在升学和就业的十字路口，不知该如何选择。
5．下列句子运用了怎样的修辞手法？把正确答案的序号填在括号里。
A. 比喻B. 拟人C. 反问D. 排比E. 设问（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（3）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（4）聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
6．照样子，仿写句子。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
7．学习了本课，六（1）班开展了“珍惜时间”主题班会，请你参与并完成练习。
2021部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)
2021部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（下载）一、看拼音写词语。
páo xiào jǔ sànɡjiǎn yuèdǐ yùpāi shèyī jīn yōu yǎbào yuàn xiōng yǒng péng pài二、给词语中加点的字选择正确的读音，画上“√”。
笨拙．（zhuó zhuō）花蕾．（léi lěi）单薄．（bó báo）坦．克（tǎn tǎng）咆哮．（xiāo xiào）疙．瘩（gā gē）三、比一比，组词语。
饺（______）骏（______）拌（______）揭（______）排（______）绞（______）峻（______）绊（______）褐（______）徘（______）四、补充词语，并选择恰当的词语填空。
一碧（____）（____）翠色（____）（____）襟（____）带（____）左（____）右（____）熙熙（____）（____）行色（____）（____）1．在（____）的草原上，羊群在悠闲地吃着草。
2．苍蝇一头撞在玻璃上，只有光明的前途却没有一丝出路，只好一直（____）。
五、选词填空。
怀念想念纪念惦念1.这张照片留给你做个（_____________）。
2.我（__________）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。
3.他们在国外，时时（__________）着祖国。
4.母亲十分（____________）在外地工作的女儿。
六、根据所学内容填空。
1．《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2．《________》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝；人生短促，要____________________。
六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(新)
六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（新）一、读拼音，写词语。
zhuō zhùhuā duǒyīn wèi yán xínggù xiāng kuài lèguó wáng shǒu xiān二、用“√”选择带点字的正确读音。
宪．兵（xián xiàn ）鸿鹄．（húgāo）押．送（yā yà）搁．置（gōu gē）瞻．仰（zhān zān）苍劲．（jìnɡjìn ）三、形近字组词。
思（______）指（______）假（______）神（______）箱（______）腮（______）脂（______）遐（______）伸（______）厢（______）四、将下列成语补充完整，并解释画线成语。
居高（____）下聚（____）会（____）斩钉（____）铁横七（____）八千钧一（____）（____）山（____）海全身贯（____）粉身碎（____）_________________________五、选择合适的词语填入句中的括号里：A．行头 B．亮相 C唱白脸 D．打圆场 E.跑龙套1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的（______）生涯，和自己的偶像演起了对手戏。
2.每次我犯了错，家里就变成了戏台，一个（______），一个唱红脸，而（_______）的总是奶奶。
3.哟，你一天一个（________），这是要拍戏还是赶场呀?4.她像演员一样，走到前台，来了一个漂亮的（_______），获得满堂的掌声。
六、课文综合回顾。
《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。
“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫_______。
作者通过本文旨在告诫自己和世人，时间_______，要__________。
2022中学生语文同步精练六下 匆匆答案
2022中学生语文同步精练六下匆匆答案1、22．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）[单选题] *A．着落（zhuó）粗犷（guǎng）字帖（tiè）屏息敛声（bǐng）B．瞭望（liáo）稽首（qī）侍候（shì）浮光掠影（nüè）(正确答案)C．麾下（huī）睥睨（pì）鲜妍（yán）战战兢兢（jīng）D．一霎（shà）翌日（yì）箴言（zhēn）刨根问底（páo）2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、一幢房屋dòng 眉黛hēi(正确答案)B、一声嗥叫háo 灵动língC、旮旮旯旯gā点缀zhuìD、一抹金黄mǒ盛开shèng3、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
[判断题] *对(正确答案)错4、43. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．一家研究机构的调查结果显示，大约50%左右的人患有“手机依赖症”。
B．能否帮助孩子们树立正确的价值观，是他们形成良好人生观的关键。
C．近日，神舟十三号宇航员在中国空间站为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。
(正确答案)D．通过“文明学校”创建活动，使每个同学的文明意识显著增强。
5、下列中括号内字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A.泣[涕]（tì）[蒜]瓣（suàn）(正确答案)B.汤[匙]（shí）[熬]粥（āo）C.机[杼]（shū）初[旬]（xún）D.杂[拌]儿（bàn）公[侯]（hòu）6、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。
[判断题] *对错(正确答案)7、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）8、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是（）[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用（精益求精）的职业品质，彰显着“工匠精神”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5 匆匆 精讲巧练同步练习（含答案）精讲巧练·启迪导学一、主题探究本文是一篇脍炙人口的_________（体裁）。
文章紧扣“__________”二字，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时光流逝的_____________和______________。
二、疑难探究1.作者写燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了再开，是为了说明什么？2.如何理解“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”实战演练·化难为易A 基础知识必达标一、基础达标1.文学常识。
本文作者__________，散文家、诗人、学者。
著有诗文集《__________》，散文集《__________》、《____________》、《____________》等。
2.读重点字。
空．虚（ ） 头涔．涔（ ） 泪潸．潸（ ） 挪．移（ ） 凝．然（ ）遮．挽（ ） 伶俐．．（ ）（ ） 赤裸．裸（ ） 徘徊．．（ ）（ ） 掩．面叹息（ ）3.识多音字。
（1）西沙群岛埋藏．（ ）着丰富的宝藏．（ ）。
（2）这批薄．（ ）荷油味不薄．（ ），很受欢迎，但要薄．（ ）利多销。
4.辨形近字。
（1）她从小就聪明伶l ì（ ），苦学钢琴六年，顺ì（ ）通过十级考试。
（2）他的兴趣大挪y í（ ），从奢ch ǐ（ ）品转向了咖啡馆。
5.解关键词。
（1）伶伶俐俐:__________________________________（2）（ ）:形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
（3）（ ）:在一个地方来回地走。
（4）千门万户:__________________________________6.感知课文。
本文围绕“匆匆”展开叙述，作者先写日子的__________特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和_____________；最后发出内心的感叹:“我们的日子为什么一去不复返呢？二、品读达标阅读课文，回答问题。
7.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
8.从第2段来看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？9.从下列语句中任选一句，写出它运用的修辞手法，并说明其作用。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
10.第4段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？B 能力拓展巧提升（时间:50分钟分数:50分）一、基础提升（28分）1.给加点字注音。
