2021年北京自考实验心理学试题

北京自考实验心理学试卷

一、单项选取

1、刺激复合感觉器官，会对反映时产生下列哪些影响（D ）

A减慢B无影响C先减慢后加快D加快

2、两点阈是哪一种阈限（A ）

A绝对阈限B差别阈限C绝对差别阈限D相对差别阈限

3、在单字学习再认和再测验中，可以再认和再现单字在所有学过单字中比例就是（D ） A自变量 B控制变量 C潜在自变量 D因变量

4、实验成果要达到记录学上明显性差别。组内设计是（ C ）P18

A较困难B不也许C较容易D必定

5、司机在十字路口遇到红灯或绿灯时反映属于（ A ）P110

A选取反映B简朴反映C辨别反映D延缓反映

6、实验中浮现低限效应因素是（ B ）P6

A任务中档困难B任务过于困难C练习交数不够D任务过于容易7、当进行再认测验时，低频字比高频字成绩（C ）P200

A更差 B同样 C更好 D无规律

8、对一种气味适应后对另一种在气味阈限将(B )P151

A不影响 B提高 C减少 D先提高后减少

9、恒定刺激法实验中，三类回答实验易受被试哪些方面影响(A )P70

A态度 B血压 C性别 D智力

10、因变量效度是指(B )P5

A一致性B有效性C敏感性D可测量性

二、多项选取

1、小朋友电报语言涉及（AC ）P208

A内容词B轴心词C算符D开放性词

2、知觉恒常性涉及（BD）P165

A嗅适应B大小恒常性C视网膜象恒常性D颜色恒常性

3、从长远观点来看，对解决问题更有效方略是（AD ）P248

A理解B死记硬背C机械背诵D学会推理

4、反映时受下列哪些因素影响（ABD ）

A额外动机B预备时间C智力D年龄

5、下列词对中哪些属于联系群集（ABC ）

A粉笔－黑板B桌子－椅子C男人－女人D狗－房屋

三、填空

1、正常人比胖人更多地受( 饥饿 )影响而进食；胖人比正常人更多地受食物( 外现限度 )影响进食。P274

2、两维图形知觉分组原则中有( 封闭性规律 )、連续性规律、( 相似性规律 )、接近性规律。P155

3、用最小变化法进行实验，被试会产生( 习惯 )误差或( 盼望 )误差。P59

4、在人整个发展过程中，25岁此前反映时间逐渐( 变快 )，60岁后来反映时间逐渐( 变慢 )。P117

5、再认保存量计算公式如；保存量＝认对( 旧项目 )比例数－认错( 新项目 )百分数。P182

四、判断

1、比例量表既有绝对零点又有相等单位（√）

2、不论文章表达方式是复杂还是简朴，其内容在人记忆中存储方式是相似（√）

3、小朋友说话不是为了达到交际目（×）

4、概念就是对具备相似特性一组刺激所作相似反映（√）

5、等距量表有相等单位，可有绝对零点（×）

五、名词解释

1、短时记忆P173：信息保持时间很短，记忆容量有限一种记忆过程。

2、实验中高限效应P6：规定被试完全任务过于简朴，所有不同水平自变量都得到了较好成绩，没有差别。

3、节约法P168：一种测量记忆办法，计算记忆保持量。

4、句子表层构造与深层构造P218：平时看到听到依照一定文法组织起来一串词就是句子表层构造，句子基本比较抽象意义就是深层构造。

5、减法反映时P111：邓德斯应用两种不同条件下反映时间之差来度量辨别和心理操作所需要时间。

6、差别阈限P57：50%实验次数引起感觉差别最小刺激增量，也叫最小可觉差。

六、简答题

1、简述某些报告法实验程序？

答：斯波林用一张有三行，每行有四个字母，共12个字母卡片作实验材料。用速示器给被试呈现卡片50毫秒。接着给被试一种声音，由声音来批示她报告哪一行字母。高音只报告她看到第一行字母；中音只报告第二行字母；低音只报告第三行字母，三种声音是随机呈现。被试听到声音后能报告字母至少有3个，那么，整个卡片上她能看到字母应当在9个以上，大大地多于所有报告时被试报告字母数。但是，斯波灵某些报告法证明了，视觉形象贮存，以在瞬间保存较多信息，但这些信息也可以飞快地消失，只保存不到1秒钟时间。

2、试述自变量种类和特点？

（1）刺激特点自变量：如果被试不同反映是由刺激不同特性，如灯光强度、声音大小等引起来，咱们就把引起因变量变化此类自变量称为刺激特点自变量。

（2）环境特点自变量：进行实验时环境各种特点，如温度、与否有观众在场、与否有噪音、白天或夜晚等等，都可以作为自变量

时间是一种非常重要和无时不在自变量，特别是在记忆实验中，你甚至可以说，几乎没有不

用时间作自变量记忆实验。

（3）被试特点自变量：一种人各种特点，如年龄、性别、职业、文化限度、内外倾个性特性、左手或右手为利手、自我评价高或低等，都可以作为自变量。

（4）暂时导致被试差别：被试暂时差别普通是由主试安排，也就是由主试予以不同批示语导致。

3、什么是闪光融合和临界闪光频率？

当灯亮-暗变化相称快时候，由于眼睛不能辨别光那么迅速变化，因此就把亮-暗迅速交替光当作是持续光了，也就是闪光融合了。咱们把刚刚当作是持续光时候，每秒钟亮-暗周期数称为闪光融合频率，或者叫临界闪光频率。

七、图表题

*P204正常人与精神分裂症患者对高兴与不快词对学习

指出图中自变量与因变量，并对该实验成果做简要阐明。见书（P204图）

1、自变量有两个，一种是被试不同（两个水平正常人、非正常人），第二个是单词不同性质（两个水平高兴单词、不高兴单词）；

2、因变量是学习单词需要学习遍数；

3、控制变量是被试性别、年龄、教诲限度、社会阶层以及智力等方面，单词频率、意义性、难度等；

4、此实验是组内设计实验；

5、做法：被试涉及16名在医院精神分裂症患者和16名正常人，两组在性别、年龄、教诲限度、社会阶层以及智力等几方面都作了匹配。一方面让被试本人用数字评价单词高兴限度，然后为每位被试选取12对高兴单词和12对不快单词。规定被试把字单学到持续两次对的地回忆出来，以单词性质（高兴与不快）为横坐标，以被试达到学会原则所需学习遍数为纵坐标，可得到实验成果。

6、成果：两类被试在达到原则所需学习遍数上没有明显差别，虽然正常人学习稍快些。