（6分）蒸融．（ ） 旋．转（ ） 游．丝（ ） 茫．然（ ）溜．走（ ）空．虚（ ）2.下列词语中书写有误的一项是（ ）（3分）A.挪移 疑然 遮挽B.伶俐 掩面 叹息C.徘徊薄雾蒸融D.痕迹游丝赤裸裸3.写出下列句子运用的修辞手法。
（10分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过。
（）（4）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）（5）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（）4.下列语句中，标点符号使用有误的一项是（）（3分）A.我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确人间况味乎是渐渐空虚了。
B.去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？C.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？D.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？5.（2018·深圳）请选出下列句子中没有语病的一项（）（3分）A.今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
B.许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。
C.在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《长大后我就成了你》这首歌。
D.如今初中生近视情况日益严重，原因是过度看手机造成的。
6.（2018·枣庄）下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
B.九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。
C.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。
”D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道:“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”二、品读提升（22分）（2018·嘉兴）阅读下文，回答问题。
关于桥的事小镇的布局，像一头猛犸象的化石。
以老街为脊椎，两侧深深浅浅的巷子是肋骨，四家大工厂是四肢:国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。
道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。
两根长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。
“化石”之外，是无穷无尽的稻田。
我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，好像小小的岛。
邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷了路，一不小心，我的一只鞋陷进泥里。
小哥哥无奈，只好背着我走。
太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。
远处几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。
那年我六岁。
如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂。
记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。
只有那条小河还在。
小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年（1692年），桥洞是完美的半圆形。
我出生那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。
这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆子就有多大。
儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。
桥头曾有一座小小的庙，元大德六年（1302年）始建，明天顺四年（1460年）重修，歌山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。
老人们津津乐道于一个传说:小镇曾连年大早，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段。
从前小镇的舞龙叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。
夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。
吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字——苏州河。
奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？在我读初中时，桥拆了。
拆桥是为了走船——桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是为了修路，修路是为了致富。
那时人们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。
拆桥花了整整一个月。
潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。
东边两百米处，新建了一座水泥大桥。
我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了。
原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少年。
大人很欣慰，夸我懂事了。
只有奶奶忧心忡忡，她说，这孩子的胆子．．丢了。
我站在河边，河水黏稠，漂浮着垃圾和水草。
水里也没有船。
路修好了，也就不需要船了。
那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。
我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田野，如今长出了连绵的高楼。
如果对比二十年前后的照片，你会发现，对岸升起了一个钢筋水泥的星球。
那里是小镇的拆迁房集中地，失去土地的农民陆续搬到这里。
前年大涨一波后，此地房价破万。
开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁——种地能赚几个钱？不仅是农田在消失，农民也在消失。
农家子弟或是读书，或是打工，以各种方式离开土地。
几代农民的梦想，是当个城里人。
对土地来说，一代人死去，像收割一茬庄稼一样自然。
人类自命自己的实践活动不凡，在土地面前不值一提。
土地只记得两件事:几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。
这是江南最好的水田，生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”。
今天，这里生长产值和效益。
我常常想起那座桥。
当我想起桥的时候，后来的时间就消失了。
后来我才知道，在我二十岁生日那天，奶奶去了夏驾河边，龙王庙毁于四十年前。
奶奶对着庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕。
奶奶跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆子．．。
（选自《文汇报》2018年2月26日，有删改。
作者:路明）7.阅读文本，揣摩文中“胆子”的含义。
（4分）8.品味下列句子，回答括号内的问题。
（8分）（1）那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。
（此句改为“那座桥消失了”行吗？为什么？）（2）开发商欢天喜地．．．．盖楼，农民欢天喜地．．．．拆迁。
（句中“欢天喜地”连用两次有何用意？9.有人认为，本文题为“关于桥的事”，但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙，小镇拆迁等与桥无关的内容，不太要当，你是如何认识的？请你运用散文知识简要阐述（4分）10.作家王彬说，散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。
本文作者想通过“桥的事”诉说些什么？写出你的感悟思考。
（6分）C 直击中考提素养（2018·鄂州）综合性学习活动在“青春随想”综合性学习活动中，同学们展开热烈讨论，现在请你完成以下任务。
1.请为本次活动拟写一条宣传标语。
2.假如你是本次活动的主持人，请写一段70字以内的开场白3.请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。
在未来5年内，隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。
有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者:“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。
我认为，校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。
”参考答案就及解析精讲巧练·启迪导学一、散文匆匆时间流逝无奈惋惜二、1.大千世界里的万物，有四季轮回，新老交替，有去有来。
但人的生命只有一次，人生没有重复，谁都没有办法将时间留住，谁都没有办法将流逝的时间挽回。
2.作者为自己虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨。
作者表达了在时间重压下的感伤与苦闷——人生苦短，事业难成，青春易老实战演练·化难为易A一、1.朱自清踪迹背影欧游杂记你我2. kōng cén shān nuóníng zhēlíng lìluǒpái huái hén y ǎn3.（1）cáng zàng （2）bòbáo bó4.（1）俐利（2）移侈5.（1）机灵；灵活。